yêu cầu đối mới công tác kiềm tra đánh giá theo chuẩn kiẽn thức kĩ năng cùa môn học

Tổng hợp một số mô đun bồi dưỡng thường xuyên THPT file word

Tổng hợp một số mô đun bồi dưỡng thường xuyên THPT file word

Ngày tải lên : 25/08/2015, 21:18
... cầu Bộ Giáo dục Đào tạo đổi công tác kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, môn học - Yêu cầu đối công tác kiềm tra, đánh giá theo chuẩn kiẽn thức, cùa môn học + Giáo viên đánh giá sát ... đổi công tác kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, môn học - Yêu cầu đối công tác kiềm tra, đánh giá theo chuẩn kiẽn thức, cùa môn học + Giáo viên đánh giá sát trình độ học sinh với thái ... kiểm tra, đánh giá: Nhận diện kiểm tra, đánh giá phương pháp dạy học tích cực cách áp dụng; kết hợp đánh giá giáo viên với đánh giá học sinh, kết hợp đánh giá với đánh giá - Về thuật đề kiểm tra, ...
  • 44
  • 9.2K
  • 21
ĐỊNH HƯỚNG CHỈ ĐẠO VỀ ĐỔI MỚI KIỂM

ĐỊNH HƯỚNG CHỈ ĐẠO VỀ ĐỔI MỚI KIỂM

Ngày tải lên : 28/05/2015, 16:00
... phong tro thi ua Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc c)Một số nhiệm vụ đạo đổi kiểm tra đánh giá *) Trách nhiệm nhà trường + Phi hp vi Ban i din cha m HS qun lý hc HS nh, bi dng HS gii, ... bi tp, kim tra, giỏo ỏn, kinh nghim, cỏc bn hng dn i mi PPDH, KT-G, cỏc video bi ging minh ha; + Thớ im hỡnh thc dy hc qua mng LAN ca trng (learning online) *) Trách nhiệm tổ chuyên môn + T chc ... b)Ch o i mi kim tra, ỏnh giỏ 1) Phi cú s hng dn, ch o cht ch ca cỏc cp QLGD 2) Phi cú s h tr ca ng nghip, nht l...
  • 6
  • 134
  • 0
Định hướng chỉ đại về đổi mới kiểm tra

Định hướng chỉ đại về đổi mới kiểm tra

Ngày tải lên : 27/04/2015, 13:00
... vững chuẩn KT-KN CT môn học hoạt động GD phụ trách • + Yêu cầu GV thực đổi hình thức KT – ĐG học sinh Cần đa dạng hóa dạng tập đánh giá • + Đề xuất với Ban giám hiệu đánh giá phân loại chuyên môn ... đề xuất với nhà trường công tác chuyên môn công tác bồi dưỡng GV • + Đánh giá đắn đề xuất khen thưởng GV Trách nhiệm GV • + Mỗi GV cần xác định thái độ cầu thị, tinh thần học suốt đời, không chủ ... chất lượng giảng dạy, giáo dục GV; • + Tổ chức tốt công tác bồi dưỡng GV • + Tổ chức diễn đàn đổi PPDH, đổi KT-ĐG GV, diễn đàn đổi PPHT cho HS; • + Kiểm tra tổ chuyên môn đánh giá hoạt động sư phạm...
  • 8
  • 208
  • 0
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG DIỄN ĐÀN VỀ ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG DIỄN ĐÀN VỀ ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

Ngày tải lên : 17/10/2016, 06:57
... “Đăng nhập” (Hình 2, số 4) Nếu tài khoản mật đúng, quý thầy cô đăng nhập thành công vào hệ thống Dấu hiệu đăng nhập thành công thể (Hình 3, số 1) Hình Hình 3 1.3 Khai báo thông tin cá nhân đổi mật ... thay đổi mật thành công, lần đăng nhập vào hệ thống, thầy cô phải sử dụng mật Hình II Nộp câu hỏi, xem phản biện, chỉnh sửa lại câu hỏi 2.1 Nộp câu hỏi - Thầy cô soạn câu hỏi theo chủ đề phần mềm ... 1) kích chuột vào nút “Thêm câu hỏi” (Hình 6, số 2) Hình - Sau kích vào nút “Thêm câu hỏi”, trang xuất Trang cho phép ta nhập vào câu hỏi (Hình 7): + Nhập chủ đề câu hỏi (Hình 7, số 1) + Chọn lớp...
  • 12
  • 444
  • 0
NHỮNG KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT VỀ ĐỐI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ  THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC Ở PHƯƠNG DIỆN QUẢN LÝ

