... NghịluậnxãhộivềTìnhbạn
ĐỀ BÀI :
Mỗi người thêm một con mắt
Mỗi người thêm nhiều cảm rung ...
Bao nhà thơ nhà văn cũng ca ngợi tìnhbạn . Nhà thơ Trần Lê Văn viết :
Mỗi người thêm một con mắt
Bài viết đã giải quyết được những vấn đề cơ bản của đề bài : nêu lên quan niệm
về tìnhbạn được ... chưa chú ý đầy đủ đến việc bình luậnvề quan niệm đó,
mặc dù theo mạch văn có thể hiểu là người viết tán thành, coi quan niệm đó là hoàn
toàn đúng đắn.
Quan niệm vềtìnhbạn của người viết là...
... bị
không chắc chắn thì kết quả sẽ không bao giờ cao.
Chính những thực tế được nêu trên lại càng khẳng định việc tự học cho bản thân là rất quan trọng. Nó
chính là một chiếc chìa khóa đưa ta ... phát huy những kiến thức,kĩ năng đã được truyền lại bằng chính sức lực,khả năng
của riêng mình. Thực tế ngày nay cho thấy các cách học của các bạn chưa mang lại hiệu quả cao.
Học sinh ngày nay ... việc học thêm. Thêm việc ngày nay khi việc học được nâng
cao thì có quá nhiều sách tham khảo, văn mẫu, hướng dẫn…dẫn đến việc học sinh đâm lười suy nghĩ
trong khi làm các bài tập.
Hậu quả của...
... nghiệp động viên giúp đỡ . Mặt khác tôi đà đợc học tập về đổi mới ph-
ơng pháp qua các vănbản chỉ đạo , các tài liệu của nghành , qua các buổi hội
thảo , các lớp học bồi dỡng thờng xuyên. Nên tôi ...
pháp thảo luận nhóm nhẩntong quá trình làm bài tập 1 :
- Qua hoạt động này học sinh sẽ trả lời 4 câu hỏi nh sau :
+?1: Chủ đề của đoạn văn là gì? Nội dung của các câu trong đoạn văn phục
vụ ... dục . Trong giảng dạy
môn Ngữ văn , giáo viên chỉ có nhiệt tình thôi cha đủ , mà phải có phơng
pháp giảng dạy theo hớng tích cực lấy học sinh làm trung tâm.
Khi thực hiện kinh nghiệm này , tôi...
... đọc - hiểu vănbảnnghịluận
xà hộitrung đại.
B.Giải quyết vấn đề.
I. Một số biện pháp dạy đọc - hiểu vănbảnnghịluậnxÃhộitrung đại.
1.Dạy đọc hiểu vănbảnnghịluậnxÃhộitrung đại ... bắt đợc gì về đặc điểm thể loại của vănbảnnghịluậnxÃhội
trung đại?
+Đặc điểm của vănbảnnghịluậnxÃhộitrung đại có gì giống và khác với đặc
điểm của vănbảnnghịluậnxÃhội hiện đai?
c.Tích ... những đặc điểm của vănnghịluậnxÃhộitrung đại nói
riêng và văn học trung đại nói chung là sử dụng điển tích, điển cố. Vì vậy khi dạy
đọc hiểu vănbảnnghịluậnxÃhộitrung đại, giáo viên...
... hiểu vănbảnnghị luận, chính luận.
Trong phạm vi đề tài này, người viết quan niệm vănbảnnghịluận còn bao
hàm cả các vănbản nhật dụng có tính chất nghịluận khá rõ nét. Theo đó, vănbản
nhật ... 11, 12, học sinh chủ yếu được thực hành kiểu bài văn
nghị luận, gồm nghịluậnvăn học và nghịluậnxã hội. Khác với chương trình
những năm trước đây, nghịluậnxãhội chiếm một vị trí quan trọng ... quan tâm đến các vănbảnnghị luận, chính
luận. Chỉ tính riêng trong chương trình Ngữ văn của lớp 11, 12, đã có đến 13 văn
bản thuộc kiểu bài nghị luận, chính luận. Đây là các vănbản có đặc trưng...
... đọc - hiểu vănbảnnghịluận
xã hộitrung đại.
B.Giải quyết vấn đề.
I. Một số biện pháp dạy đọc - hiểu vănbảnnghịluậnxãhộitrung đại.
1.Dạy đọc hiểu vănbảnnghịluậnxãhộitrung đại theo ... bắt đợc gì về đặc điểm thể loại của vănbảnnghịluậnxãhội trung
đại?
