vận dụng quan điểm dạy học tích hợp môn hóa học phần đại cương vô cơ và phi kim lớp 11 với các môn học khác ở trường trung học phổ thông nhằm nâng cao hiệu quả học tập của học sinh 29

Vân dụng quan điểm dạy học tích hợp môn hóa học phần đại cương vô vơ và phi kim lớp 11 với các môn học khác ở trường trung học phổ thông nhằm nâng cao hiệu quả của học sinh

Vân dụng quan điểm dạy học tích hợp môn hóa học phần đại cương vô vơ và phi kim lớp 11 với các môn học khác ở trường trung học phổ thông nhằm nâng cao hiệu quả của học sinh

Ngày tải lên : 22/01/2016, 14:42
... Cơ sở lí luận việc dạy học tích hợp mơn hóa học lớp 11 với mơn học khác CHƯƠNG Vận dụng quan điểm dạy học tích hợp mơn Hóa học phần đại cương vơ phi kim lớp 11 với môn học khác trường trung học ... HĨA HỌC PHẦN ĐẠI CƯƠNG VÔ CƠ VÀ PHI KIM LỚP 11 VỚI CÁC MÔN HỌC KHÁC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 29 2.1 Phân tích chương trình Hóa học 11 – ... lựa chọn đề tài: Vận dụng quan điểm dạy học tích hợp mơn Hóa học phần đại cương vô phi kim lớp 11 với môn học khác trường trung học phổ thông nhằm nâng cao hiệu học tập học sinh Mục đích nghiên...
  • 116
  • 1.7K
  • 5
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Kinh nghiệm dạy học phần bài tập có vận dụng quan điểm dạy học phân hóa, học theo hợp đồng nhằm phát huy tính tích cực của học sinh_SKKN toán THPT

Kinh nghiệm dạy học phần bài tập có vận dụng quan điểm dạy học phân hóa, học theo hợp đồng nhằm phát huy tính tích cực của học sinh_SKKN toán THPT

Ngày tải lên : 20/03/2015, 05:16
... số học sinh mức TB, Yếu, Kém Phi u học tập số phù hợp với học sinh mức giỏi Phi u học tập số có cấu trúc tương tự phi u học tập số mức độ nâng cao định hướng để học sinh tự phát dấu hiệu cách giải ... chọn trả lời phi u học tập số phi u học tập số (Nhóm học sinh) Cách tổ chức: Giáo viên phát cho nhóm hợp đồng hai phi u học tập tờ giấy A4 Nội dung: Ở phi u học tập chia thành phần: Phần bắt buộc ... thú học phần lượng giác Học sinh khó khăn học tiếp phần lượng giác lớp 11 khơng có kiến thức tảng để tự ơn tập hè Vì để dạy học tập đạt hiệu cao, thiết nghĩ giáo viên nên đầu tư thiết kế dạy...
  • 17
  • 1.9K
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
Vận dụng quan điểm dạy học tích cực hóa người học vào môn vệ sinh an toàn thực phẩm tại trường trung cấp tổng hợp tp hồ chí minh

Vận dụng quan điểm dạy học tích cực hóa người học vào môn vệ sinh an toàn thực phẩm tại trường trung cấp tổng hợp tp hồ chí minh

Ngày tải lên : 22/08/2015, 22:19
... 1.4 Các khái ni m quan điểm d y h c, PPDH tích cực hóa ng ời h c 16 1.4.1 Các thuật ngữ 16 1.4.2 Đặc điểm tính tích cực học tập 18 1.4.3 Tiêu chuẩn lựa chọn quan điểm dạy học ... pháp dạy học tích cực 19 1.5 M t số quan điểm d y h c, ph ơng pháp d y h c tích cực hóa ng ời h c 20 1.5.1 Dạy học nêu giải vấn đề 20 1.5.2 Dạy học hợp tác 22 1.5.3 Dạy ... C VẨO MỌN V SINH AN TOÀN TH C PH M 51 3.1 M c tiêu c a vi c vận d ng QĐDH tích cực hóa ng ời h c 51 3.2 Cơ sở vận d ng quan điểm d y h c tích cực hóa ng ời h c vào môn h c VSATTP...
  • 140
  • 424
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
skkn vận DỤNG QUAN điểm dạy học TÍCH hợp, LIÊN môn THIẾT kế TIẾN TRÌNH dạy học bài “CÔNG dân với một số vấn đề THIẾT kế TIẾN TRÌNH dạy học bài “CÔNG dân với một số vấn đề

