vấn và một số khái niệm liên quan
thực trạng quản lí hoạt động hướng nghiệp cho học sinh lớp 12 trên địa bàn huyện bến cát tỉnh bình dương
Ngày tải lên :
02/12/2015, 09:10
... Số lượng HS, GV khối THPT địa bàn huyện Bến Cát THPT Lai Uyên THPT THPT Tổng (khối THPT) Bến Cát Tây Nam số 44 Tổng số lớp 38 14 25 Tổng số HS 678 1514 513 2705 Số HS lớp 12 209 458 137 804 Số ... 12 địa bàn huyện Bến Cát, tỉnh Bình Dương 1.2 Một số khái niệm công cụ 1.2.1 Quản lý, quản lý giáo dục (QLGD), quản lý nhà trường Quản lý tác động liên tục, có mục đích, có kế hoạch, có tổ chức ... trường, quan quản lý kinh tế quản lý nhà nước, quan đoàn thể trị xã hội,… cần đến người có lực phẩm chất nhân cách phù hợp Để chọn người theo tiêu chuẩn định bao gồm số khách quan Những quan, tổ...
- 173
- 626
- 0
NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH LỚP 12 TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI
Ngày tải lên :
10/11/2015, 10:59
... em xây dựng giới quan tích cực tự nhiên, xã hội Việc hình thành giới quan không giới hạn tính tích cực nhận thức mà thể phạm vi nội dung HS THPT quan tâm nhiều đến vấn đề liên quan đến người, ... sử, quan hệ người xã hội, quyền lợi nghĩa vụ, nghĩa vụ tình cảm Vấn đề ý nghĩa sống chiếm vị trí trung tâm suy nghĩ HS THPT Tuy vậy, phận học sinh chưa giáo dục đầy đủ giới quan, họ có quan niệm ... hưởng thụ, sống gấp, sống lại, ham chơi học hành Một phận khác lại chưa ý vấn đề xây dựng giới quan cho mình, sống thụ động - Đời sống tình cảm: Đời sống tình cảm HS THPT phong phú nhiều vẻ Đặc điểm...
- 97
- 1.7K
- 5
Một số giải pháp quản lí hoạt động hướng nghiệp ở trung tâm kĩ thuật tổng hợp hướng nghiệp cẩm xuyên trong giai đoạn hiện nay
Ngày tải lên :
19/12/2013, 09:24
... tập giáo dục nhà trờng Một số vấn đề lý luận hoạt động hớng nghiệp 2.1 Khái niệm hớng nghiệp Có nhiều lĩnh vực khoa học đề cập tới công tác HN Vì vậy, để hiểu đợc chất khái niệm này, cần làm quen ... 3: Một số biện pháp quản lý hoạt động HN Trung tâm KTTH-HN Cẩm Xuyên giai đoạn 4 Phần III: Kết luận khuyến nghị Chơng 1: Cơ sở lý luận hoạt động hớng nghiệp cho học sinh phổ thông 1 Một số vấn ... phổ thông 1 Một số vấn đề lý luận quản lý giáo dục 1.1 Khái niệm quản lý: Khái niệm quản lý có nhiều cách hiểu khác nhau: Quản lý tác động liên tục có tổ chức, có định hớng dựa thông tin tình trạng...
- 95
- 502
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC HÀNH VI ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH LỚP HAI
Ngày tải lên :
16/05/2015, 18:23
... đầu số chuẩn mực, hành vi đạo đức pháp luật phù hợp với lứa tuổi mối quan hệ em với gia đình, nhà trường, cộng đồng, môi trường tự nhiên ý nghĩa việc đưa chuẩn mực đạo đức vào nhận thức, lối sống, ... khăn, thắc mắc sống Bước 2: Đi sâu quan sát vào thực tế, hoàn cảnh học sinh để tìm hiểu tình trạng đạo đức để tìm cách giải a Mục đích: Thông thường tiết dạy thời gian không nhiều số em rụt rè ... biệt sai, biết nhận lỗi sai lỗi Các em hiểu giá trị đạo đức sống với hành động thực tiễn, nhìn nhận sống mắt đẹp, lạc quan đầy ước mơ, xem sống đẹp trang cổ tích “ở hiền gặp lành”, điều thực trở...
