§6 tích vô hướng của hai vectơ 2 tiết
Ứng dụng CNTT trong dạy học khái niệm vectơ hình học 10 theo phương pháp dạy học tích cực
Ngày tải lên :
31/10/2015, 22:12
... học 20 12 – 20 13 sau §1.Các định nghĩa (2 tiết) 2 Tổng hai vectơ (2 tiết) §3 Hiệu hai vectơ (1 tiết) §4 Tích vectơ với số (4 tiết) §5 Trục toạ độ hệ trục toạ độ (3 tiết) §6 Tích vô hướng hai vectơ ... C Tính tích vô hướng sau AB AC; AC.CB; AG AB GB.GC; BG.GA; GA.BC Ví dụ 2: Kết tích vô hướng hai vectơ số hay vectơ? Ví dụ 3: Tính tích vô hướng vectơ a b trường hợp sau: a Khi hai vectơ hướng; ... độ, tọa độ vectơ điểm trục Học sinh cần nắm phép toán vectơ: tổng hai vectơ, hiệu hai vectơ, tích vectơ với số biểu thức tọa độ phép toán Nắm góc hai vectơ khái niệm tích vô hướng hai vectơ Vận...
- 52
- 514
- 0
Hình thành khái niệm ''Cách mạng tư sản'' theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới cận đại ở trường THPT
Ngày tải lên :
06/04/2014, 00:05
... 6,48 6,43 6,88 (S) (1,1) (1,19) (1,08) (1,33) (1 ,27 ) X DC 6,6 6,16 5,76 5,81 6,00 (S) (1 ,28 ) (1 ,22 ) (1,14) (1 ,20 ) (1 ,28 ) X TN - X DC 1,1 1,14 0, 72 0, 62 0,88 Điêm TBC (Trong đó, X TN điểm trung bình ... k=2n -2 để tìm tα tới hạn Kết thu sau : Nhóm I II III IV V t 4. 12 4,39 3,11 2, 37 3,38 tα 1,98 1,98 1,98 1,98 1,98 - - - - - 2, 0 2, 0 2, 0 2, 0 2, 0 (Trong đó, t tham số rút từ thực nghiệm; tα tham số rút ... phát huy tính tích cực HS HTKN lịch sử HTKN LS theo hướng phát huy tính tích cực HS nghĩa HS tích cực làm việc, mà HS chủ động chiếm lĩnh kiến thức hướng dẫn GV Vì vậy, theo biểu tính tích cực HTKN...
- 24
- 2.1K
- 3
Ứng dụng CNTT trong dạy học khái niệm phương pháp tọa độ trong mặt phẳng lớp 10 theo phương pháp dạy học tích cực
Ngày tải lên :
31/10/2015, 22:12
... thẳng (2 tiết) + 2 Phương trình tham số đường thẳng (1 tiết) + §3 Khoảng cách góc (2 tiết) + §4 Đường tròn (1 tiết) + §5 Đường Elip (2 tiết) + §6 Đường Hypebol (1 tiết) + §7 Đường Parabol (1 tiết) ... trình sau, phương trình phương trình đường tròn? a) x2 + y2 - 2x + 2 2y -7 = 0; b) x2 + y2 - 2x - 6y + 103 = 0; c) 3x2 + 3y2 + 20 03x - 17y = 0; Hướng dẫn: Để biết phương trình có phải phương trình ... ⃗ (2; −3) vectơ phương đường thẳng d, d qua B (2; -1) =2+ 2 ; = −1 − c) Phương trình đường thẳng AB qua điểm A nhận làm vectơ phương là: ⃗ (1; 2) = 1+ =1 2 2 .2. 4 Dạy học khái niệm góc hai...
- 43
- 472
- 0
Dạy giải toán vectơ trong chương trình hình học 10 theo phương pháp dạy học hợp tác
Ngày tải lên :
12/09/2016, 15:31
... học hợp tácError! Bookmark n 2. 2.1 Giáo án dạy học: Bài tập tổng hiệu hai vectơ (Tiết 5)Error! Bookmark not 2. 2 .2 Giáo án dạy học: Bài tập ôn tập chương I (Tiết 12) Error! Bookmark not defined ... bậc hai – Đại số lớp 10 Tạp chí giáo dục (169), tr 25 – 28 12 Hoàng Lê Minh (20 07), Tổ chức dạy học hợp tác môn Toán trườngTHPT Luận án tiến sĩ Giáo dục học, ĐHSP Hà Nội 13 Hoàng Lê Minh (20 09),Các ... minh đẳng thức vectơError! Bookmark no 2. 1.3 Tình dạy học hợp tác tập tìm tập hợp điểmError! Bookmark not defin 2. 1.4 Tình dạy học hợp tác tập tọa độError! Bookmark not defined 2. 2 Thiết kế số...
