... 01 năm 2014
“VẬN DỤNGKIẾNTHỨC
LIÊN MÔN, CHỦ ĐỀ TÍCH
HỢP TRONGDẠYHỌC LỊCH
SỬ Ở TRƯỜNG THCS”
CHUYÊN ĐỀ
PHẦN HAI: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP “VẬN DỤNG
KIẾN THỨCLIÊNMÔNTRONGDẠYHỌC LỊCH SỬ”.
II. ... trách nhiệm .
I.MỤC
ĐÍCH,
Ý NGHĨA:
Vậndụng
kiến thức
liên môn,
chủ đề
tích hợp”
PHẦN HAI: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP “VẬN DỤNG
KIẾN THỨCLIÊNMÔNTRONGDẠYHỌC LỊCH SỬ”.
IV. MĨ THUẬT:
- Một ... làm nặng
nề tiết học hoặc biến môn Lịch sử thành mônmônhọc khác.
2. Với HỌC SINH:
Cần chủ động, tích cực học tập theo nguyên tắc liênmôn (vận
dụng những kiếnthức đã học để hiểu sâu sắc,...
... quyết các vấn đề dự án dạyhọc đặt ra học sinh phải vậndụng
những kiếnthứcliênmôn sau:
+ Môn Tin học: Tìm kiếm thông tin trên mạng và tạo bài trình chiếu đa
phương tiện.
+ Môn Toán: Để thống ... viên
1. Tên dự án dạy học:
“Nói không với nghiện Games online”
2. Mục tiêu dạy học
- Giúp học sinh nâng cao tìm kiếm và xử lý thông tin trên mạng internet
- Vậndụngkiếnthức đã học vào thực tế. ... thi Vậndụngkiếnthứcliênmôn để giải quyết
các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học
1. Tên tình huống
“Nói không với nghiện Games online”
2. Mục tiêu giải quyết tình huống
- Vận dụng...
... nhiễm
môi trường.
4: Giải pháp giải quyết tình huống
-Vận dụngkiếnthức của các mônhọc như:Sinh học , Địa lí , Giáo
dục công dân , Hóa học …để giải quyết
tình huống
-Thực hiện các biện pháp ... Điều
nay sẽ ảnh hưởng đến các cơ thể sống khác trong lưới thức ăn .
Chính vì vậy việc vậndụng các kiếnthức đã học giúp ích cho
chúng ta rất nhiều trong cuộc sống, nó giúp cho chúng ta giải quyết ... BÀI DỰ THI VẬNDỤNGKIẾN THỨC
LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ
THỰC TIỄN
1: Tên tình huống
Thuyết minh về ô nhiễm môi...
... được học từ các bộ môn đều có tác
dụng và ý nghĩa lớn trong đời sống, không kiếnthức nào, không mônhọc nào
được gọi là kiếnthức hoặc mônhọc không quan trọng nữa. Như vậy tự các bạn
sẽ có ý thức ... bạn
sẽ có ý thứchọc tốt hơn ở tất cả các môn học, không xem nhẹ, coi thường môn
học nào. Và hơn thế nữa thông qua cách vậndụng các kiếnthức để giải quyết
tình huống trên, mỗi bạn học sinh khi ... tự nhiên
BÀI DỰ THI
CUỘC THI VẬNDỤNGKIẾNTHỨCLIÊNMÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT
CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC
1. Tên tình huống:
HÃY BẢO VỆ SỨC KHỎE TRONG MÙA ĐÔNG
(KEEP STAYSING...
... BÁI
TỔ LỊCH SỬ - GDCD
CHUYÊN ĐỀ
“VẬN DỤNGKIẾNTHỨCLIÊN MÔN, CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP
TRONG DẠYHỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS”
Phương pháp dạyhọcvậndụngkiếnthứcliên môn, chủ đề tích hợp đã được Bộ ... hơn và
được vậndụng thông minh tronghọc tập.
PHẦN HAI : MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP “VẬN DỤNGKIẾNTHỨCLIÊNMÔN
TRONG DẠYHỌC LỊCH SỬ”.
VĂN
HỌC
1.Vai trò : Giữa vănhọc và sử học có mối liên hệ khăng ... Sáu)
-Một số tài liệu vậndụngkiếnthứcliênmôn khác.
PHẦN PHỤ LỤC ĐÍNH KÈM :
1.Bảng trình chiếu giới thiệu chuyên đề Vậndụngkiếnthứcliên môn, chủ đề tích hợp
trong dạyhọc Lịch Sử ở trường...
... Giải pháp giải quyết tình huống: Bài viết vậndụngkiếnthức của nhiều môn
học:
- Phương pháp thuyết minh của môn Ngữ văn để tạo lập văn bản.
