ôn tập tiếng việt lớp 3 cuối học kì 2

... đáp án Đề thi chọn học sinh giỏi năm học 20 08 - 20 09 Môn: Tiếng Việt- Lớp 3 Bài tập 1: (2 điểm) a)Từ ngữ chỉ sự vật đợc nhân hoá: dòng sông Từ ngữ nói về ngời đợc dùng để ... Hùng đợc chọn đi thi cờ vua ở trờng c) Lớp 3B hoÃn tổ chức Hội vui học tập * Căn cứ vào bài làm của học sinh mà giáo viên cho điểm cho phù hợp Bài tập 5: (3, 5 điểm) Hằng năm, mỗi địa phơng đều ... nhau Bài tập 2: (1,5 điểm) Gạch dới bộ phận trả lời câu hỏi Vì sao? Trong mỗi câu sau. a) Trẻ em thích đi xem hội vì đ ợc biết nhiều điều lạ. b) Trong những ngày hội thể thao Đông Nam á lần thứ 22 Việt...

... địa lí Việt Nam ( tuần 7) 6. MRVT- Ước mơ ( tuần 9) 7. MRVT ý chí-nghị lực (T 12+ 13) 8. MRVT Đồ chơi-trò chơi(T 15+16) tập đọc và đọc thuộc lòng 1. Tre Tre Việt Nam 2. Truyện cổ nớc mình 3 về thăm ... câu: 1. cấu tạo của tiếng. ( 1 tuần) 2. MRVT nhân hậu-đoàn kết ( 2 tiết trong 2 tuần) 3. trung thực-tự trọng ( Tuần 5+6) 4. Cách viết tên ngời tên địa lí nớc ngoài.( tuần 8) 5. Luyện tập viết tên ngời ... . 9 3. MÑ èm 4. NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ 5.Tuæi ngùa 6. Cã chÝ th× nªn 7.Gµ trèng vµ c¸o 4 ôn tập- luyện từ và câu - kì i - lớp 4. I. Từ đơn-từ phức: ( tuần 4) 1. Từ đơn : Từ đơn là từ có 1 tiếng...

... nên 7.Gà trống và cáo 2 ôn tập- luyện từ và câu - kì i - lớp 4. I. Từ đơn-từ phức: ( tuần 4) 1. Từ đơn : Từ đơn là từ có 1 tiếng và có nghĩa. 2. Từ phức : a. Từ ghép : - Là ghép những tiếng có nghĩa ... địa lí Việt Nam ( tuần 7) 6. MRVT- Ước mơ ( tuần 9) 7. MRVT ý chí-nghị lực (T 12+ 13) 8. MRVT Đồ chơi-trò chơi(T 15+16) tập đọc và đọc thuộc lòng 1. Tre Tre Việt Nam 2. Truyện cổ nớc mình 3. Mẹ ốm 4. ... thành công. Câu chuyện Rùa và Thỏ đà chứng minh điều đó. Có một con rùa sống bên sông. Biết mình chậm chạp nên sáng nào nó cũng dậy sớm ra bờ sông để tập chạy. 2. Đầu năm học vừa qua, lớp em...

... 3. Những yêu cầu trong sử dụng tiếng Việt. Gợi ý: 4. Ôn tập những kiến thức khái quát về lịch sử tiếng Việt: nguồn gốc, quan hệ họ hàng và các thời kì phát triển. Gợi ý: ... (qua những bài đã học) và tự phân tích văn bản ấy: kiểu văn bản, các nhân tố giao tiếp, việc đáp ứng yêu cầu sử dụng tiếng Việt; và trình bày văn bản đó dưới dạng nói trước lớp rồi chỉ ra sự ... dao Việt Nam có đặc điểm gì về nội dung? + Ca dao Việt Nam có những nét đặc sắc gì về nghệ thuật? + Vai trò thẩm mĩ của ca dao? - Đây là kiểu văn bản thuyết minh. - Dựa vào gợi ý ở bài tập 2 để...

... giả vờ 22 . promise hứa 23 . refuse từ chối 24 . seem trông có vẻ 25 . struggle đấu tranh , gắng sức 26 . swear thề 27 . threaten đe dọa 28 . volunteer tình nguyện 29 . wait đợi 30 . want muốn 31 . wish ... tiếp tục 20 . mention đề cập đến , nói về 21 . mind chú ý,quan tâm 22 . miss bỏ lỡ 23 . permit cho phép 24 . postpone trì hoãn 25 . practise luyện tập , thực hành 26 . quit bỏ , từ bỏ , ngừng nghỉ 27 . recommend ... như 20 . On business: đang công tác 21 . On duty: đang trực 22 . On foot: (đi) bộ 23 . On the contrary: trái lại 24 . On the spot: ngay lập tức 25 . On the whole: nói chung 26 . On holiday: nghỉ mát 27 ....

... em. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… PHÒNG GD KRÔNG NĂNG BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ LỘC MÔN : TIẾNG VIỆT - LỚP 5 Họ và tên………………………… Năm học: 20 08 – 20 09 Lớp :5A…………………………. Thời gian: ... RA A.KIỂM TRA ĐỌC I.Đọc thành tiếng GV kiểm tra đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi thuộc nội dung bài đọc đối với từng học sinh qua các tiết ôn tập của tuần 18 II. Làm bài tập Dựa vào nội dung bài ... VIẾT I. Chính tả:( Nghe – viết) TÁC GIẢ BÀI QUỐC TẾ CA ( Trang 81 – SGK Tiếng Việt lớp 5 – TẬP II) Viết đoạn : từ “ Tháng 3 – 1871 ….hỡi ai cực khổ bần hàn!” ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… II....

... bài: Tiết ôn thứ 3. - Nhận xét bài học. Bổ sung : b) Câu lạc bộ thiếu nhi là gì ? * Hoạt động 3: Làm bài tập 3. - Mục tiêu: Giúp HS nhớ kể lại nội dung một câu chuyện đã học. - ... * Ho ạt động 1: Kiểm tra tập đọc . - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở các tuần trước. - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc. - Gv đặt một ... mình. Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2. Ghi tên các truyện đã học trong 8 tuần đầu. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới...

... phát biểu ý kiến. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. I/ Mục tiêu: A. Tập đọc. a) Kiến thức: - Hs đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu của lớp 3( phát âm rõ, tốc độ đọc tối ... - Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 2. - Nhận xét bài học. Bổ sung : - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại * Hoạt động 2: Làm bài tập 2. - Mục tiêu: Củng cố lại cho ... Chuẩn bị: * GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. b) Cầu Thê Húc cong cong như con tôm. c) Con rùa đầu to như trái bưởi. * Hoạt động 3: Làm bài tập 3. - Mục tiêu: Giúp HS tìm các từ ngữ thích...

... thăm bài tập đọc. Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong yếu. Hs trả lời. Ôn tập giữa học kì hai (tiết 2) Tiết 2: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. I/ Mục tiêu: A. Tập đọc. ... thuộc lòng. I/ Mục tiêu: A. Tập đọc. a) Kiến thức: - Hs đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 đầu của lớp 3( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ một phút, biết ngừng ... lại bài. - Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 3. - Nhận xét bài học. Bổ sung : * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: 3. Giới thiệu và nêu vấn đề:...