NHỮNG KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT VỀ ĐỐI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC Ở PHƯƠNG DIỆN QUẢN LÝ

Ngày tải lên : 20/09/2015, 19:51
... đánh giá theo hướng tiếp cận lực người học để tìm lực cần có người học công tác kiểm tra đánh giá có hiệu lực hệ, ngành học riêng Đặc biệt ý kiểm tra đánh giá chuyển từ đánh giá trọng đến kiến thức ... thức, cách thức tiếp cận công tác kiểm tra đánh giá theo hướng tiếp cận lực người học đến đơn vị, môn cá nhân nhà trường - Triển khai đến khoa, môn hội thảo, chuyên đề hẹp công tác kiểm tra đánh ... việc kiểm tra đánh giá, đặc biệt công tác kiểm tra đánh giá theo hướng tiếp cận lực người học Chúng mạnh dạn đưa kiến nghị, đề xuất đổi kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận lực người học phương...
  • 6
  • 1.8K
  • 46
Hướng dẫn thực hiện"Đổi mới kiểm tra- đanh giá" môn ly

Hướng dẫn thực hiện"Đổi mới kiểm tra- đanh giá" môn ly

Ngày tải lên : 20/10/2014, 16:00
... PPDH, dạy tải dậy học kiểm tra đánh giá không bám sát Chuẩn kiến thức, Đối với giáo viên - Bám sát Chuẩn kiến thức, để thiết kế giảng nhằm đạt yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, Không tải ... kiểm tra công cụ dùng phổ biến để đánh giá kết học tập học sinh Để biên soạn đề kiểm tra cần thực theo quy trình sau: Bước Xác định mục đích đề kiểm tra Đề kiểm tra công cụ dùng để đánh giá kết học ... Số câu Số điểm Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn Chuẩn KT, KT, KNcần KNcần kiểm kiểm tra tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Cộng TL Chuẩn Chuẩn KT, KT,...
  • 124
  • 848
  • 4
Đổi mới kiểm tra đánh giá chương trình tin học 12 theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học phổ thông

Đổi mới kiểm tra đánh giá chương trình tin học 12 theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học phổ thông

Ngày tải lên : 27/12/2013, 14:17
... kiểm tra thực dạy học - Kiểm tra đánh giá kết giáo dục môn học, lớp học, cấp học d Chuẩn chơng trình môn học Chuẩn kiến thức, năng, yêu cầu thái độ chơng trình môn học, nêu đầy đủ yêu cầu cụ ... Đảm bảo mức độ yêu cầu yêu cầu quan trọng kiểm tra đánh giá Sau số lu ý để việc kiểm tra đánh giá sát với yêu cầu chuẩn kiến thức, năng: - Về kiến thức: Trong chuẩn kiến thức, có mức độ: ... 1.4.3.2 Đánh giá trình, theo trình: đánh giá nội dung, học, hoạt động giáo dục, môn học đánh giá toàn diện theo mục tiêu giáo dục Đánh giá không thời điểm cuối giai đoạn giáo dục mà trình Đánh giá...
  • 75
  • 1.2K
  • 5
skkn chỉ đạo tổ chức thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh các môn khoa học xã hội nhân văn ở trường trung học phổ thông.

skkn chỉ đạo tổ chức thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh các môn khoa học xã hội nhân văn ở trường trung học phổ thông.

