... khác cần có thêm thời gian để việc làm theo thật thiết thực, hợp lý 1.4 Chủ trương Nhà nước ta vận động họctậplàm theo gươngđạođứcHồChíMinh Việc tổ chức họctậplàm theo gươngđạođứcHồChí ... “Đẩy mạnh họctậplàm theo gươngđạođứcHồChíMinhgiaiđoạnnay , tác phẩm “Nâng cao đạođức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân”, “Di chúc” Chủ tịch hồChíMinh Năm 2008, tổ chức họctập chuyên ... việc họctậplàm theo gươngđạođứcHồChíMinh với công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng, với thực nhiệm vụ trị đơn vị Kết hợp “xây” “chống” Kết hợp tổ chức họctậplàm theo gươngđạođứcHồChí Minh...
... vị trí vấn đề đạo đức, thường xuyên tự giác, nỗ lực học tập, rèn luyện, tu dưỡng theo gương Bác Hồvĩ đại (Theo Tài liệu họctập vận động Họctậplàm theo gươngđạođứcHồChíMinh ) ... mực đạođức cách mạng Người gương mẫu mực "cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư" Họctậplàm theo gương Người, thực cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư giaiđoạn là: - Tích cực lao động, học ... chuẩn mực đạođức đắn, tiến bộ; đẩy mạnh giáo dục, rèn luyện tăng cường quản lý đạođức Đảng nhân dân Kế thừa truyền thống đạođức tốt đẹp ông cha, họctậplàm theo gươngđạođứcHồChíMinh biện...
... mực đạođức cách mạng Người gương mẫu mực "cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư" Họctậplàm theo gương Người, thực cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư giaiđoạn là: - Tích cực lao động, học ... chuẩn mực đạođức đắn, tiến bộ; đẩy mạnh giáo dục, rèn luyện tăng cường quản lý đạođức Đảng nhân dân Kế thừa truyền thống đạođức tốt đẹp ông cha, họctậplàm theo gươngđạođứcHồChíMinh biện ... Nhưng tác phẩm nói trên, Người nói kỹ, nói sâu sắc đạođức cách mạng Trong không khí tiếp tục vận động "Học tậplàm theo gươngđạođứcHồChí Minh" , nhắc lại phân tích tác phẩm quan trọng Người...
... tạo thành lập Ban đạo vận động Bộ trưởng – Bí thư Ban cán Đảng Trưởng ban - Phát động toàn ngành vận động "Học tậplàm theo gươngđạođứcHồChí Minh" từ 19/5/2007, năm sơ kết vào dịp sinh nhật ... kỳ báo cáo Bộ Giáo dụcĐào tạo - Cuộc vận động "Học tậplàm theo gươngđạođứcHồChí Minh" gắn liền với nội dung đổi phương pháp giảng dạy học tập, với vận động “Nói không với tiêu cực thi cử ... Ban đạo thủ trưởng đơn vịlàm trưởng ban, phối hợp với cấp uỷ đơn vị liên quan đạo vận động ; vào Chỉ thị để triển khai vận động, tạo chuyển biến lĩnh vực, đối tượng, giai đoạn, tập trung vào...
... tế chân Điều bật đạođứcHồChíMinh biểu đạođức thân gắn liền với t tởng, nguyên tắc đạođứchọcVì vậy, họctậpđạođứcHồChíMinh phải họctập t tởng làm theo gơng đạođức Ngời Một cách ... đạođức nhân loại Đồng thời, HồChíMinh nêu gơng sáng đạođức cho nhân dân noi theo Nội dung t tởng đạođứcHồChíMinh gồm điểm sau: Thứ nhất, đạođứcHồChíMinhđạođức mới, đối lập với đạo ... tắc đạođức chủ nghĩa Mác - Lênin để xây dựng hệ thống t tởng đạođức Nội dung t tởng đạođứcHồChíMinh Nh trình bày, t tởng đạođứcHồChíMinh phản ánh phẩm chất, đạođức thân HồChíMinh Đạo...
