vấn đề điều chỉnh hành vi lệch chuẩn qua tham vấn tâm lý

Thực trạng giao tiếp của giáo viên với cha mẹ học sinh trường Tiểu học Khương Đình Thanh Xuân - Hà Nội

Ngày tải lên : 23/03/2015, 14:00

... tăng lên hay giảm - Chức điều chỉnh, điều khiển hành vi Thông qua giao tiếp, cá nhân khả điều chỉnh hành vi mính mà cần điều chỉnh hành vi người khác Chức có người với tham gia trính nhận thức, ... danh mục tài liệu tham khảo, phụ lục Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề Giao tiếp góc độ tâm lý học vấn đề nhiều tác giả nước quan tâm nghiên cứu nghiên ... nhân biểu hành vi giao tiếp Nói cách khác đằng sau hành vi giao tiếp nội dung tâm lý cá nhân ẩn Các nghĩa : Là nội dung tâm lý quy định xã hội bộc lộ hành vi giao tiếp cá nhân Trong hành vi giao...

129
1.3K
2

Thực trạng giao tiếp của giáo viên vơi cha mẹ học sinh

Ngày tải lên : 19/03/2013, 08:16

... giáo vi n tiểu học cha mẹ học sinh Từ kết nghiên cứu mình, tác giả hệ thống hóa vấn đề lý luận đề tài; làm sáng tỏ thực trạng giao tiếp giáo vi n cha mẹ học sinh tiểu học Phân tích góc độ tâm lý ... điển Tâm lý học, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội Trần Thị Minh Đức(1995), Giáo trình tâm lý học xã hội, NXB giáo dục, Hà Nội Điều lệ trường tiểu học (2008)– NXB Giáo dục Giáo trình tâm lý học quản lý( 1997), ... Phạm Minh Hạc( 1984) Tâm lý học, NXB Giáo dục 13 Ngô Công Hoàn (1991) Những trắc nghiệm tâm lý, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 14 Trần Bá Hoành (2006), Vấn đề Giáo vi n nghiên cứu lý luận thực tiễn...

5
1.8K
33

Tiểu luận chuyên viên chuyên viên chính xử lý xung đột giữa giáo viên và phụ huynh học sinh từ việc xử phạt học sinh

Ngày tải lên : 17/07/2015, 10:52

... tín giáo vi n nhà trường; đề cao vai trò giáo vi n chủ nhiệm lớp vi c phối hợp nhà trường gia đình vi c giáo dục học sinh, qua giải vụ vi c giáo vi n chủ nhiệm thấy rõ tầm quan trọng vi c giáo ... Chính trị - Hành Quốc Gia Hồ Chi Minh - Lớp Chuyên vi n Người Quản lý Giáo dục phải khách quan, công giải vấn đề/ tình III Xử lý tình huống: Để xử lý tình QLNN nói chung tình Quản lý Giáo dục ... nhiều vấn đề, nuôi con, lại tin lời nói, không xem xét kỹ vi c có sụ hành xử không với cô C nhà trường mong cô C bỏ qua Chị T đề nghị Thầy, cô giáo quan tâm tới em P đừng phạt chị ta Học vi n...

29
3.8K
78

Biện pháp quản lý hoạt động phối hợp giữa giáo viên chủ nhiệm lớp và cha mẹ học sinh trong việc giáo dục học sinh ở trường trung học cơ sở

Ngày tải lên : 07/07/2014, 19:29

... giá thực trạng vi c phối hợp Giáo vi n chủ nhiệm lớp cha mẹ học sinh vi c giáo dục học sinh qua biện pháp quản lý tiến hành trường THCS 10 6.3 Đề xuất số biện pháp quản lý nhằm nâng cao ... học sinh vi c giáo dục học sinh qua biện pháp quản lý tiến hành trường THCS 6.3 Đề xuất số biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu phối hợp Giáo vi n chủ nhiệm lớp với cha mẹ học sinh vi c giáo ... niên vừa qua có luận văn thạc sỹ liên quan đến vấn đề giáo dục , quản lý vấn đề giáo dục trung học sở, số tác giả như: Dương Văn Thạnh với đề tài: “Quản lý công tác phối hợp nhà trường với cha...

