yêu cầu hs đọc đoạn văn chỉ ra yếu tố miêu tả trong đoạn văn
Giáo án ngữ văn 9 tuần 1-2
Ngày tải lên :
31/05/2015, 00:00
... chế 12 (5') Trình bày -Yêu cầu HS viết hoàn chỉnh văn đọc trước lớp - Yêu cầu hs đọc văn đọc thêm Họ nhà Kim - Hoàn chỉnh đoạn văn -Hoàn chỉnh văn đọc trước lớp - Đọc văn SGK, rút nhận xét ... yếu tố miêu tả văn thuyết minh có tác dụng gì? - Chốt kiến thức Lưu ý: Cần sử dụng yếu tố miêu tả cách hợp lí, tránh lạm dụng yếu tố miêu tả làm lu mờ đối tượng thuyết minh - Yêu cầu hs đọc ... câu, chi tiết miêu tả - Ghi nhớ kiến thức - Ghi nhớ yêu cầu nhà làm HD hs nhà làm: Đọc văn Trò chơi ngày xuân Chỉ câu văn miêu tả, nêu tác dụng? Đoạn văn thuyêt minh Yếu tố miêu tả: -Tách có...
- 25
- 592
- 0
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi làm quen với môi trường xung quanh
Ngày tải lên :
19/12/2013, 15:15
... điều kiện cho trẻ so sánh, đối chiếu với người khác để điều chỉnh hành vi phù hợp với yêu cầu nhận thức yêu cầu xã hội Thảo luận nhóm cách tốt để giúp trẻ biết hợp tác, kích thích khả tư Suy nghĩ ... luận: - Mỗi nhóm có tranh lợi ích nước: tranh 1: - Trẻ nhận đồ hình ảnh em bé uống nước, tranh 2: nước dùng để tưới dùng thảo luận cây, tranh 3: hình ảnh đàn cá bơi nước, tranh 4: nước dùng sinh ... a Nhu cầu nhận thức giới xung quanh trẻ mẫu giáo – tuổi phát triển mạnh Nhu cầu nhận thức (theo N.X Leiitex) nhu cầu “động não”, nhu cầu thỏa mãn suy nghĩ, niềm vui nhận thức Mức độ nhu cầu nhận...
- 77
- 2.2K
- 7
Bài thảo luận NHÓM 10 " PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN " pdf
Ngày tải lên :
08/08/2014, 07:22
... hình điều chỉnh giá có tính đến hàng hóa tồn đọng Trong mô hình tăng trƣởng xét phần ta giả sử tốc độ điều chỉnh giá tỉ lệ thuận với lƣợng chênh lệch cung cầu ( Trong lƣợng cung )( lƣợng cầu ) hàm ... lực cản (tỉ lệ với vận tốc vật hƣớng lên trên) Ngoài ra, gia tốc chuyển động nên (1) viết dƣới dạng (2) gia tốc trọng trƣờng, hệ số cản Vậy vận tốc v vật rơi tự thỏa mãn phƣơng trình (2) với xuất ... mô tả phƣơng trình F = ma (1) Trong F hợp lực tác dụng lên vật a gia tốc chuyển động vật Hợp lực F giả thiết bao gồm lực hấp dẫn (tỉ lệ với khối lƣợng vật hƣớng xuống) lực cản (tỉ lệ với vận tốc...
- 34
- 392
- 2
SKKN Hiệu quả của hoạt động thảo luận nhóm trong quá trình dạy và học môn Lịch Sử
Ngày tải lên :
30/05/2015, 12:22
... quán gì? Ý nghĩa điều này?” Yêu cầu lớp 6B: Đòi hỏi cao hơn: Phải nêu tên số khởi nghĩa Yêu cầu lớp 6C: Giữ nguyên nội dung thảo luận Người viết: Thái Văn Khánh Trang Sáng kiến kinh nghiệm Năm ... không nên treo hết tất lên bảng, mà giáo viên chọn nhóm làm tốt nhóm làm chưa tốt để so sánh đối chiếu Người viết: Thái Văn Khánh Trang Sáng kiến kinh nghiệm Năm 2012-2013 Khi chia nhóm học sinh, ... nắm kiến thức chắn Một phần trang thiết bị môn Lịch Sử phần nhiều lược đồ, tranh ảnh ít, số hình ảnh tồn ngày như: Lăng tẩm, mộ, đền……… màu Trang thiết bị dạy học chủ yếu giáo viên làm Thực trạng...