- Kiếnthứcmôn Địa lí để giới thiệu vị trí địa lí, ... nhờ vậndụng các kiếnthứcliênmôn được họctrong nhà trường
mà chúng em có thể giải quyết được tốt các tình huống diễn ra trongthực tế đời
sống. Và đó cũng chính là điều em muốn khẳng định trong ... đối với bài văn
thuyết minh. Việc vậndụng các kiếnthứcliênmôn đã tạo điều kiện cho chúng em
chủ động, tích cực, sáng tạo, biết kết hợp các kiếnthức đã học để giải quyết tốt một
tình huống...
... được mục tiêu mônhọc
2.2.2. Sử dụngkiếnthứcliênmôn phải giúp học sinh lĩnh hội được kiếnthức cơ bản của bài học
2.2.3. Sử dụngkiếnthứcliênmôn để gây hứng thú học tập cho học sinh phải ... bộ môn cho học sinh.
2.2.4. Sử dụngkiếnthứcliênmôn phải đảm bảo tính vừa sức đối với học sinh
2.2.5. Sử dụngkiếnthứcliênmôn phải linh hoạt, sáng tạo, tùy thuộc vào yêu cầu kiếnthức ... ri
môn Lch s.
1.1.3. Vai trò và ý nghĩa của việc sử dụngkiếnthứcliênmôn để gây hứng thú học tập cho học
sinh THPT trongdạyhọc lịch sử
1.1.3.1. Vai trò:
S dng kin thc liên môn...
... việc vậndụng phương
pháp trực quan trongdạyhọcmôn GDCD lớp 10
* Tầm quan trọng của việc vậndụng phương pháp trực quan trongdạyhọc
môn GDCD lớp 10
Việc vậndụng phương pháp trực quan trong ... điểm của môn GDCD nói chung và phần I môn GDCD lớp 10 nói
riêng 13
13
Phương pháp vậndụng tri thứcliênmôn là vậndụng tri thứcliênmôn là
phương pháp giáo viên sử dụng các tri thức của ... nhẹ nhàng trong giờ học của học sinh.
* Những yêu cầu cơ bản của việc vậndụng phương pháp trực quan trong
dạy họcmôn GDCD
Để sử dụng có hiệu quả phương pháp trực quan trongdạyhọcmôn GDCD...
... đâu?
CHƯƠNG 3: VẬNDỤNG PHƯƠNG PHÁP QUAN SÁT TRONG DẠY
HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LƠP 1
3.1 Quan sát tranh ảnh
Tranh ảnh là đồ dùng trực quan phổ biến được sử dụng rộng rãi trong
dạyhọcmôn Tự nhiên ... ra trong
môi trường tự nhiên trong cuộc sống hàng ngày.
- Sử dụng phương pháp quan sát tạo được hứng thú học tập cho học sinh,
phù hợp quá trình nhận thứchọc sinh tiểu học.
- Dạyhọc sử dụng ... vụ cho mônhọc và cung cấp thêm
Đề tài
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP QUAN SÁT TRONG DẠY
HỌC TƯ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 1
A. Phần mở đầu
1. Lý do chọn đề tài
Mônhọc tự nhiên và Xã hội cung cấp cho học sinh...
... biết kiếnthức Địa lý ở học sinh, khả năng suy luận, óc sáng tạo và kỹ năng
tiến hành các kiếnthức dễ vậndụng ở mọi nơi, mọi lúc và kích thích được hứng thú học tập
của học sinh.
Trongmôn ... gấp đôi. Trong nhà trường không thể học hết tất cả, mà chỉ đưa
vào những kiếnthức cơ bản nhất của khoa học Địa lý.Và ngay trong từng bài lên lớp, học
sinh cũng chỉ học những kiếnthức cơ bản,vạch ... cầu học sinh độc lập suy nghĩ , phát huy tính sáng tạo
trong học tập, nắm được nội dungkiếnthứctrong bài học và rèn luyện kỹ năng cơ bản
thông qua môn Địa lý. Đố vui Địa lí là một hình thức...
... cứu
Vận dụng LTTH trongdạyhọcmôn Toán THPT như thế nào để nâng cao chất lượng dạy
và họcmôn Toán THPT?
6. Giả thuyết nghiên cứu
Chất lượng dạy và họcmôn Toán nói chung, môn hình học 10 ... hiện dạyhọcmôn Toán vậndụng LTTH trong một bài giảng cụ thể; hình thức
kiểm tra đánh giá trongdạyhọc sử dụng PPDH tình huống cũng cần linh hoạt; để hoạt
động nhóm có hiệu quả cần lượng học ... năng vậndụng LTTH theo hướng đổi
mới PPDH vào việc dạy và họcmôn Toán nói chung, dạyhọc hình học 10 nói riêng. Tiến
hành thiết kế một số bài giảng trong chương trình hình học 10 trung học...