... dụng quy trình xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan đã xâydựng
được bộ câuhỏitrắcnghiệm học phần Hóa phân tích, chương tính cân bằng và
chuẩn độ axit – bazơ, dành cho hệ Cao đẳng và ... câuhỏitrắcnghiệm khách quan trong kiểm
tra - đánh giá kiến thức chương cân bằng và chuẩn độ axit – bazơ trong Hóa Phân
Tích, hệ Cao đẳng và Đại học Sư phạm.
Xâydựnghệthốngcâuhỏitrắc ... sở lý thuyết về nguyên tắc xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm
khách quan.
- Phân loại câuhỏitrắcnghiệm khách quan thành 4 loại chính:
+ Loại câu điền khuyết
+ Loại câuđúng sai
Số hóa bởi Trung...
... đạt được.
- Xâydựnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệm cho phần Cơ học - Vật lý đại
cương dạy ở trường Cao đẳng Kỹ thuật Mỏ Quảng Ninh.
- Thực nghiệm sư phạm để đánh giá hệthốngcâuhỏi đã soạn ... học. Từ kết quả thực nghiệm sơ bộ đánh giá tính giá trị và khả
năng áp dụng của hệthốngcâuhỏi đó.
3. Giả thuyết khoa học
Nếu xâydựng được một hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm phần cơ học phù ... pháp trắcnghiệm 18
1.3.2. Trắcnghiệm khách quan - Trắcnghiệm tự luận 19
1.3.3. Các dạng câuhỏitrắcnghiệm khách quan thường dùng 24
1.3.4. Một số chỉ dẫn về phương pháp soạn câuhỏi trắc...
... sở lý thuyết về nguyên tắc xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm
khách quan.
- Phân loại câuhỏitrắcnghiệm khách quan thành 4 loại chính
- Xâydựnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan học phần ... hoạch một bài trắcnghiệm
32
1.2.7 Đánh giá chất lƣợng câuhỏitrắcnghiệm khách quan và một bài trắc
nghiệm khách quan
34
Chương 2: Câuhỏitrắc nghệm khách quan
2.1. Câuhỏi nhiều lựa ... lƣợng câuhỏitrắcnghiệm khách quan và đánh giá một
bài trắcnghiệm khách quan [16], [20], [22], [23]
Đánh giá câutrắcnghiệm khách quan là việc làm cần thiết cho người soạn
thảo. Khi xây dựng...
... quy trình xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan đã xây
dựng được bộ câuhỏitrắcnghiệm chương “Cân bằng trong dung dịch chứa
hợp chất ít tan” - học phần Hoá phân tích dành cho hệ Cao đẳng ... bằng trong dung dịch chứa hợp
chất ít tan” để xâydựnghệthống các câuhỏitrắcnghiệm khách quan.
5.2. Thực nghiệm sư phạm sử dụng các câuhỏitrắcnghịêm đã soạn để
tiến hành kiểm tra kiến ... bài trắcnghiệm muốn khảo sát.
1.2.6. Đánh giá câuhỏitrắcnghiệm khách quan
Sau mỗi lần sử dụng các câuhỏitrắcnghiệm khách quan để thi người
soạn thảo cần đánh giá chất lượng của từng câu...
... từ trắcnghiệm
thay cho trắcnghiệm khách quan” và “tự luận” (luận đề) thay cho trắc
nghiệm tự luận.
I.2.2. Bản chất của câuhỏitrắcnghiệm
Để hiểu rõ khái niệm của câuhỏitrắc nghiệm, ...
hiệu nghiệm bằng loại câuhỏitrắcnghiệm tự luận soạn kỹ.
- Tốn kém giấy mực khi in loại câuhỏi này so với loại câuhỏi khác và
cũng cần nhiều thời gian để học sinh đọc nội dungcâu hỏi.
- Câu ... thì câuhỏi càng dễ, cụ thể:
+ 0 K 0,2 Là câuhỏi rất khó
+ 0,21 K 0,4 Là câuhỏi khó
+ 0,41 K 0,6 Là câuhỏi trung bình
+ 0,61 K 0,8 Là câuhỏi dễ
+ 0,81 K 1 Là câu hỏi...
... nâng cao.
- Thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá hiệu quả của việc sử dụnghệthốngcâutrắcnghiệm đã
xây dựng.
5. Giả thuyết khoa học
Nếu xâydựng được hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm đa dạng, ... tích bài trắc nghiệm, câutrắcnghiệm như sau:
1.3.5.1. Phân tích câutrắcnghiệm
a. Mục đích và phương pháp phân tích các câuhỏitrắcnghiệm
* Mục đích:
Biết được câu nào là quá khó, câu nào ... kinh nghiệm với những giáo viên dạy hóa học ở các trường THPT về nội dung, kiến
thức và kỹ năng xâydựnghệthốngcâutrắc nghiệm.
- Xâydựng nội dung, kiến thức, kỹ năng cần KT–ĐG, xâydựng hệ...
...
11 câu
(15.72%)
20 câu
(28.57%)
39 câu
(55.71%)
70 câu
Tổng số câutrắcnghiệm là 70 câu, được chia thành 2 đề kiểm tra; đề 1 có 40 câu; đề 2 có 30
câu.
2.1.3. Hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm ...
1.3.1. Các hình thức câutrắcnghiệm
1.3.