- 16
- 400
- 1
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình giảng dạy các bài của chương II – sinh học 10 để tạo hứng thú học tập và nâng cao kết quả học tập
Ngày tải lên :
11/06/2015, 00:09
... Trang Giới thiệu Trang 15 2.1 Hiện trạng Trang 2.2 Giải pháp Trang 2.3 Vấn đề nghiên cứu Trang 2.4 Giả thuyết nghiên cứu Trang Phương pháp Trang 3.1 Khách thể nghiên cứu Trang 3.2 Thiết kế Trang ... cứu Trang 3.4 Đo lường thu thập liệu Trang Phân tích kết bàn luận Trang Kết luận khuyến nghị Trang 11 5.1 Kết luận Trang 11 5.2 Khuyến nghị Trang 11 Tài liệu tham khảo Trang 13 Phụ lục Trang ... động, tinh thần trách nhiệm HS thường phát huy hơn, hội cho HS tự thể hiện, tự khẳng định khả nhiều hơn; Khi HS học theo nhóm kết học tập thường cao hơn, hiệu làm việc tốt khả ghi nhớ lâu Vấn đề...
- 16
- 697
- 4
NÂNG CAO HIỆU QUẢ PHƯƠNG PHÁP dạy học THẢO LUẬN NHÓM BẰNG kĩ THUẬT MẢNH GHÉP TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lý 6
Ngày tải lên :
01/07/2016, 12:56
... phút) - Học làm tập cuối SGK trang 76 - Đọc đọc thêm - Chuẩn bị trước 25: Thực hành Tài liệu tham khảo Đặng Văn Đức (2007) Lí luận dạy học địa lý, NXB ĐHSP Hà Nội Đặng Văn Đức, Nguyễn Thu Hằng (2004) ... sinh nắm vững tri thức thông qua hai giai đoạn giai đoạn chuyên sâu giai đoạn mảnh ghép Cả hai giai đoạn phát huy tính độc lập học sinh, tăng cường khả trao đổi nhóm giúp học sinh hiểu học tránh ... h Niu-Yoóc 19 21 h ngày hôm trước Pa-ri 2h Dặn dò( phút) - Học phần ghi nhớ trang 23 sách giáo khoa - Đọc đọc thêm trang 24 sách giáo khoa - Xem trước : TIẾT 16 - BÀI 14: ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI...
- 32
- 801
- 0
phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh ở trường thpt hồng quang - lục yên - yên bái trong đọc hiểu truyện ngắn “hai đứa trẻ” của thạch lam bằng qui trình thảo luận nhóm
Ngày tải lên :
20/07/2014, 22:44
... Hoạt động 2: Hướng dẫn II Đọc - hiểu văn HS đọc hiểu truyện ngắn (70’) Thao tác 1: Hướng dẫn HS đọc văn (3’) GV hướng dẫn HS đọc: - Đoạn 1: Từ dầu đến “nhỏ dần phía làng” - Đoạn tiếp “sự sống nghèo ... nhận tranh thiên nhiên ? *? Có quan điểm cho rằng: Đoạn văn tả cảnh - Nhịp điệu câu văn: thiên nhiên đoạn văn đầy chất thơ, thể - Hình ảnh: tài dựng cảnh điêu luyện nhà văn Ý - Cảm xúc mà câu văn ... chủ yếu miêu tả TG nội tâm, tâm toát lên từ câu văn trạng L - HS đọc đoạn 3: giọng → Truyện ngắn trữ tình, khó tóm tắt theo dòng khắc khoải kiện đời nhân vật ? Cảm nhận chung tác phẩm (giọng văn) ...
- 45
- 923
- 4
SKKN Hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn Ngữ văn của học sinh lớp 7A qua việc sử dụng bảng phụ và thay đổi thư kí trong quá trình thảo luận nhóm
Ngày tải lên :
12/04/2015, 21:59
... đề văn trên, em hãy cho biết yêu cầu của một đề văn biểu cảm ? Hoạt động 2: Tìm hiểu cách làm bài văn biểu cảm : *) GV cho HS đọc đề bài, tìm hiểu đề, tìm ý 2) Cách làm văn ... thiệu tình yêu quê hương An Giang - TB : Biểu hiện tình yêu mến quê hương An Giang + Tình yêu quê từ tuổi thơ + Tình yêu quê hương chiến đấu và những gương yêu nước - KB : Tình yêu quê hương ... có bộ môn Ngữ văn có yêu cầu về viết đúng chính tả và đáp án bài kiểm tra có yêu cầu này Nhưng còn lại các môn học khác, giáo viên hầu bỏ qua, thậm chí yêu cầu học sinh...
