vận dụng thuyết kiến tạo trong dạy học nội dung đạo hàm
Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong day học chương Halogen - Ancol - Phenol hóa học lớp 11 THPT
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:52
... cứu lí thuyết kiến tạo việc vận dụng lí thuyết kiến tạo trường phổ thơng, đề xuất mơ hình số u cầu việc tổ chức q trình dạy học hóa học CHƯƠNG 2: VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG ... chủ động, sáng tạo người học Lí thuyết kiến tạo (hay quan điểm kiến tạo) quan điểm dạy học đại, tích cực, vận dụng vào dạy học nhiều nước tiên tiến giới Dạy học kiến tạo giúp người học tích cực, ... dạy học , Tạp chí Tâm lí học, số Nguyễn Hữu Châu (2005), Dạy học kiến tạo, vai trò người học quan điểm kiến tạo dạy học , Tạp chí Dạy học ngày nay, số Nguyễn Hữu Châu, Cao Thị Hà (2003), Dạy học...
- 141
- 2.5K
- 30
Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học một số chủ đề hình học cho học sinh giỏi Toán THCS
Ngày tải lên :
19/04/2014, 00:54
... cứu ch n Vận d ng lí thuyết kiến tạo vào dạy học ố chủ đề Hình học cho học inh gi i Toán THCS” Giả thuyết khoa học Dựa l thu t i n tạo đặc m h c sinh gi i THCS, n u giáo iên i t tạo ốn, tạo giàn ... S ĐỒ Qui trình kiến tạo H hình học cho HSG THCS Hình thành nội dung Trải nghiệm Tiếp cận vấn đề Củng cố phát triển nội dung Các biện pháp Xây dựng “giàn giáo dạy học Tạo vốn ạy học theo qui trình ... thống toán Tổ chức lại kiến thức Tạo “gờ” Thiết kế chuỗi hoạt động Tạo hứng thú Tạo môi trường trải nghiệm Hình thành nội dung Củng cố, phát triển nội dung v BIỆN PH P Tạo ốn C C Ỹ TH T Thông...
- 172
- 1.3K
- 4
tóm tắt luận án vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học một số chủ đề hình học cho học sinh giỏi toán thcs
Ngày tải lên :
06/10/2014, 13:21
... giản * Sử dụng toán tổng hợp giúp học sinh vận dụng linh hoạt kiến thức 22 * Nhìn lại trình kiến tạo nội dung * Khai thác nội dung * p dụng nội dung vào toán có nội dung thực tiễn toán khó, phức ... điểm kiến tạo Cao Th (2006), Dạy học số chủ đề hình học không gian (Hình học 11) theo quan điểm kiến tạo Lương V ệt Th (2006), Nghiên cứu tổ chức trình dạy học số nội dung vật lí môn khoa học ... gợi kiến thức có sẵn cung cấp kiến thức cần thiết liên quan đến nội dung cho học sinh từ tạo động thúc đẩy em kiến tạo tri thức - Thúc đẩy việc xây dựng nội dung học sinh - Hình thành nội dung...
- 28
- 925
- 2
vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học chương “tĩnh học vật rắn” vật lí 10 nâng cao với sự hỗ trợ của phiếu học tập
Ngày tải lên :
13/11/2014, 15:11
... hiệu khác hai lớp học Bảng 1.1 So sánh dạy học truyền thống dạy học kiến tạo [2] Dạy học truyền thống Dạy học kiến tạo Học trình tiếp thu Học trình kiến tạo: HS tìm tòi, Quan lĩnh hội, qua hình ... dạy học theo quan điểm kiến tạo có hỗ trợ CNTT đề xuất chi tiết nội dung điển hình dạy học theo quan điểm kiến tạo Như vậy, chưa có tác giả nghiên cứu vận dụng LTKT vào dạy học chương “Tĩnh học ... nghiệm sư phạm 12 NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHIẾU HỌC TẬP 1.1 Lí thuyết kiến tạo 1.1.1 Lí thuyết phát triển...
- 88
- 1.3K
- 5
Vận Dụng Lí Thuyết Kiến Tạo Trong Dạy Học Chủ Đề Vectơ
Ngày tải lên :
22/01/2015, 22:05
... lý thuyết dạy học vượt trội sử dụng giáo dục Vì nhóm chúng em định tìm hiểu Lý thuyết kiến tạo vận dụng Lý thuyết kiến tạo dạy học tập chủ đề vecto II: Lí thuyết kiến tạo 1: Khái niệm Động từ kiến ... Lí thuyết kiến tạo 1: Khái niệm 2: Một số quan điểm kiến tạo dạy học 3: Một số luận điểm LTKT III: Lí thuyết kiến tạo dạy học Toán 1: Quan điểm kiến tạo dạy ... thuyết kiến tạo dạy học Toán 1: Quan điểm kiến tạo dạy học Toán Khoa học luận coi chất trình học tập học sinh trình phản ánh giới khách quan vào ý thức người học Quá trình nhận thức học sinh, dạy học...
