... 3x là: 2x C x +1 có đồ thị ( C ) x 2x Chọn khẳng định khẳng định sau: Cho hs y = D a) ( C ) có tiệm cận đứng x = -1; x = b) ( C ) có TCĐ x = TCN y = c) ( C ) có TCĐ x = TCN d) ( C ) có TCN ... A Mục tiêu Về kiến thức: Cũng cố khắc sâu kiến thức về: + Khỏi nim ng tim cn ng, ng tim cn ngang ca th Về kĩ năng: + Rốn luyn k nng tỡm cỏc ng tim cn ng, tim cn ngang ca th hm s Về thái độ ... tiêu Về kiến thức: + Nm c nh ngha, phng phỏp tỡm giỏ tr nh nht, giỏ tr ln nht ca hm s trờn khong, na khong, on Về kĩ năng: + Tớnh c giỏ tr ln nht, giỏ tr nh nht ca hm s trờn khong, na khong, on Về...
... chia nhóm cho HS giải thích làm thảo luận làm c (+19).(+6) < (-17)(-10) 114 0, x< 0, x =0 nhóm ... -4 -8 dấu gì? ab -90 -39 28 -36 -8 GV: gọi HS lên điền vào chỗ trống HS: số nguyên khác mà bình phương GV: gọi hs khác nhận xét –3 vì: làm bạn (-3)2 = (-3).(-3)=3.3=9 3.bài 87/ SGK 93 HS: GV: ... với tích hai số nguyên Làm BT 83/ 92 SGK Hoạt động 2: luyện tập 1.bài 84/ SGK 92 GV: gọi HS nhắc lại dấu HS: tích a b ab ab2 GV: gọi HS lên điền + + + + vào cột + - - + Căn vào cột điền cột dấu...
... - Đọc *Bài 1:Đọc đề? - Có 48 đĩa, xếp vào hộp - BT cho biết gì? - 30 đĩa xếp vào hộp - BT hỏi gì? - Yêu cầu HS trình bày giải bảng - Lớp làm Bài giải Tóm tắt Số đĩa hộp là; 48 đĩa : hộp 48 : = ... Gọi HS làm bảng - xởng may áo Tóm tắt - Lớp làm xởng : 18954 áo Bài giải Toán lớp - Kim Thị Ngọc Diệp xởng : áo? Một xởng may đợc số áo là: 18954 : = 6318(Chiếc áo) Số áo xởng may đợc là: 5318 ... thức sai? Vì sao? - Nhận xét, cho điểm 3/Củng cố: - Nêu bớc giải BT liên quan đến rút đơn vị? - Dặn dò: Ôn lại Bài giải Số đờng đựng túi là: 40 : = 5( kg) Số túi cần để đựng 15 kg đờng là: 15 :...
... chăm sóc y tế có chất lượng Các nước phát triển phải xử lý thách thức đảm bảo công nghệ biện pháp y tế hiệu chi phí hay tăng cường chia sẻ chi phí nhà nước công ty bảo hiểm Còn nước phát triển ... cho chăm sóc y tế lương hưu chiếm 1/3 tổng chi nước G7 Các khoản chi cho chăm sóc y tế dự kiến thách thức lớn áp lực cấu dân số già nước phát triển Vì thế, cải cách lĩnh vực yêu cầu phải kiềm chế ... định vào năm 2010 thể kế hoạch ngân sách Để đảm bảo củng cố tài khoá thành công, cam kết củng cố tài khoá dài hạn đáng tin cậy để đảm bảo lòng tin hộ gia đình thị trường tài Đồng thời, phủ phải thể...
... 3.1 4.2 10 Đề xuất thêm hướng dẫn vào hệ thống ghi nhận lỗi Thêm vào quy trình làm việc yêu cầu phải có kiểm tra tổ trưởng trước chuyển đến phận sửa lỗi Ghi nhận có phàn nàn từ phận sửa lỗi như: ... trưởng dự án có tình khác so với yêu cầu để đảm bảo hiểu yêu cầu 1.2 Sẽ đưa trường hợp mà yêu cầu viết không rõ ràng thành đề xuất làm rõ, thay ghi nhận lỗi lúc trước Những tình đề xuất làm rõ không ... thiểu mát thông tin Thường xuyên trao đổi với trưởng dự án để cập nhật lại yêu cầu có thay đổi Ghi nhận lại lỗi bị từ chối sửa phân loại nguyên nhân bị từ chối để có sửa đổi phù hợp Nên có điều...
... bảo: Là loại cho vay dựa vào uy tín khách hàng vay vốn để định cho vay Hình thức cho vay áp dụng khách hàng vay có quan hệ thường xuyên, có uy tín với ngân hàng, tình hình tài lành mạnh có khả ... NHNN xin chuyển trụ sở từ Thànhphố Hải Phòng Thànhphố Hà Nội số nhà 44 Nguyễn Du, Hai Bà Trưng Đồng thời ngày 1/6/2005, HĐQT Ngân hàng TMCP Hàng hải Việt Nam có định thành lập SGD Ngân hàng TMCP ... tâm đến việc đào tạo đội ngũ cán thông qua việc thường xuyên cử nhân viên học, đào tạo nâng cao kiến thức chuyên môn Đội ngũ nhân viên SGD nói chung phận quan hệ KHCN nói riêng có trình độ chuyên...