- 18
- 1.2K
- 3
Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục cho học sinh của hiệu trưởng trương THCS
Ngày tải lên :
05/04/2013, 12:19
... địa phơng 1.3 Khái niệm quản lý quản lý giáo dục, quản lý trờng học 1.3.1 Quản lý: Hiện có nhiều cách giải thích thuật ngữ quản lý Có quan niệm cho quản lý hành chính, cai trị Quan niệm khác lại ... dục đạo đức 1.1 Khái niệm giáo dục đạo đức chuẩn mực đạo đức theo thời kì xã hội 1.1.1 Khái niệm đạo đức: Từ ngời xuất trái đất, tránh khỏi quy luật tất yếu phải học, phải có quan hệ trực tiếp ... đặc biệt len lỏi vào lối sống, phong cách, quan điểm t tởng hệ trẻ, làm cho đạo đức nhiều trẻ bị sa sút nghiêm trọng Thực tế trờng trờng vừa đợc sát nhập vào thị xã từ năm 2003, sống đô thị làm...
- 23
- 611
- 5
MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CHO HỌC SINH TIỂU HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC HỒ TÙNG MẬU TP. NAM ĐỊNH
Ngày tải lên :
08/04/2013, 08:50
... trẻ em vào mục đích khác” Thông qua vui chơi trẻ phát triển mặt thể chất tâm lý, hiểu mối quan hệ xung quanh sống, có trải nghịêm thực tế Bên cạnh chất lượng vui chơi hoc sinh phụ thuộc vào đạo ... động vui chơi có hay không Từ số liệu cho thấy số lượng đáng kể giáo viên chưa quan tâm sâu sắc đến hoạt động học sinh mà để ý đến mặt học tập, chất lượng dạy học Quan niệm giáo viên tầm ảnh hưởng ... học 2.3.4 Tương quan mức độ ảnh hưởng mức độ thực biện pháp đạo hiệu trưởng với tổ chức hoạt động vui chơi cho học sinh Để tính hệ số tương quan mức độ trên, sử dụng hệ số tương quan Spearman 6∑...
- 40
- 2.2K
- 1
Một số giải pháp quản lý công tác hướng nghiệp cho học sinh nông thôn tỉnh đồng tháp qua phương tiện truyền thông luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
19/12/2013, 09:25
... nhân lực địa phương xã hội 1.2.3 Quản lý 1.2.3.1 Khái niệm QL Tùy theo cách tiếp cận mà có nhiều quan niệm khác khái niệm Tư Dưới QL .vấn nghề số khái niệm QL mà tác giả chọn làm cơTuyển chọnhọc sở ... luận văn Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Lược sử vấn đề nghiên cứu 1.2 Các khái niệm có liên quan .10 1.3 Một số vấn đề quản lý công tác hướng nghiệp cho học ... tiện truyền thông, đặc biệt chưa có tác giả tìm hiểu vấn đề địa bàn tỉnh Đồng Tháp 1.2 Các khái niệm có liên quan 1.2.1 Hướng nghiệp 1.2.1.1 Khái niệm Theo tự điển Bách khoa toàn thư Việt Nam định...
- 139
- 645
- 2
Công trình dự thi Sinh viên nghiên cứu khoa học Năm 2010 - Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động vui chơi cho học sinh tiểu học của hiệu trưởng trường tiểu học Tùng Mậu TP-Nam Định potx
Ngày tải lên :
24/03/2014, 05:21
... trẻ em vào mục đích khác” Thông qua vui chơi trẻ phát triển mặt thể chất tâm lý, hiểu mối quan hệ xung quanh sống, có trải nghịêm thực tế Bên cạnh chất lượng vui chơi hoc sinh phụ thuộc vào đạo ... động vui chơi có hay không Từ số liệu cho thấy số lượng đáng kể giáo viên chưa quan tâm sâu sắc đến hoạt động học sinh mà để ý đến mặt học tập, chất lượng dạy học Quan niệm giáo viên tầm ảnh hưởng ... BP1 2.3.4 Tương quan mức độ ảnh hưởng mức độ thực biện pháp đạo hiệu trưởng với tổ chức hoạt động vui chơi cho học sinh Để tính hệ số tương quan mức độ trên, sử dụng hệ số tương quan Spearman 6∑...