skkn vận DỤNG QUAN điểm dạy học TÍCH hợp, LIÊN môn THIẾT kế TIẾN TRÌNH dạy học bài “CÔNG dân với một số vấn đề THIẾT kế TIẾN TRÌNH dạy học bài “CÔNG dân với một số vấn đề

Ngày tải lên : 11/12/2015, 21:46
... đại dạy học dạy học theo chủ đề, dạy học tích hợp tích hợp liên mơn Tích hợp quan điểm giáo dục trở thành xu việc xác định nội dung dạy học nhà trường phổ thơng xây dựng chương trình môn học ... đặt môn học cách nhanh nhất, hiệu - Đặc biệt giáo dục, tích hợp kiến thức liên môn vào giải vấn đề môn học giúp học sinh hiểu rộng hơn, sâu vấn đề đặt môn học - Dạy học tichs hợp liên mơn vận dụng ... HS học tốt sau 2.1.5 Quy trình tổ chức dạy học tích hợp liên mơn: Từ sở lý luận dạy học tích hợp, quy trình tổ chức dạy học tích hợp sau: 13 a) Thiết kế giáo án vận dụng kiến thức liên môn: - Các...
  • 34
  • 543
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM vận DỤNG QUAN điểm dạy học TÍCH hợp TRONG CHUYÊN đề nước một PHẦN tất yếu của CUỘC SỐNG

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM vận DỤNG QUAN điểm dạy học TÍCH hợp TRONG CHUYÊN đề nước một PHẦN tất yếu của CUỘC SỐNG

Ngày tải lên : 24/12/2015, 21:14
... hai phương pháp dạy học tích hợp II CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM DẠY HỌC TÍCH HỢP II.1 Khái niệm dạy học tích hợp Theo từ điển Tiếng Việt: Tích hợp kết hợp hoạt động, ... lồng ghép Từ sở lí luận thực tiễn đề tài đưa giải pháp vận dụng quan điểm dạy học tích hợp mơn Hóa học với mơn học khác nhằm nâng cao hiệu học tập học sinh chuyên đề “Nước – Một phần tất yếu sống” ... trình học tập trình dạy học II.2 Mục tiêu dạy học tích hợp [8] - Dạy học tích hợp làm cho q trình học tập có ý nghĩa cách gắn học tập với sống hàng ngày, tiến hành quan hệ với tình cụ thể mà học sinh...
  • 41
  • 392
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
skkn vận DỤNG QUAN điểm dạy học TÍCH hợp, LIÊN môn vận DỤNG QUAN điểm dạy học TÍCH hợp, LIÊN môn cấp THIẾT của NHÂN LOẠI” môn GDCD 10

skkn vận DỤNG QUAN điểm dạy học TÍCH hợp, LIÊN môn vận DỤNG QUAN điểm dạy học TÍCH hợp, LIÊN môn cấp THIẾT của NHÂN LOẠI” môn GDCD 10

