...
9.VẬT DẪN VÀ ĐIỆN MÔI TRONG ĐIỆN TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU:
- Đối với vật dẫn cân bằng điện, trình bày được các nội dung sau: Điện trường
bên trong vật dẫn, cường độ điện trường bêb ngoài vật, ... cũ:
- Nêu đặc điểm của vectơ cường độ điện trường? Đơn vị đo
- Nêu nguy ên lý chồng chất điện trường
2. Bài mới:
Hoạt động 1 :Vật dẫn trong điện trường
... tích
ở vật
- Trình bày được sự phân cực trong điện môi khi điện môi được đặt trong điện
trường ngoài.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Tĩnh điện kế, điện nghiệm, quả cầu thử, một số vật dẫn...
...
1. Bài cũ:
- Trình bày vật dẫn trong điện trường
- Sự phân bố điện tích ở vật dẫn tích điện
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Tụ điện
nhóm nhận xét quan điểm của các nhóm,
hoặc trình bày quan ... Đại diện các nhóm lên trình bày ý kiến
của nhóm mính.
- Các nhóm khác bổ sung, nhận xét hoặc
trình bày ý kiến của nhóm mình
- Yêu cầu học sinh đọc sách giáo khoa và
trình bày cho được:
+ ... định nghĩa điện dung của tụ điện. Vận dụng được công thức
tính điện dung của tụ điện phẳng.
- Trình bày được thế nào là ghép song song. thế nào là ghép nôíu tiếp các tụ
điện. Vận dụng được...
... không phải lực từ?
A. Lực Trái Đất tác dụng lên vật nặng;
Bài 19. TỪTRƯỜNG
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Nêu tên được các vật có thể sinh ra từ trường.
- Trả lời được từtrường là gì.
- ... họ:
Bài 19. Từtrường
I. Nam châm
II. Từ tính của dây dẫn có dòng điện
1. Từtrường của dòng điện…
2. Kết luận…
III. Từtrường
1. …
2. Định nghĩa…
3. …
IV. Đường sức từ
Phiếu ... Biết được Trái Đất có từtrường và biết cách chứng minh điều đó.
Kĩ năng:
- Phát hiện từtrường bằng kim nam châm.
- Nhận ra các vật có từ tính.
- Xác định chiều của từtrường sinh bởi dòng...
... một vật nhiễm điện dương tiếp xúc với một vật chưa nhiễm điện, thì
electron chuyển từvật chưa nhiễm điện sang vật nhiễm điện dương.
Khi cho một vật nhiễm điện dương tiếp xúc với một vật ... electron, một vật nhiễm điện dương là vật thiếu electron.
B. Theo thuyết electron, một vật nhiễm điện âm là vật thừa electron.
C. Theo thuyết electron, một vật nhiễm điện dương là vật đã nhận ... electron, một vật nhiễm điện âm là vật đã nhận thêm electron.
P3. Phát biểu nào sau đây là không đúng?
A. Vật dẫn điện là vật chứa nhiều điện tích tự do.
B. Vật cách điện là vật chứa rất ít...
... Đại diện nhóm lên trình bày phương
án của mình.
- Các nhóm khác quan sát, nhận xét
phương án của nhóm bạn.
- Trình bày phương án của nhóm mình
hoạt động
- Quan sát các nhóm trình bày phương ... được các bài tập cùng dạng
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
- Hệ thống bài tập phù hợp với trình độ học sinh từng lớp
- Chuẩn bị phiếu học tập
2. H ọc sinh:
- chuẩn bị bài ở nh à
III.TỔ CHỨC CÁC ...
Hoạt động 4 : Giải bài 4 SGK trang 9
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Dưới sự hướng dẫn của giáo viên, hoạt
động theo nhóm.
- Đại diện nhóm lên trình bày phương
án của mình.
-...
... động 2: Điện trường, vectơ cường độ điện trường.
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Đọc SGK
- Thảo luận nhóm, nêu khái niệm điện
trường.
- Trình bày khái niệm điện trường.
- ... điện trường
- Trình bày các tính chất của điện
trường
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Đọc SGK.
- Yêu cầu HS đọc phần 1.a.
- Tổ chức hoạt động nhóm.
- Yêu cầu HS trình bày về điện trường ... quan
sát.
- Nhận xét bạn trình bày.
- Đọc SGK.
- Thảo luận nhóm về điện trường do
nhiều điện tích gây ra tại một điểm.
- Trình bày nguyên lý chồng chất điện
trường.
- Yêu cầu HS đọc...
... HỌC.
1.Bài cũ:
- Trình bày khái niệm về điện trường và tính chất cơ bản của điện trường.
- Biểu thức xác định cường độ điện trường và áp dụng cho trường hợp cường
độ điện trường của một điện ... về công lực điện trường trong dịch
chuyển điện tích trong điện trường đều.
- Viết được công thức tính công lực điện trường trong sự di chuyển của một
điện tích trong điện trường của một điện ...
điện trường cũng có những điểm tương tự như công của trọng lực và thế
năng của một vật trong trọng trường.
Công của trọng lực được biểu diễn qua hiệu thế năng. Còn công của lực đienẹ
trường...
... tại chổ trả lời câu 1và 2
trang 22 SGK và 14.7 SBT
- Học sinh trong từng tổ trao đổi để trả lời
theo yêu cầu của từng bài rồi trao đổi bài
giữa các tổ để chấm rồi nộp lại cho giao
viên. ... bài chữa 1 SGK
Hoạt động 3:Bài toán về cường độ điện trường
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Vẽ các vectơ cương độ điện trường do các
điện tích gây ra tại 1 điểm.
- Tìm cường ... dụng lên mỗi điện tích.
