... kiểmtrađánhgiá kết quả học tập của học sinh,
sinh viên, nhiều hội thảo khoa học nhằm trao đổi thông tin về việc cải tiến hệ thống
phương pháp kiểm tra- đánhgiá kết quả học tập của sinh ... của họcsinh – sinh viên.
- Người giáo viên chỉ biết kết quả suy nghĩ của họcsinh – sinh viên mà
không biết quá trình suy nghĩ, nhiệt tình hứng thú của họ đối với nội dung được
kiểm tra.
... đúng của họcsinh
thứ i và N là số họcsinh tham giakiểm tra.
- Độ lệch chuẩn có công thức: S =
2
S
Độ lệch chuẩn cho ta biết mức độ khác nhau trong điểm số của một nhóm
học sinh.
* Độ...
... thức kiểmtra – đánhgiá kết quả học tập của họcsinh ở
trường trung học phổ thông [16]
Kiểmtra vấn đáp
- Mục đích kiểmtra vấn đáp (kiểm tra miệng):
Kiểm tra miệng còn gọi là kiểmtra vấn ... khoảng thời gian dạy học nhất định.
Tuy nhiên, đối với một bài kiểmtra trong một khoảng thời gian nhất
định giáo viên chỉ có thể kiểmtrahọcsinh một phần rất hạn chế của nội
dung chương ... suy nghĩ của họcsinh mà
không cho biết quá trình tư duy, thái độ của họcsinh đối với nội dung được
kiểm tra, do đó không đảm bảo đươc chức năng phát hiện lệch lạc của kiểm
tra để từ đó có...
... họcsinhtrả lời
đúng và N là tổng số họcsinh tham gia làm bài kiểm tra.
b. Cách thứ hai [17]: Chia thí sinh làm 3 nhóm:
+ Nhóm giỏi: Gồm 27% số lượng thí sinh có điểm cao nhất của kỳ kiểm tra. ... của họcsinh – sinh viên.
- Người giáo viên chỉ biết kết quả suy nghĩ của họcsinh – sinh viên mà
không biết quá trình suy nghĩ, nhiệt tình hứng thú của họ đối với nội dung được
kiểm tra.
... nội
dung
- Nội dung có thể bao quát
toàn diện với nhiều câu hỏi.
- Phạm vi kiểmtra chỉ tập
trung vào một số khía cạnh
cụ thể.
Chuẩn bị câu hỏi - Tốn nhiều thời gian hơn. - Tốn ít thời gian...
... hướng đổi mới về kiểmtrađánhgiá
kết quả học tập học sinh, sinh viên đề cập tới việc đổi mới toàn diện về kiểm
tra, đổi mới về mục tiêu, nội dungkiểm tra, hình thức kiểm tra.
Tại các trường ... họcsinhtrả lời
đúng câu hỏi đó trên tổng số họcsinh tham dự
K =
N
NNN
LMH
++
(%)
(0
1≤≤ K
hay 0%
%)100≤≤ K
Với: N là tổng số họcsinh tham gia làm bài kiểmtra
N
H
là số họcsinh ... tâm tới :
- Chất lượng bài kiểmtra đảm bảo tính phong phú của nội dung, tính
toàn diện của nội dungkiểmtra tính xác thực của kiểmtra thể hiện tài liệu
kiểm tra liên quan đến khả năng thỏa...
... Trong đó N : Tổng số họcsinh tham gia làm bài kiểmtra
N
H
: Số họcsinh nhóm điểm cao trả lời đúng
N
M
: Số họcsinh nhóm trung bình trả lời đúng
N
L
: Số họcsinh nhóm kém trả lời đúng ... năng.
- Sẽ tốn nhiều thời gian cho họcsinh đọc nội dung mỗi cột trước khi ghép đôi
nếu danh sách mỗi cột dài.
Ví dụ 3: Chuẩn độ 20,00 ml dung dịch NaCl 0,050M bằng dung dịch
AgNO
3
0,080M ... trắc nghiệm tự luận trong kiểmtra - đánhgiá kết quả học tập
của học sinh, sinh viên? Căn cứ vào đặc điểm, ưu và nhược điểm của mỗi
phương pháp mà các chuyên gia về đánhgiá cho rằng:
* Trắc...
... lý luận về trắc nghiệm đểkiểmtrađánhgiá kết quả học tập
của học sinh.
Chương II Xâydựng hệ thống câu hỏi Trắc nghiệm đểkiềmtrađánhgiá kết
quả học tập sinh viên truờng Cao đẳng kỹ thuật ... dục trước hết cần phải đổi mới phương pháp kiểmtra
đánh giá kết quả học tập của học sinh, sinh viên vì “thi thế nào thì học thế
ấy”.
Kiểm trađánhgiá là một hoạt động thường xuyên, giữ một ... mục tiêu môn học. 6
1.2. Cơ sở lý luận về kiểmtrađánhgiá kết quả học tập của họcsinh trong quá trình
dạy học.
9
1.2.1. Khái niệm về kiểm tra, đánh giá, kết quả học tập 9
1.2.2. Vai trò...
... tham gia làm bài kiểm tra.
b. Cách thứ hai [17]: Chia thí sinh làm 3 nhóm:
+ Nhóm giỏi: Gồm 27% số lượng thí sinh có điểm cao nhất của kỳ kiểm
tra.
+ Nhóm kém: Gồm 27% số lượng thí sinh có ... đúng của học
sinh thứ i và N là số họcsinh tham giakiểm tra.
- Độ lệch chuẩn có công thức: S =
2
S
Độ lệch chuẩn cho ta biết mức độ khác nhau trong điểm số của một
nhóm học sinh.
* Độ ... lượng đào tạo của họcsinh -
sinh viên ở các các cấp học. Tổ chức hội thảo trao đổi thông tin về việc cải tiến
hệ thống phương pháp kiểmtra - đánhgiá kết quả học tập của sinh viên trong
nước...
... xã hội: Ngoài thời gian tham gia sản xuất thì thành viên của
nông hộ còn tham gia hoạt động của các tổ chức chính quyền, đoàn thể và xã hội
tại địa phương. Theo kết quả điều tra 261 hộ cho thấy ... từ bố trí lịch thời vụ, thời gian
xuống giống kéo dài 10 đến 20 ngày, thiếu trang thiết bị phục vụ sản xuất. Trong
số 261 hộ được khảo sát có đến 57,5% hộ có tham gia tập huấn kỹ thuật trước ... hàng của tại An Giang
Bắt đầu từ vụ Đông Xuân năm 1996, nông dân
tại các địa phương đã tham gia lớp tập huấn chương
trình IPM do Trạm Bảo vệ thực vật Tân Châu tổ chức.
Thời gian 7 ngày, vừa...