Ngày tải lên : 06/06/2016, 06:33
... đại dạy học dạy học theo chủ đề, dạy học tích hợp tích hợp liên mơn Tích hợp quan điểm giáo dục trở thành xu việc xác định nội dung dạy học nhà trường phổ thơng xây dựng chương trình môn học ... đặt môn học cách nhanh nhất, hiệu - Đặc biệt giáo dục, tích hợp kiến thức liên môn vào giải vấn đề môn học giúp học sinh hiểu rộng hơn, sâu vấn đề đặt môn học - Dạy học tichs hợp liên mơn vận dụng ... HS học tốt sau 2.1.5 Quy trình tổ chức dạy học tích hợp liên mơn: Từ sở lý luận dạy học tích hợp, quy trình tổ chức dạy học tích hợp sau: 13 a) Thiết kế giáo án vận dụng kiến thức liên môn: - Các...
  • 34
  • 293
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
skkn VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG CHUYÊN ĐỀ NƯỚC MỘT PHẦN TẤT YẾU CỦA CUỘC SỐNG.

skkn VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG CHUYÊN ĐỀ NƯỚC MỘT PHẦN TẤT YẾU CỦA CUỘC SỐNG.

Ngày tải lên : 14/08/2016, 03:36
... hai phương pháp dạy học tích hợp II CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM DẠY HỌC TÍCH HỢP II.1 Khái niệm dạy học tích hợp Theo từ điển Tiếng Việt: Tích hợp kết hợp hoạt động, ... lồng ghép Từ sở lí luận thực tiễn đề tài đưa giải pháp vận dụng quan điểm dạy học tích hợp mơn Hóa học với mơn học khác nhằm nâng cao hiệu học tập học sinh chuyên đề “Nước – Một phần tất yếu sống” ... trình học tập trình dạy học II.2 Mục tiêu dạy học tích hợp [8] - Dạy học tích hợp làm cho q trình học tập có ý nghĩa cách gắn học tập với sống hàng ngày, tiến hành quan hệ với tình cụ thể mà học sinh...
  • 41
  • 500
  • 1
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Trung học cơ sở - phổ thông
Tóm tắt luận văn: Vận dụng quan điểm dạy học tích hợp trong dạy học phần hóa học vô cơ lớp 10 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh Trung học phổ thông

Tóm tắt luận văn: Vận dụng quan điểm dạy học tích hợp trong dạy học phần hóa học vô cơ lớp 10 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 07/09/2016, 11:40
... 1: Cơ sở lý luận thực tiễn vấn đề vận dụng quan điểm dạy học tích hợp dạy học hóa học nhằm phát triển lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh THPT Chương 2: Vận dụng quan điểm dạy học ... thiết dạy học tích hợp giáo dục phổ thông 1.1.2.3 Các quan điểm dạy học tích hợp: Có quan điểm bật: quan điểm Forgaty, quan điểm Xavier Rogier, quan điểm Susan M Drake 1.1.2.4 Mục tiêu dạy học tích ... ĐIỂM DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THPT 1.1 Tổng quan chung dạy học tích hợp 1.1.1 Tích hợp 1.1.1.1 Khái niệm tích...
  • 24
  • 746
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THPT

VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THPT

Ngày tải lên : 22/02/2017, 15:37
... Cơ sở lý luận thực tiễn vấn đề vận dụng quan điểm dạy học tích hợp dạy học hóa học nhằm phát triển lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh THPT Chương 2: Vận dụng quan điểm dạy học tích ... lượng dạy - học mơn hóa học, tơi lựa chọn đề tài nghiên cứu: Vận dụng quan điểm dạy học tích hợp dạy học phần hóa học vơ lớp 10 nhằm phát triển lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh Trung ... DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THPT 1.1 Tổng quan chung dạy học tích hợp 1.1.1 Tích hợp 1.1.1.1 Khái niệm tích hợp...
  • 177
  • 1.1K
  • 14
  1. Khoa Học Tự Nhiên
  2. Hóa học - Dầu khí
Vận dụng quan điểm dạy học tích hợp để xây dựng phần

