...
16/5/2006
hà nội 5/2006
Báo cáo xâydựngcơsởKhoahọc đề suất gam thủy điện nhỏ Đề tài KC07 - 04
Viện khoahọc Thủy lợi
26
Chơng III. Cơsởkhoahọc và phơng pháp chung
phân loại ... xâydựng gam tua bin xung kích hai lần 42
Báo cáo xâydựngcơsởKhoahọc đề suất gam thủy điện nhỏ Đề tài KC07 - 04
Viện khoahọc Thủy lợi
2
Chơng I. Mở đầu
1.1. Sự cần thiết xâydựng ... DT180
Báo cáo xâydựngcơsởKhoahọc đề suất gam thủy điện nhỏ Đề tài KC07 - 04
Viện khoahọc Thủy lợi
1
Mục lục
Trang
Chơng I . Mở đầu 2
1.1 Sự cần thiết xâydựng gam thủy điện...
... “cao” qui định, thì quá trình sẽ ngược lại, tăng công
Báo cáo khoahọc Đề tài KC07- 04
Viện khoahọc thuỷ lợi
3
Phần 1. Lí THUYếT Cơ BảN CủA THIếT Bị điều tốc.
I.1. S IU CHNH TUA BIN VÀ PHÂN ... cạnh đó, kết
hợp với nhiều đơn vị trong và ngoài nước như Đại học Bách khoa Hà Nội, Công ty
Xuất nhập khẩu công nghệ mới (Bộ Khoahọc - Công nghệ - Môi trường), Trung tâm
Thủy điện nhỏ Hàng ... khiển trên cơsở ứng dụng vi xử lý.
Dưới đây là một số thiết bị điều khiển sử dụng vi xử lý họ 8051, được nghiên cứu
thiết kế, chế tạo tại Trung tâm Nghiên cứu thủy điện nhỏ - Viện Khoahọc thủy...
... tính đến cả chi phí cơ hội lu lại
KBT là: Tc
'
i
= 42339.7 + 0.94708xX2
4) Xâydựng đờng cầu chi phí du lịch cho KBT- ĐNN Vân Long- Gia
Viễn- Ninh Bình.
4.1) Xâydựng đờng cầu du lịch ... lịch của tỉnh, cha thống nhất
về mặt quản lý nhà nớc còn phân tán trồng chéo.
- Việc đầu t xâydựngcơsở hạ tầng mới chỉ bắt đầu, phần lớn còn khai thác tự
nhiên, các sản phẩm đơn điệu, cha tạo ... bảo tồn đa dạng sinh học và phát triển du lịch
sinh thái.
1. Mục tiêu và nhiệm vụ.
a) Mục tiêu.
Bảo vệ toàn vẹn những giá trị đa dạng sinh học và các nguồn gen quý
hiếm, xâydựng và phát triển...
... tồn thì:
- Tổng sốhọc sinh là: 9652 em, học sinh tiểu học là 5479 em, học sinh
trung họccơsở là 4173 em.
- Tổng số giáo viên là 302 ngời, số trờng học là 12 trờng, có 206 lớp
học. Trong mấy năm ... nhiên.
44
Trờng Đại học Kinh tế Quốc dân SV. Vũ Đức Thắng
Luận văn tốt nghiệp Lớp : KTMT - 40
2.3. Thuỷ lợi.
Trên địa bàn khu vực đà xâydựng đợc hơn 20 km đê đầm Cút rất vững
chắc. Xâydựng đợc hai ... đem lại việc làm cho nhân dân địa phơng.
Với việc xâydựngcơsở hạ tầng thu hút lao động địa phơng, tạo ra công
ăn việc làm mới. Một đặc trng cơ bản của vùng Đất ngập nớc Vân Long,
muốn đến đợc...
... bổ
sung của các nhà khoa học, đồng nghiệp để báo cáo đợc hoàn thiện một cách
tốt nhất.
Trờng đại học mỏ - địa chất 20
Đề tài KC08.05 : Nghiên cứu xâydựngcơsởkhoahọc và đề xuất các giải ... luận cứ khoahọc của những giải pháp khai thác hợp lý và
bảo vệ nguồn nớc khỏi bị ô nhiễm và cạn kiệt.
Trờng đại học mỏ - địa chất 18
Đề tài KC.08.05 : Nghiên cứu xâydựngcơsởkhoahọc và ... ý nghĩa khoahọc lớn,
phản ánh khá đầy đủ, có hệ thống những thành quả điều tra nghiên cứu về ĐCTV
trờng đại học mỏ - địa chất 23
Đề tài KC.08.05 : Nghiên cứu xâydựngcơsởkhoahọc và đề...
... nơi có tính đa dạng sinh
học cao, có nhiều loài động thực vật quí hiếm được nhiều nhà khoahọc trong và ngoài nước
quan tâm nghiên cứu.