Ngày tải lên : 18/07/2014, 14:53
... kiến thức, đòi hỏi học sinh phân tích, suy luận, khái quát Kiểm tra đánh giá tập trung vào việc giáo viên đánh giá học sinh, tạo điều kiện cho học sinh tự đánh giá đánh giá lẫn Việc đánh giá mang ... tra đánh giá từ 3-4 học sinh mà lại động viên, kích thích học sinh nhà học làm tập cũ - Mới cách nhận xét đánh giá học sinh thi kiểm tra Nhận xét đánh giá kết học tập học sinh cuối năm học học ... học sinh đảm bảo tính xác, công khách quan Việc kiểm tra, đánh giá phải bám sát mục tiêu chung giáo dục, mục tiêu môn học thể cụ thể chuẩn kiến thức đơn vị kiến thức (Tài liệu chuẩn kiến thức...
  • 27
  • 952
  • 0
Tài liệu tập huấn đổi mới kiểm tra đánh giá môn GDCD 2014 theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Tài liệu tập huấn đổi mới kiểm tra đánh giá môn GDCD 2014 theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Ngày tải lên : 28/10/2014, 07:32
... LUẬN • ThềẾ kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực? 25 KHÁI NIỆM Đánh giá theo định hướng phát triển NL đánh giá theo chuẩn sản phẩm đấẦ u sản phẩm khống kiềẾ thức, n năng, mà chủ yềẾ ... khả vận dụng u kiềẾ thức, thái độ cấẦ có để n n thực nhiệm vụ học tập đạt tới chuẩn 26 Đánh giá lực Đánh giá kiến thức- K .năng MỤC ĐÍCH - ĐG khả HS vận dụng kiến thức, học vào giải vấn đề ... tra đánh giá theo đ ịnh h ướng lực Yều cấẦ kiểm tra, đánh giá theo định hướng l ực mốn GDCD? u Phương pháp Hình thức KTĐG theo đ ịnh hướng lực mốn GDCD? Có mấẾ loại cấu hỏi/ BT kiểm tra, ĐG theo...
  • 66
  • 1.8K
  • 7
Đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực của học sinh

Đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực của học sinh

Ngày tải lên : 02/11/2014, 14:41
... ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Chương trình Dạy học www.trungtamtinhoc.edu.vn Kiểm tra đánh giá Định hướng chung đổi mới KTĐG (1) Đánh giá kết GD môn học ... cấp học www.trungtamtinhoc.edu.vn Định hướng chung đổi mới KTĐG (3) Đánh giá cần phải phối hợp đánh giá thường xuyên đánh giá định kì, đánh giá GV tự đánh giá HS, đánh giá nhà trường đánh giá ... HS NĂNG LỰC GIAO TIẾP NĂNG LỰC HỢP TÁC NĂNG LỰC SÁNG TẠO NĂNG LỰC SỬ DỤNG CNTT NĂNG LỰC TỰ QUẢN LÍ NĂNG LỰC NGÔN NGỮ NĂNG LỰC GQ VẤN ĐỀ NĂNG LỰC NĂNG LỰC TỰ HỌC www.trungtamtinhoc.edu.vn NĂNG...
  • 20
  • 8.8K
  • 16
Tài liêu hướng dẫn sử dụng diễn đàn đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh Sở GDĐT Quảng Ninh

Tài liêu hướng dẫn sử dụng diễn đàn đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh Sở GDĐT Quảng Ninh

Ngày tải lên : 13/11/2014, 16:11
... II NỘP BỘ CÂU HỎI, XEM PHẢN BIỆN, CHỈNH SỬA LẠI CÂU HỎI - Sau kích vào nút “Thêm câu hỏi”, trang xuất Trang cho phép ta nhập vào câu hỏi II NỘP BỘ CÂU HỎI, XEM PHẢN BIỆN, CHỈNH SỬA LẠI CÂU HỎI ... kê câu hỏi này, ta xem nhiều thông tin khác nhau: + Download câu hỏi upload lên để kiểm tra lại (số 2) + Theo dõi số người phản biện câu hỏi (số 3) II NỘP BỘ CÂU HỎI, XEM PHẢN BIỆN, CHỈNH SỬA ... đổi, chỉnh sửa lại câu hỏi theo góp ý phản biện, ta thực bước chỉnh sửa câu hỏi mô tả mục 2.3 trình bày III PHẢN BIỆN BỘ CÂU HỎI CỦA NGƯỜI KHÁC 3.1 Phản biện - Khi phân công phản biện, thầy cô...
  • 20
  • 1.4K
  • 0
Tài liệu tập huấn đổi mới kiểm tra đành giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn GDCD

Tài liệu tập huấn đổi mới kiểm tra đành giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn GDCD