Vận dụng quan điểm dạy học tích hợp để xây dựng phần

Ngày tải lên : 18/07/2017, 21:01
... Bản chất dạy học theo quan điểm tích hợp 1.2.1 Dạy học theo quan điểm tích hợp nhƣ phƣơng pháp dạy học tích cực - Dạy học theo quan điểm tích hợp bao gồm kiểu dạy khác nhằm phát huy vào khả giao ... chức dạy học tích hợp Từ sở lý luận dạy học tích hợp, quy trình tổ chức dạy học tích hợp nhƣ sau: Hình 1.3: Quy trình tổ chức dạy học tích hợp Bƣớc 1: Xác định dạy tích hợp Xác định dạy tích hợp ... - Quan điểm tích hợp dạy học kỹ thuật định hƣớng dạy học lực thực - Ƣu nhƣợc điểm khả ứng dụng dạy học tích hợp trƣờng kỹ thuật Việc phân tích vấn đề sở cho việc tổ chức có hiệu dạy học tích hợp...
  • 118
  • 307
  • 0
  1. Kỹ Thuật - Công Nghệ
  2. Cơ khí - Chế tạo máy
Vận dụng quan điểm dạy học tích hợp trong dạy học mô đun lắp ráp và cài đặt máy tính cho sinh viên tại trường cao đẳng nghề việt xô số 1

Vận dụng quan điểm dạy học tích hợp trong dạy học mô đun lắp ráp và cài đặt máy tính cho sinh viên tại trường cao đẳng nghề việt xô số 1

Ngày tải lên : 18/07/2017, 21:01
... mơn học khác cần tích hợp vào môn học cần dạy nội dung mơn học tích hợp để có PPDH hợp lý Đây đặc điểm quan trọng dạy học kỹ thuật theo quan điểm tích hợp Trong dạy học theo quan điểm tích hợp, ... tác giả phân tích khái niệm, chất dạy học theo quan điểm tích hợp, xu giải pháp vận dụng quan điểm tích hợp xây dựng chương trình mơn học vận dụng quan điểm vào dạy học môn học cụ thể Các đề tài ... “Hội nghị tích hợp việc giảng dạy khoa học để đưa lí phải dạy học tích hợp khoa học, dạy học tích hợp gì, cách thức dạy học tích hợp triển vọng dạy học tích hợp, có nêu rằng: Tích hợp khơng...
  • 135
  • 652
  • 0
  1. Kỹ Thuật - Công Nghệ
  2. Cơ khí - Chế tạo máy
skkn vận dụng quan điểm dạy học tích hợp, liên môn để thiết kế tiến trình dạy học trong một số chủ đề dạy học tích hợp liên môn ở môn GDCD cấp THPT

skkn vận dụng quan điểm dạy học tích hợp, liên môn để thiết kế tiến trình dạy học trong một số chủ đề dạy học tích hợp liên môn ở môn GDCD cấp THPT

Ngày tải lên : 11/10/2017, 20:19
... môn học khác b.3 Các mức độ dạy học tích hợp MỨC ĐỘ THẤP Tích hợp đơn mơn MỨC ĐỘ CAO Tích hợp đa mơn Tích hợp liên mơn Tích hợp xun mơn b.4 Đặc điểm dạy học tích hợp liên mơn ♦ Lấy người học ... tính tích cực, chủ động, sáng tạo Mỗi GV cần phải tìm cho PPDH phù hợp áp dụng cho tất khâu trình dạy học Một quan điểm mới, đại dạy học dạy học theo chủ đề, dạy học tích hợp tích hợp liên mơn Tích ... nhiều môn học để dạy học, tránh việc học sinh phải học lại nhiều lần nội dung kiến thức môn học khác Đối với kiến thức liên môn có mơn học chiếm ưu bố trí dạy chương trình mơn không dạy lại môn khác...
  • 11
  • 286
  • 0
  1. Giáo án - Bài giảng
  2. Giáo dục hướng nhiệp
skkn vận dụng quan điểm dạy học tích hợp, liên môn thiết kế tiến trình dạy học chủ đề hợp tác liên kết cùng phát triển

skkn vận dụng quan điểm dạy học tích hợp, liên môn thiết kế tiến trình dạy học chủ đề hợp tác liên kết cùng phát triển