104
1.1K
1

Thực trạng quản lý hoạt động phối hợp giữa giáo viên chủ nhiệm và cha mẹ học sinh ở một số trường trung học phổ thông thành phố đà lạt, tỉnh lâm đồng

Ngày tải lên : 09/08/2016, 15:39

... học; quản lý giáo vi n, nhân vi n học sinh; quản lý chuyên môn; phân công công tác, kiểm tra đánh giá, vi c thực nhiệm vụ giáo vi n, nhân vi n; quản lý tổ chức giáo dục học sinh; quản lý hành chính, ... yêu cầu nhà trường, quan quản lý giáo dục giải theo pháp luật vấn đề có liên quan đến vi c giáo dục em người giám hộ” [7] 10 Ở chương VII: quan hệ nhà trường, gia đình xã hội điều lệ trường trung ... dẫn thúc đẩy thành vi n tổ chức làm vi c đáp ứng theo yêu cầu công vi c Chức lãnh đạo bao hàm công tác huy, phối hợp điều hành, biểu mối quan hệ chủ thể quản lý đối tượng quản lý, người mệnh...

104
2.4K
6

Gián án Giáo viên chủ nhiệm lớp - Chiếc cầu nối giữa gia đình và nhà trường; giữa giáo viên và học sinh

Ngày tải lên : 22/11/2013, 17:11

... buổi sinh hoạt lớp phải thật cởi mở thể quan tâm tận tình để em có điều kiện đề đạt ý kiến, nguyện vọng công tác giảng dạy giáo vi n môn Qua đó, Giáo vi n chủ nhiệm đúc kết có chọn lọc chuyển ... dụng tốt em mình, Giáo vi n chủ nhiệm” Nhà trường, giáo vi n, gia đình đoàn thể lực lượng giáo dục thông qua đầu mối liên kết Giáo vi n chủ nhiệm Giáo vi n chủ nhiệm trở thành người trung gian ... thông tin, nhằm đề biện pháp khắc phục, uốn nắn kịp thời Qua thể quan tâm sâu sát Nhà trường, đồng thời tạo tin tưởng phụ huynh học sinh Nhà trường em học tập trường -Hai giáo vi n môn học sinh...

3
1.4K
3

đề tài tăng cường tương tác lời nói giữa giáo viên và học sinh thpt trong giờ học tiếng pháp

Ngày tải lên : 29/06/2014, 21:25

... sở lý luận Dựa nguyên lý, lý thuyết mà phân tích đánh giá phương pháp giảng dạy Lý thuyết tâm lý học lứa tuổi tâm lý học sƣ phạm Tâm lý học lứa tuổi tâm lý học sư phạm chuyên ngành phát triển tâm ... tâm lý học ứng dụng tâm lý học vào lĩnh vực sư phạm lứa tuổi, đặc biệt tâm lý học lứa tuổi tâm lý học sư phạm nghiên cứu người giai doạn phát triển Những nghiên cứu tâm lý học lứa tuổi tâm lý ... thụ động vi c phát biểu xây dựng lớp học Trong học ngoại ngữ, học sinh rụt rè vi c trao đổi với giáo vi n vấn đề gặp phải trình học giáo vi n gặp khó khăn vấn đề khuyến khích học sinh tham gia...

6
654
0

skkn phối hợp giữa giáo viên và học sinh để nâng cao hiệu quả dạy và học môn văn học thpt long khánh

Ngày tải lên : 28/02/2015, 11:26

... Trung học phổ thơng) A Lý chọn đề tài - Đổi phương pháp giảng dạy ln mối quan tâm hàng đầu ngành Giáo dục Đào tạo giáo vi n Đó cơng vi c khó khăn, phức tạp Đòi hỏi nhà giáo tâm huyết, nghị lực, ... nhiều ngun nhân khách quan lẫn chủ quan – Khách quan: thời gian cho dạy q Chủ quan : xem nhẹ vi c hướng dẫn học sinh học nhà biết học sinh khơng đủ thời gian dành cho vi c chuẩn bị nên bng xi ... Hiểu điều đó, với kinh nghiệm nho nhỏ này, tơi mong đóng góp chút tâm huyết trí tuệ Chân thành cám ơn quan tâm, chia đồng nghiệp Long Khánh 20 tháng năm 2014 Người vi t Nguyễn Thị Bình TÀI LIỆU THAM...

17
311
0

Quan hệ giữa trình độ của giáo viên và kết quả học tập của sinh viên

Ngày tải lên : 18/03/2015, 13:55

... phi vào viec tao giào vi n tó dàu tu có hiéu qua nhàt cho nhà trudng, cao hon so vói hiéu qua cùa kinh nghiém cùa giào vi n giàm ty le hgc sinh/giào vi n f) Càc hành vi thirc hành cùa giào vi n ... 1994): Hgc tap qua trình tich cuc, su tham già cùa sinh vi n mot phàn tich hgp cùa qua trình Khài niem cùa giào vi n vé ành huóng dàc diém hành vi cùa sinh vi n su tuong tàc vói giào vi n (Student ... nhò, ty le hgc sinh/giào vi n f r thàp sé lién quan chat che tdi viec nàng cao két qua hgc tap cùa sinh vi n Khi udc tinh vé mòi quan he giùa thành tich hgc tap cùa hgc sinh viec r y y r y tàng vón...

