ôn tập sinh học 11 nâng cao học kì 1
phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông
Ngày tải lên :
16/06/2014, 14:10
... DUNG
CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
VỀ PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO HỌC SINH
TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC
1. 1. Tư duy và vấn đề phát triển tư duy cho học sinh [9], [10 ], [14 ]
1. 1 .1. Tư duy là gì ?
L.N. Tônxtôi ... khoa học: PGS.TS. Nguyễn Xuân Trường
Hu , n m 2 011 ă
Phần 1. MỞ ĐẦU
1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Triết lí của giáo dục thế kỷ 21 được UNESCO công bố là : Học để học cách học,
học để chung sống, học ... M
3
+ M
4
= 19 8 hay 14 n + 18 + 14 m + 18 + 14 p + 18 + 14 q + 18 = 19 8
- Nếu M
1
= 32 (CH
3
OH) và M
2
= 46 (C
2
H
5
OH) thì p + q = 6 vậy p = q = 3
(C
3
H
7
OH) p, q > 2
- Nếu M
1
= 32 (CH
3
OH)...
- 91
- 1.4K
- 7
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ĐẠI SỐ + HÌNH HỌC 11 NÂNG CAO
Ngày tải lên :
31/05/2013, 00:20
... 1 0học sinh đỗ vào trường Bách khoa, 5học sinh đỗ vào trường Kinh tế ,không có học
sinh nào đỗ cả 2 trường .Xác suất để chọn 1 học sinh đỗ vào Bách khoa hoặc Kinh tế là :
A.
3
4
B.
1
6
C.
1
2
D. ... và một phụ trách học tập của một tổ gồm 12 học sinh. Hỏi có bao nhiêu cách
phân công biết rằng mọi người của tổ đều có thể làm được?
a.
3
A
12
b.
3
C
12
c.
3 3
A .C
12 12
d.
3
A
9
[<br>]
Cho ...
=1/ 2 và phép quay tâm O(0;0) góc quay 90
0
sẽ biến (C) thành đường tròn nào?
a. (x +1)
2
+(y
-
1)
2
=1 b. (x
-
2)
2
+(y
-
2)
2
=1 c. (x
-
1)
2
+(y
-
1)
2
=1 d.(x+2)
2
+(y
-
1)
2
=1
[<br>]
Cho...
- 5
- 1.8K
- 76
Nghiên cứu và áp dụng quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (chương nhóm nitơ hóa học 11 nâng cao)
Ngày tải lên :
09/02/2014, 10:19
... lớp 11 A1 và 11 A3 tại trƣờng THPT Đông Sơn I
Bài KT
Lớp
HS
Điểm
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Bài 1
11 A1(TN)
38
0
0
0
0
0
1
2
8
13
10
4
11 A2(ĐC)
42
0
0
0
0
0
3
5
14 ...
0
0
0
0
2
5
10
12
8
3
11 A1 ĐC
40
0
0
0
0
2
5
9
8
10
5
1
Bài 3
11 A3 TN
40
0
0
0
0
0
1
4
9
12
10
4
11 A1 ĐC
40
0
0
0
0
0
4
9
7
11
7
2
Bảng 3.3. ...
3
5
14
12
6
2
Bài 2
11 A1(TN)
38
0
0
0
0
0
0
2
8
14
10
4
11 A2 ĐC)
42
0
0
0
0
0
2
8
12
11
7
2
Bài 3
1A1 (TN)
38
0
0
0
0
0
0
1
8
13
10
6
1A2 (ĐC)
42...
- 23
- 1K
- 1
Phương pháp dạy học kiến tạo trong dạy học phần Hidrocacbon hóa học 11 nâng cao trung học phổ thông
Ngày tải lên :
30/01/2013, 14:14
... PHÁP DẠY HỌC KIẾN TẠO VÀ VẬN DỤNG TRONG DẠY HỌC
PHẦN HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỔ THÔNG”.
