... sự
phát triển kinh tế thị trường định hớng xã hội chủ nghĩa.
3.Đẩy mạnh công tác nghiêncứu ứng dụng khoahọccông nghệ, đẩy
mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá
Trong kinh tế thị trường, các doanh nghiệp ... thưòng xuyên đổi mới côngnghệ để hạ chi phí, nâng cao chất lợng sản
phẩm. Muốn vậy phải đẩy mạnh công tác nghiêncứu và ứng dụng các thành tựu
mới của cuộc cách mạng khoahọc vào quá trình luư ... ngân hàng dịch vụ bảo hiểm…
4.Giữ vững ổn định chính trị, hoàn thiện hệ thống luật pháp, đổi mới
các chínhsách tài chính tiền tệ giá cả
Sự ổn định chính trị bao giờ cũng là nhân tố quan trọng...
... quản lí khoahọc
Đổi mới cơ chế quản lí khoahọc
và công nghệ
và công nghệ
•
Giải đáp kịp thời những vấn
đề lí luận và thực tiễn do
cuộc sống đặt ra.
•
Cung cấp luận cứ khoahọc cho
việc ...
t
a
â
m
t
r
o
ï
n
g
t
a
â
m
Khoahọccông
nghệ có vai trò
hàng đầu, là
động lực thúc
đẩy sự nghiệp
phát triển đất
nước
Nhóm 2 –
Lớp 11AV
Chính sách
khoa học và
công nghệ
Để thực hiện nhiệm ...
động khoahọc và công
nghệ
Nhiệm vụ của KHCN:
Xây dựng tiềm lực khoahọc
Xây dựng tiềm lực khoahọc
và công nghệ
và công nghệ
T
a
ä
p
t
r
u
n
g
v
a
ø
o
c
a
ù
c
n
h
i
e
ä
m
v
u
ï
...
... cáo Hội nghị Sinh viênNghiêncứuKhoahọc lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012
NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG BIỂU HIỆN HÀNH VI HUNG TÍNH CỦA
HỌC SINH TIỂU HỌC TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC PHAN PHU TIÊN
THÀNH ...
Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viênNghiêncứuKhoahọc lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012
Phan Phu Tiên. Phạm vi nghiêncứu của vấn đề: Nghiêncứu trên học sinh khối 3-khối 4-
khối 5 với ... toán học) .
Quy trình tổ chức nghiêncứu của đề tài diễn ra nghiêm túc, khoahọc và đúng mục
tiêu đề tài đưa ra.
2.3. Kết quả nghiêncứu
a. Mức độ biểu hiện hành vi hung tính của trẻ tiểu học...
...
Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viênNghiêncứuKhoahọc lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012
Phan Phu Tiên. Phạm vi nghiêncứu của vấn đề: Nghiêncứu trên học sinh khối 3-khối 4-
khối 5 với ... vấn đề nghiên cứu.
Tiến trình nghiêncứu diễn ra từ tháng 5/1/2012 đến tháng 4/2012 tại Trường tiểu học
Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viênNghiêncứuKhoahọc lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm ... hành vi hung tính của học sinh trường Tiểu học Phan Phu
Thiên:
Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viênNghiêncứuKhoahọc lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012
NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG BIỂU HIỆN...
... KHOAHỌC VÀ CÔNGNGHỆ
BÁO CÁO TỔNG HỢP
KẾT QUẢ KHOAHỌCCÔNGNGHỆ ĐỀ TÀI
NGHIÊN CỨU GIẢI PHÁP KHOAHỌC
CÔNG NGHỆ HỖ TRỢ PHÁT TRIỂN SẢN XUẤT NÔNG LÂM
NGHIỆP VÙNG TÁI ĐỊNH CƯ CÔNG ...
cần nghiêncứu đầy đủ cơ sở
khoa học. Ban Khoahọc &
Công nghệ địa phương sẽ xem
xét và tham mưu cho lãnh đạo
Bộ quyết định.
