việc làm chuyên ngành xã hội học

Chương trình đào tạo ngành Xã hội học

Chương trình đào tạo ngành Xã hội học

Ngày tải lên : 15/03/2013, 10:38
... khoa học hội, SPSS. - Kiến thức hội học chuyên ngành: hội học đô thị, hội học nông thôn, hội học truyền thông đại chúng; hội học lối sống; hội học tội phạm, hội học ... với hội học như: Triết học, Tâm lý học, Nhân học, Công tác hội, Giới và phát triển. - Lịch sử và lý thuyết hội học (với các học phần về hội học đại cương; Lịch sử hội học; ... tội phạm, hội học Phát triển; hội học chính trị; hội học kinh tế; xã hội học văn hoá, hội học Giáo dục, hội học về giới. - Kiến thức bổ trợ: Khoa học giao tiếp; Tham vấn; Phát triển...
  • 5
  • 589
  • 0
Chương trình đào tạo ngành xã hội học

Chương trình đào tạo ngành xã hội học

Ngày tải lên : 19/03/2013, 09:40
... nghiên cứu hội học 2 4 21. Xã hội học nông thôn 3 22. hội học đô thị 3 23. Xã hội học kinh tế 3 24. hội học chính trị 3 25. hội học văn hóa 3 26. hội học truyền thông ... 27. Xã hội học gia đình 3 28. hội học về giới 3 29. Các vấn đề hội đương đại 3 30. Chính sách hội 3 31. hội học tôn giáo 3 32. Xã hội học quản lý 2 5.3. Các học ... thức ngành 54 16. Xã hội học đại cương 4 17. Lịch sử hội học 4 18. Lý thuyết hội học hiện đại 3 19. Phương pháp nghiên cứu hội học 1 4 20. Phương pháp nghiên cứu hội...
  • 4
  • 710
  • 2
MỘT SỐ KIẾN THỨC KINH TẾ XÃ HỘI HỌC LÀM CƠ SỞ CHO VIỆC NGHIÊN CỨU KINH TẾ HỌC GIÁO DỤC

MỘT SỐ KIẾN THỨC KINH TẾ XÃ HỘI HỌC LÀM CƠ SỞ CHO VIỆC NGHIÊN CỨU KINH TẾ HỌC GIÁO DỤC

Ngày tải lên : 25/10/2013, 07:20
... 1 PHẦN MỘT MỘT SỐ KIẾN THỨC KINH TẾ HỘI HỌC LÀM CƠ SỞ CHO VIỆC NGHIÊN CỨU KINH TẾ HỌC GIÁO DỤC 1. Hệ thống kinh tế. - Dựa trên góc độ về hệ thống hội (HTXH), chúng ta có thể quan niệm ... chức thành phường hội) , lao động nô lệ bị thủ tiêu, nhiều công trình kiến trúc được xây dựng bởi các thợ thủ công. 3.3. hội công nghiệp: + Trong giai đoạn đầu của hội công nghiệp (XHCN), ... lợi), tạo các cơ hội việc làm và nâng cao thu nhập. + Hình thành các cơ chế, các giá trị đề cao sự hội nhập kinh tế và hiểu biết lẫn nhau. + Quan tâm ngày càng nhiều tới việc bảo vệ môi trường...
  • 9
  • 1.3K
  • 11
Nghị Luận Xã Hội: Học hỏi là việc làm suốt đời - văn mẫu

Nghị Luận Xã Hội: Học hỏi là việc làm suốt đời - văn mẫu

Ngày tải lên : 26/03/2014, 17:41
... phải học – tiến đến mức “ham học là đạt đến mức giác ngộ cao, là một sự thay đổi về chất bởi khi ta ham học thì tự việc học đã đem lại sự thoả mãn, thích thú trong người, ta sẽ tìm đến việc học ... “chúng ta phải học và hoạt động cách mạng suốt đời. Còn sống thì còn phải học . Người nói với cán bộ đã kết thúc một khoá huấn luyện là “anh em sẽ còn phải học nữa, học mãi khi ra làm việc . Người ... đại học Băng Đung trong chuyến thăm Indonesia năm 1959, Người nói đại ý: “Khi còn trẻ, tôi không có dịp đến trường học. Cuộc sống, du lịch và làm việc là trường đại học của tôi. Trường học...
  • 2
  • 24.2K
  • 66
Giải quyết việc làm là nhân tố quyết định để phát huy nhân tố con người, ổn định và phát triển kinh tế, làm lành mạnh xã hội, đáp ứng nguyện vọng chính đáng và yêu cầu bức xúc của nhân dân

Giải quyết việc làm là nhân tố quyết định để phát huy nhân tố con người, ổn định và phát triển kinh tế, làm lành mạnh xã hội, đáp ứng nguyện vọng chính đáng và yêu cầu bức xúc của nhân dân

