... Hệ thống bài tậpôntậpToán 7
Đề 4:
Câu 1: (2 điểm)
Tần số của một giá trị là gì? Bảng tần số có thuận lợi gì hơn so với bảng số liệu thốngkê ban đầu?
Câu 2: (1 điểm) ... lớp 7A.
Trình bày: (1đ)
- Biên soạn nội dung: Thầy Nguyễn Cao Cờng 0904.15.16.50
3
Hệ thống bài tậpôntậpToán 7
Câu 3: Số lỗi chính tả trong một bài kiểm tra tiếng Anh của các học sinh ở lớp ... Mốt của dấu hiệu là:
a) M
0
= 53 b) M
0
= 23 c) M
0
= 29 d) M
0
= 11
Câu 3: Thời gian làm bài tập (tính theo phút) của 7A đợc ghi lại nh sau:
5 10 14 9 10 5 10 10 14 13
10 14 9 13 14 10 10 10...
... cộng, mốt của
dấu hiệu
Ý nghĩa của thốngkê trong đời sống
Thứ ba ngày13 tháng 2 năm 2007
Tiết 49
Ôn tập chương III
II. Bài tập
1. Dạng toán “trắc nghiệm”
Bài tập 2. Điền vào chỗ trống để
được ... lệch quá
lớn
không nên
cho dấu hiệu
có tần số lớn nhất
trong bảng tần số
hình ảnh cụ thể
1
2
1 2
3
Thứ ba ngày13 tháng 2 năm 2007
Tiết 49
Ôn tập chương III
II. Bài tập
1. Dạng toán “trắc nghiệm”
Trò ... không
được làm ở câu sau)
Biểu điểm: Nhanh được 1 điểm
Đúng 1 câu được 1,5 điểm
Có kỷ luật tốt được 1,5 điểm
Thứ ba ngày13 tháng 2 năm 2007
Tiết 49
Ôn tập chương III
II. Bài tập
1. Dạng toán...
... 4: Toán có nội dung công việc-năng xuất ;phân chia
sắp xếp
Bài 1:Hai công nhân nếu cùng làm chung thì hoàn thành 1 công việc trong 4
ngày .Nếu làm riêng thì ngời thứ nhất làm hoàn thành công ... 4m và chiều cao giảm đi 1m thì diện
tích không đổi (cạnh đáy x=36m)
Bài 5:Một tam giác vuông có chu vi là 30m , cạnh huyền là 13m .Tính các cạnh
góc vuông của tam giác
Giáo Viên : Vũ Đức Hạnh ... tuyển sinh vào 10
Trờng PTTH chuyên lê hông phong-nam định
Năm học 2002-2003
Môm toán (Thời gian lam bài 150 )
(Đề vòng 2 dành cho thí sinh thi vào chuyên toán)
Bài 1: 1) Cho 2 số a; b dơng thoả...
... -
Trường THPT VINH LỘC Năm học 2006-2007
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM THỐNG KÊ
Câu 1: Công việc nào sau đây không phụ thuộc vào công việc của môn thống kê?
A. Thu nhập số liệu.
B. Trình bày số liệu
C. ... B.1,24 C.1,25 D.1,25
Câu 39: Cho mẫu số liệu thống kê{ 2,4,6,8,10}. Phương sai của mẫu số liệu trên là:
A.6 B.8 C.10 D.40
Câu 40: Cho mẫu số liệu thốngkê {6,5,5,2,9,10,8}. Mốt của mẫu số liệu trên ... các giá trị khác nhau của dấu hiệu trong bảng trên là:
A. 14 B.13 C.12 D. 11
Câu 17: Thốngkê về điểm thi môn toán trong một kì thi của 450 em học sinh. Ngời ta
thấy có 99 bài đợc điểm 7. Hỏi tần...
... thực hiện công việc chỉ đạo, điều hành quản lý Nhà nớc
Vụ thốngkê trong
Tổng cục thống kê
Trung tâm tính
toán thốngkê
TW
Phòng máy của
các cục thốngkê
tỉnh, thành phố
Cục thốngkê tỉnh, ... hệ với các phòng may tính của các cục thốngkê tỉnh, thành
phố qua đó Trung tâm gửi thông tin hớng dẫn và nhận về thông tin báo cáo từ
các cục.
Cục thốngkê tỉnh, thành phố đóng vai trò trung ... chức công tác thốngkê và thông tin kinh tế về kế toán, tiền tệ trong nội
bộ của Trung Tâm
- Tổ chức phân tích hoạt động kinh tế trong du lịch.