Ngày tải lên : 13/11/2014, 16:45
... dụng kiến thức liên môn Kiểm tra đánh giá theo định hướng lực môn GDCD cấp THPT Đánh giá theo định hướng phát triển lực gì? Là đánh giá theo chuẩn sản phẩm đầu sản phẩm không kiến thức, năng, ... dạy học HS vận dụng kiến thức, học vào giải tình sống, nghề nghiệp 2 Dạy học môn GDCD theo định hướng phát triển lực Các lực chung : Năng lực tự học Năng lực giải vấn đề Năng lực sáng tạo Năng ... Bước 1: Xác định chuẩn kiến thức, năng, thái độ Căn vào chuẩn kiến thức, năng, thái độ (KT, KN, TĐ) môn GDCD đối chiếu với tài liệu Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học môn GDCD, cấp THPT...
  • 61
  • 6K
  • 13
Tài liệu tập huấn đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn GDCD THPT 2014

Tài liệu tập huấn đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn GDCD THPT 2014

Ngày tải lên : 13/11/2014, 17:00
... dụng kiến thức liên môn Kiểm tra đánh giá theo định hướng lực môn GDCD cấp THPT Đánh giá theo định hướng phát triển lực gì? Là đánh giá theo chuẩn sản phẩm đầu sản phẩm không kiến thức, năng, ... dạy học HS vận dụng kiến thức, học vào giải tình sống, nghề nghiệp 2 Dạy học môn GDCD theo định hướng phát triển lực Các lực chung : Năng lực tự học Năng lực giải vấn đề Năng lực sáng tạo Năng ... Bước 1: Xác định chuẩn kiến thức, năng, thái độ Căn vào chuẩn kiến thức, năng, thái độ (KT, KN, TĐ) môn GDCD đối chiếu với tài liệu Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học môn GDCD, cấp THPT...
  • 61
  • 14K
  • 29
Sản phẩm thảo luận đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực Chuyên đề thơ ca yêu nước đầu thế kỉ 20 Ngữ văn 8 2014

Sản phẩm thảo luận đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực Chuyên đề thơ ca yêu nước đầu thế kỉ 20 Ngữ văn 8 2014

Ngày tải lên : 02/12/2014, 09:41
... thơ Việt Nam trung đại khám phá giá trị văn thể loại - Vận dụng tri thức đọc-hiểu văn để kiến tạo giá trị sống cá nhân - Sáng tác thơ, vẽ tranh… - Nghiên cứu khoa học, dự án XÂY DỰNG CÂU HỎI-BÀI ... 1: Học sinh kể số thơ: - Ngắm trăng - Đi đường … * Ý 2: Học sinh nêu khái quát số nét tiêu biểu: - Thể lạc quan ,yêu đời chí sĩ yêu nước - Thể ý chí kiên cường chí sĩ yêu nước -Thể tinh thần yêu ... Kể tên số tác phẩm đề tài với tác phẩm học; rút nét chung từ tác phẩm Tổ ng số 6,0 2,0 Xây dựng viết chứng tỏ nhận định qua đoạn/bài thơ học 1 4,0 4,0 2, 2,0 2,0 10 4,0 10 B/ ĐỀ KIỂM TRA PHẦN...
  • 11
  • 1.3K
  • 5
ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ SINH VIÊN LỊCH SỬ

ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ SINH VIÊN LỊCH SỬ

Ngày tải lên : 24/06/2015, 15:31
... việc học tập sống Đánh giá người học theo định hướng lực đánh giá theo chuẩn sản phẩm đầu ra, sản phẩm không kiến thức, năng, mà lực vận dụng kiến thức, thái độ cần có để thực nhiệm vụ học ... việc đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập sinh viên theo định hướng phát triển lực người học, thường xuyên đổi kiểm tra, đánh giá trình dạy học Tuy nhiên, việc đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập sinh ... viên lịch sử theo hướng phát triển lực người học tồn hạn chế cần khắc phục như: Về hình thức kiểm tra, đánh giá: đánh giá thường xuyên chủ yếu hình thức tự luận, đánh giá kết thúc học phần tự...
  • 4
  • 378
  • 4
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HƯỚNG ĐẾN CHUẨN ĐẦU RA VỀ NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ CHO SINH VIÊN

ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HƯỚNG ĐẾN CHUẨN ĐẦU RA VỀ NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ CHO SINH VIÊN