- Lực tác dụng lên mỗi điện tích là hợp lực
của các lực tác dụng lên vật bằng 2 phương
pháp HBH hoặc phương pháp chiếu.
- Dựa vàoyêu cầu của bài toán để xác định
...
... HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Bài cũ:
- Nêu đặc điểm của vectơ cường độ điện trường? Đơn vị đo
- Nêu nguy ên lý chồng chất điện trường
2. Bài mới:
Hoạt động 1:Bài tập trắc nghiệm
Hoạt động của Học ... tại chổ trả lời câu 1và 2
trang 22 SGK và 14.7 SBT
- Học sinh trong từng tổ trao đổi để trả lời
theo yêu cầu của từng bài rồi trao đổi bài
giữa các tổ để chấm rồi nộp lại cho giao
viên. ... giáo viên.
Hoạt động 4 :Bài toán về quan hệ giữa lực tác dụng lên 1 điện tích và cường độ
điện trường
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
-
S
ử dụng công thức F = qE
E = F/q...
... 11.NĂNG LƯỢNG ĐIỆN TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU:
- Vận dụng được công thức xác định năng lượng của tụ điện
- Thành lập được công thức xác định năng lượng điện trường trong tụ điện, ... lượng điện trường
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Chuẩn bị các phiếu học tập nếu cần
- Học sinhđọc lại mục 1 bài 4 SGK
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Bài cũ:
- Trình bày vật dẫn trong ...
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Bài cũ:
- Trình bày vật dẫn trong điện trường
- Sự phân bố điện tích ở vật dẫn tích điện
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Năng lượng của tụ điện
Hoạt động...
... cách ghép để sử lý bài mạch tụ hỗn hợp
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Chuẩn bị hệ thống bài tập phù hợp với từng lớp học
- Học sinh đọc coi lại cách ghép tụ điện, năng lượng điện trường
III. ...
Yêu cầu:
+ Nêu được các công thức tính điện dung
tương đương trong từng cách mắc.
+ Mối liên hệ giữa các đại lượng trong
từng cách măc.
+ Nêu công thức tính năng lượng điện
trương
- Nhận ... động theo nhóm: các nhóm xây dựng
phương pháp giải bài tập
- Đại diện các nhóm lên trình bày các nhóm
lên trình bày phương án của nhóm.
- các nhóm cùng theo dõi, quan sất, nhận
xét, bổ...
... dạng đồ thị và
phương trình toán học của đồ thị đó.
GV nhấn mạnh các đại lượng trong công
thức.
- Yêu cầu HS trình bày nội dung nội
dung của ĐL Ôm cho toàn mạch.
- Từ ý nghĩa của hệ số k ... cho toàn
mạch.
- Từ đồ thị HS rút ra hệ thức của ĐL
Ôm trên cơ sở các kiến thức toán học
đã có.
- Nêu ý nghĩa của hệ số k.
HS đọc SGK cân l lưu ý khài niệm độ
giảm thế, từ đó nêu ý nghĩa ... thức.
- Từ bảng các giá trị đo, HS biểu diễn
mối quan hệ giữa HĐT mạch ngoài U
và CĐDĐ chạy trong mạch kín.
Theo dõi, kết luận và ghi chép kết quả
sau khi thành lập các công thức.
- Trình...
... Hướng dẫn học sinh đọc trước bài Pin
và ácquy (Có phiếu học tập kèm theo)
o0o
3. TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC
Hoạt động 1: Phương pháp giải bài tập
Hoạt động của Học Sinh Trợ giúp của Giáo ... luận đ
ưa ra
phương pháp giải bài tập.
- Dưới sự hướng dẫn của giáo viên đại
diện các nhóm lên trình bày phương
pháp giải bài tập của nhóm mình.
- các nhóm bổ sung, nhận xét để đưa ra
phương ... qua trong thực tế
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
- Chuẩn bị hệ thống bài tập phong phú phù hợp với từng đối tượng lớp.
- Chuẩn bị hệ thống bài tập trắc nghiệm để học sinh vận dụng.
2. Học sinh:...
... sử dụng
hết.
GV: D
ựa v
ào hình v
ẽ 11. 3 mô tả cấu tạo
của Acquy chì.
- Yêu cầu HS trình bày cấu tạo, hoạt
động của Acquy dựa vào hình 11. 3.
- Trình bày và phân tích các giai đoạn
hoạt ... bằng hình
11. 2.
- Dựa vào kiến thức hóa học để giải
GV gi
ới thiệu cấu tạo chung của Pin
Vôn-ta.
- Kết hợp hình vẽ 11. 1,nêu cấu tạo của
Pin Vôn-ta. Yêu cầu HS sử dụng kiến
thức vật lí và ... Acquy.
Hoạt động của Học Sinh Trợ giúp của Giáo Viên
Trên cơ s
ở h
ình 11. 3, HS t
ự giới
thi
ệu
và phân tích quy trình nạp điện lại cho
Acquy để sử dụng nhiều lần là dựa vào
phản ứng thuận...
... động của Học Sinh Trợ giúp của Giáo Viên
-
Gi
ải b
ài t
ập tại chỗ, đại diện
l
ớp l
ên
bảng trình bày phương án giải của mình.
- Theo dõi, nhận xét, bổ sung phương án
giải của bạn.
- ... luận đ
ưa ra
phương pháp giải bài tập.
- Dưới sự hướng dẫn của giáo viên đại
diện các nhóm lên trình bày phương
pháp giải bài tập của nhóm mình.
- các nhóm bổ sung, nhận xét để đưa ra
phương ... Giáo Viên
-
Các nhóm th
ảo luận đ
ưa ra phương án
giải quyết bài toán.
- Đại diện nhóm lên trình bày phương
án giải bài tập của nhóm mình.
-
Cho h
ọc sinh hoạt động theo nhóm
- Quan...