ôn thi đại học chuyên đề lượng giác
CHUYÊN ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC CHỦ ĐỀ LƯỢNG GIÁC
Ngày tải lên :
02/08/2013, 01:28
... 4
2
x x x x + + =
2
4
x k
= +
Chuyên đề ph ơng trinh l ợng giác
5
THPT_TL
Công thức hạ bậc 2
cos
2
x=
1 cos 2
2
x
+
; sin
2
x=
1 cos 2
2
x
Công thức hạ bậc 3
cos
3
x=
3cos cos3
4
x ... : Ph ơng trình LG phải thực hiện các phép biến đổi phức tạp
Giải ph ơng trình
Chuyên đề ph ơng trinh l ợng giác
4
THPT_TL
1/
3 4 6 (16 3 8 2)cos 4cos 3x x
+ =
2
4
x k
= +
2/cos
(
)
2
3 ...
9/ 2cos2x-8cosx+7=
1
cos x
10/ cos
8
x+sin
8
x=2(cos
10
x+sin
10
x)+
5
4
cos2x
Chuyên đề ph ơng trinh l ợng giác
3
THPT_TL
4/( cos2x-
3
sin2x)-
3
sinx-cosx+4=0 5/
2
1 cos cos 2 cos3 2
(3...
- 5
- 977
- 30
ôn luyện đại học chuyên đề lượng giác Phương trình đẳng cấp
Ngày tải lên :
12/06/2014, 11:48
...
Bài 132 : (Đề thi tuyển sinh Đại học khối A, năm 2003)
Giải phương trình
()
2
cos2x 1
cot gx 1 sin x sin 2x *
1tgx 2
−= ... 2,1∈−
Th.S Phạm Hồng Danh
TT luyện thi đại học CLC Vĩnh Viễn
Bài 129 : Giải phương trình
(
)
4224
3cos x 4sin xcos x sin x 0 *−+=
Do cosx = 0 không là nghiệm nên chia hai vế của ...
2
t3
2m
t2
−
⇔=
−
(do t = 2 không là nghiệm)
Đặt
() ()
2
t3
yft C
t2
−
==
−
và (d) y = 2m
Ta có :
()
()
2
2
t4t
y' f t
t2
−+
==
−
3
Do (**) luôn có nghiệm t = 1
[
]
0,1∈
trên...
- 7
- 458
- 3
ôn luyện đại học chuyên đề lượng giác Nhận dạng tam giác
Ngày tải lên :
12/06/2014, 11:48
... 1
A
2
cos
22
BC
cos 1
2
π
⎧
=
⎪
⎪
⇔
⎨
π
⎪
=
=
⎪
⎩
A
2
BC
4
Bài 206: (Đề thi tuyển sinh Đại học khối A, năm 2004)
Cho
A
BCΔ
không tù thỏa điều kiện
(
)
cos2A 2 2cosB 2 2cosC 3 *++=
Tính ba ... A
cosA sinA dosinA 0
tgA 1
A
4
⇔=
⇔= >
⇔=
π
⇔=
Do đó
A
BCΔ
vuông cân tại C
V. TAM GIÁC ĐỀU
Bài 221: Chứng minh
A
BCΔ
đều nếu:
(
)
bc 3 R 2 b c a (*)=+−
⎡⎤
⎣⎦
Ta có:(*)
()()
(
)
2RsinB ... 0 cos C 0⇔<∨<∨<
⇔
A
BCΔ
có 1 góc tù.
II. TAM GIÁC VUÔNG
Bài 209: Cho
A
BCΔ
có
+
=
Bac
cotg
2b
Chứng minh
A
BCΔ
vuông
Ta có:
Bac
cotg
2b
+
=
++
⇔= =
B
cos
2R sin A...
- 17
- 1.1K
- 0
ôn luyện đại học chuyên đề lượng giác Phương trình đối xứng sinx và cosx
Ngày tải lên :
12/06/2014, 11:49
... đó : yêu cầu bài toán
() ()
4y1 2my1 4
2m2
⇔− = − ≤ ≤ =
⇔− ≤ ≤
*
Chú ý 2 : Phương trình lượng giác dạng
()
()
22
atgx cotgx btgx cotgx 0±++ =
ta đặt
22 2
ttgxcotgxthìt tgxcotgx2=± = + ...
π
⇔=−+π∈
π
⇔=−+π ∈
2x k 2 , k
2
xk,k
4
b/
Cách 1 :
Ta có : (2)
2
mt 1 t⇔=−−
1
m
t
⇔=−−t
(do t = 0 không là nghiệm của (2))
Xét
1
ytvớit
t
=− − ≥2
Thì
2
22
11
y' 1
tt
−
=−=
t
Ta có :
y' ... =+ ≤ ≠
22
t12sinxcosxvớit 2vàt1
(*) thành
2
2
2t
t1
=
−
3
2t 2t 2 0⇔−−=
(Hiển nhiên
t
không là nghiệm)
1=±
()()
()
2
2
t22t2t20
t2
t 2t 1 0 vô nghiệm
⇔− ++ =
⎡
=
⇔
⎢
++=
⎢
⎣
Vậy
()
⇔*
2sin...