... động Họctậplàm theo gươngđạođứcHồChíMinh tạo thống cao nhận thức hành động từ BGH, đồn thể, tổ khối chun mơn - Qua việc triển khai vận động họctậplàm theo” gươngđạođứcHồChíMinh ... biết sâu tư tưởng, gươngđạođức Bác Hồ Nhận thức người, đời nghiệp cách mạng Bác mãi gươngđạođức sáng ngời cho tồn Đảng, tồn dân ta họctập suốt đời .Học tậplàm theo gươngđạođức Bác trước hết ... chức cho GV-CNV-HS thi kể chuyện -3- gươngđạođức Bác Hồ, kể gương điển hình làm theo gươngđạođứcHồChíMinh Qua Tun dương nhân rộng điển hình để người họctập Đặc biệt CB-GV-CNV tham gia tốt...
... vận động Họctậplàm theo gươngđạođứcHồChíMinh Thực hiện dạy học tích hợp nội dung họctậplàm theo gươngđạođứcHồChíMinh môn học NỘI DUNG NGUYÊN TẮC VÀ CHỦ ĐỀ GIÁO VIÊN CẦN NẮM ... dung họctậplàm theo gươngđạođứcHồChíMinh Bộ Giáo dụcĐào tạo thức phát hành có văn đạo sử dụng nhà trường • Tài liệu Hướng dẫn tích hợp nội dung họctậplàm theo gươngđạođứcHồChíMinh ... theo gươngđạođứcHồChíMinh môn học Nội dung cần đạt Giới thiệu Tài liệu Hướng dẫn tích hợp nội dung họctậplàm theo gươngđạođứcHồChíMinh Hướng dẫn sử dụng tài liệu tổ chức dạy học theo...
... làm theo gươngđạođứcHồChíMinh ; vấn đề đạođức xã hội nay; nắm vững nội dung giá trị tư tưởng, gươngđạođứcHồChí Minh; văn đạo Cuộc vận động Họctậplàm theo gươngđạođứcHồChíMinh ... "Học tậplàm theo gươngđạođứcHồChí Minh" đoàn viên, niên thị xã Cửa Lò, tỉnh Nghệ An B NỘI DUNG Chương HỌCTẬPVÀLÀM THEO TẤMGƯƠNGĐẠOĐỨCHỒCHÍMINH LÀ YÊU CẦU CẤP THIẾT TRONGGIAIĐOẠN ... văn minh 1.2 Nội dung Cuộc vận động Họctậplàm theo gươngđạođứcHồChíMinh 1.2.1 Văn đạo Cuộc vận động Họctậplàm theo gươngđạođứcHồChíMinh Đảng Tổ chức Cuộc vận động Họctập làm...
... học sinh Họctậplàm theo gươngđạođứcHồChíMinh giảng dạy môn Giáo dục công dân nhằm: -Nâng cao phẩm chất đạo đức, nhân cách cho học sinh hiệu môn học -Giúp học sinh hiểu sâu sắc gươngđạo ... đứcHồChíMinh để học theo Người, làm theo Người, hoàn thiện phẩm chất đạođức cá nhân, hiểu hứng thú họctập -Giúp học sinh tự đánh giá thân, hình thành nên người Việt Nam mới, có tài, có đức ... Có tài mà đức người vô dụng” -Vậy để giáo dụchọc sinh thành người tài -đức phục vụ cho Tổ quốc, giáo dụchọc sinh họctậplàm theo gươngđạođứcHồChíMinh giảng dạy môn giáo...