- 10
- 284
- 0
dự báo trong kinh doanh - khái niệm mô hình arima ( phùng thanh bình)
Ngày tải lên :
14/03/2014, 21:23
... hồi quy bậc p có dạng sau: Yt = φ + φ1Yt -1 + φ Yt -2 + + φ p Yt -p + ε t o o Yt-1, Yt -2, … = biến phản ứng độ trễ t 1, t - - , o φ0, φ1, 2 = hệ số ước lượng o Yt = Y Yt = biến phản ứng (phụ ... – µ kết hợp tuyến tính sai số hành sai số khứ Yt - µ = ε t − ω1ε t-1 − 2 t -2 − − ωqε t-q Yt+1 - µ = ε t+1 − ω1ε t − 2 t-1 − − ωqε t-q+1 Phùng Thanh Bình Phùng Thanh Bình MÔ HÌNH BÌNH QUÂN ... phương trung bình phần dư (residual mean square error): s2 Phùng Thanh Bình CHIẾN LƯỢC XÂY DỰNG MÔ HÌNH ARIMA Bước 2: Ước lượng mô hình n s2 = ∑e t =1 t n-r n = ∧ ∑ (Y - Y ) t =1 t t n−r o et =...
- 14
- 574
- 1
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP 4 TIẾT 6 ĐẾN TIẾT 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
Ngày tải lên :
15/05/2015, 07:59
... Nhạc sĩ: * Hoạt động 2: TĐN Số 2: “Nắng Vàng” Phong Nhã - Giới thiệu TĐN Số - HS nhận xét - Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1 -2 phút - Tập tiết tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu lên bảng: - ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 - Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1 -2 phút - Tập tiết tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu lên bảng: - HS thực - HS ý - Giáo viên gõ mẫu ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 trước kết thúc tiết học - Khen em hát tốt, biễu diễn tốt - HS ghi nhớ học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần ý - Dặn học sinh nhà ôn lại hát học Tiết Ôn Tập Hai Hát Bài...
- 16
- 401
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN MĨ THUẬT LỚP 2 TUẦN 6 ĐẾN TUẦN 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC
Ngày tải lên :
23/05/2015, 11:10
... ăn cho bữa ăn cách phù hợp có lợi cho sức khỏe * Cách tiến hành: Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi (SGK) Bước 2: HS chơi hướng dẫn Bước 3: Từng hs tham gia chơi giải thích trước lớp thức ăn, đồ uống ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 - GV cho hs sân, nhóm thực sáng tạo số vận động nói vơi xem làm động tác vùng nào, xương khớp xương cử động Bước 2: Hoạt động lớp - Lần lượt nhóm cử đại diện trình bày Hoạt động 2: Trò ... cho hs miếng bánh mì Yêu cầu hs nhai kỹ, sau mô tả biến đổi thức ăn khoang miệng nói cảm giác em vị thức ăn - HS thực hành theo cặp trả lời câu hỏi SGK Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện số nhóm...
- 18
- 453
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN TỔNG HỢP LỚP 2 TUẦN 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
Ngày tải lên :
23/05/2015, 21:18
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 2- Luyện tập: -BT 1/48: Bài toán yêu cầu gì? -Hướng dẫn HS làm x + = 10 12 + x = 22 x = 10 - x = 22 - 12 x =9 x = 10 -BT 2/ 48: Hướng dẫn HS nhẩm - Gọi đọc kết ... dõi, uốn nắn 3 -Hướng dẫn HS viết chữ Hai: -Hướng dẫn HS phân tích chữ Hai -Chữ Hai có chữ ghép lại? -Độ cao chữ viết ntn? -GV viết mẫu hướng dẫn cách viết -Hướng dẫn HS viết 4 -Hướng dẫn cách ... thực hành Như vậy: 40 - 18 = ? que tính -Bước 3: Hướng dẫn HS đặt tính 22 40 không trừ lấy Nhiều HS nhắc 10 trừ 2, viết lại 18 nhớ 22 thêm = 2; trừ 2, viết 4-Thực hành: -BT 3/49: Gọi HS đọc đề:...
- 33
- 229
- 0
XÂY DỰNG MÔ HÌNH QUAN NIỆM TỔ CHỨC XỬ LÝ THEO PHƯƠNG PHÁP TỰA MERISE
Ngày tải lên :
28/08/2012, 13:50
... Hướng dẫn cách xây dựng mô hình phương pháp Tựa Merise Bộ môn HTTT- Khoa CNTT- ĐHKHTN Hướng dẫn cách xây dựng mô hình phương pháp Tựa Merise...