- 40
- 2.6K
- 3
Nghiên cứu đánh giá và đề xuất các giải pháp tổng hợp bảo vệ tài nguyên nước trên địa bàn huyện Bến Cát tỉnh Bình Dương trước bối cảnh biến đổi khí hậu
Ngày tải lên :
30/07/2015, 16:41
... thông tin có liên quan đến huyện Bến Cát: phương pháp kế thừa thông có từ tài liệu cá c đề án, chương trình nghiên cứu có liên quan trước để phân tích tổng hợp thông tin có liên quan - Nghiên ... 1.4 Tài nguyên nước .19 1.4.1 Khái niệm 19 1.4.3 Vai trò nước đời sống .19 1.5 Biến đổi khí hậu 21 1.5.1 Khái niệm 21 1.5.2 Nguyên nhân ... cho sản xuất đời sống người liên quan tới bất thường khí hậu thời tiết, Việt Nam xếp vào năm nước dễ bị tổn thương trước biến đổi khí hậu (Theo đánh giá Chương trình Phát triển Liên hiệp quốc –...
- 153
- 415
- 0
Một số giải pháp quản lý hoạt động đào tạo nghề trình độ trung cấp trên địa bàn tỉnh Nghệ An
Ngày tải lên :
03/11/2015, 19:40
... nghiên cứu vấn đề thuộc lĩnh vực khoa học dạy nghề, có số đề tài liên quan đến luận văn như: "Nghiên cứu chiến lược dạy nghề đến năm 2000"[10] “Trong năm gần đây, ngành dạy nghề phát triển số nghiên ... trung cấp nghề cấp tỉnh đòi hỏi phải tiếp tục nghiên cứu 1.2 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1.2.1 Quản lý Quản lý loại hình lao động có hiệu nhất, quan trọng hoạt động người Quản lý tức người nhận thức quy ... tháng 12/2011, dân số Nghệ An có khoảng 2.939.893 người Trên 85 % dân số dân tộc Kinh, 15% dân tộc thiểu số (có dân tộc thiểu số là: Thái, H'Mông, Khơ mú, Thổ, Ơ Đu) Mật độ dân số 172 người /km2...
- 91
- 251
- 0
Một số giải pháp quản lý công tác xây dụng trường THCS đạt chuấn QG trên địa bàn huyện thiệu hóa, tình thanh hóa
Ngày tải lên :
30/12/2015, 08:48
... 2.1.3 Diều kiện giáo dục Mâm non Số Số lóp HS Tiêu học Bình quân IIS/lớp 266 6619 Cấp học Mầm Non Số Số lóp HS THCS Bình quân Số Số lóp HS THPT Bình 4042 41 39 quân Số Số lóp HS Bình quân Bảng Huyện ... cứu vấn ề 1.2 Các khái niệm đề tài 1.3 Những tiêu chuẩn trường THCS đạt chuẩn QG 16 1.4 Mối liên hệ quy định tổ chức trường THCS đạt chuẩn QG với quy định nhiệm vụ quyền hạn trường 21 THCS 1.5 Vấn ... Tổng 1187 bậcĐảng THCSvàcóNhà 256 nước, lóp vớicác số học 7801 em quan tâm đầu tư cho giáo dụcđó cấp sinh uỷ Đảng, 15 3 12 18 Bảng 2.1 .và Quy mô trường, lớp,huyện học sinh địaquan bàn huyện Thiệu...
- 99
- 350
- 0
Một sổ giải pháp quản lý hoạt động đào tạo nghề trình độ trung cấp trên địa bàn tỉnh Nghệ An
Ngày tải lên :
30/12/2015, 16:09
... Trung Quốc phát triển nguồn nhân lực nói chung ĐTN nói riêng tập trung vào điểm sau: - Thay đối quan niệm thực hoá khái niệm nguồn nhân lực nguồn lực hàng đầu - Tiếp tục chiến lược “Khoa học ... trung cấp nghề cấp tỉnh đòi hỏi phải tiếp tục nghiên cứu 1.2 MỘT SỐ KHÁI NIỆM Cơ BẢN 1.2.1 Quản lý Quản lý loại hình lao động có hiệu nhất, quan trọng hoạt động người Quản lý tức người nhận thức quy ... tháng 12/2011, dân số Nghệ An có khoảng 2.939.893 người Trên 85 % dân số dân tộc Kinh, 15% dân tộc thiểu số (có dân tộc thiếu số là: Thái, H'Mông, Khơ mú, Thổ, Đu) Mật độ dân số 172 người /km2...
