... Nghịluận xã hội Tônsưtrọng đạo
Tônsưtrọngđạo không chỉ còn làvấn đề đạo đức mà còn là một truyền thống văn hoá vô cùng tốt đẹp
của nhân dân ta. Khi nào cuộc sống còn ... còn là cả vấn đề đạo đức xã hội. Đó làđạo làm người,
là đạo học ở đời. Trọngđạolà coi trọngsự hiểu biết, coi trọng tinh thần ham học hỏi, đề cao truyền thống
ham học.
Để xã hội ngày càng văn ... Vì thếtônsư không chỉ làvấn đề tôn trọng, kính yêu người làm nghề dạy học mà còn là biểu hiện
của tình yêu tri thức, biểu hiện của văn minh, tiến bộ. Đạo cũng không chỉ dừng lại ở đạo làm...
... nghệ
Nasdaq giảm 0,9 còn 9619 điểm.
Thếnàolà hạn ngạch trong xuất
cảng sang Hoa Kỳ
Đối với các nhà xuất cảng có ý định nhập hàng qua Mỹ, nhất là các sản phẩm
về nông nghiệp, hoặc các ... các thế lực chính trị nội địa, nhắm
vào việc bảo vệ quyền lợi của một số các thành phần sản xuất nào đó, phản ánh qua
các đạo luật của Quốc Hội Mỹ. Tượng trưng cao nhất cho vấn đề quota là các ... phẩm dệt thêu hay may mặc, điều cần biết đến là hàng
của mình có bị giới hạn không cho nhập hay chỉ cho nhập một số giới hạn nào đó thôi.
Quota là hạn ngạch áp đặt bởi chính phủ Mỹ nhằm kiểm...
... tháng 11: TÔNSƯTRỌNG ĐẠO
Thiết kế bài dạy: GVCN lớp
Lớp dạy:
A. MỤC TIÊU GIÁO DỤC
Giáo viên chủ nhiệm giúp học sinh hiểu được: Nội dung và giá trị của truyền thống hiếu học, tôn sư
trọngđạo của ... người.
Người đời sau tôn vinh ông là “vạn thếsư biểu”
(người thầy của muôn đời ).
Năm 1070 Văn Miếu được xây dựng để thờ Khổng
Tử (thời vua Lý Thánh Tông ).
Văn Miếu: miếu thờ “ Chí Thánh Văn Tuyên
Vương ... Việt).
Chu Văn An (1292- 1370).
+Tên chữ (Tự): Linh Triệt.
+Tên hiệu : Tiều ẩn.
+Người làng Văn Thôn, Xã Quang Liệt,huyện
Thanh Liêm (nay là Thanh Trì) Hà Nội.
+Ông đỗ Thái Học Sinh, nhưng không ra làm
...
... đổi với thầy cô giáo về vai trò của ngượi GV về truyền thống
hiếu học và tônsưtrọng đạo.
hiếu học và tônsưtrọng đạo.
- Trao đổi, tâm tình với các thầy cô giáo về những kỷ niệm vui buồn
- ... sinh
(đặc biệt là HS cá biệt)”
(đặc biệt là HS cá biệt)”
Ngày soạn:20/ 10/ 2007
Ngày thực hiện:__/ 11/ 2007
Chủ đề tháng 11: THANH NIÊN VỚI TRUYỀN THỐNG HIẾU HỌC
VÀ TÔNSƯTRỌNG ĐẠO
HOẠT ... Khô
- Khổ). Ý kiến của thầy như thế nào?
- Khổ). Ý kiến của thầy như thế nào?
- Với GV dạy giỏi Văn: “ Thực trạnh hiện nay, rất nhiều HS quay
- Với GV dạy giỏi Văn: “ Thực trạnh hiện nay, rất...
... thầy đố mày làm nên.
B, Không thầy đố mày làm nên.
B. Tônsưtrọngđạolà truyền thống tốt
đẹp của dân tộc cần phát huy.
- Chúng ta phải thể hiện lòng tônsư
trọng đạo như thế nào?
C. Rèn luyện ...
riêng có Tuấn là
không chào.
Bài 6 : tônsưtrọngđạo
Thứ 5 ngày 61 tháng 10 năm 2008.