- 25
- 1.9K
- 12
Vận Dụng Lý Thuyết Kiến Tạo Trong Dạy Học Chủ Đề Cấp Số Cộng Và Cấp Số Nhân
Ngày tải lên :
22/01/2015, 22:14
... SƠ LƯỢC VỀ LÝ THUYẾT KIẾN TẠO I II VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN A B DẠY HỌC CẤP SỐ CỘNG ... cách tích c c ch th c tk tình a c ặt vào i h c th nh n II VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN A DẠY HỌC CẤP SỐ CỘNG Hình thành định nghĩa cấp số cộng Sau h ... ta có th h c ki n t o : ú c b ng so sánh gi a l p h c truyền th ng l p Lớp học truyền thống C ng d y bắ Lớp học kiến tạo u v i ph n C c a c t ng th Nh n m nh kỹ n m nh khái ni m l n, bắt u v...
- 20
- 1.2K
- 7
Vận dụng thuyết kiến tạo trong dạy học hàm số lớp 12 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
03/03/2015, 08:59
... dạy học 1.3.4 Vai trò ngƣời học ngƣời dạy trình dạy học kiến tạo 1.4 Vận dụng thuyết kiến tạo dạy học Toán học 1.5 Một phần thực trạng hoạt động dạy Toán dạy học hàm số lớp 12 ... giáo dục học mà vận dụng thuyết kiến tạo nhằm khai thác kiến thức, kinh nghiệm có học sinh, giúp học sinh kiến tạo khám phá kiến thức 2.3.2 Biện pháp 2: Vận dụng thuyết kiến tạo nhóm học sinh ... thức cho em Thuyết kiến tạo vận dụng vào tình dạy học, tình dạy lý thuyết (khái niệm, định lí) Các bƣớc thiết kế triển khai pha dạy học theo thuyết kiến tạo nhƣ sau: - Chọn nội dung dạy học - Thiết...
- 93
- 846
- 4
Vận dụng thuyết kiến tạo trong dạy học hàm số lớp 12 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:17
... dạy học 1.3.4 Vai trò ngƣời học ngƣời dạy trình dạy học kiến tạo 1.4 Vận dụng thuyết kiến tạo dạy học Toán học 1.5 Một phần thực trạng hoạt động dạy Toán dạy học hàm số lớp 12 ... giáo dục học mà vận dụng thuyết kiến tạo nhằm khai thác kiến thức, kinh nghiệm có học sinh, giúp học sinh kiến tạo khám phá kiến thức 2.3.2 Biện pháp 2: Vận dụng thuyết kiến tạo nhóm học sinh ... dựng chƣơng trình hàm số lớp 12 2.2 Định hƣớng xây dựng thực biện pháp vận dụng thuyết kiến tạo dạy học hàm số lớp 12 2.3 Một số biện pháp vận dụng thuyết kiến tạo dạy học hàm số lớp 12...
- 3
- 466
- 7
Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học môn công nghệ 11 tại trường THPT long xuyên tỉnh long an
Ngày tải lên :
22/08/2015, 10:21
... quát lý thuyết kiến tạo dạy học, ng ời nghiên c u nhận thấy công trình tập trung vào vấn đề sau: Thứ Các công trình đề cập tới sở lý luận lý thuyết kiến tạo Vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học Đ ... c a lý thuyết kiến tạo dạy học T p chí thông tin khoa h c giáo d c, s 103.D ng Vi t Thái: “Nghiên c u tổ ch c trình dạy học số nội dung vật lý môn khoa học tiểu học môn Vật lý THCS vận dụng t ... tục đổi nghiệp giáo dục đào tạo .Ngh quy t khẳng đ nh:“Đổi ph ơng pháp dạy học tất cấp học, bậc học, ….áp dụng ph ơng pháp dạy học bồi d ỡng cho học sinh lực t sáng tạo, lực giải vấn đề”[23] Ngh...