- 69
- 1.4K
- 0
SKKN Hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn Ngữ văn của học sinh lớp 7A qua việc sử dụng bảng phụ và thay đổi thư kí trong quá trình thảo luận nhóm tại Trường THCS Sơn Bình
Ngày tải lên :
23/04/2015, 07:08
... nắm nghĩa từ viết sai tả - Do đọc sách báo, tạp chí - Do giáo viên không trọng sửa lỗi tả nhà trường Thông thường, có môn Ngữ văn có yêu cầu viết tả đáp án kiểm tra có yêu cầu Nhưng lại môn học ... & ý nghĩa tố cáo chiến tranh phi nghĩa thể văn - Giá trị nghệ thuật đoạn thơ dịch tác phẩm Chinh phụ ngâm khúc - Đọc – hiểu văn - Giáo dục HS yêu chuộng hòa bình, trân trọng giá trị văn hóa dân ... & tìm ý *) Đề : Loài em yêu * HS đọc đề 1)Tìm hiểu đề & tìm ý: (?) Đề yêu cầu viết điều - Đối tượng BC: loài ? - Định hướng tình cảm: em yêu (?)Tình cảm cần biểu - Em yêu phượng vĩ tình cảm ?...
- 98
- 1.8K
- 0
TẠO HỨNG THÚ TRONG GIỜ DẠY HỌC NGỮ VĂN BẰNG CÁCH TỔ CHỨC THẢO LUẬN NHÓM VÀ TRÒ CHƠI
Ngày tải lên :
03/04/2013, 09:49
... lên bảng câu theo yêu cầu tập Cả lớp tính số câu đạt yêu cầu đội để đánh giá kết * Một ví dụ cụ thể trò chơi “Giải ô chữ” Người kể chuyện văn tự sau: - HS đọc đoạn trích SGK trang 193 GV chia ... TIÊU CHÍ Hs yêu thích môn Ngữ văn Hs không yêu thích môn Ngữ văn Điểm TBM loại Giỏi Điểm TBM loại Khá TỈ LỆ (%) 31 69 12 Sau áp dụng(Năm học 2010-2011) TIÊU CHÍ Hs yêu thích môn Ngữ văn TỈ LỆ ... giúp HS ham thích học môn Ngữ văn, nắm bắt kiến thức học, yêu cầu cấp thiết mà GV tổ Ngữ văn cần phải nghiên cứu, tìm tòi sáng tạo giảng dạy để đạt hiệu cao Một đề xuất thân để thực tốt yêu cầu...
- 14
- 10K
- 104
Quy trình sử dụng phương pháp dạy học đóng vai kết hợp với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn đạo đức
Ngày tải lên :
19/12/2013, 11:23
... luận (thờng tình có sẵn SGK, SGV), nhóm tiến hành thảo luận theo yêu cầu GV, sau giáo viên yêu cầu HS lên trình diễn, GV yêu cầu nhóm trả lời câu hỏi mình, GV ghi ý lên bảng - Do cách tổ chức ... biệt, HS trì ý liên tục suốt học biết tập trung ý cao độ tình thực nhiệm vụ, yêu cầu mà HS đặt Có thể nói tính chủ định ý tri giác phẩm chất mới, cấu tạo tâm lí HSTH so với lứa tuổi mẫu giáo Trong ... ngời tham gia hớng dẫn HS thảo luận bao gồm yếu tố dẫn dắt sau đây: - Tập trung cách hớng ý vào điểm, vấn đề, nhân tố quan trọng - Tìm tòi ý nghĩa cách hỏi lí do, yêu cầu giải thích, làm rõ -...
- 111
- 1.5K
- 5
BÁO CÁO " SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDCD LỚP 10" doc
Ngày tải lên :
29/03/2014, 01:20
... chất có từ lâu lịch sử, người khởi sướng phương pháp Socrate – nhà triết học Hy Lạp Ông đề phương pháp Socrate hay gọi phương pháp hội thoại, tranh luận để tìm tòi, phát chân lý Ở Việt Nam phương ... tích cực, đáp ứng yêu cầu dạy học điều kiện đời sống xã hội, phục vụ đắc lực cho nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Về thực chất, PPTLN tổ chức cho học sinh bàn bạc, trao đổi nhóm nhỏ Đây ... nhóm trình bày kết Các nhóm khác đóng góp ý kiến tham gia tranh luận; Bước 5: Giáo viên tổng hợp rút kết luận đề tài đưa Một số yêu cầu sử dụng PPTLN: chủ đề thảo luận nhóm phải phù hợp, người...