... săn bắn bừa bãi Nhà nướccó qui định việc bảo vệ loài động vật quí nói riêng Và động vật sống rừngnói chung -Các cháu có biết , muốn bảo vệ vật sống rừng, người cần phải làm gì? Hoạt động 3: ... (Bảng thông minh) - Đào tạo, bồi dưỡng kĩ soạn giáo án, sử dụng thành thạo phần mềm hình động nói riêng phần mềm dạy trẻ khác nói chung - Khuyến khích giáo viên sử dụng công nghệ thông tin vào ... - Cô vào mang cá; Mang cá có nhiều lớp, màu đỏ Khi bơi lớp mang cá khép , mở lọc ô- xi nước để thở Do đưa cá khỏi nước cá chết - Thế cá chép cá nước hay cá nước mặn - Ngoài cá chép biết có những...
... Căn vào thời hạn cho vay - Cho vay ngắn hạn: Là loại cho vay có thời hạn tối đa năm Mục đích loại cho vay thường nhằm vào việc đầu tư vào tài sản lưu động - Cho vay trung hạn: Là loại cho vay có ... cho việc đầu tư vào tài sản cố định - Cho vay dài hạn: Là loại cho vay có thời hạn năm Mục đích loại cho vay nhằm tài trợ vào dự án đầu tư 1.1.2.2 Căn vào mục đích sử dụng Căn vào mục đích sử ... dụng có hiệu đòi hỏi yêu cầu sau: - Giá trị bảo đảm phải lớn nghĩa vụ bảo đảm - Tài sản dùng làm bảo đảm tín dụng phải có giá trị có thị trường tiêu thụ - Tài sản dùng làm bảo đảm tín dụng phải có...
... cách thành viên trường hợp sau: a Thành viên bị pháp luật cấm làm thành viên Ban kiểm soát; b Thành viên từ chức văn thông báo gửi đến trụ sở Công ty; c Thành viên bị rối loạn tâm thần thành ... trị tổ chức sau thành viên biết có lợi ích có lợi ích giao dịch hợp đồng liên quan 11 Hội đồng quản trị thông qua định nghị sở ý kiến tán thànhđa số thành viên Hội đồng quản trị có mặt (trên 50%) ... tất thành viên Hội đồng quản trị tham dự họp 13 Nghị theo hình thức lấy ý kiến văn thông qua sở ý kiến tán thànhđa số thành viên Hội đồng quản trị có quyền biểu Nghị có hiệu lực giá trị nghị thành...
... nhanh, có hiệu bền vững Cóthểnói hội nhập kinh tế quốc tế ngày đợc hiểu quốc gia thực sách kinh tế mở, tham gia vào chế tài kinh tế tài quốc tế, thực tự hóa thơng mại, đầu t, bao gồm: đàm phán ... quốc giavà sản xuất sản phẩm có đủ sức cạnh tranh hội nhập đem lại cho kinh tế nói chung cá doanh nghiệp nói riêng hội tiếp cận với công nghệ đại, phơng pháp quản lý khoa học Đồng thời thách thức ... thiệp Chính phủ vào hoạt động thơng mại quốc tế thông qua biện pháp tài Việt Nam I - Tình hình hội nhập Việt Nam thông qua thơng mại quốc tế Hội nhập Việt Nam vào kinh tế giới thông qua thơng...
... quốc tế quốc gia vào kinh tế toàn cầu khu vực đợc phát triển nhanh, có hiệu bền vững Cóthểnói hội nhập kinh tế quốc tế ngày đợc hiểu quốc gia thực sách kinh tế mở, tham gia vào chế tài kinh ... 2.6 Thiếu hệ thống kênh phân phối nớc (nói chung xuất thờngthông qua thị trờng trung gian), phụ thuộc vào hệ thống kênh phân phối nớc Bảng 6: Giá trị xuất 10 nớc có giá trị xuất cao (triệu USD) ... thiệp Chính phủ vào hoạt động thơng mại quốc tế thông qua biện pháp tài Việt Nam I - Tình hình hội nhập Việt Nam thông qua thơng mại quốc tế Hội nhập Việt Nam vào kinh tế giới thông qua thơng...
... r t l n vào trình ñ công ngh thông tin c a n n kinh t nói chung b n thân c a m i ngân hàng nói riêng nư c phát tri n có trình ñ công ngh thông tin cao ngư i dân có nhu c u s d ng d ch v ngân ... ng tài h D ch v phát tri n sang c y thác y thác vay h , y thác cho vay h , y thác phát hành, y thác ñ u tư… Th m chí ngân hàng ñóng vai trò ngư i ñư c y thác di chúc, qu n lý tài s n cho khách ... v ti n b c v t có giá khác c a b n thân ngân hàng nên NHTM có ñi u ki n ñ th c hi n nghi p v b o qu n v t có giá c a khách hàng Các ngân hàng th c hi n vi c lưu gi vàng, gi y t có giá tài s n...