1.1. Câutrắcnghiệm hai lựa chọn (câu trắcnghiệmĐúng – Sai)
Đây là hình thức câutrắcnghiệm đơn giản nhất gồm phần gốc là một câu hỏi, hoặc một nhận ... của hệthống
câu hỏitrắcnghiệm khách quan nhiều lựa chọn c
hương trình Hoá học lớp 10 cơ bản.
4. Nhiệm vụ của đề tài
4.1. Nghiên cứu lý thuyết về trắcnghiệm khách quan, xâydựnghệthống câu...
...
- Hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan đưa vào luận văn được thực nghiệm phân tích xử lý
nên có độ tin cậy cao.
Chương 2: XÂYDỰNGHỆTHỐNGCÂUHỎITRẮCNGHIỆM ... xâydựnghệthốngcâuhỏitrắc
nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần hợp chất hữu cơ đa chức, tạp chức và polime.
- Thực nghiệm sư phạm: kiểm tra, đánh giá độ tin cậy của hệthốngcâuhỏitrắc ... bài trắc nghiệm, câutrắcnghiệm như sau:
1.2.2.1. Phân tích câutrắcnghiệm
a. Mục đích và phương pháp phân tích các câuhỏitrắcnghiệm
* Mục đích:
- Biết được câu nào là quá khó, câu...
... thuộc vào người
chấm. Câuhỏitrắcnghiệm khách quan có thể chia thành 4 loại chính:
- Trắcnghiệm đúng-sai
- Trắcnghiệm nhiều lựa chọn
- Trắcnghiệm ghép đôi
- Trắcnghiệm điền khuyết
1.5.5. ... sinh trả lời đúngcâu ấy.
1.2.5.4. Độ phân cách của câutrắcnghiệm
*Mục đích của phân tích độ phân cách câu:
Kết quả thực hiện câutrắcnghiệm p
hải cho phép người soạn trắc
nghiệm phân biệt ...
Ví dụ tỉ lệ may rủi ở câutrắcnghiệm có 4 lựa chọn là 25%, vậy độ khó
vừa phải của câutrắcnghiệm 4 lựa chọn là (100%+25%)/2=62,5%. Nói
cách khác, độ khó của câutrắcnghiệm 4 lựa chọn được...
... sở lý luận xâydựnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan
nhiều lựa chọn chương "Dao động và sóng điện từ " lớp 12 THPT.
- Thực nghiệm sư phạm để đánh giá hệthốngcâuhỏi đã soạn ... số câuhỏi và soạn thảo các câuhỏi cụ thể
* Số câuhỏi trong bài rắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn:
- Số câuhỏi trong bài trắcnghiệm phải tiêu biểu cho toàn thể kiến thức mà ta
đòi hỏi ... và kĩ thuật xâydựngcâuhỏitrắc ngiệm khách quan nhiều lựa
chọn cụ thể là:
- Ưu, nhược điểm của trắcnghiệm khách quan nhiều lựa chọn.
- Cách tiến hành soạn thảo câuhỏitrắcnghiệm khách...
... số câuhỏi và độ khó bài trắc nghiệm:
* Số câuhỏi của bài trắc nghiệm:
Số câuhỏi trong một bài trắcnghiệm phụ thuộc vào phần lớn thời gian dành cho nó.
Để phân phối số câuhỏi trong bài trắc ... của hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm .)
Bước 8: Phân tích bài trắcnghiệm dựa trên
kết quả khảo sát:
* Đánh giá bài trắcnghiệm :
Y nghĩa : Bài trắcnghiệm có tin cậy hay không ? Bài trắcnghiệm ... (thường là 4 hay 5) câu trả lời hay câu bổ túc để cho học sinh lựa
chọn.
1.3.2 . Các bước soạn thảo câuhỏitrắcnghiệm khách quan nhiều lựa chọn
Quy trình soạn thảo câuhỏitrắcnghiệm khách quan...
...
1.3.2.2. Trắcnghiệm điền khuyết và trắcnghiệm có câu trả lời ngắn
a. Cấu trúc câutrắcnghiệm điền khuyết, trắcnghiệm có câu trả lời ngắn và cách trả lời
Loại trắcnghiệm điền khuyết hay trắcnghiệm ... các câu
hỏi có ảnh hƣởng bởi tính chất chủ quan của ngƣời soạn câu hỏi. Trắcnghiệm khách
quan có các loại sau:
1.3.2.1. Trắcnghiệm ghép đôi (Trắc nghiệm xứng – hợp)
a. Cấu trúc câutrắcnghiệm ...
14
Việc chuẩn bị câuhỏi dễ hơn, ít tốn kém so với câuhỏitrắcnghiệm khách quan.
Nhƣợc điểm: Độ tin cậy thấp do số lƣợng các câuhỏi hạn chế và việc chọn mẫu
câu hỏi thiếu tính chất tiêu...
... dụng quy trình xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan đã xâydựng
được bộ câuhỏitrắcnghiệm học phần Hóa phân tích, chương tính cân bằng và
chuẩn độ axit – bazơ, dành cho hệ Cao đẳng và ... sở lý thuyết về nguyên tắc xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm
khách quan.
- Phân loại câuhỏitrắcnghiệm khách quan thành 4 loại chính:
+ Loại câu điền khuyết
+ Loại câuđúng sai
Số hóa bởi Trung ... câuhỏitrắcnghiệm khách quan trong kiểm
tra - đánh giá kiến thức chương cân bằng và chuẩn độ axit – bazơ trong Hóa Phân
Tích, hệ Cao đẳng và Đại học Sư phạm.
Xâydựnghệthốngcâuhỏi trắc...