2. Mục đích nghiên cứu
Nghiên cứu về PPDHKT và vận dụng PPDHKT trong dạy học phần ...
hiđrocacbon hóa học 11 nâng cao nhằm nghiên cứu một PPDH hiệu quả, góp phần
đổi m
ới PPDH, nâng cao chất lượng dạy học và tìm hiểu khả năng áp dụng của
LTKT trong dạy học hóa học ở nước ta. ... một môi trường học tập tích cực và dân chủ.
HỌC SINH
(cá nhân và nhóm)
NỘI DUNG
HỌC TẬP
Tương tác
GV tạo môi trường và nội
dung học tập phức hợp
Môi trường học tập
+ Cung...
- 149
- 2.5K
- 18
Chuẩn kiến thức,kĩ năng hóa học 11 nâng cao
Ngày tải lên :
16/09/2013, 18:10
... ứng hoặc % khối lượng của
các chất trong hỗn hợp, một số bài tập khác có liên quan.
Lớp 11
1. Sự điện li
Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi chú
1. Sự điện li.
Kiến thức
Biết được khái niệm về sự điện li, ... glixerol.
- Giải được bài tập: Phân biệt được ancol no đơn chức với glixerol bằng phương pháp
hóa học, xác định công thức phân tử, công thức cấu tạo của ancol, một số bài tập có
liên quan.
3. Phenol ... hóa học của ankan.
- Giải được bài tập: Xác định công thức phân tử, viết công thức cấu tạo một số ankan,
tính % về thể tích trong hỗn hợp và tính nhiệt lượng của phản ứng cháy; một số
bài tập...
- 31
- 1.3K
- 18
ÔN TẬP HK1 HÓA 11 NÂNG CAO
Ngày tải lên :
15/10/2013, 06:11
... 6……. 7…… 8……
9……. 10 … 11 12 …… 13 …… 14 …… 15 …….
3
Ôn tập HK1 - Hóa học 11 nâng cao GV: Dương Khánh Hoàng
Chương I: SỰ ĐIỆN LI
A. Hãy ghép hai nửa cột A và B sao cho phù hợp
A B
1 Chất điện li là ... Fe
2
(CO
3
)
3
Câu 25: Hòa tan 11 , 2 lít CO
2
(đkc) vào 800ml dd
NaOH 1M. Tính klượng muối tạo thành sau pứ:
A. 24,3g B. 48,6g C. 16 ,8g D. 31, 8g
7
Ôn tập HK1 - Hóa học 11 nâng cao GV: Dương Khánh Hoàng
Chương ... dd chứa 0,2 mol Fe
2+
, 0 ,12 mol Al
3+
, x mol Cl
−
, y mol SO
2
4
−
. Cô cạn dd thu được 45,92g chất
rắn khan. Tìm x, y (ĐS: 0,4; 0 ,18 )
1
Ôn tập HK1 - Hóa học 11 nâng cao GV: Dương Khánh Hoàng
CÂU...
- 7
- 1.4K
- 59
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG XEMINA TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" potx
Ngày tải lên :
22/07/2014, 13:21
... trung học phổ thông, đòi hỏi phải
nâng cao chất lợng dạy học bộ môn này. Muốn vậy, một mặt phải đặt môn giáo dục học vào đúng vị
trị của nó; mặt khác phải không ngừng hoàn thiện môn học cả ... chức dạy học ở đại học, nâng cao hiệu quả sử dụng xemina, trên cơ sở
nghiên cứu lí luận và thực tiễn sử dụng xemina trong dạy học môn giáo dục học, chúng tôi đề
xuất một số biện pháp nâng cao hiệu ... dạy học này và qua đó góp phần nâng cao chất lợng học tập môn giáo dục học.
Thứ hai, đảm bảo tính hệ thống. Các biện pháp phải tác động vào các nhân tố của quá trình dạy
học nh giảng viên, sinh...
- 5
- 1.3K
- 2
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập sử dụng đồ thị,sơ đồ, hình vẽ phần phi kim - hóa học 11 nâng cao
Ngày tải lên :
02/04/2013, 14:50
... và sách bài tập phần hóa phi kim lớp 11 nâng cao.
Qua phân tích và thống kê, chúng tôi thấy số l-ợng bài tập hóa học có sử
dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần hóa phi kim lớp 11 nâng cao ch-a nhiều ... 25
1. 4.4. Sử dụng bài tập hoá học theo h-ớng dạy học tích cực [ 21] .
Bản thân bài tập hoá học đà là ph-ơng pháp dạy học hoá học tích cực song
tính tích cực của ph-ơng pháp này đ-ợc nâng cao ... SBT
Nitơ - Photpho 46 61 0 0 1 0 6 5
Cacbon-silic 31 28 0 0 0 0 2 1
Luận văn thạc sĩ Nguyễn Thị Thảo
36
Luyện tập
10
Sản xuất NH
3
Luyện tập
11 HNO
3
12
Bài thực hành số 2:...
- 166
- 1.5K
- 3
ôn tập hóa học 11 - nâng cao
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:25
... đây là đúng?
a. [H
+
] = 2,0 .10
-5
M b. [H
+
] = 5,0 .10
-4
M c. [H
+
] = 1, 0 .10
-5
M d. [H
+
] = 1, 0 .10
-4
M
48. Ka của CH
3
COOH là 1, 75 .10
-5
, của HNO
2
là 4,0 .10
-4
. Nếu 2 axít có niồng ... > 1, 0 .10
-14
c. [H
+
].[OH
-
} < 1, 0 .10
-14
d. Khoâng xác định được.
51. Đối với dd axít yếu HNO
2
0 ,10 M, nếu bỏ qua sự điện li của nước thì đánh giá nào sau đây là đúng?
a. pH > 1, 00 ... [H
+
] = 10
-a
thì pH = a c. pH + pOH = 14 d. [H
+
][OH
-
] = 10
-14
.
24. Cho 10 0 ml dd HCl 0,1M tác dụng với 10 0 ml dd NaOH thu được dd có pH = 12 . Nồng độ mol/l của dd NaOH ban đầu là:
a. 0,1M...
- 6
- 1.7K
- 40
Tài liệu GIÁO ÁN HÌNH HỌC 11 NÂNG CAO Tiết 45-46. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ÔN TẬP CHƯƠNG III ppt
Ngày tải lên :
24/01/2014, 02:20
... là đường vuông góc chung của AO và
BC.
Tình IJ:
2 2 2
1 1 1
IJ AI OI
= +
hoặc
2 2 2
IJ OI OJ= −
Sở GD- ĐT THỪA THIÊN HUẾ
Trường THPT Hương Vinh
Tổ : Toán
GIÁO ÁN HÌNH HỌC 11 NÂNG CAO
Tiết 45-46. ... kiền thức của chương.
2. Giải tiếp các bài tập chưa giải.
3. Chuẩn bị bài tập ôn tập cuối năm : 1, 2,5,8 tr 12 4 ;12 5 ;12 6Sgk.
Nguồn maths.vn
4.
B. S.ABC là hình chóp đều nếu các mặt bên của nó là ... thông kiến thức của chương cho HS theo dõi và ghi chép ( nếu cần)
Hoạt động 4 . Hướng dẫn về nhà
1. Ôn tập lại các kiền thức của chương.
2. Giải tiếp các bài tập chưa giải.
3. Chuẩn bị bài tập...
- 4
- 1.7K
- 9
Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh
Ngày tải lên :
09/02/2014, 10:19
... quả học
tập môn toán lớp 11 nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học cho học sinh, từ đó nâng cao
chất lượng dạy – học toán.
3. Giả thuyết khoa học
1. 2.5.4. Bài kiểm tra trắc nghiệm
1. 3. ...
+) Lớp thực nghiệm: 11 B 11
Tổng số bài kiểm tra: 48 bài
Bảng 3. Bảng phân phối tần số và tần suất kết quả kiểm tra lớp 11 B 11
x
i
3
4
5
6
7
8
9
10
n
i
1
1
13
10
9
7
5
2
i
n
= ... trình Hình học không gian lớp 11 – Ban cơ bản
2.4 .1. Giới thiệu phân phối chương trình môn Toán, Hình học lớp 11 – Ban cơ bản
2.4.2. Nội dung chương trình Hình học không gian lớp 11 – Ban cơ...
- 19
- 1.6K
- 7