- 3
- 926
- 2
SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH
Ngày tải lên :
10/04/2013, 14:24
... 13 80 27 95 24 (%) lượng 13.68 82 84 .21 15 28 . 42 68 100 25 .26 71 (%) 86. 32 15.79 71.58 74.74 95 100 0 88 92. 63 7.37 40 42. 10 55 57.90 95 90 100 94.74 5 .26 19 20 .00 76 80.00 14 14.74 81 85 .26 CN10 ... Hình 2. 1: Mối quan hệ dạy - tự học 12 Hình 2. 2: Sơ đồ tích cực hóa động (Lý luận dạy học đại học – TS Nguyễn Văn Cường, NXBHN năm 20 05) 17 Hình 2. 3: Sử dụng dạy theo PPDH CTH .22 ... 1 .2 Lịch sử nghiên cứu dạy học chương trình hóa Chương 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 10 2. 1 Cơ sở lý luận đề tài 10 2. 1.1 Tự học kỹ tự học 10 2. 1 .2 Phương...
- 105
- 4.2K
- 10
Nêu khái niệm: TPCG, hạt CG, cấp HCG? Phương pháp điều tiết TPCG đất? ppsx
Ngày tải lên :
01/08/2014, 14:20
... nhiên bảng FAO- UNESCO (1970) áp dụng phổ biến hai lý do: thứ nhất, thực tế phân tích cấp hạt người ta phép đơn giản hoá số cấp hạt lại cấp bản; thứ hai, phương pháp phân loại đất theo FAO- UNESCO ... ý phân chia thực trình phân tích cấp hạt, thực tiễn áp dụng vào phân loại đất theo thành phần giới người ta xét theo cấp hạt chủ yếu cát, bụi sét Các cấp hạt chi tiết ứng dụng nghiên cứu đất ... đổi đột ngột tính chất đặc biệt tính chất vật lý đất Ví dụ, tính mao dẫn xuất mốc 1, 02, 0 mm hay mốc 0,1- 0 ,2 mm mốc bắt đầu có tính dính, tính dẻo đất khó thấm nước Ta so sánh khác việc phân chia...
- 5
- 544
- 1
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP 3 TUẦN 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
Ngày tải lên :
17/03/2015, 20:53
... 1:Kim tra bi c(5') +Bng con: 73 cm + 27 cm ; 100 dam - 28 dam 2. Hot ng 2: Luyn ( 32' ) Bi 1: V Kin thc: V on thng cú s o di cho trc ? Nờu cỏch v on thng EG Bi 2: Thc hnh Kin thc: o di ri c kt qu ... minh truyn III Cỏc hot ng dy hc Kim tra bi c (2 - 3') + c - k li on cõu chuyn ó hc + Nhn xột bi kim tra 2. Dy bi mi Tit 2. 1 Gii thiu bi (1 -2' ) 2. 2 Luyn c ỳng (33-35') a GV c mu ton bi b Hng dn ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 20 x Bài 3: Điền dấu so sánh: 99 : 2m 20 cm 2m 25 cm 8m 62cm 8m 60cm 4m 50cm 450cm 3m 5cm 300cm 6m 60 cm 6m 6cm Bài 4: 1m 10cm 110cm Lớp 3A ủng...
- 33
- 358
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC LỚP 1 MÔN TOÁN TỪ TUẦN 6 ĐẾN TUẦN 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
Ngày tải lên :
18/03/2015, 22:35
... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - em - học sinh nhắc lại tên học -Học sinh mở SGK - Học sinh nêu yêu cầu - Học sinh làm -Nêu nhận xét 1+1 =2 1 +2= 3 2 1=1 3–1 =2 3 2= 1 3–1–1= 2+ 1+1= - Lấy số đầu ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 Kiểm tra cũ : + Gọi học sinh lên bảng 5+0= + … + 2+ 3= + + 1 +2= 2+ 1 +2= + Học sinh nhận xét sửa Giáo viên bổ sung, sửa Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : ... công thức cộng phạm vi + Gọi học sinh lên bảng : + = 2= 1+… 2+ 1= 3= 2+ … 1 +2= 3= 1+… + Giáo viên Nhận xét cũ Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC VIÊN SINH Hoạt động 1:Củng cố bảng cộng phạm...