74
621
0

Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường với cha mẹ học sinh ở các trường trung học cơ sở vùng nông thông thị xã Bà Rịa

Ngày tải lên : 31/03/2013, 17:28

... bình độ lệch chuẩn mức độ thực số công vi c phối hợp giáo vi n chủ nhiệm cha mẹ học sinh 5 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 1.1 LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ Trách nhiệm nhà trường vi c tổ ... tập, tu dưỡng em đề nghị để hoàn thiện phối hợp giáo dục - Tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lý, điều kiện học tập, rèn luyện học sinh mức độ quan tâm đầu tư cha mẹ vi c giáo dục em Vi c nắm rõ đặc điểm ... mẹ học sinh công vi c Một số vấn đề mà nhà trường cần yêu cầu cha mẹ quan tâm vi c giáo dục con: - Quản lý chặt chẽ thời gian hướng dẫn học tập, lao động, vui chơi, giải trí hợp lý - Hướng dẫn...

110
3K
16

Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường với cha mẹ học sinh ở các trường THCS vùng nông thôn thị xã Bà Rịa

Ngày tải lên : 02/04/2013, 16:20

... bình độ lệch chuẩn mức độ thực số công vi c phối hợp giáo vi n chủ nhiệm cha mẹ học sinh 5 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 1.1 LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ Trách nhiệm nhà trường vi c tổ ... tập, tu dưỡng em đề nghị để hoàn thiện phối hợp giáo dục - Tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lý, điều kiện học tập, rèn luyện học sinh mức độ quan tâm đầu tư cha mẹ vi c giáo dục em Vi c nắm rõ đặc điểm ... mẹ học sinh công vi c Một số vấn đề mà nhà trường cần yêu cầu cha mẹ quan tâm vi c giáo dục con: - Quản lý chặt chẽ thời gian hướng dẫn học tập, lao động, vui chơi, giải trí hợp lý - Hướng dẫn...

110
1.7K
7

Các phong cách dạy học của giáo viên và các mẫu học sinh điển hình potx

Ngày tải lên : 22/07/2014, 08:21

... Giai đoạn sử dụng phong cách T3 (hành vi công vi c thấp /hành vi quan hệ cao), cuối T4 (hành vi công vi c thấp /hành vi quan hệ thấp), với ý nghĩa tin tưởng giao phó vi c trao đổi nhóm cho học sinh ... thể, hành vi gọi công vi c người giáo vi n chủ yếu hướng tới thiết lập hình mẫu dẫn tổ chức công vi c rõ ràng phương pháp tiến hành công vi c Hành vi quan hệ mức độ theo giáo vi n hướng đến vi c ... giáo vi n Nếu vi c dạy học giáo vi n (chẳng hạn tổ chức cho học sinh trao đổi làm vi c theo nhóm) phong cách T2 (hành vi công vi c cao /hành vi quan hệ thấp), giáo vi n có mặt lớp dẫn cụ thể vi c...

11
2.2K
21

biện pháp quản lý hoạt động phối hợp giữa nhà trường với cha mẹ học sinh của hiệu trưởng trường tiểu học tại huyện sơn dương tỉnh tuyên quang

Ngày tải lên : 23/12/2014, 22:51

... tổ chức quản lý vi c phối hợp giáo dục nhiều thành vi n tham gia tạo thống chung thành vi n, Số hóa Trung tâm Học liệu 19 http://www.lrc-tnu.edu.vn/ nhằm huy động hợp lý khả thành vi n phù hợp ... sỹ, thạc sỹ đề cập đến nhiều vấn đề cụ thể công tác quản lý trường học Nhưng vấn đề có tính chuyên sâu, gắn với công tác quản lý nảy sinh địa phương, nên vi c tiếp tục nghiên cứu vấn đề có ý nghĩa ... quản lý quan hệ trường học xã hội quản lý nhà trường Quản lý giáo dục trình tác động có định hướng nhà quản lý giáo dục (chủ thể) vi c vận hành nguyên lý, phương pháp chung khoa học quản lý vào...

117
687
1

Biện pháp quản lý hoạt động phối hợp giữa nhà trường với cha mẹ học sinh của hiệu trưởng trường tiểu học tại huyện Sơn Dương tỉnh Tuyên Quang Nguyễn Trọng Mạnh.

