0

vấn đề tối ưu hoá dạy học

Gián án cac buoc giai toan sinh hoc

Gián án cac buoc giai toan sinh hoc

Sinh học

... dựa vào điều kiện như: tính trạng qui định cặp gen có alen, IA = IB > IO Số kiểu gen tối đa 6, số kiểu hình tối đa Bùi Thị Kim Cúc - Tạ Thị Kim Quý -3- Lớp 07SS Phương pháp giải tập di truyền ... 9:3:3:1 lai cặp tính trạng tuân theo định luật phân ly độc lập có tỉ lệ kiểu hình 9:3:3:1 2.Nếu đề không xác định tỷ lệ phân li kiểu hình đời mà cho biết kiểu hình lai + Khi lai cặp tính trạng, ... định * Ví dụ Khi lai phân tích đỏ: xanh (4 tổ hợp) chắn gen + Lai F1 với cá thể bất kì: số tổ hợp tối đa lai hai cá thể dị hợp với nhau, từ loại trừ khả không *Ví dụ Khi lai hai cá thể tính trạng...
  • 19
  • 355
  • 1
Giáo án Sinh học 10 nâng cao - QUÁ TRÌNH PHÂN GIẢI CÁC CHẤT Ở VSV & ỨNG DỤNG pptx

Giáo án Sinh học 10 nâng cao - QUÁ TRÌNH PHÂN GIẢI CÁC CHẤT Ở VSV & ỨNG DỤNG pptx

Điện - Điện tử

... giải chất độc sâu, diệt cỏ) tồn động mt, khoáng Tránh ô nhiễm cho mt, hạn chế ảnh làm giảm ô nhiễm hưởng thuốc 4/ Bột giặt sinh học : Thêm enzim hóa học đến SV Để tăng tính tẩy vết bẩn, bột giặt ... dd cho trồng - Xác bã động , thực vật nhờ VSV dụng Tại nói VSV làm phế phân hủy thành chất dd (khoáng hóa) tăng độ phì nhiêu hấp thu được, tăng độ phì nhiêu đất ? VSV phân hủy xác đất Vận dụng ... trang 122.Trả lời câu hỏi : Các trình phân giải VSV người ứng dụng , khai thác ? 5/ Dặn dò:(1’) Học cũ Xem tiếp Chuẩn bị : men nấu rượu, đường kính, nước trái ...
  • 6
  • 1,389
  • 6
Giáo án Sinh Học lớp 10: QUÁ TRÌNH TỔNG HỢP VÀ PHÂN GIẢI CÁC CHẤT Ở VI SINH VẬT potx

Giáo án Sinh Học lớp 10: QUÁ TRÌNH TỔNG HỢP VÀ PHÂN GIẢI CÁC CHẤT Ở VI SINH VẬT potx

Điện - Điện tử

... Tổng hợp(Đồng hoá) phân giải(Dị hoá) trình ngược thống hoạt động sống tế bào - Đồng hoá tổng hợp chất cung cấp nguyên liệu cho dị hoá - Dị hoá phân giải chất cung cấp lượng cho đồng hoá Củng cố: ... dụng: Hoạt động + Phân giải tinh bột để sản xuất kẹo, (?) So sánh trình đồng xirô, rượu… hoá trình dị hoá ? + Tận dụng bã thải thực vật làm nấm -> Mối quan hệ tổng hợp ăn phân giải ? + Làm thức ... dụng trình - Lên men etilic: vào sản xuất Tinh bột Nấm đường hoá Glucôzơ Nấm men ? HS: rượu, giấm… êtanôl + CO2 - Lên men lăctic(Chuyển hoá kị khí) VK Lăctic Glucôzơ A (?) Sử dụng VSV phân giải...
  • 7
  • 2,928
  • 4
Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: BẰNG CHỨNG GIẢI PHẪU HỌC SO SÁNH VÀ PHÔI SINH HỌC SO SÁNH. pps

Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: BẰNG CHỨNG GIẢI PHẪU HỌC SO SÁNH VÀ PHÔI SINH HỌC SO SÁNH. pps

Điện - Điện tử

... TIỆN DẠY HỌC : Sách GK, sách GV, tài liệu, … Phiếu học tập III / PHƯƠNG PHÁP : Phương pháp vấn đáp gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động nhóm thông qua hoạt động điều khiển tư IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC ... : Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Vấn đề: Các loài sinh vật ngày có họ hàng hay không? Dựa vào chứng để xác nhận mố quan hệ họ hàng loài? I/.Bằng chứng giải phẫu học Hoạt động 1: so sánh: ... tương đồng: giải thích Sau yêu cầu HS thực Định nghĩa câu lênh sách giáo khoa Kết luận Cơ quan thoái hóa Tương tự phần sau GV củng nêu Cơ quan tương tự định nghĩa phân tích ví dụ sau yêu cầu HS...
  • 4
  • 913
  • 2
Đáp án-Đề thi thử đại học môn sinh học dành cho khối B-T 2013-Giải Đáp Sinh Học