+Đặc điểm của vănbảnnghịluậnxãhộitrung đại có gì giống và khác với đặc
điểm của vănbảnnghịluậnxãhội hiện đai?
c.Tích ... Ngữ văn 10 và Ngữ văn 11, phần văn học trung đại đã tăng một số lợng đáng
kể những vănbảnnghị luận, trong đó có cả nghịluậnxãhội và nghịluậnvăn học.
Coi trọng đúng mức những tác phẩm văn...
... Đặt vấn đề :
Vănbảnnghịluận được tạo tập nhằm giải quyết những vấn đề trong cuộc
sống. Vấn đề càng có ý nghĩa xãhội sâu rộng, vănbảnnghịluận càng có giá
trị… Nghịluậnxãhội là một lĩnh ... mà bản thân
tôi chọn đề tài :
“Nâng cao hiệu quả trong tạo lập vănbảnNghịluậnxãhội cho học sinh
lớp 9”.
II. Giải quyết vấn đề :
1- Cơ sở lí luận của vấn đề
Vănnghịluận là kiểu vănbản ... một
văn bảnnghịluậnxã hội. (trình bày lộn xộn, thiếu ý và quá ngắn ) .
III. Giải pháp và tổ chức thực hiện :
1 Giải pháp đang thực hiện
Để hình thành kĩ năng tạo lập vănbảnnghịluận xã...
... Đề bài: Nghịluậnxãhộivềtính tự lập
Con chim sinh ra phải học cách bay, phải học cách kiếm mồi; Con gà
học cách ... cha mẹ,
bạn bè, xã hội. Đừng cho con mình quá nhiều, đáp ứng tất cả những thứ
nó muốn. Hãy dạy cho con biết tự lập ngay từ bé và từ bỏ tính kiêu ngạo
coi mình là trung tâm. Xãhội cũng cần tôn ... con búp bê sung sướng
hay là một người lao động chân chính biết tự hào vềbản thân mình;
muốn mình làm kẻ có ích cho xãhội này hay thích làm kẻ chi biết ngồi
hưởng thụ trên công sức của kẻ khác?
Ai...
... Nghịluậnxãhộivềtính tự tin và tự phụ của con người
Bản thân mỗi con người ai cũng có lối sống, phẩm chất, năng lực khác ... phụ là thái độ
đề cao quá mức bản thân, tự cao tự đại đến mức xem thường người khác.
Tự phụ hoàn toàn khác với tự hào. Tự hào là niềm kiêu hãnh, hãnh diện
về bản thân vì đã thành công, niềm ... giang. Những tính xấu này thường
có ảnh hướng rất lớn đến bản thân làm họ bị mọi người xa lánh tẩy chay,
chủ quan nên dẫn đến thất bại, bảo thủ không nghe ý kiến người khác để
khắc phục bản thân....
... Nghịluậnxãhộivềtình yêu quê hương
Đã có thời trong xãhội chúng ta quan niệm một cách đơn giản về lòng
yêu quê hương chỉ gắn với tình cảm công ... quê hương đất nước. Bản thân mỗi học
sinh chúng ta cũng phải luôn xác định quan niệm đúng đắn về lòng yêu
quê hương, bằng cách luôn trau dồi tu dưỡng những tình cảm nhân văn,
phải sống đẹp với ... tâm hồn con người sẽ trở nên chai sạn
biết bao. Chưa kể rằng, có những kẻ hô hào khẩu hiệu, nhưng thực tế lại
sống giả tạo. Không thể yêu đất nước, yêu dân tộc mà không xuất phát
từ tình cảm mến,...
... về
tệ nạn chuyên quyền, tham nhũng, tệ hàng rởm, văn bằng rởm, người rởm….
Nhưng chưa thấy ai nhắc đến tệ nạn danh rởm, “hữu danh vô thực& quot; - là nguyên
nhân của các tệ nạn kia. Trong văn ... vấn đề nhức nhối mà xãhội đang xoay trần ra
tháo gỡ, có nguyên nhân cắm rễ từ việc trọng dụng những người không có thực tài.
Đã đến lúc cần phải hiểu đến nơi, đến chốn về chữ đức trong cặp ... còn làm bẩn, làm hoen gỉ chính cái cơ chế đó. Hơn thế, nó khuyến
khích một lối học thực dụng học hình thức, vềthực chất còn hại gấp nhiều lần sự
thất học. Nó đánh tráo những tiêu chí quan trọng...