Việc xâydựngcơsởkhoahọc nhằm đề xuất phương hướng ... tham gia vào công thức tổ thành, như: Trâm (47,91%), Chò chai (15,10%), Gội (12,11%),
XÂYDỰNGCƠSỞKHOAHỌC ĐỀ XUẤT HỆ THỐNG BIỆN PHÁP KỸ THUẬT LÂM SINH
CHO RỪNG TỰ NHIÊN TẠI VÙNG ĐỆM VƯỜN ... Kiểm định chất lượng
Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Kon Tum
TÓM TẮT
Nhằm cung cấp các cơsởkhoahọc để đề xuất các biện pháp kỹ thuật lâm sinh cho
công tác quản lý bền vững rừng tại vùng...
...
4.1.1. Cơsở chung về chính trị, kinh tế - xã hội 226
4.1.2. Cơsởkhoahọc công nghệ: Quy trình công nghệ về đánh giá thiệt hại do ô
nhiễm dầu trên vùng biển Việt Nam 230
4.1.3. Cơsởkhoahọc ... chức 01 hội thảo khoahọc và các tọa đàm khoa học; tham gia các
hội thảo khoahọc của cơ quan chủ trì đề tài.
4.2.4. Khảo sát ý kiến chuyên gia (theo phương pháp điều tra xã hội học)
4.2.5. Các ... biển, T
ạp chí Khoahọc Kinh
tế-Luật, Đại học Quốc gia Hà Nội, số 01/2011;
* Các báo cáo khoahọc tham gia hội thảo trong và ngoài nước:
5. PGS.TS. Nguyễn Bá Diến, Báo cáo khoahọc về pháp luật...
...
VIỆN KHOAHỌC KHÍ TƯỢNG THỦY VĂN VÀ MÔI TRƯỜNG
23/62 Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội
********
BÁO CÁO
TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU
KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP BỘ
ĐỀ TÀI: XÂYDỰNGCƠSỞKHOA ... tổng thể được trình bày ở phần dưới đây.
Phương pháp xâydựng khối (BBM)
Một chế độ dòng chảy môi trường sẽ được xâydựng trên cơsở xem xét riêng
biệt đối với các hợp phần khác nhau củ
a ... GIÁ CHÍNH THỨC
CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG
(Ký và ghi rõ họ tên, học hàm, học vị)
CƠ QUAN QUẢN LÝ ĐỀ TÀI
TL. BỘ TRƯỞNG
VỤ TRƯỞNG
VỤ KHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆ
HÀ NỘI, 11-2008
47
...
... 2009
Lần 2 12/3/2011 Đề tài đủ điều kiện nghiệm
thu cấp cơsở
III Nghiệm thu cơsở
1 Mảng Pháp lý 18/6/2011
2 Mảng cơsởkhoahọc 25/6/2011
Chủ nhiệm đề tài
(Họ tên, chữ ký)
... hành
chung đề tài; phụ trách các
phần đánh giá tổng hợp,
Nghiên cứu, đánh giá và
xây dựngcơsởkhoahọc
quy trình công nghệ đánh
giá tác động của ô nhiễm
dầu đến tài nguyên sinh vật
biển ... môi trường biển trên
thế giới và ở
Việt Nam (Viện Tài
nguyên và Môi trường
biển)
Có cơsởkhoahọc và
các tiêu chí trong
nước và thế giới
Đã thực hiện Bản in và lưu
file trong CD
6...
... bi i này có liên quan ti hai gen:
VIỆN CÔNG NGHỆ SINH HỌC
BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI
XÂY DỰNGCƠSỞKHOAHỌC CHO DỰ ÁN KHẢ THI
GIẢI TRÌNH TỰ VÀ PHÂN TÍCH BỘ GEN
NGƯỜI ...
y
4
A. NỘI DUNG 1
BẢN THẢO DỰ ÁN NGHIÊN CỨU KHOAHỌCCƠ BẢN
KHOA HC CHO D ÁN GII TRÌNH T VÀ PHÂN
TÍCH H I VIT NAM)
41
to ... và protein, các h thng mô hình, mô phng, xây
d d li
Nhu cu phát trin khoa h khu vc và quc t: công b khoa hc có
cao (các bài có h s...
... cứu khoahọc cấp Bộ: “Nghiên cứu, đánh giá tình hình
thực thi Luật Tài nguyên nước, xâydựngcơsởkhoahọc phục vụ sửa đổi, bổ
sung” được thực hiện theo Thuyết minh đề tài nghiên cứ
u khoahọc ... NGHIÊN CỨU KHOAHỌC CẤP BỘ
NGHIÊN CỨU, ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH THỰC THI
LUẬT TÀI NGUYÊN NƯỚC, XÂYDỰNGCƠSỞKHOAHỌC
PHỤC VỤ SỬA ĐỔI, BỔ SUNG
Chủ nhiệm đề tài: ĐỖ THỊ BÍCH NGỌC
Cơ quan ... trong
Luật, những kết quả đạt được, những nội dung còn hạn chế, thiếu tính khả thi để
xây dựngcơsởkhoahọc - thực tiễn cho việc điều chỉnh, sửa đổi, bổ sung Luật.
23
rất lớn trong tương...