1. Truyện đọc:
Bốn mươi năm vẫn nghĩa nặng tình sâu
( Yên Thái)
A. Tônsưtrọngđạo là: - Tôn trọng,
kính ... thể
Trong những câu dưới đây theo em câu nàothể
hiện rõ nhất về : Tônsưtrọng đạo?
hiện rõ nhất về : Tônsưtrọng đạo?
B, Lá lành đùm lá rách
B, Lá lành đùm lá rách
C, Yêu trẻ, trẻ đến...
... Đây là đức tính cần có
của người giáo viên
Thử Tài Suy Đoán
Tận Tâm
Tận Tâm
a. Luôn yêu nghề
b. Hết lòng với nghề
c. Làm việc không mệt mỏi
d.Coi chất lượng là chính
“
Bạn hãy cho biết đây là ... biết đây là ai?
Nguyễn Ngọc Ký
Nguyễn Ngọc Ký
“
Hết
Giờ!!!
Câu 15
Thử Tài Suy Đoán
1. Là phương tiện dạy học
2. Hình tròn
3. Dùng để viết
4. Màu trắng
Bạn hãy cho biết,
đây là gì?
Viên ... Tăng tốc
2 - Về đích
1 - Khởi Động
G I
A O
A N
Chiếc Nón Kì
Diệu
Đây là phương tiện cần có
của người giáo viên
Đây là phương tiện cần có
của người giáo viên
G
i
a
ù
o
A
Ù
ù
n
L
ơ
ù
p
...
... của rmẹ là đứa con được sang bờ bên kia, vượt thoát dòng
sông mênh mông đói nghèo, dốt nát.
So với nhiều câu tục ngữ nói về thầy (không thầy đố mày làm nên, một chữ là thầy, nửa chữ cũng
là thầy, ... "lấy làm chồng",
mà chỉ biểu thị hướng của hành động nhằm mang lại kết quả thiết thực. Tất nhiên không phải là lấy
được, lấy lệ. Giáo sư Nguyễn Thạch Giang cho biết có bản ghi là phải ... bản ghi là phải yêu lòng thầy. Chúng tôi nghĩ
là có lý, đỡ gây hiểu lầm, nghĩa là yêu quý tấm lòng cao cả của thầy bằng cả tấm lòng. Xin chớ hiểu
là lấy lòng, cho vừa lòng thầy, nịnh thầy.
Từ...
... hội tôn trọng. Và, trong cái thế tranh chấp lâu dài đầy bất
lợi giữa một bên là yếu tố Hán – Việt sư được dùng một cách chính thống, “độc quyền”
trong khoa cử, văn chương bác học, một bên là ... dạy học nói chung, còn sư và những từ có yếu tố sư thì trở thành từ lịch sử hay
thuật ngữ (5).
Sở dĩ như vậy chính là nhờ ở cái cơ sở hiện thực: truyền thống tônsưtrọngđạo lâu đời
của dân ... TRUYỀN THỐNG TÔNSƯTRỌNG ĐẠO
QUA LỜI ĂN TIẾNG NÓI CỦA DÂN GIAN
Trong tiếng Việt, chữ thầy thường được dùng để tôn xưng một số loại người đáng kính
trọng trong xã hội. Cho nên,...
... giữa đời minh chứng
cho truyền thống Tônsưtrọngđạo của dân tộc. Từ ngữ mộc mạc
mà chân thành, thấm đượm tình thầy trò, thấm nhuần đạo lí của dân
tộc- đạo học mà dân tộc ta gìn giữ bao đời. ... sống làm rạng danh trường và đem lại cho thầy cô
niềm tự hào, động viên các thầy cô tiếp tục công tác tốt hơn…
Đông Hà tháng 11/2008
TRƯỜNG THPT ĐÔNG HÀ
TỔ : VĂN
Chuyên đề 20-11
TÔN SƯTRỌNG ... Võ Nguyên Giáp…Các
nhà giáo ưu tú như Nguyễn Văn Huyên, Lương Đình Của, Tôn Thất
Tùng, Dương Trọng Bái, Nguyễn Ngọc Kí, Hoàng Xuân Sính, Hà
Công Văn Đặc biệt hơn 1 triệu Thầy cô giáo trên mọi...