- 183
- 664
- 2
Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học Đại số 10
Ngày tải lên :
28/10/2015, 09:14
... thuyết kiến tạo 11 1.1.1 Kiến tạo gì? 11 1.1.2 Cơ sở tâm lý dạy học theo lý thuyết kiến tạo 11 1.1.3 Những luận điểm dạy học theo lý thuyết kiến tạo 13 1.2 Lý thuyết kiến tạo dạy ... chức dạy học kiến thức 1.3 Thực trạng việc vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học toán trường THPT Trong thập kỷ qua việc dạy học nói chung, dạy học môn Toán nói riêng trường THPT mang nặng lối dạy ... xác định sở khoa học việc vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học đại số 10 7.2 Về mặt thực tiễn: Nghiên cứu thiết kế mô hình vận dụng lí thuyết kiến tạo vào DH đại số 10 vận dụng mô hình vào...
- 112
- 3.9K
- 80
Tìm hiểu việc vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học môn toán ở tiểu học
Ngày tải lên :
28/11/2015, 15:06
... dạy học tích cực: a Dạy học phát giải vấn đề b Dạy học hợp tác theo nhóm c PPDH khám phá d Dạy học theo quan điểm (lí thuyết) kiến tạo 1.1.3.2 Lí thuyết kiến tạo vận dụng lí thuyết kiến tạo dạy ... lượng dạy học việc vận dụng lí thuyết kiến tạo học Mặc dù việc dạy học vận dụng lí thuyết kiến tạo không phụ thuộc nhiều vào phương tiện, sở vật chất dạy học phương tiện, sở vật chất dạy học tạo ... Tiểu học Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu sở lí luận lí thuyết kiến tạo việc vận dụng lí thuyết kiến tạo dạy học - Tìm hiểu thực trạng việc vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học môn toán Tiểu học...
- 64
- 7.1K
- 53
Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học chương dao động cơ vật lí 12 THPT (LV00986)
Ngày tải lên :
17/12/2015, 06:53
... VIỆC VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG THPT 1.1 Lí thuyết kiến tạo 1.1.1 Cơ sở tâm lý học lý thuyết kiến tạo 1.1.2 Một số luận điểm lý thuyết kiến tạo ... thuyết kiến tạo dạy học 1.1.3 Mô hình dạy học theo lý thuyết kiến tạo 1.1.4 Môi trường dạy học kiến tạo 11 1.1.5 Vai trò người học người dạy trình dạy học kiến tạo ... giảng dạy quan tâm có dạy học theo quan điểm lý thuyết kiến tạo (LTKT) Lý thuyết kiến tạo đời từ cuối kỉ 18 phát triển mạnh mẽ vào cuối kỉ 20 Dạy học kiến tạo xây dựng dựa lý thuyết kiến tạo học...
- 121
- 671
- 0
Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lí 10 THPT (LV00963)
Ngày tải lên :
17/12/2015, 06:54
... ……………………………… 13 1.1 Lý thuyết kiến tạo nhận thức dạy học 13 1.1.1.Cơ sở tâm lý học lý thuyết kiến tạo 13 1.1.2 Một số luận điểm lý thuyết kiến tạo dạy học 14 1.1.3 Dạy học kiến tạo ... LÍ LUẬN CỦA VIỆC VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 1.1 Lí thuyết kiến tạo nhận thức dạy học 1.1.1 Cơ sở tâm lí học lí thuyết kiến tạo Khái niệm kiến tạo có từ thời cổ xưa, thời ... lí thuyết sở cho phương pháp dạy học đại có lí thuyết kiến tạo Dạy học theo lí thuyết kiến tạo tập trung vào người học, đề cao vai trò, hoạt động học sinh nên việc nghiên cứu vận dụng lí thuyết...
- 116
- 694
- 0
Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học môn Hóa học 10 nâng cao nhằm phát triển một số năng lực cho học sinh
Ngày tải lên :
11/04/2016, 09:23
... lực tự học lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cho học sinh (43 trang) Chƣơng 2: Vận dụng lí thuyết kiến tạo dạy học hóa học 10 nâng cao nhằm phát triển lực tự học lực vận dụng kiến thức ... 1.2 LÍ THUYẾT KIẾN TẠO ………………………………………… 10 1.2.1 Một số vấn đề lí thuyết kiến tạo ……………………… 10 1.2.2 Dạy học theo lí thuyết kiến tạo ……………………………… 16 1.3 NĂNG LỰC TỰ HỌC VÀ NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN ... CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC VÀ NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC HÓA HỌC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH ………… 1.1 LỊCH SỬ...