Ngày tải lên : 24/06/2015, 15:31
... kiểm tra đánh giá: hình thức kiểm tra đánh giá học phần thể đề cương chi tiết học phần công bố cho sinh viên biết từ bắt đầu học Cụ thể sau: Bảng thống kê hình thức kiểm tra đánh giá học phần ... đề cho công tác kiểm tra, đánh giá kết học tập phải đo mức độ đạt so với mục tiêu học phần Do yêu cầu công tác đánh giá phải bám sát vào mục tiêu học tập xây dựng chương trình chi tiết học phần ... yếu tập trung vào đánh giá thái độ học tập, mức độ chăm chưa thực đánh giá lực ngôn ngữ sinh viên Đổi công tác kiểm tra đánh giá hướng đến chuẩn đầu lực ngoại ngữ Kiểm tra đánh giá khâu then chốt...
  • 7
  • 1.5K
  • 36
skkn đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực môn công nghệ 6

skkn đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực môn công nghệ 6

Ngày tải lên : 13/12/2015, 09:24
... giảng hấp dẫn hơn, gây đợc hứng thú học tập học sinh - Giáo dục ý thức tự giác, nghiêm tức kiểm tra Bc 2: Xỏc nh hỡnh thc kim tra - T lun Bc 3: Thit lp ma trn kim tra Cp ch Sắp xếp đồ đạc hợp ... tit Bc Mục tiêu kiểm tra: - Đánh giá đợc kết học sinh kiến thức vận dụng - Qua kết kiểm tra, hs rút kinh nghiệm cải tiến phơng pháp học tập - Qua kết kiểm tra GV có đợc suy nghĩ cải tiến, ... nng thit k kim tra biờn son kim tra tụi ó tỡm hiu v dng thnh tho quy trỡnh thit k ma trn kim tra theo hng dn ca B Giỏo dc v o to gm bc Bc 1: Xỏc nh mc ớch ca kim tra kim tra l mt cụng c...
  • 35
  • 4.1K
  • 10
skkn  một số biện pháp chỉ đạo triển khai việc đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh cấp THCS trường THTHCS hoàng châu góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường

skkn một số biện pháp chỉ đạo triển khai việc đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh cấp THCS trường THTHCS hoàng châu góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường

Ngày tải lên : 10/04/2016, 10:20
... kim tra : Kim tra thng xuyờn: (gm kim tra ming, kim tra vit di tit, kim tra thc hnh di tit) l tin trỡnh thu thp thụng tin v vic thu thp thụng tin ca hc sinh mt cỏch liờn tc Kt qu kim tra theo ... kim tra cú s i chộo giỏo viờn coi kim tra Sau mi gi kim tra, giỏo viờn c ph trỏch coi cỏc gi kim tra cú s nhn xột ỏnh giỏ v tỡnh hỡnh lm bi ca hc sinh khụng ch s u bi, m s theo dừi cỏc gi kim tra ... kim tra ỏnh giỏ: Quy nh vic ng ký lch kim tra cỏc bi kim tra t 15 phỳt tr lờn ụớ vi cỏc mụn, cỏc lp ; quy nh v thi gian np kim tra t chuyờn mụn, BGH duyt trc tun ; Quy nh v ni dung kim tra...
  • 20
  • 527
  • 0
“ĐỔI mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH   môn TIN học”

“ĐỔI mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH môn TIN học”

Ngày tải lên : 24/07/2016, 11:58
... ứng dụng CNTT trường phổ thông nhằm đổi phương pháp dạy học theo hướng giáo viên (GV) tự tích hợp CNTT vào môn học thay học môn tin học GV môn chủ động tự soạn, tự chọn tài liệu phần mềm (mã nguồn ... “Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo học sinh, phù hợp với đặc điểm lớp, môn học tác động đến tình cảm, đem lại hứng thú học tập cho học sinh” ... vào Chuẩn kiến thức - năng môn Ô chữ phải chuẩn bị chu đáo, sử dụng ngôn từ phải tuyệt đối xác Tổ chức trò chơi phải xác định thời gian Ô chữ phải có sức hấp dẫn, thu hút tham gia học sinh,...
  • 29
  • 722
  • 0

Xem thêm