Ngày tải lên : 11/10/2017, 20:19
... Với việc vận dụng kiến thức liên môn dạy học kết hợp với PP, kỹ thuật dạy học tích cực, dạy trở nên sinh động, hấp dẫn Những nội dung dạy học môn mà cần phải sử dụng kiến thức môn học khác để ... nghị xét cơng nhận sáng kiến : VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM DẠY HỌC TÍCH HỢP, LIÊN MƠN THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “HỢP TÁC – LIÊN KẾT CÙNG PHÁT TRIỂN” (Dành cho học sinh lớp 11) Lĩnh vực áp dụng: ... quan điểm dạy học hỗ trợ GV nhiều thi dạy học tích hợp dành cho GV Năm học 2015 – 2016, nhóm tác giả đạt số kết đáng ghi nhận thi dạy học tích hợp dành cho GV: Đạt giải nhì thi dạy học tích hợp...
  • 19
  • 182
  • 0
  1. Giáo án - Bài giảng
  2. Giáo dục hướng nhiệp
Vận dụng quan điểm dạy học tích cực của Robert marzano

Vận dụng quan điểm dạy học tích cực của Robert marzano

Ngày tải lên : 06/11/2012, 11:22
... phù hợp với yêu cầu mục tiêu giáo dục thời kỳ đổi Quan điểm "dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động học tập HS, ngời học trung tâm trình dạy học" , gọi tắt "dạy học tích cực, lấy ngời học làm trung ... thiệu quan điểm dạy học tích cực Robert Marzano sở nghiên cứu năm định hớng dạy học ông - Thiết kế giáo án vận dụng quan điểm dạy học tích cực Robert Marzano vào trình giảng dạy "các lực học" chơng ... có hiệu Giới hạn đề tài: Vận dụng quan điểm dạy học tích cực Robert Marzano vào trình giảng dạy "các lực học" chơng trình vật lý 10-THPT CHệễNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ DẠY HỌC TÍCH CỰC, LẤY NGƯỜI HỌC...
  • 159
  • 1.4K
  • 7
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
luận văn thạc sĩ giáo dục học '''' vận dụng quan điểm dạy học tích cực của robert marzano vào quá trình giảng dạy về ''''các lực cơ học'''' trong chương trình vật lý 10 - thpt ''''

luận văn thạc sĩ giáo dục học '''' vận dụng quan điểm dạy học tích cực của robert marzano vào quá trình giảng dạy về ''''các lực cơ học'''' trong chương trình vật lý 10 - thpt ''''

Ngày tải lên : 30/06/2014, 06:47
... phù hợp với yêu cầu mục tiêu giáo dục thời kỳ đổi Quan điểm "dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động học tập HS, ngời học trung tâm trình dạy học" , gọi tắt "dạy học tích cực, lấy ngời học làm trung ... thiệu quan điểm dạy học tích cực Robert Marzano sở nghiên cứu năm định hớng dạy học ông - Thiết kế giáo án vận dụng quan điểm dạy học tích cực Robert Marzano vào trình giảng dạy "các lực học" chơng ... có hiệu Giới hạn đề tài: Vận dụng quan điểm dạy học tích cực Robert Marzano vào trình giảng dạy "các lực học" chơng trình vật lý 10-THPT CHệễNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ DẠY HỌC TÍCH CỰC, LẤY NGƯỜI HỌC...
  • 159
  • 1.1K
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Tiến sĩ
skkn vận dụng quan điểm dạy học phát huy tính tích cực, chủ động và trí thông minh của học sinh vào dạy học tác phẩm chiếc thuyền ngoài xa của nguyễn minh châu

skkn vận dụng quan điểm dạy học phát huy tính tích cực, chủ động và trí thông minh của học sinh vào dạy học tác phẩm chiếc thuyền ngoài xa của nguyễn minh châu