Đáp án-Đề thi thử đại học môn sinh học dành cho khối B-T 2013-Giải Đáp Sinh Học

Sinh học

... unfit, aa Protêin có khối lượng trạng thái chưa nước 122 đvC Khối lượng Protêin gen mã hoá thực chức inh học là: A.51810 B.51970 C.51790 D.60736 II.PHẦN RIÊNG (10 câu ) Thí sinh làm hai phần riêng ... KCalo/m2/ngày thực vật đồng hoá 0,35% tổng lượng đưa vào lưới thức ăn Động vật ăn cỏ tích luỹ 25%; động vật ăn thịt bậc tích luỹ 1,5% lượng thức ăn Hiệu suất chuyển hoá lượng động vật ăn thịt ... này, lôcut màu mắt có alen khác nhau, lôcut dạng thân có alen khác nhau, lôcut có hoán vị Nếu đột biến, số kiểu gen tối đa hai lôcut quần thể A 18 B 30 C 36 D 27 Câu 60 Môt quần thể ngẫu phối trạng...
  • 11
  • 260
  • 1
Giáo án sinh học môn phân phối di truyền

Giáo án sinh học môn phân phối di truyền

Kỹ thuật lập trình

... CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Học sinh: Bảng phụ, sách giáo khoa Giáo viên: Sách GK, sách GV, tài liệu, … Phiếu học tập III / PHƯƠNG PHÁP : Phương pháp vấn đáp gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động ... CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Học sinh: Sách giáo khoa, bảng phụ Giáo viên: Sách GK, sách GV, tài liệu, … Phiếu học tập III / PHƯƠNG PHÁP : Phương pháp vấn đáp gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động ... TIỆN DẠY HỌC : Sách GK, sách GV, tài liệu, … Phiếu học tập III / PHƯƠNG PHÁP : Phương pháp vấn đáp gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động nhóm thông qua hoạt động điều khiển tư IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC...
  • 75
  • 710
  • 1
Giáo án Sinh học 12: Quy luật phân ly

Giáo án Sinh học 12: Quy luật phân ly

Trung học cơ sở - phổ thông

... 100 % lặn KG aa x aa P P cặp tính trạng cặp gen quy đinh Số loại giao tử tối đa: Số loại kiểu gen tối đa: Số loại kiểu hình tối đa: x trội AA x Aa (AA x Aa ) 1/ S khụng phõn ly ca b nhim sc th 2n ... 2/3 F3 =>F2 100% hoa trắng 1trắng t/c 3đỏ : 1trắng đỏ không t/c 1/3 100%hoa đỏ đỏ t/c Hình thành học thuyết -Mỗi tính trạng cặp nhân tố di truyền quy định (cặp alen, cặp gen) Trong tế bào, nhân...
  • 14
  • 1,234
  • 7
Kỹ năng giải toán sinh học trên máy tính casio

Kỹ năng giải toán sinh học trên máy tính casio

Công nghệ - Môi trường

... tư tốn học tốt, lại hứng thú giải vấn đề liên quan đến “các số” đặc biệt học sinh ban tự nhiên.Trên sở tơi nghĩ biện pháp gây hứng thú học sinh “ kéo học sinh lại gần với tốn học – mơn học mà ... biệt chương trình sinh học 12 hội tụ gần tồn dạng tập sinh học. Qua thực tế giảng dạy mơn sinh học khối 12 tơi nhận thấy đa số học sinh chưa thật hứng thú với kiến thức sinh học. Tuy nhiên bên cạnh ... TÍNH KHẢ THI CỦA ĐỀ TÀI: Đề tài áp dụng với đối tượng học sinh khối 12- ban tự nhiên, đặc biệt áp dụng bồi dưỡng học sinh dự thi học sinh giỏi vòng trường vòng tỉnh đạt kết khả quan học sinh đạt...
  • 11
  • 4,359
  • 16
Giáo án sinh học Ôn tập thực vật và động vật

Giáo án sinh học Ôn tập thực vật và động vật

Mầm non - Tiểu học

... - GV nhận xét HĐ3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị môi trường (128) - HS trình bày - HS khác nhận xét ...
  • 2
  • 1,333
  • 4
Giáo án sinh học 5- Sự sinh sản của thú

Giáo án sinh học 5- Sự sinh sản của thú

Mầm non - Tiểu học

... - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau: Sự nuôi dạy số loài thú (122) ...
  • 2
  • 7,374
  • 39
Giáo án sinh học 5- Tài nguyên thiên nhiên