- 169
- 599
- 3
Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học môn Hóa học 10 nâng cao nhằm phát triển một số năng lực cho học sinh (TT)
Ngày tải lên :
11/04/2016, 09:24
... 1.2.2 Dạy học theo lí thuyết kiến tạo 1.2.2.1 Quan niệm dạy học theo lí thuyết kiến tạo Trình bày quan niệm dạy học theo LTKT tác giả nước 1.2.2.2 Bản chất dạy học theo lí thuyết kiến tạo Trình ... khoa học liên quan đến luận án công bố (5 công trình) 4 CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC VÀ NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN ... điểm lí thuyết kiến tạo dạy học Trình bày phân tích năm luận điểm LTKT theo Von Glaserfeld 1.2.1.5 Phân loại kiến tạo dạy học: Trình bày so sánh Kiến tạo (Radical constructivism) với Kiến tạo xã...
- 28
- 775
- 4
Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học môn công nghệ 11 tại trường THPT long xuyên,tỉnh an giang
Ngày tải lên :
02/06/2016, 15:04
... việc sử dụng phương pháp dạy học, hoạt động dạy học học phần Động đốt trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt - Đề xuất cải tiến phương pháp dạy học học phần Động đốt theo hướng tích cực hóa người học trường ... từ dạy học lấy người dạy làm trung tâm sang quan điểm dạy học lấy người học làm trung tâm, nhằm phát huy tính tích cực HS q trình dạy học Các tác giả quan điểm J Deway, C Roger, Skinner,… Dạy học ... lấy học sinh làm trung tâm đề cao hứng thú cá nhân vai trò chủ động, tự lực học sinh tồn q trình học việc lựa chọn nội dung dạy học, nhằm khắc phục kiểu dạy học áp đặt chiều từ phía người dạy...
- 22
- 679
- 0
Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học môn Hoá học 10 nâng cao nhằm phát triển một số năng lực cho học sinh
Ngày tải lên :
10/08/2016, 08:05
... lực tự học lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cho học sinh (43 trang) Chương 2: Vận dụng lí thuyết kiến tạo dạy học hóa học 10 nâng cao nhằm phát triển lực tự học lực vận dụng kiến thức ... HS chương CHƯƠNG 2: VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 10 NÂNG CAO NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC VÀ NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC HÓA HỌC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH 49 2.1 PHÂN ... bảo đảm vận dụng lí thuyết kiến tạo dạy học hóa học nhằm phát triển lực tự học lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cho học sinh 2.2.1.1 Nguyên tắc 1: Khai thác quan niệm sẵn có học sinh...
- 164
- 580
- 0
Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học chương “dẫn xuất halogen – ancol – phenol” hóa học lớp 11 THPT
Ngày tải lên :
17/08/2016, 15:24
... chủ động, sáng tạo người học Lí thuyết kiến tạo (hay quan điểm kiến tạo) quan điểm dạy học đại, tích cực, vận dụng vào dạy học nhiều nước tiên tiến giới Dạy học kiến tạo giúp người học tích cực, ... 1.3.2 Bản chất dạy học theo lí thuyết kiến tạo [61] 18 T T 1.3.3 Cơ sở dạy học theo lí thuyết kiến tạo [61, 62] 19 T T 1.3.4 Đặc điểm dạy học theo lí thuyết kiến tạo [61] ... dạy học , Tạp chí Tâm lí học, số Nguyễn Hữu Châu (2005), Dạy học kiến tạo, vai trò người học quan điểm kiến tạo dạy học , Tạp chí Dạy học ngày nay, số Nguyễn Hữu Châu, Cao Thị Hà (2003), Dạy học...
- 20
- 399
- 0
Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học chương mắt các dụng cụ quang học vật lí 11 THPT (LV01851)
Ngày tải lên :
29/08/2016, 09:40
... dạy học 2.1.3 Khả vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học số kiến thức Chương “Mắt Các dụng cụ quang học - Vận dụng DHKT để khắc sâu kiến thức, tăng niềm tin khoa học cho HS DHKT quan điểm dạy học ... thuyết kiến tạo vào dạy học số kiến thức chƣơng “Mắt Các dụng cụ quang học Vì lý nêu, chọn đề tài luận văn Vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học số kiến thức chương “Mắt Các dụng cụ quang học , ... dạy học kiến tạo môn vật lý trƣờng phổ thông 21 1.6.3 Phân tích tiến tiến trình dạy học kiến tạo đề xuất 21 Chƣơng VẬN DỤNG DẠY HỌC KIẾN TẠO CHƢƠNG “MẮT CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC”VẬT...
- 118
- 583
- 1
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2