Ngày tải lên : 21/07/2014, 13:51
... huy tính tích cực, chủ động, trí thơng minh học sinh Với tất lí trên, tơi định lựa chọn đề tài Vận dụng quan điểm dạy học phát huy tính cực, chủ động trí thông minh học sinh vào dạy học “ Chiếc ... cứu B Giải vấn đề Cơ sở lý luận Thực trạng việc vận dụng quan điểm dạy học phát huy tích cực, chủ động trí thơng minh học sinh 2.1 Thực trạng dạy học văn 2.2 Tình hinh dạy- học tác phẩm “Chiếc ... tạo, tích cực, chủ động Dạy học phát huy tính tích cực, chủ động, trí thơng minh học sinh khơng hướng dạy mới, đại, mà đường để bồi dưỡng, nâng cao trí thơng minh cho học sinh, giúp học sinh...
  • 21
  • 1.2K
  • 2
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
vận dụng quan điểm dạy học tích cực khi dạy học chương chất khí vật lý lớp 10 cơ bản thpt để góp phần nâng cao chất lượng dạy học

vận dụng quan điểm dạy học tích cực khi dạy học chương chất khí vật lý lớp 10 cơ bản thpt để góp phần nâng cao chất lượng dạy học

Ngày tải lên : 05/10/2014, 06:34
... ĐIỂM DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀ VẤN ĐỀ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG DẠY HỌC 1.1 Vấn đề nâng cao chất lượng dạy học theo quan điểm dạy học tích cực 1.1.1 Mục tiêu va chât lương dạy học Vật lí trường phổ ... Ngoài phần mở đầu, kết luận phụ lục, luận văn gồm chương: Chương I: Quan điểm dạy học tích cực vấn đề nâng cao chất lượng dạy học Chương II: Vận dụng quan điểm dạy học tích cực vào dạy học chương ... Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Chƣơng QUAN ĐIỂM DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀ VẤN ĐỀ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG DẠY HỌC 1.1 Vấn đề nâng cao chất lƣợng dạy học theo quan...
  • 120
  • 691
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
vận dụng quan điểm dạy học giải quyết vấn đề khi dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11- thpt nhằm phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh miền hải đảo

vận dụng quan điểm dạy học giải quyết vấn đề khi dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11- thpt nhằm phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh miền hải đảo

Ngày tải lên : 21/11/2014, 07:11
... thời kì: dạy học hướng vào người người dạydạy học tích cực  dạy học hướng vào người học Dạy học hướng vào người dạy, hay gọi với tên khác: dạy học thụ động, dạy học truyền thống, dạy học xuất ... lực học tập khả nhu cầu học tập có tính tổ chức học tập cho phép học sinh tự học Năng lực học tập hệ thống thuộc tính phẩm chất trí tuệ mà hiệu học tập phụ thuộc vào Năng lực học tập cao ngƣời học ... ngƣời dạy - ngƣời học đối tƣợng dạy học trình dạy học nhƣ sau: [1] Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn DẠY HỌC TRUYỀN THỐNG Giáo viên Học sinh DẠY HỌC HIỆN ĐẠI...
  • 113
  • 702
  • 4
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Vận dụng quan điểm dạy học hiện đại thiết kế bài học chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trung học phổ thông miền núi

Vận dụng quan điểm dạy học hiện đại thiết kế bài học chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trung học phổ thông miền núi

Ngày tải lên : 16/08/2015, 17:57
... Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM DẠY HỌC HIỆN ĐẠI THIẾT KẾ BÀI HỌC NHẮM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI 1.1 Tính tích cực, tự lực học sinh ... lực học tập khả nhu cầu học tập có tính tổ chức học tập cho phép học sinh tự học Năng lực học tập hệ thống thuộc tính phẩm chất trí tuệ mà hiệu học tập phụ thuộc vào Năng lực học tập cao người học ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM  VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM DẠY HỌC HIỆN ĐẠI THIẾT KẾ BÀI HỌC CHƢƠNG “KHÚC XẠ ÁNH SÁNG” VẬT LÝ 11 NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH...
  • 131
  • 715
  • 2
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học

Xem thêm

Tìm thêm: