... : 1, 5 điểm
+ Nêu suy nghĩ của mình 1, 5 điểm
+ Giải thích vì sao 2 điểm
+ Chứng minh làm sáng tỏ 1 điểm
+ Liên hệ : 1 điểm
D/ Nhận xét u khuyết điểm
Trịnh Thị Thái Dung Page 2 11Bài biết số1 ... làm
III/ Kết luận : Tóm tắt, nhấn mạnh tầm quan trọng của vấn đề
c/ biểu điểm
_ Phần phân tích đề 2 điểm, mỗi ý 0,5 điểm
_ Phần bàiviết : Mở bài, kết bài mỗi phân 0,5 điểm
_ Phần thân bài : 7 điểm
+Gải ... 2/ Nghịluậnvấn đề : Bày tỏ suy nghĩ của mình :
a/ Nêu suy nghĩ của mình về vấn đề đó một cách khái quát
_ ý kiến của Lỗ Tấn đa ra thật chí lí
_ Trong cuộc sống ai cũng có mục...
... trứ còn có một cuộc sống vô
cùng tự do,phóng khoáng. Vượt lên cả những lời đồn thổi tầm thường, ông sống mà không để ý đến xung quanh.
Một cuộc sông đúng với cho\ính mìn, sống thật với bản thân. ... ảnh người phụ nữ Việt Nam trong xã hội xưa qua bài
thơ ”Bánh trôi nước, Tự tình và Thương vợ.”
"Trong kho tàng văn học Việt Nam có rất nhiều bài thơ nói lên thân phận của người phụ nữ phong ... biết sống cam chịu và phục tùng. Cảm thông với số phận, thân
phận và phẩm chất người phụ nữ xưa, hai nhà thơ Hồ Xuân Hương và Trần Tế Xương đã thay họ nói
lên tiếng lòng mình qua các bài thơ...
... tu
từ đã học ở lớp dưới. Lời thoại cần trình bầy đúng cáchvaf cố gắng tọa điểm nhấn trong bài văn.
* Bàiviết đạt điểm : 8
Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bàiviết trên hoặc ... ngồi mới, tôi mới có dịp quan sát
lớp học , cô giáo và những người bạn mới . Cảm giác xa lạ biến đi đâu mất, cô giáo nhắc chúng tôilaays
sách vở viếtbài tập viết đầu tiên. Không gian trở nên ... đến đón”, vừa nói chị vừa dẫn tôi tới một phòng học
“Đây là lớp 1A2, em cố gắng học tập tốt nhé! Thôi chào em. Chị cũng phải về lớp đây!” Nói rồi chi chạy
đi, thoắt cái đã không còn thấy chị...
... sức sống trờng tồn của dân tộc, nó lí giảI vì sao dân
tộc chúng ta có thể vợt qua mọi khó khăn thử thách
_ Với bản thân em
III/ Kết luận :
Trịnh Thị Thái Dung Page 2 Bàiviếtsố1 – Líp 10
...
... việc học. Chính vì
Bàiviếtsố1lớp 12
1. “Học vấn không có quê hương nhưng người học phải có Tổ quốc”
(Louis Pasteur). Anh (chị) có ý kiến gì về câu nói trên.
2. Nghịluận xã hội : Học ...
của việc học đối với cuộc sống, với công việc, với sự nghiệp của mình. Có lần, một tờ
báo đăng một bàiviết về lớp học tiếng Việt ở Đức, về việc học tiếng Việt, văn hóa
Việt của những người ... nói trên.
2. Nghịluận xã hội : Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để
khẳng định mình.
Bài làm
1. Nhà văn Nguyễn Tuân đã gởi trọn tình cảm với cội nguồn, truyền thống dân
tộc...
... bình, chế độ thịnh trị thì tiêu chí lớn nhất để đánh giá một cá nhân
sống vinh hay nhục là cá nhân ấy đóng góp nh thế nào cho đời sống no ấm của nhân
dân, sự phát triển chung của đất nớc
_ Đất nớc ... của đất nớc
_ Đất nớc bị xâm lăng, độc lập chủ quyền của quốc gia dân tộc bị xâm phạm, vấn đề
sống còn của đất nớc đợc đặt lên hàng đầu, tiêu chí quan trọng nhất để đánh giá vinh
nhục đối với ... nh vậy
c/ Phân tích và chứng minh để làm sáng tỏ suy nghĩ trên
3/ Liên hệ mở rộng :
III/ Kết luận
...
