... ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA
PHƯƠNG PHÁP "BÀN TAYNẶN BỘT"
1.1. Khái quát về phươngphápBàntaynặnbột
Phương pháp dạy học " ;Bàn taynặn bột& quot; (BTNB), tiếng Pháp là La
main à la ... thêm cho GV về
phương pháp dạy học, chúng tôi biên soạn cuốn tài liệu Phương pháp
Bàntaynặnbột trong dạy học môn Vật lí cấp trung học cơ sở.
Phương pháp " ;Bàn taynặnbột chú trọng ... được đặt ra trong thế giới vật chất xung quanh
mình. PhươngphápBàntaynặnbột đảm bảo sự thống nhất giữa
phương pháp khoa học và phươngpháp dạy học bộ môn, HS được tổ
chức để tự phát hiện...
... theo nhóm,quan sát hiện tượng , thảo luận
nhóm để hoàn thành nội dung phiếu học tập
Bột
Lưu huỳnh
Bột Sắt
Thí nghiệm nung hỗn hợp sắt và lưu huỳnh
K T LU NẾ Ậ
- Hiện tượng chất biến ... tách Sắt
và Lưu huỳnh
ra khỏi hỗn hợp
đun nóng và hh
không đun
nóng.
- Trộn 1 phần bột sắt với hơn 2 phần bột lưu huỳnh , chia
hỗn hợp thành 2 phần cho vào cốc sứ
+Phần 1: Đưa nam châm vào ...
tách Sắt và Lưu
huỳnh ra khỏi
hỗn hợp đun
nóng và không
đun nóng.
- Trộn 1 phần bột sắt với hơn 2 phần bột lưu huỳnh , chia
hỗn hợp thành 2 phần cho vào cốc sứ
+Phần 1: Đưa nam châm vào...
... Bản chất của việc dạy – học theo phươngphápBàntaynặnbột .
5/ Một số lưu ý khi sử dụngphươngphápBàntaynặnbột trong dạy học.
6/ Ứng dụngBàntaynặnbột trong dạy học môn Khoa học ... tiến
trình sau:
1/ Khái niệm Bàntaynặnbột .
2/ Một số đặc điểm của phươngphápBàntaynặnbột .
3/ Một số nguyên tắc khi sử dụngphươngphápBàntaynặnbột vào quá trình
dạy học ở Tiểu ... phù hợp với phươngphápBàntaynặnbột để áp dụng,
không nhất thiết hoạt động nào cũng áp dụngphươngpháp này.
Đó là những lưu ý đối với Gv khi sử dụngphươngphápBàntaynặnbột vào
giảng...
... bài
học.
+ Khi ta vận động nhẹ hoặc nghỉ ngơi thì
nhịp tim ta đập như thế nào?
+ Khi ta vận động mạnh thì nhịp tim của ta
đập như thế nào ?
+So sánh nhịp đập của tim khi ta vận động
nhẹ và vận động mạnh ... ngón trỏ và ngón giữa của
bàn tay phải lên cổ tay trái của
mình đếm số nhịp đập của tim.
Bước 2:Làm bộc lộ những hiểu biết ban
đầu của HS.
Bước 3:Đề xuất câu hỏi và phương án tìm
tòi.
-GV cho ... soạn sử dụng PPBTNB K3 6
PHÓNG GD&ĐT CHÂU PHÚ
TRƯỜNG TH “B” THẠNH MỸ TÂY
+Các em đã nghe thấy gì khi áp tai vào ngực
của bạn mình ?
+Khi đặt mấy đầu ngón tay lên cổ tay mình
hoặc tay bạn...
...
SKKN: “Áp dụng hiệu quả phươngphápbàntaynặnbột vào các bài thực hành
sinh học 7”
3. Phạm vi nghiên cứu của đề tài.
Đề tài đưa ra một số kinh nghiệm vậndụngphươngphápbàntaynặnbột vào
các ... hiện
mục tiêu đổi mới phươngpháp dạy học, bằng cách sử dụngphươngpháp dạy học
mới vào giảng dạy đặt biệt là phươngphápBàntaynặnbột .
Phươngpháp BTNB là một phươngpháp dạy học tích cực ... theo phươngphápBàntaynặnbột .
Giáo viên: Phan Thị Xuân Dàn – Trường THCS Hoài Hương Trang 6
SKKN: “Áp dụng hiệu quả phươngphápbàntaynặnbột vào các bài thực hành
sinh học 7”
Phương pháp...
... học
thực hiện một số nội dung cụ thể sau:
1. Tổng quan về phươngpháp " ;Bàn taynặn bột& quot;.
Bàntaynặnbột là một phươngpháp dạy học tích cực,
chú trọng đến việc hình thành kiến ... tự
học và tìm hiểu về phươngphápBàntaynặnbột .