... trị đạođức tinh tuý dân tộc Nó ánh sáng soi đường cho nhiều hệ người Việt Nam hôm mai sau Vì vậy, việc nghiên cứu họctậplàm theo gươngđạođứcHồChíMinh nghĩa vụ đạođức người, học theo ... người, học theo Người, làm theo Người đường ngắn giúp tự hoàn thiện đạođức cá nhân Đồng thời giáo dụchọc sinh SKKN: Giáo dụchọc sinh Họctậplàm theo gươngđạođứcHồChíMinh giảng dạy môn ... học tập, noi gương, làm theo để hoàn thiện B-NỘI DUNG: I.Hệ thống lí luận: Giáo dụchọc sinh Họctậplàm theo gươngđạođứcHồChíMinh giảng dạy môn Giáo dục công dân nhằm: SKKN: Giáo dục học...
... DƯƠNG TRIỂN KHAI THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG “ HỌCTẬPVÀLÀM THEO TẤMGƯƠNGĐẠOĐỨCHỒCHÍMINH Xác định tầm quan trọng ý nghĩa vận động “ Họctậplàm theo gươngđạođứcHồChíMinh việc xây dựng ... lớn gươngđạođứcHồChí Minh, người ý thức rõ việc nói phải đôi với làm, nêu cao tinh thần làm việc tích cực, hiệu quả, làm hết việc không hết giờ… Họctậplàm theo gươngđạođứcHồChíMinh ... tướng Chính phủ tặng Bằng khen trong năm thực vận động Họctậplàm theo gươngđạođứcHồChíMinh Bà Nguyễn Thị Hồng Chuyến – Ngun Phó Bí thư huyện ủy Dĩ An “Qua việc họctậplàm theo gương...
... tưởng đạođứcHồChí Minh: Tư tưởng đạođứcHồChíMinh phản ánh phẩm chất, đạođức thân HồChíMinhĐạođứcHồChíMinhđạođức người cách mạng, nên đạođức Người đạođức cách mạng, đạođức mới, ... hợp nội dung Họctậplàm theo gươngđạođứcHồChíMinh môn Ngữ văn bậc THPT GV: Nguyễn Thị Phương Lan MỘT CÁCH TÍCH HỢP NỘI DUNG HỌCTẬPVÀLÀM THEO TẤMGƯƠNGĐẠOĐỨCHỒCHIMINHTRONG MÔN NGỮ ... tích hợp thấy họcđạođức thật ý nghĩa rút từ Tư tưởng, đạođức Bác thật gần gũi, em họctậplàm theo - Học sinh có nhìn đầy đủ toàn diện vận động Họctậplàm theo gươngđạođứcHồChíMinh toàn...
... với việc học tập, làm theo gơng đạođức phong cách làm việc HồChíMinh đợc thể sao, nêu lên số vấn đề bản: I phong cách làm việc cán với quần chúng Chủ tịch HồChíMinh đặt lòng tin lớn vào quần ... tch Hồ Chớ Minh dạy II phong cách làm việc khoa học Từ lời nói đến việc làm, học đợc HồChíMinh phong cách làm việc khoa học Ngi dặn: Gặp vấn đề phải suy tính kỹ lỡng Chớ hấp tấp, làm bừa, làm ... hấp tấp, làm bừa, làm liều Chớ gặp làm vậy1 1 HồChíMinh - Những kiện - Viện Bảo tàng HồChí Minh, Hà Nội,1987, trang 178 HồChí Minh: Toàn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1995, tr.239...
... việc họctậplàm theo gươngđạođứcHồChíMinhhọc sinh THPT huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh 5 Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ VIỆC HỌCTẬPVÀLÀM THEO TẤMGƯƠNGĐẠOĐỨCHỒCHÍMINH CỦA HỌC ... sở lí luận quản lý việc họctậplàm theo gươngđạođứcHồChíMinhhọc sinh THPT 4 Chương Thực trạng công tác quản lý việc họctậplàm theo gươngđạođứcHồChíMinhhọc sinh THPT huyện can ... việc họctậplàm theo gươngđạođứcHồChíMinhhọc sinh THPT huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh Khách thể, đối tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu Họctậplàm theo gươngđạođứcHồChíMinh học...