- 19
- 448
- 0
ÔN THI ĐẠI HỌC CHUYÊN ĐỀ 6 ÔN TẬP LƯỢNG GIÁC ,PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC
Ngày tải lên :
08/06/2014, 20:10
...
Đối cos
Bù sin
Chun đề LTĐH Huỳnh Chí Hào – boxmath.vn
32
Chuyên đề 6
ƠN TẬP LƯỢNG GIÁC
PHƯƠNG TRÌNH
LƯNG GIÁC
TĨM TẮT GIÁO KHOA
A. CƠNG THỨC LƯỢNG GIÁC
I. Đơn vị đo góc và ... thông dụng:
Độ 0
0
30
0
45
0
60
0
90
0
120
0
135
0
150
0
180
0
360
0
Radian
0
6
π
4
π
3
π
2
π
3
2
π
4
3
π
6
5
π
π
π
2
II. Góc lượng giác & cung lượng giác: ... 2sin x cos x s in2x sin x
+ =
Ht
Chun đề LTĐH Huỳnh Chí Hào – boxmath.vn
33
2. Đường tròn lượng giác:
Số đo của một số cung lượng giác đặc biệt:
AM k2
= α + π
M
π
π
π
π
π
ππ
π
π
π
k
CA
k
C
k
A
+→
→
+→
+→
+→
→
2
...
- 13
- 450
- 0
Ôn thi Đại học - chuyên đề
Ngày tải lên :
09/10/2013, 09:00
...
văn học dùng trong nhà trường:
http://www.esnips.com/user/anhtuanle
Thầy giáo làng
38
Chuyên đề1 : Văn học lãng mạn và hiện thực phê phán 1930-1945
Đề 1 : ĐÂY MÙA THU TỚI – Xuân Diệu
1/ Cảm giác ... đại.
Đề 10: Chí Phèo tỉnh – Chí Phèo không say.
Hãy quan sát cấu trúc ngôn ngữ của Nam Cao trong buổi chiều Chí Phèo say, vừa đi vừa
chửi ; ta ngạc nhiên vì trật tự sắp xếp không gian, ngôn ... mông không một chuyến đò ngang
Không cầu gợi chút niềm thân mật
Lặng lẽ bờ xanh tiếp bãi vàng…
Lòng quê dợn dợn vời con nước
Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà
Ai dám bảo thơ lãng mạn không...
- 38
- 523
- 1
Tài liệu Kiến thức Toán ôn thi Đại học: Phương trình lượng giác ppt
Ngày tải lên :
13/12/2013, 17:15
... trình lượng giác không ở dạng chính tắc, ta có
thể sử dụng các công thức lượng giác thích hợp để biến đổi đưa về dạng phương
trình tích:
Phương pháp 2
: khi phép phân tích thành tích không ... phương trình lượng giác của
đề ra về một trong bốn dạng chuẩn sau và được chia thành 2 loại:
1.Phương trình lượng giác cơ bản:
Có bốn dạng:
sin ,cos ,tan ,cotx m x m x m x m= = = =
Công thức ... cách đều thực hiện được, chọn ẩn là cos2x
_Nếu cả ba cách đều không thực hiện được, chọn ẩn là tan
2
x
PHẦN III
PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC PHƯƠNG TRÌNH
LƯỢNG GIÁC...
- 59
- 778
- 3
Tài liệu Tài liệu ôn thi đại học " Phương trình lượng giác " ppt
Ngày tải lên :
21/01/2014, 10:20
... Ôn thi đại học 2010
GV: Hoàng Ngọc Quang 1
PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC
A- ĐỀ CHÍNH THỨC:
1, KhốiA-2002: Tìm nghiệm thuộc khoảng ...
10, Kh
ố
i B-2002: Gi
ả
i ph
ươ
ng trình
2 2 2 2
sin 3 os 4 sin 5 os 6
x c x x c x
− = −
Ôn thi đại học 2010
GV: Hoàng Ngọc Quang 5
48, D
ự
b
ị
I kh
ố
i A-2005: Gi
ả
i ph
ươ
ng trình ... kh
ố
i A-2007: Gi
ả
i ph
ươ
ng trình
(
)
2
2 cos 2 3 sin x cos 1 3 sinx 3 cos
x x x
+ + = +
Ôn thi đại học 2010
GV: Hoàng Ngọc Quang 2
Đ
áp s
ố
:
( )
;
9 2
x k x k k
π π
= = ∈
»
11, Kh
ố
i...
- 9
- 554
- 2
- ôn thi đại học môn toán lượng giác
- toan on thi dai hoc chuyen de 2
- ôn thi đại học phương trình lượng giác
- đề thi đại học môn toán lượng giác
- on thi dai hoc chuyen de toa do phang
- ôn thi đại học toán phần lượng giác
- on thi dai hoc chuyen de bat dang thuc
- ôn thi đại học chuyên đề tổ hợp xác suất
- ôn thi đại học chuyên đề đại số tổ hợp
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2