- 79
- 336
- 0
Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh và đề xuất một số biện pháp
Ngày tải lên :
31/03/2013, 17:27
... tham khảo vấn đề có liên quan đến đề tài b) Phương pháp điều tra phiếu trưng cầu ý kiến xử lý số liệu : - Xây dựng phiếu trưng cầu ý kiến mở: Phiếu trưng cầu ý kiến mở xây dựng dựa vào lý luận, ... kết đa số em chọn nghề dựa vào cảm tính nêu số sai lầm học sinh chọn nghề mắc phải Theo kết khảo sát, ngành giáo dục cần phải đònh hướng em thông qua công tác tư vấn hướng nghiệp, dựa vào sở ... Các em hiểu sống tương lai phụ thuộc vào việc có biết lựa chọn nghề nghiệp cách xác hay không Hiện niên học sinh đònh hướng cách phiến diện, đại đa số em hướng vào trường đại học vào trường nghề...
- 86
- 1.1K
- 4
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
Ngày tải lên :
08/04/2013, 14:05
... Thị trấn Chợ Rã - Ba Bể Bắc Kan Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học hiệu tr ởng THCS quan tõm mt cỏch ỳng mc, vỡ vy cn t chc mt cỏch khoa hc , khỏch quan v qun lý nghiờm ngt cn xõy dng ... trấn Chợ Rã - Ba Bể Bắc Kan Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học hiệu tr ởng THCS - Vic ỏnh giỏ giỏo viờn v hot ng dy hc mt s trng ch yu m bo chớnh xỏc, khỏch quan cũn hỡnh thc, cha to ng ... Chợ Rã - Ba Bể Bắc Kan 10 Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học hiệu tr ởng THCS - Bi dng nhng kinh nghim hay v chuyờn mụn nghip v cho giỏo viờn - ỏnh giỏ khỏch quan, cụng bng chớnh xỏc n...
- 15
- 675
- 4
Một số biện pháp quản lí hoạt động chuyên môn nghiệp vụ của giáo viên trung học cơ sở ở huyện nghi xuân tỉnh hà tĩnh
Ngày tải lên :
17/12/2013, 22:43
... giả nghiên cứu vấn đề Vậy để làm nh quản lý có hiệu hoạt động chuyên môn nghiệp vụ giáo viên THCS huyện Nghi Xuân? Đây vấn đề mà chứng quan tâm nghiên cứu luận văn 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Quản ... chức quản lý chặt chẽ Trong mối quan hệ công tác quản lý giáo dục, quan hệ quan hệ ngời quản lý với ngời dạy ngời học hoạt động giáo dục Các mối quan hệ khác biểu quan hệ cấp bậc quản lý, ngời ... hành, vận dụng vào tình đời sống hàng ngày, trọng rèn luyện kỹ Giới thiệu thành tựu lớn khoa học công nghệ thích hợp với trình độ học sinh đa số vấn đề mang tính cấp bách toàn cầu vào chơng trình...
- 72
- 713
- 2
Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện thường xuân tỉnh thanh hoá
Ngày tải lên :
17/12/2013, 22:44
... hành trang quan trọng cho em bớc vào sống trực tiếp nh tiếp tục học lên bậc học cao 37 Kết luận chơng Qua việc tìm hiểu lý luận liên quan đến đề tài nghiên cứu, rút số kết luận sau: Vấn đề quản ... phổ thông toàn diện vững ngời chất lợng đích thực dạy học [29, tr10] Khái niệm chất lợng DH liên quan mật thiết với khái niệm hiệu dạy học Nói đến hiệu dạy học tức nói đến mục tiêu đạt đợc mức ... lĩnh khái niệm khoa học, HS tự giác, tích cực dới điều khiển thầy nhằm chiếm lĩnh khái niệm khoa học Hoạt động học có chức kép giúp ngời học lĩnh hội tự điều khiển trình chiếm lĩnh khái niệm...
- 105
- 427
- 1