Phòng lập trình có nhiệm vụ:
- Thiết kế hệ thống...
... Trong giờ học toán hôm nay, chúng ta tiếp tục ôntập các số đến 100.
2.2 Đọc viết số có 2 chữ số – cấu tạo số có 2 chữ số :
Bài 1 :
- Gọi HS đọc tên các cột trong bảng của bài
tập 1 .
- Yêu ... thiệu bài :
Trong giờ học toán hôm nay, chúng ta sẽ luyện tập về phép cộng không nhớ
các số có 2 chữ số, gọi tên các thành phần và kết quả của phép cộng, giải bài toán
có lời văn bằng một phép ... làm bài vào Vở bài tập. 2 HS
lên bảng làm bài .
2.4 Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Dặn dò HS về nhà ôn lại cách thực hiện phép cộng không nhớ các số có 2
chữ số không nhớ. Ghi nhớ...
...
100
0
1. Tính số đo góc
·
yOz
?
2. Oy có là tia phân giác của
·
xOz
không ? Vì sao ?
Đề cương ôntập học kỳ II môn Toán 6 12 Trường THCS Yên Thắng
BÀI 5 Một lớp có 40 học sinh. số học sinh ... phân giác của xÔy hay không ? vì sao ?
BÀI 37. Cho
·
aOb
=135
0
. Tia Oc nằm trong aÔb biết aÔc =
2
1
cÔb.
a) Tính các góc aÔc ; bÔc.
Đề cương ôntập học kỳ II môn Toán 6 13 Trường THCS Yên ... giữa hai tia còn lại? Vì sao?
Đề cương ôntập học kỳ II môn Toán 6 10 Trường THCS Yên Thắng
b) Trong 3 góc aÔb; bÔc; cÔa góc nào là góc nhọn góc, nào làgóc vuông, góc nào là góc
tù.
BÀI 38. Cho...
... trọng
đến hai hình thức đó là: Ôn tập, hệ thống hoá kiến thức trên lớp và ôn tập, hệ
thống hoá kiến thức ở nhà.
* Đặc điểm của ôn tập, hệ thống hoá ở nhà
- Ôntập hệ, thống hoá kiến thức ở nhà là ... độ của học
sinh.
* Công tác ôntập hệ, hệ thống hoá kiến thức trên lớp
a - Công tác chuẩn bị
Hớng dẫn học sinh ôn tâp, hệ thống hoá kiến thức trên lớp: Kết quả ôn
tập hệ thống hoá kiến thức ... thảo phần ôn tập, bổ sung thông tin, cho
học sinh tìm hiểu tài liêu, ôn luyện , khắc sâu.
1.5.1.2. Xác định nội dung ôn tập, hệ thống hoá kiến thức.
Trớc hết nội dung ôn tập, hệ thống hoá kiến...
...
hơn.
Hệ thốngthông tin hạch toán là dòng thông tin thực hiện bao gồm ba loại hạch
toán : hạch toán nghiệp vụ , hạch toánthốngkê và hạch toánkế toán. Trong đó, hạch
toán kếtoán là phân ... đồng bộ
hệ thống các công cụ quản lý mà trong đó ta không thể không nói đến sự đổi mới của
hạch toánkế toán.
Có thể nói, hạch toánkếtoán là một hệ thống điều tra quan sát, tính toán, đo lờng ... hạch toánkếtoán trong công ty làm
nhiệm vụ quản lý và kiểm soát toàn bộ tình hình hoạt động của công ty, các thông tin
của hạch toánkếtoán cung cấp đóng một vai trò quan trọng và không thể...
...
hơn.
Hệ thốngthông tin hạch toán là dòng thông tin thực hiện bao gồm ba loại hạch
toán : hạch toán nghiệp vụ , hạch toánthốngkê và hạch toánkế toán. Trong đó, hạch
toán kếtoán là phân ... đồng bộ
hệ thống các công cụ quản lý mà trong đó ta không thể không nói đến sự đổi mới của
hạch toánkế toán.
Có thể nói, hạch toánkếtoán là một hệ thống điều tra quan sát, tính toán, đo lờng ... hạch toánkếtoán trong công ty làm
nhiệm vụ quản lý và kiểm soát toàn bộ tình hình hoạt động của công ty, các thông tin
của hạch toánkếtoán cung cấp đóng một vai trò quan trọng và không thể...