... nếu có).
c. Kết bài
- Khẳng định sự cần thiết của phong trào ủng hộ quỹ “Vì người nghèo”.
Đề 2
Quan niệm của anh (chị) về lối sống giản dị của một con người.
a. Mở bài
Nêu vấn đề: sống giản dị đã ... bản thân: Là học sinh cần tập lối sống giản dị; bản thân đã sống giản dị chưa? Điều
đó được thẻ hiện như thế nào?…
c. Kết bài
- Khẳng định tác dụng của lối sống giản dị.
Đề 3
Anh (chị) nghĩ ... cuộc sống; đặc biệt ca ngợi lối sống giản dị của Bác Hồ
“Bác Hồ đó chiếc áo nâu giản dị
Màu quê hương bền bỉ đậm đà”
Trích dẫn câu nói của Puskin: “Cái vĩ đại nằm trong sự giản dị”.
- Rút ra bài...
... đạt và cách trình bày
hình thức bài làm văn quá kém.
Điểm 0 : Để giấy trắng, hoặc viết linh tinh không phù hợp yêu cầu đề
Gv: thu bài.
Hớng dẫn học bài, chuẩn bị bài sau:
Tuyên ngôn độc lập (phần ... Ngữ văn khối 12 , có kế hoạch bôig d-
ỡng, phụ đạo cho học sinh yếu, kém.
Giáo viên có cái nhìn tổng thể, khách quan về trình độ và năng lực học tập môn ngữ
văn của học sinh khối 12 , ở những lớp ... Biểu Điểm
Điểm 9 > ;10 : Bài có kết cấu mạch lạc, diễn đạt lu loát, có cảm xúc, đáp ứng những yêu cầu
trên.
Điểm 7>8: Căn bản đáp ứng những yêu cầu trên, kết cấu bài gọn, diễn đạt tơng...
... thuật trong bàivăn (5 điểm)
- Viết có ý nhưng còn lung tung, chưa sắp xếp được nội dung, trình bày còn lộn xộn: tuỳ mức độ
bài để cho từ (1 đến 3 điểm)
*Kết bài (1 điểm)
- Có kết bài hợp lý, ... Giáo án ngữ vănlớp 9 – năm học 2009 – 2 010 * GV soạn: Nguyễn Đức Tài – THCS Minh Tân
- Thể hiện được hầu hết nội dung (7...
... Họ và tên: Nguyễn Ngọc Xuân Quỳnh
Lớp: 9
6
Mã số: 44
Đề bài 4/SGK/ trang 42: Thuyết minh về một di tích, thắng cảnh quê em.
Điểm Nhận xét của giáo viên
Bài làm
Đồng hồ điểm đúng sáu giờ chiều, ... màu hoa… Có lẽ vì thế mà
năm 19 59, sau khi đem bức tượng khổng lồ này từ Roma sang Sài Gòn, linh
mục Nguyễn Văn Thiên đã phong cho nó là Nữ Vương Hòa Bình, và viết dưới
chân tuợng câu cầu ... cung điện của một vị vua nào đó trong thế giới thần
tiên vậy! Nó dài đến 13 3 m, rộng 35 m, sức chứa có thể lên đến 12 00 người. Có
thể chia nhà thờ này ra làm các phần chính là: một lòng chính,...
...
lớp!
lớp!
I.Yêu cầu của bài viết
I.Yêu cầu của bài viết
:
:
1. Về hình thức, kĩ năng:
1. Về hình thức, kĩ năng:
- Biết viết một bàivănnghịluận về một tư tưởng
- Biết viết một bàivănnghịluận ... 12 A5 kính
ớp 12 A5 kính
chào quý thầy cô
chào quý thầy cô
đến dự giờ thăm
đến dự giờ thăm
lớp!
lớp!
TRẢ BÀIVIẾTSỐ1
TRẢ BÀIVIẾTSỐ1
(Nghị luận về một tư tưởng, đạo lí)
(Nghị luận về một ... đoạn văn hay của lớp chúng ta khi làm
bài viếtsố 1:
bài viếtsố 1:
- Đoạn mở bài của bạn
- Đoạn mở bài của bạn
Nguyễn Văn Thiện.
Nguyễn Văn Thiện.
- Một đoạn trong phần thân bài bàn...