- 60
- 418
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP 1 TUẦN 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
Ngày tải lên :
19/03/2015, 22:26
... Nhn xột , sa sai 21 =1 ,2+ 1=3 Bi 3: Hc sinh nờu cu ca in du + , - vo ụ trng: bi: Lm trờn phiu bi Yờu cu thc hin trờn phiu bi 1+1 =2 2+1=3 1 +2= 3 1+4=5 21 =1 32= 1 31 =2 2 +2= 4 = 2 = 2= 3 = = Thc hin ... = 21 =1 31 =2 1+4=5 Nhn xột ct 3? 1 +2= 3 1+3=4 ghi bng: 1+1 =2 2+1=3 32= 1 Mi quan h gia php cng v phộp tr Bi 2: Gi nờu yờu cu ca bi ? Vit s thớch hp vo ụ trng Gi em nờu ming Ln lt em nờu 31 =2, 32= 1 ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 GV nhn xột chung HS lờn bng c 2. Bi mi: 2. 1 Gii thiu bi: hc cỏc mi au, õu GV vit bng au, õu Lng nghe 2. 2 Vn au: Nhận diện vần : 17 Giới thiệu vần...
- 55
- 226
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 4 TỪ TUẦN 9 ĐẾN TUẦN 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
Ngày tải lên :
23/05/2015, 08:59
... cạnh song song với - Đại diện nêu KQ - 2H nêu hình ảnh đường thẳng // 4.Củng cố - dặn dò: - G nhận xét tiết học 5P TIẾT 42: VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC(T 52) A Mục tiêu: http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... tính chu 20 P vi, diện tích HV * Bài1: - H làm vào vở, chữa a Vẽ HV cạnh 4cm 2H b Tính chu vi diện tích - G chốt: HV P = x4 = 16 cm G hớng dẫn H vẽ vào theo mẫu theo bớc: S =4 x4 = (16 cm )2 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... tự làm vào vở, * Bài 2: Vẽ đường cao bảng 3H hình tam giác ABC - G giúp đỡ em yếu trưòng hợp - 2- 3 H nêu cách vẽ hai đường thẳng vuông góc 5.Củng cố - dặn dò: - G nhận xét tiết học, giao 5P nhà...
- 18
- 439
- 0
ĐỀ án môn học các mô HÌNH dự báo THEO PHƯƠNG PHÁP BOX JENKINS (mô HÌNH ARIMA)
Ngày tải lên :
24/01/2016, 13:59
... | 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 AC PAC Q-Stat Prob 0.303 0 .25 3 0.008 -0.035 -0.085 -0.070 0.013 -0.156 -0.138 -0 .20 2 -0.199 -0 .20 1 -0. 127 -0.168 -0. 128 -0.077 ... 0.0 42 0. 029 0.1 12 0.061 -0.196 -0.055 0.014 -0.154 0.1 42 -0. 123 -0.013 -0. 027 0.108 -0.165 7.8953 13.489 13.494 13.601 14 .25 0 14.7 02 14.718 17.0 12 18. 822 22 .769 26 .647 30.680 32. 297 35.1 82 36.891 ... IMF ,20 09 Tháng 20 05-T1 20 05-T2 20 05-T3 20 09-T1 20 09-T2 X1 80.38089 83.5175 95.45541 82. 30484 78 .27 128 X2 39.63368 44.61313 50.65714 85.7 721 1 81.46765 X3 54 .20 863 57.64914 60.31371 68 .26 367...
- 26
- 2.2K
- 7
Khai báo trị giá tính thuế theo phương pháp khẩu trừ.doc
Ngày tải lên :
06/09/2012, 08:54
... (Ký, ghi rõ họ tên) M Ẫ U P P KHAI BÁO TRỊ GIÁ TÍNH THUẾ THEO PHƯƠNG PHÁP TRỊ GIÁ GIAO DỊCH CỦA HÀNG HOÁ NHẬP KHẨU GIỐNG HỆT Kèm theo tờ khai hàng hoá nhập số 20 0 ngày tháng năm Tờ số / ... tự tờ khai nhập khẩu: III Ngày xuất khẩu: Tên hàng hoá nhập giống hệt: Số thứ tự tờ khai nhập Tờ khai hàng hoá nhập số .…… đăng ký Chi cục hải quan Ngày xuất khẩu: IV ngày tháng .năm 20 0… Cục ... hải quan tiếp nhận tờ khai trị giá (Ký, ghi rõ họ tên) M Ẫ U PP KHAI BÁO TRỊ GIÁ TÍNH THUẾ THEO PHƯƠNG PHÁP SUY LUẬN Kèm theo tờ khai hàng hoá nhập số ngày tháng năm 20 0 Tờ số ./ tờ I Tên...
- 8
- 1.5K
- 3
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2