... toán “bài toán” trở thành đối tượng hoạt động chủ thể Khi có người có nhu cầu chọn làm đối tượng hoạt động, mong muốn giải nó, tức có “người giải” Vì vây, toán người giải tạo thành hệ thồng toàn ... vật có thuộc tính nói dù làm nhôm, sứ, thủy tinh có màu xanh hay vàng…tất xếp vào nhóm “cái cốc” - Nhờ có đặc điểm mà người không giải nhiệm vụ mà giải nhiệm vụ tương lai, giải nhiệm vụ cụ thể ... người giáo viên có Người giáo viên không thông minh mà phải có nhiều tâm huyết, phải nhìn đến kết cuối trình đào tạo thành viên xã hội tồn xã hội Cái thông minh dạy cách thông minh Để làm người giáo...
... doanh nghiệp có loại: quy mõ lớn, vừa nhỏ Các doanh nghiệp vừa nhỏ loại hình phố biến nén kinh tế nhiổu nước Đổ loại hình mà nước công nghiiỊp hoá ưa thích sử dụng dể thâm nhập dầu tư vào nước phát ... chi cụ thể hoá thêm bước nội dung cùa chiến lược tổng quát 2,3 DOANH NGHIỆP NHÀ NƯỚCVÀ DOANH NGHIỆP DƯỢC NHÀ NƯỚC 2.3.1 Khái quát chung vể 1)NNN Doanh nghiệp Nhà nước tổ chức kinh tè Nhà nước ... mại tất thànhphố phạm vinước Dự thào báo cáo cùa Ban chấp hành trung ương Đàng khoá VIII trình Đại hội lần thír IX cùa Đàng chì rõ: “ Thực hiộn quán sách phát triển nén kinh tô nhiều thành phần...
... cựa cụng ty Bờn cnh38.020 dú, lng cỏn b di hc khỏc cng liờn tc qua vcỏc 1996 100,0 100,0 tng STH cóc ein t> nóm Vỡ1997 vy vi lp i ng cỏn b trố cựa 121,8 cng ly s cú kh nng121,8 phỏt huy dc 46.296...
... thức - Dựa vào tính chất tập - Dựa vào đặc điểm tập - Dựa vào nội dung - Dựa vào mục đính dạy học - Dựa vào phƣơng pháp giải tiến trình giải - Dựa vào hoạt động nhận thức học sinh - Dựa vào phƣơng ... pháp hình thành kĩ giải tập - Dựa vào mối liên hệ kiến thức thực tế Tuy nhiên cách phân loại danh giới rõ rệt, có tập vừa có chứa nội dung phong phú, vừa có tính chất đặc trƣng bật, vừa có thuật ... ngƣời HS phải có ý thức đƣợc lợi ích lao động học tập động hoạt động học tập - Thứ sáu: Có lực giải vấn đề, có tình phức tạp, học sinh đƣợc đặt vào vị chí chủ thể hoạt động nhận thức thông qua hoạt...
... F1 − F2 Hợp lực hai lực đồng quy có độ lớn phải thỏa mãn Luôn nhỏ lực thành phần Luôn lớn lực thành phần Luôn lực thành phần Cóthể lơn hơn, nhỏ lực thành phần Chọn đáp án : 17 Cả viên ... độ lớn Quyển sách nằm yên mặt bàn nằm ngang vì: Lực tác dụng lên vật nhỏ Lực ma sát giữ vật Không có lực tác dụng vào vật Hợp lực tác dụng vào vật không Hợp lực hai lực đồng quy biểu ... dầu lên bề mặt làm giảm ma sát Nhưng giữ cán rìu tay người ta lại làm tay ướt ? - GV: Hãy giải thích tượng ? - HS: Gỗ bị dính ướt với nước nên thớ gỗ mặt cán rìu nở ra, phồng lên làm tăng ma sát...
... OH + Ba + HCO3 BaCO3 + H 2O , cú kt ta trng + Vi dd CuSO4: GV nờu i: Na y c Cu mui khụng? Vỡ sao? Cu 2+ + 2OH - Cu(OH) ; cú kt ta mu xanh + Vi dd KHSO4: GV nờu cõu hi: phn ng ny cú xy khụng? ... hin tng nh th no? Cu + NaNO3 khụng phn ng; Cu + HCl khụng phn ng Cu + HCl + NaNO3 phn ng; Ti sao? Do mụi trng H+ (hoc OH-) thỡ mui NO3 cú tớnh oxi húa mnh tng t HNO3, nờn Cu b oxi húa to Cu ... 62 (m + 62) (gam) = (mol) Nung hỗn hợp muối khan đến khối lượng không đổi, chất rắn thu oxit Ta có: 2NO3 thay O 0,5 (mol) m O2- = 0,5.16 = (gam) m oxit = (m + 8) gam Chọn A Vớ d 3: Ho tan...