Giáo án sinh học 5- Tài nguyên thiên nhiên

Mầm non - Tiểu học

... - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài: Vai trò môi trường tự nhiên đời sống người (132) ...
  • 2
  • 2,384
  • 33
Giáo án sinh học 5- vai trò của môi trường với đời sống con người

Giáo án sinh học 5- vai trò của môi trường với đời sống con người

Mầm non - Tiểu học

... độc hại? HĐ3: Củng cố, dặn dò - nhóm trình bày - 2HS đọc lại mục bạn cần biết - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau: Tác động người đến môi trường rừng ...
  • 2
  • 1,642
  • 2
Giao an Sinh hoc 6

Giao an Sinh hoc 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... Em có biết - Học xem lại nội dung học chơng I, II III V Rút kinh nghiệm 31 Giáo án sinh học Tuần : Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: ôn tập I Mục tiêu: 32 Giáo án sinh học Kiến thức: Sau học xong bài, ... tâm, tất học Kỹ năng: Rèn kỹ tổng hợp hệ thống hóa kiến thức sơ đồ Thái độ Giáo dục ý thức tự giác học tập II Đồ dùng thiết bị dạy học Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: - Xem lại nội dung học chơng ... bị tập cho sau - Học xem trớc nội dung V Rút kinh nghiệm Tuần : Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: Giáo án sinh học Bài 11: hút nớc muối khoáng rễ (Tiết 1) I Mục tiêu: Kiến thức: Sau học xong bài, HS...
  • 41
  • 1,647
  • 11
Kĩ năng giải toán sinh học trên máy tính Casio

Kĩ năng giải toán sinh học trên máy tính Casio

Khoa học tự nhiên

... tư tốn học tốt, lại hứng thú giải vấn đề liên quan đến “các số” đặc biệt học sinh ban tự nhiên.Trên sở tơi nghĩ biện pháp gây hứng thú học sinh “ kéo học sinh lại gần với tốn học – mơn học mà ... biệt chương trình sinh học 12 hội tụ gần tồn dạng tập sinh học. Qua thực tế giảng dạy mơn sinh học khối 12 tơi nhận thấy đa số học sinh chưa thật hứng thú với kiến thức sinh học. Tuy nhiên bên cạnh ... TÍNH KHẢ THI CỦA ĐỀ TÀI: Đề tài áp dụng với đối tượng học sinh khối 12- ban tự nhiên, đặc biệt áp dụng bồi dưỡng học sinh dự thi học sinh giỏi vòng trường vòng tỉnh đạt kết khả quan học sinh đạt...
  • 11
  • 6,298
  • 5
Giáo án sinh học 11 nâng cao

Giáo án sinh học 11 nâng cao

Sinh học

... Hoạt động dạy học Nội dung học Hoạt động Tìm hiểu thoát nớc IV thoát nớc - TT1: GV yêu cầu HS quan sát H 2.2-2.3 SGK ý nghĩa thoát nớc trả lời câu hỏi: + Lợng nớc thoát vào khí quyển: - Thoát nớc ... độ hành vi Hiểu dợc sở khoa học việc tiêu hoá thức ăn ngời động vật II Phơng tiện dạy học Giáo viên chuẩn bị: Tranh vẽ SGK Học sinh chuẩn bị: III phơng pháp dạy học - Vấn đáp gợi mở - Trực quan ... hành vi Hiểu dợc sở khoa học việc tiêu hoá thức ăn động vật ăn thực vật II Phơng tiện dạy học Giáo viên chuẩn bị: Tranh vẽ SGK Học sinh chuẩn bị: III phơng pháp dạy học - Vấn đáp gợi mở - Trực quan...
  • 55
  • 9,668
  • 119
Giáo án SINH HỌC 7 cả năm

Giáo án SINH HỌC 7 cả năm

Sinh học

... tiêu hoá, tế bào tuyến tiết dịch vào khoang vị để tiêu hoá ngoại bào có chuyển tiếp tiêu hoá nội bào (kiểu - HS tiếp thu kiến tức tiêu hoá động vật đơn bào) sang tiêu hoá ngoại bào (kiểu tiêu hoá ... Ngày dạy: / Lớp dạy: 7A-7B-7C /2008 Bài 11: Sán gan I Mục tiêu: Sau học xong này, học sinh cần đạt đợc mục tiêu sau: Kiến thức - Học sinh nắm đợc đặc điểm bật ngành giun dẹp thể đối xứng bên - Học ... Hệ tiêu hoá: phân hoá rõ có enzim nh nào? - GV ghi ý kiến nhóm lên bảng tiêu hoá thức ăn + Hệ thần kinh: tiến hoá hơn, tập trung phần bổ sung thành chuỗi, có hạch - GV giảng giải số vấn đề: + Khoang...
  • 219
  • 11,304
  • 107

Xem thêm