- Ban giám hiệu nhà trường tích cực nghiên cứu khoa học
ứng dụng về công tác quản lý, triển khai vậndụngphương
pháp BTNB trong nhà trường. ... quả
Bài dạy sử dụngphươngphápbàntaynặnbột Môn:
Khoa học lớp 4
1- Chủ đề: Vật chất và năng lượng
Thời
gian
thực
hiện
/Tuần
Tên bài dạy Mục tiêu bài dạy Thiết bị dạy học
Phương
pháp giảng...
... bày
1. Bàntaynặnbột là gì?
2. Mười nguyên tắc của phươngphápBàntaynặnbột
3. Tại sao giảng dạy các môn khoa học?
4. Lịch sử của phươngphápBàntay
nặn bột
5. Hành động quốc tế của phương ... tế của phươngpháp
này
6. Bàntaynặnbột tại Việt Nam
Tập huấn về giảng dạy các môn khoa học ở
trường Tiểu học và THCS theo phươngphápBàntaynặnbột
1. Bàntaynặnbột là gì?
.
Các ... raisonnement.
– Expression linguistique.
– Interactions des élèves.
4 - Lịch sử của phươngphápBàntaynặnbột
24
2001-2003: Participation de
La main à la pâte à
l’écriture des
programmes...
... thiết bị.
-
- Lập kế hoạch.
- Lập kế hoạch.
VI. CÁC BÀI VIẾT
PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
“ BÀNTAYNẶN BỘT”
“ BÀNTAYNẶN BỘT”
1. Đặt vấn đề:
1. Đặt vấn đề:
Xuất phát một tình huống ... 2000, từ những kinh
nghiệm của “Chương trình bàntay
nghiệm của “Chương trình bàntay
nặn bột , Bộ trưởng Bộ GD Pháp đã
nặn bột , Bộ trưởng Bộ GD Pháp đã
quyết định cho tất cả các trường TH ... trình bàntaynặnbột
Chương trình bàntaynặnbột
* Đây là một chương trình dạy học
* Đây là một chương trình dạy học
thực hành của nền giáo dục Pháp.
thực hành của nền giáo dục Pháp.
*...
... U;=Y6U=>=O<8
F"GE!EFH I$J
-Không sử dụng SGK khi học bằng PP BTNB.
-Lựa chọn hoạt động phù hợp với PP BTNB để áp
dụng, không nhất thiết hoạt động nào cũng áp
dụng PP.
-Để đảm bảo thời gian: Sau ... ~C1ZJB<QK8V<84es:
- Hướng dẫn học sinh đề xuất thí nghiệm tìm
tòi - nghiên cứu hay phương án tìm câu trả lời
- Hướng dẫn học sinh sử dụng vở thực hành
kHướng dẫn học sinh phân tích thông tin, hiện
tượng ... chiếu kết quả thu nhận được với
kiến thức khoa học
- Đánh giá học sinh trong dạy học theo phương
pháp BTNB
$m+
$z-+{<4cUl
C4|5:4;0<=:4>:O<C6]<T
<Hw
C
J@K)_;
[0
>+@
I7/)-lSL
S7D0).+)
,2C4^<=4F\
U=4F<4o
<CFI<CdY<4
C4E8<=4F\
UH}<=<=w<<=XdF\<=
...
... Bình Minh
Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Hòa
MÔN: SINH HỌC
NĂM HỌC: 2013-2014
Bài dạy vậndụngphươngpháp “ BÀNTAYNẶNBỘT ”
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN THANH OAI
TRƯỜNG THCS BÌNH MINH
Giáo viên thực...
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC
TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY MÔN KHOA HỌC
THEO PHƯƠNGPHÁPBÀNTAYNẶNBỘT LỚP 5
CẤP TIỂU HỌC
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: KHOA ... LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.
CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC
TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN
DẠY MÔN KHOA HỌC
THEO PHƯƠNGPHÁPBÀNTAYNẶN BỘT
LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC.
HẢI DƯƠNG – NĂM 2014
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
... tham khảo, trải nghiệm tài
liệu: CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY
HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY MÔN KHOA
HỌC THEO PHƯƠNGPHÁPBÀNTAYNẶNBỘT LỚP
5 CẤP TIỂU HỌC
Chân trọng cảm ơn!
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
...
... PHƯƠNGPHÁP
BÀN TAYNẶN BỘT
Lớp tập huấn
dạy học theo phươngphápBàntaynặn
bột trong môn hóa học cấp Trung học Cơ sở
7-2012
PHIẾU HỌC TẬP 1
Nhìn chùm ảnh dưới đây minh họa cho phương ... 1
Nhìn chùm ảnh dưới đây minh họa cho phương
pháp dạy học Bàntaynặnbộtbạn rút ra được
điều gì về Cơ sở khoa học phươngphápBàntay
nặn bột ?
PHIẾU HỌC TẬP 2
Dạy học dựa trên cơ sở ... giữa phươngphápBàntaynặnbột với các phươngpháp dạy
học khác. Cho ví dụ minh họa
PHIẾU HỌC TẬP 7
1. Các yêu cầu tổ chức dạy học theo phương
pháp “ BTNB” ?
2. Cách hướng dẫn HS sử dụng...