ôn tập hóa 8 học kì 2 có đáp án
De cuong on tap hoa 10 hoc ki 2
Ngày tải lên :
26/06/2013, 01:25
... Bài toán:
Bài 1) Cần bao nhiêu ml nước để pha loãng 100 ml dung dịch
2 4
H SO
5M thành dung dịch mới có nồng độ 2M?
Bài 2) Cần bao nhiêu ml nước để pha loãng 100 ml dung dịch
2 4
H SO
... mới có nồng độ 20 %?
Bài 5) Thể tích khí sinh ra ở đktc khi hòa tan 11,2g Fe trong dung dịch
2 4
H SO
đặc nóng?
Bài 6) Thể tích khí sinh ra ở đktc khi hòa tan 19,2g Cu trong dung dịch
2 4
H ... dịch sau phản ứng.
Bài 21 ) Hòa tan 18, 4g hỗn hợp Fe, Mg, Cu trong lượng dung dịch
2 4
H SO
2M vừa đủ. Sau phản ứng thấy còn 8g
chất rắn không tan và 6, 72 lít khí ở đktc.
a) Tìm % khối lượng...
- 2
- 4.2K
- 74
de cuong on tap hoa 8 hoc ki 1
Ngày tải lên :
11/11/2013, 00:11
... Tài liệu ôn tập HK1 - Năm học 20 10 -20 11 GV
soạn: Trần Xuân Giảng
4) SO
3
+ H
2
O
→
H
2
SO
4
5) P
2
O
5
+ H
2
O
→
H
3
PO
4
6) KMnO
4
→
K
2
MnO
4
+ MnO
2
+ O
2
7) H
2
SO
4
+ ... O
2
( đktc) đã tác dụng và khối lượng
CuO tạo thành.
Trường THCS Hải Đình
Trang 2
Tài liệu ôn tập HK1 - Năm học 20 10 -20 11 GV
soạn: Trần Xuân Giảng
TÀI LIỆU ƠN TẬP HỌC KÌ 1, NĂM HỌC 20 10 -20 11
MÔN ... H
2
O
15) KMnO
4
+ HCl
→
KCl + MnCl
2
+ Cl
2
+ H
2
O
16) MnO
2
+ HCl
→
MnCl
2
+ Cl
2
+ H
2
O
17) Cu + HNO
3
→
Cu(NO
3
)
2
+ NO + H
2
O
18) Al + HNO
3
→
Al(NO
3
)
3
+ N
2
O...
- 3
- 5.3K
- 189
Đề cương ôn tập hóa 8 Học kì II
Ngày tải lên :
13/07/2014, 16:00
... phản ứng sau.Hãy lập phương trình hóa học và xác định loại phản
ứng?
a.CuO + ? > H2O + Cu
b. Fe + CuCl2 >? + Cu
c.Al2O3+ H2SO4 > Al2(SO4)3 + H2O
d.Na + H2O >NaOH + ?
35. Viết các ...
Fe(OH )2, FeSO4, CaSO4, HCl, Ba(OH )2, MnO2, CuCl2, Zn(OH )2, SO2, H3PO4,
NaH2PO4, HBr, P2O5, KOH. Hãy phân loại các hợp chất và gọi tên ?
b)Cho hợp chất sau : SO2, NaOH, P2O5, HCl, FeSO4, HNO3, MgSO3, ... (đktc).
42. Cho 11 ,2 gam bột sắt vào dung dịch axit clohiđric 3,65%
Đề cương ôn tập hóa 8 Học kì II
I.Lí thuyết :
1.Tính chất của các chất :oxi,hiđro ,nước (tính chất vật lí và tính chất hóa học, viết...
- 6
- 9.2K
- 268
ôn tập hóa 11 học kì 2
Ngày tải lên :
15/01/2015, 11:16
... là:
1 2 3 4 5
A H
2
O Cu O
2
CH
3
OH NaOH
B H
2
O CuO Ag
2
O/NH
3
C
2
H
5
OH H
2
O
C H
2
O O
2
Cu(OH)
2
CH
3
OH NaOH
D H
2
O Cu(OH)
2
H
2
CH
3
OH HCl
12/ Cho hỗn hợp gồm 1 parafin và 1 olefin có ... CH
3
CHO, CH
3
COOH, CH
3
COONa B.C
2
H
2
, C
2
H
4
, C
2
H
5
OH, CH
3
CHO
C. C
2
H
2
, C
2
H
6
, C
2
H
5
Cl, CH
5
OH D. C
2
H
2
, C
2
H
4
, C
2
H
5
Cl, C
2
H
5
OH
97/ Axit acrylic tác dụng được ... cần 0 ,25 mol oxi. Công thức phân tử của A là:
A. C
2
H
4
(OH)
2
B. C
2
H
6
O
2
C. C
2
H
5
OH D. C
3
H
8
O
3
79/ Cho 47 gam phênol tác dụng với hỗn hợp 20 0 gam HNO
3
68% và 25 0 gam H
2
SO
4
...
- 6
- 1.3K
- 2
Đề cương ôn tập Toán 8 ( học kì 2)
Ngày tải lên :
23/01/2015, 09:00
... sau:
a)
1x
16
1x
1x
1x
1x
2
−
=
+
−
−
−
+
b)
0
2x
7x
2x
1x
4x
12
2
=
+
+
+
−
+
−
−
c)
2x
1
1
x8
12
3
+
+=
+
d)
x10x2
x5
x5x
5x
50x2
25 x
22 2
+
−
=
−
+
−
−
+
e)
1x
x2
3x
5x2
3x2x
4
2
−
−
+
−
=
−+
f)
2x
7
1x
1
2xx
3
2
+
−
=
−
−
−+
g)
4x
3x
2x
1x
8x6x
2
2
−
+
=
−
−
−
−+−
h)
1x
1
x1
3
1xxx
2
223
+
−
−
=
+−−
i)
x
1
x2x
2
2x
2x
2
=
−
−
−
+
j)
0
x2
3x
6x5x
5
2
=
−
+
+
−+−
k)
x26
x
3x2x
x2
2x2
x
2
−
=
−−
−
+
l)
1xx
x2
1x
x3
1x
1
23
2
++
=
−
−
−
Baøi ...
3x5
2
1x5
3
3x20x25
4
2
−
−
−
=
−+−
b)
3x4x
2
6x5x
1
2x3x
1
22 2
+−
−
+−
+
+−
c)
16x8
1
x8x4
x5
x8
7
x4x2
1x
22
−
−
−
−
=−
−
−
d)
18
1
42x13x
1
30x11x
1
20 x9x
1
22 2
=
++
+
++
+
++
Baøi 12. Tìm ... sau:
a)
1x
16
1x
1x
1x
1x
2
−
=
+
−
−
−
+
b)
0
2x
7x
2x
1x
4x
12
2
=
+
+
+
−
+
−
−
c)
2x
1
1
x8
12
3
+
+=
+
d)
x10x2
x5
x5x
5x
50x2
25 x
22 2
+
−
=
−
+
−
−
+
e)
1x
x2
3x
5x2
3x2x
4
2
−
−
+
−
=
−+
f)
2x
7
1x
1
2xx
3
2
+
−
=
−
−
−+
g)
4x
3x
2x
1x
8x6x
2
2
−
+
=
−
−
−
−+−
h)
1x
1
x1
3
1xxx
2
223
+
−
−
=
+−−
i)
x
1
x2x
2
2x
2x
2
=
−
−
−
+
j)
0
x2
3x
6x5x
5
2
=
−
+
+
−+−
k)
x26
x
3x2x
x2
2x2
x
2
−
=
−−
−
+
l)
1xx
x2
1x
x3
1x
1
23
2
++
=
−
−
−
Baøi...
- 13
- 1.3K
- 35
ĐỀ cương ôn tập Toán 8 ( Học kì 2 )
Ngày tải lên :
26/01/2015, 00:00
... phương trình
là
S =
{ }
/ 4; 2x x x= = −
( )
( )
( )
( )
( )
/ 2 2 10 1
1: 2 0 2 2 2
1 2 2 10
2 10 2
1 12
12
12 choïn
1
2: 2 0 2 2 ( 2) 2
1 2 2 10
2 10 2
3 8
8 8
loaïi
3 3
b x x
TH x x x x
x ... 2
( ) ( )
3x 8 3x 8
b) 2x 3 1 x 5 1
2 7x 2 7x
+ +
+ + = − +
ữ ữ
KX:
2
x
7
. Ta có:
( ) ( )
( )
3x 8
1 2x 3 x 5 0
2 7x
3x 8
1 x 8 0
2 7x
3x 8
x 8 0 ho 1 0
2 7x
x 8 0 x 8
3x 8 ... nghiệm.
( )
2
2 2
2 2
b) 3 4x 25 2x 8x x 300
3 100x 8x 8x x 300
3 300 100x 8x 8x x
101x 303 x 3
− − = + −
⇔ − + = + −
⇔ + = − + +
⇔ = ⇒ =
*Bài 2:
( )
( )
( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
2
2 2
2
a) x 1 4 x 2x...
- 11
- 1.9K
- 27
Đề thi 8 tuần học kì 2 Có đáp án
Ngày tải lên :
27/07/2013, 01:27
... B. 8 C. 6 D. 2
Câu 23 : Công thức nào sau đây là chưa chính xác ? ( biết quần thể có cấu trúc di truyền là;
xAA+yAa+zaa=1)
Trang 2/ 3 - Mã đề thi 1 52
A. q=
2
q
B. q=z+y /2 C. p+q=1 D. p=x+y /2
Câu ... thể cây 2n cho ra cây lai 3n bất thụ.
Câu 27 : Quần thể luôn đạt trạng thái can bằng Hacdi – Vanbec là quần thể
A. không tiến hóa B. không xác định được
C. đã tiến hóa D. đang tiến hóa
Câu 28 : Người ... D. 46 ,87 5%AA: 6 ,25 %Aa: 46 ,87 5%aa
Câu 19: Trong một quần thể giao phối ở trạng thái cân bằng, người ta thấy ở thế hệ thứ nhất (F1) có
50% các cá thể có kiểu gen Aa. Ở thế hệ F3, số cá thể có kiểu...
- 3
- 5.7K
- 26
bài tâp hình và 100 đề thi học kì 2 có đáp án đầy đủ
Ngày tải lên :
01/11/2014, 21:00
... <
?D?
⇒0-&4-Ic -8 ,-YS-Z-S 2] G?3
?D
N" 3
y xcot2
=
⇒
y
x
2
2
sin 2
′
= −
?D
y y x
x
2 2
2
2
2 2 2cot 2 2
sin 2
′
+ + = − + +
?D
x x
2 2
2( 1 cot 2 ) 2cot 2 2= − + + +
?D
2 ... =
SMC∆
Q
2
2
2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 1 5 4
5
4 4
a
MQ
MQ MS MC a a a
= + = + = ⇒ =
?D
·
MQ NQ MN
MQN
MQ NQ
2 2 2
cos
.
+ −
⇒ =
"
·
0
1
120
2
MQN− ⇒ =
?D
3
⊥<⊥!@⊂ 2! <32I8!@ 2 <33⇒ 2! <3+
8 ∆!@<-F@`⊥!<-4a ... +
?D?
2
1
1
1
lim
2
1 1
1 1
x
x
x
x
→+∞
+
= =
+ + +
?D?
=
x x x
x
f x
x x x
2 2 2
2( 2) 2
lim ( ) lim lim 2
( 1)( 2) 1
→ → →
−
= = =
− − −
2 3
?D?
f23" 2 3 ?D
) 2 3 2 3#$f2x36VFx"...
- 29
- 1.4K
- 17
kiểm tra học kì 2 ( có đáp án )
Ngày tải lên :
16/09/2013, 22:10
... nhiễm. D. Thể không nhiễm.
Câu 19. Cơ thể 2n ở kỳ sau của giảm phân 1 có một cặp NST không phân li sẽ tạo ra những loại
giao tử
A. 2n và 0 B. 2n và n C. n+1 và n-1 D. 2n+1 và 2n -1
Câu 20 . Những ...
A. 2n B. 3n C. 2n+1 D. n+1
MÃ đề 121
Câu 34. Biết hoán vị gen xảy ra với tần số 24 %. Theo lí thuyết cơ thể có kiểu gen
ab
AB
giảm phân
cho ra loại giao tử Ab với tỉ lệ là
A. 24 %. B. 48% . ... không phải là một loài mới.
Câu 17. Nếu n là số NST của bộ NST đơn bội thì thể 3 nhiễm là
A. 2n -1 B. 2n +1 C. 3n + 1 D. 3n-1
Câu 18. Trong trờng hợp một cặp NST của tế bào 2n bị mất cả 2...
- 4
- 2.3K
- 4
- đề cương ôn tập hóa 8 học kì 2
- đề thi hóa 11 học kì 2 có đáp án
- đề cương ôn tập hóa 8 học kì 2 violet
- đề thi hóa 8 học kì 2 có đáp án
- ôn tập toán 10 học kì 2 có đáp án
- de thi hoa lop 8 hoc ki 2 co dap an
- đề cương ôn tập toán 6 học kì 2 có đáp án
- đề cương ôn tập toán 7 học kì 2 có đáp án
- ôn tập hóa 8 học kì 2
- ôn tập hóa 8 học kì 2 có đáp án
- de cuong on tap tieng anh 8 hoc ki 2 co dap an
- đề cương ôn tập toán 8 học kì 2 có đáp án
- bài tập ôn tập hóa 8 học kì 2
- đề cương ôn tập hóa 9 học kì 1 co dap an
- de cuong on tap hoa 8 hoc ki 2 2012
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2