- TS. Hồ Ngọ
c Luật - Vụ
trưởng, trưởng ban Khoahọc
& ... thực hiện đề tài, Trung tâm Nghiêncứu và Phát triển Vùng đã
nhận được sự c
ộng tác giúp đỡ của các Vụ, các Cục trực thuộc Bộ Khoahọc và
Công nghệ, Sở Khoahọc và Công nghệ, các ban ngành tỉnh...
... tâm nghiêncứucôngnghệ bờ biển thuộc Hải quân Mỹ và trường
Đại học Lund Thụy Điển đưa ra năm 1989.
- Mô hình UNIBEST do viện Delf Hydraulic (Hà Lan) đưa ra n
ăm 1990.
- Mô hình LIPACK do Viện ... học Bách khoa Thành phố Hồ Chí Minh (1994).
- Mô hình toán về trường sóng và dòng chảy ở một số cửa sông thuộc khu vực
phía bắc thuộc đề tài KHCN-10-07 do TS. Nguyễn Hữu Đẩu ViệnKhoahọccông ... xây dựng công trình biển thuộc đề tài cấp nhà nước KHCN.06.10
(1996-2000) và Dự án do nhóm GS. TSKH. Phạm Văn Ninh và TS. Nguyễn Mạnh
Hùng (Viện Cơ
học) chủ trì.
- Nghiêncứu của Viện Khí...
... chínhsách kinh tế xà hội 7
1.1 Khái niệm về chínhsách 7
1.2 Khái niệm về chínhsách kinh tế xà hội 7
2 Đặc trng cơ bản của chínhsách kihn tế xà hội 7
3 Giải pháp và công cụ của của chínhsách ... khi đó chínhsách đợc lựa chọn là chínhsách đem lại lợi ích
cho đa số mọi ngời. Thớc đo chính để đánh giá, so sánh và lựa chọn chính
sách phù hợp là lợi ích mang tính xà hội mà chínhsách đó ... cùng với cả nớc xoá đói giảm nghèo,
thực hiện công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nớc.
Nghiên cứuchínhsách xoá đói giảm nghèo và tác động của chínhsách xoá
đói giảm nghèo ở vùng đồng bào dân...
... minh, nhất là chínhsách về
đất đai, chínhsách đầu t và tín dụng, chínhsách về các thành phần kinh tế,
về phát triển khoahọc và côngnghệ nông thôn, về xoá đói giảm nghèo,
chính sách đào tạo ... hành nghiên
cứu đề tài " ;Nghiên cứu cơ sở khoahọc để xây dựng tiêu chí, bớc đi, cơ
chế chínhsách trong quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá nông
nghiệp nông thôn".
Đề tài Khoahọc ... thôn - Viện Quy hoạch & TKNN
Trang 7
2. Mục tiêu nghiêncứu
2.1. Mục tiêu tổng quát
Đề xuất cơ sở khoahọc để xây dựng định hớng, tiến trình và một số chính
sách trong quá trình công nghiệp...
... chủ
(Quy chế do
Công ty xây
dựng)
HDN tự
quản lý
Quy chế
hoạt động
Công ty Công ty Công ty Công ty Công ty HDN
Quyền làm
chủ công
trình
Công ty Công ty Công ty Công ty HDN HDN
Trách ... PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN
VIỆN KHOAHỌC THUỶ LỢI VIỆT NAM
000
ĐỀ TÀI ĐỘC LẬP CẤP BỘ
NGHIÊN CỨU CƠ SỞ KHOAHỌC VÀ ĐỀ XUẤT
CHÍNH SÁCH VỀ PHÂN CẤP QUẢN LÝ KHAI THÁC
CÔNG TRÌNH THỦY LỢI
... Nghiêncứu cơ sở khoahọc và đề xuất chínhsách phân cấp iv
quản lý khai thác công trình thuỷ lợi
+ Kết quả đóng góp cho khoahọc và đào tạo: đã đăng được 5 bài báo và hướng dẫn
thành công...