- 5
- 1.4K
- 5
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học phần I môn Giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT Chu Văn Thịnh, huyện Mai Sơn, tỉnh Sơn La
Ngày tải lên :
07/06/2014, 10:24
... thức HS, có lớp thực nghiệm lớp đối chứng Bảng 5: Số lượng HS tham gia Stt Tên lớp 10C 10B 10A 10D Đối tượng Đối chứng Đối chứng Thực nghiệm Thực nghiệm Số HS 43 HS 44 HS 49 HS 45 HS Tổng số 87 HS ... tin HS bị động tiếp nhận thông tin trở nên lạc hậu trước yêu cầu đổi mục tiêu đào tạo Đứng trước yêu cầu đổi mục tiêu đào tạo môn GDCD, thân phương pháp dạy học phải thay đổi phù hợp với yêu cầu ... đề cho HS thảo luận, trình bày quan điểm vấn đề đặt ra tạo không khí sôi học, HS trau dồi kiến thức với thành viên khác nhóm, đồng thời tác động trở lại HS giúp cho GV nắm khả hạn chế HS từ có...
- 58
- 1.4K
- 4
Nhân viên xã hội với quá trình giải quyết xung đột và phương pháp thảo luận nhóm của nhóm phụ nữ ở thôn Khả Bắc Sơn Kim Bôi Hoà Bình
Ngày tải lên :
18/06/2014, 15:50
... riêng Trong trờng hợp nhân viên xã hội công khai trích lên án thái độ hành vi bà Giáo viên hớng dẫn 13 Th.S Nguyễn Huyền Linh Tiểu luận Phát Triển Cộng Đồng Nguyễn Văn Lý - Đ2CT1 Hơng, yêu cầu ... luận Phát Triển Cộng Đồng Nguyễn Văn Lý - Đ2CT1 Hàng năm thôn tổ chức hoạt động giao lu văn nghệ đầu xuân lễ hội thu hút tham gia đông đảo ngời dân Đây hoạt động văn hóa tích cực đợc dông đảo quần ... thực nhu cầu đáng, hợp pháp lĩnh vực đời sống kinh tế, văn hoá, quản lý, xã hội ngăn cản trình phát triển cộng đồng Vấn đề cộng đồng xuất phát từ tính tổng thể cộng đồng giống nh nhu cầu cộng...
- 19
- 1.3K
- 1
thuyết trình xã hội học đại cương chủ đề Thảo luận nhóm: Phân tầng xã hội
Ngày tải lên :
19/06/2014, 14:29
... thuyt v PTXH: Nhn mnh viờc nghiờn cu hỡnh thnh cỏc giai cp XH, cỏc cuc u tranh giai cp, quy lut hỡnh thnh, chuyn húa giai cp Trong ú, tớnh c ng XH l c im quan trng ca lý thuyt 1.2 Lý thuyt v PTXH ... tha nhn nú Cỏc h thng PTXH lch s 4.1 H thng PTXH úng + L h thng phõn tng XH ng cp Trong h thng phõn tng ny, ranh gii gia cỏc tng XH ht sc rừ rt v c trỡ nghiờm ngt, a v ca mi ngi b quy nh t lỳc ... phõn tng ny c trng ch yu ca h thng phõn tng m l a v ngi ch yu ph thuc vo a v kinh t Trong h thng phõn tng nay, ranh gii gia cỏc tng khụng quỏ cng nhc v cỏch bit nh XH ng cp m mm do, uyn chuyn hn.Mt...
- 22
- 2.2K
- 0
chọn Đề tài Tạo hứng thú trong giờ dạy học Ngữ văn bằng cách tổ chức thảo luận nhóm và trò chơi
Ngày tải lên :
26/06/2014, 21:04
... nhàm chán tiết học môn Ngữ văn - Trong nhiều năm làm công tác giảng dạy, nghiệm thấy ước muốn dạy văn cho hay, học văn cho giỏi, viết văn cho tốt ước muốn nhiều GV HS Muốn vậy, người GV phải ... - Thực tế năm gần cho thấy HS nói chung HS trường Ngô Quyền nói riêng yếu môn Ngữ văn, ham thích học văn - Hiện nay, HS từ bậc Tiểu học lên bậc THCS có nhiều em chưa đọc thông viết thạo Đây trở ... Dựa sở tài liệu, SGK, văn BGD việc truyền thụ chuẩn kiến thức kĩ cho HS - Chúng ta biết, môn văn môn góp phần hình thành nhân cách HS, đặc biệt đối tượng môn văn tác phẩm văn thơ,, kiến thức ngôn...
- 3
- 2.1K
- 12