Ngày tải lên : 24/12/2014, 10:57

... tổ chức quản lý vi c phối hợp giáo dục nhiều thành vi n tham gia tạo thống chung thành vi n, Số hóa Trung tâm Học liệu 19 http://www.lrc-tnu.edu.vn/ nhằm huy động hợp lý khả thành vi n phù hợp ... sỹ, thạc sỹ đề cập đến nhiều vấn đề cụ thể công tác quản lý trường học Nhưng vấn đề có tính chuyên sâu, gắn với công tác quản lý nảy sinh địa phương, nên vi c tiếp tục nghiên cứu vấn đề có ý nghĩa ... quản lý quan hệ trường học xã hội quản lý nhà trường Quản lý giáo dục trình tác động có định hướng nhà quản lý giáo dục (chủ thể) vi c vận hành nguyên lý, phương pháp chung khoa học quản lý vào...

117
634
1

Tóm tắt luận án tiến sĩ nghiên cứu ngôn ngữ hội thoại trên lớp giữa giáo viên và giáo sinh (tỉnh hải dương) của NCS trần thị phượng

Ngày tải lên : 21/08/2015, 20:45

... tiếp cho sinh vi n sư phạm 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Từ mục đích trên, luận án đề nhiệm vụ: - Hệ thống hóa vấn đề lí thuyết có liên quan đến đề tài, vấn đề lí luận chọn làm sở cho đề tài, định hướng ... mở giáo vi n Hơn họ chưa mạnh dạn tự tin thể kiến thức Điều kéo theo vi c giáo sinh sử dụng nhiều hành động trả lời sử dụng hành động phát vấn, hành động phản ứng, hành động yêu cầu… Đây hành động ... có hành động ngôn từ trung tâm (HĐNTT) hành động ngôn từ phụ trợ (HĐNPT) Trong tổ chức bước thoại, vắng hành động ngôn từ phụ trợ vắng hành động ngôn từ trung tâm Bởi hành động ngôn từ trung tâm...

23
913
4

MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHỐI KẾT HỢP GIỮA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM, BAN ĐẠI DIỆN CHA MẸ HỌC SINH VÀ PHỤ HUYNH NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH LỚP 1A TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN BÌNH

Ngày tải lên : 27/04/2015, 16:53

... chưa quan tâm đầu tư cho vi c học tập em Một số học sinh thuộc thành phần gia đình không thuận lợi, làm ăn xa thời gian chăm sóc, quan tâm đến vi c học Khó khăn kinh tế ảnh hưởng nhiều đến điều ... pháp điều tra + Phương pháp nghiên cứu tài liệu + Phương pháp vấn 16 PHẦN III: KẾT LUẬN Kết luận: Kết học tập rèn luyện học sinh phụ thuộc nhiều vào quan tâm giáo dục cha mẹ Sự quan tâm cha mẹ vi c ... thực Nguyeãn Thò Minh Nguyeät 18 MỤC LỤC NỘI DUNG TRANG PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lý luận………………………………………………… Thực trạng …………………………………………………… Một số biện...

20
9.7K
55

Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: chủ động phối hợp giữa lãnh đạo nhà trường – giáo viên chủ nhiệm – giáo viên bộ môn – cha mẹ học sinh – học sinh sẽ nâng cao kết quả các hội thi của học sinh lớp 9 trường Tiểu học và THCS Mỹ Xương

Ngày tải lên : 21/06/2015, 00:00

... hiệu vi c nâng cao chất lượng hội thi thông qua vi c chủ động phối hợp lãnh đạo nhà trường – giáo vi n chủ nhiệm – giáo vi n môn – cha mẹ học sinh – học sinh Qua đó, giáo vi n học sinh an tâm vi c ... internet,… Giáo vi n chủ nhiệm lớp nhiệt tình tham mưu, tranh thủ hỗ trợ từ nhiều phía để phối hợp nhịp nhàng với giáo vi n vi c bồi dưỡng học sinh tham gia hội thi Từ đó, giáo vi n nhiệt tình vi c hướng ... thiện hơn, gần gũi vi c thực nhiệm vụ Họ cảm thấy an tâm công tác, an tâm cho em đến trường hơn, an tâm học tập Cuối xin đề xuất số kiến nghị: Đối với cấp lãnh đạo: cần quan tâm đến sở vật chất,...

14
2K
6

Đề tài Năng lực kiến tạo và một số biện pháp bồi dưỡng năng lực kiến tạo kiến thức toán học cho học sinh Tiểu học_Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học

Ngày tải lên : 29/03/2015, 07:23

114
1.9K
4

Từ những bài văn hay của học sinh lớp 4, 5, tìm hiểu năng lực văn của học sinh Tiểu học_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH.

Ngày tải lên : 29/03/2015, 18:27

72
2.1K
1

Chữa lỗi chính tả cho học sinh tiểu học_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

Ngày tải lên : 29/03/2015, 18:28

77
2.2K
11