Ngày tải lên : 13/12/2012, 12:12
... cận liên ngành hội học- kinh tế học đòi hỏi phải tính đến những thay đổi thiết chế kinh tế trong việc giải thích sự vật và hiện tợng xà hội. Một số tác giả cho rằng: thức chất hội học kinh ... vị trí tơng đối trong cơ cấu hội, hệ thống quan hệ hội. Nó đợc xác định trong sự đối chiếu so sánh với các vị trí hội khác. Vị thế hội là vị trí hội gắn với những trách nhiệm ... Vai trò hội của cá nhân đợc xác định trên cơ sở các vị thế hội tơng ứng. Nó chính là mặt động của vị thế hội, vì luôn biến đổi trong các hội khác nhau, qua các nhóm hội khác...
  • 115
  • 5.8K
  • 0
Giải quyết việc làm ổn định và phát triển kinh tế, làm lành mạnh xã hội, đáp ứng nguyện vọng chính đáng và yêu cầu bức xúc của nhân dân

Giải quyết việc làm ổn định và phát triển kinh tế, làm lành mạnh xã hội, đáp ứng nguyện vọng chính đáng và yêu cầu bức xúc của nhân dân

Ngày tải lên : 14/12/2012, 08:38
... cận liên ngành hội học- kinh tế học đòi hỏi phải tính đến những thay đổi thiết chế kinh tế trong việc giải thích sự vật và hiện tợng xà hội. Một số tác giả cho rằng: thức chất hội học kinh ... trong nghiên cứu. Phơng pháp tiếp cận liên ngành hội học và kinh tế học Đặc trng của hội học kinh tế và lao động là phơng pháp tiếp cận liên ngành giúp ta khắc phục đợc hạn chế cuả mỗi ... Tức là cấp độ chủ thể hành động là cá nhân hội. Các nhà hội học phương Tây gần như đồng nhất quan hệ hội với quan hệ giữa các 25 đang làm công việc dẫn khiêu vũ, từ đó có phương pháp...
  • 116
  • 842
  • 0
Sinh viên xã hội học với việc học thêm ngoại ngữ

Sinh viên xã hội học với việc học thêm ngoại ngữ

Ngày tải lên : 17/12/2012, 10:41
... những nhà hội học tơng lai giao lu, học hỏi những tri thức hội học thế giới để hội học Việt Nam sẽ ngày càng lớn Biểu đồ : Tình trạng học thêm theo định hớng khu vực làm việc Biểu ... nhiều ngành khoa học ứng dụng. Dới góc độ hội học, lý thuyết hệ thống của T.Parsons đợc hầu hết các nhà nghiên cứu sử dụng làm cơ sở cho việc nghiên cứu đời sống hội. Theo Parsons : - hội ... thuyết này đều coi hành động hội là cốt lõi của mối quan hệ giữa con ngời và hội, đồng thời là cơ sở của đời sống hội. Trong hội học, hành động hội đợc hiểu một cách cụ thể và...
  • 56
  • 742
  • 4
công tác quản lý đầu tư xây dựng trụ sở làm việc của bảo hiểm xã hội Việt Nam

công tác quản lý đầu tư xây dựng trụ sở làm việc của bảo hiểm xã hội Việt Nam

Ngày tải lên : 10/04/2013, 08:19
... hiểm hội tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ơng (sau đây gọi chung là Bảo hiểm hội tỉnh) trực thuộc Bảo hiểm hội Việt Nam; 3.3. ở huyện, quận, thị xÃ, thành phố thuộc tỉnh là Bảo hiểm ... năng 17 Đơn vị chức năng 2 Bảo hiểm hội quận, huyện, thi xÃtrực thuộc tỉnh, thành phố II. Thực trạng công tác quản lý đầu t xây dựng trụ sở làm việc của Bảo hiểm hội việt Nam 1. Hoạt động quản ... 42 S t chc b máy tổ chức Bảo hiểm hội Việt Nam: 5 Chính phủ nớc CHXHCN Việt Nam Bảo hiểm hội Việt Nam Hội đồng Tổng Quản lý Giám đốc Bảo hiểm hội các tỉnh, thànhphố trực thuộc Trung...
  • 51
  • 1.4K
  • 4
vận dụng phương pháp điều tra xã hội học đánh giá ảnh hưởng của đào tạo quốc tế trong việc nâng cao năng lực giảng dạy của giảng viên trường đại học kinh tế quốc dân

vận dụng phương pháp điều tra xã hội học đánh giá ảnh hưởng của đào tạo quốc tế trong việc nâng cao năng lực giảng dạy của giảng viên trường đại học kinh tế quốc dân

Ngày tải lên : 19/02/2014, 10:26
... Đợc làm việc với giáo s nớc ngoài 2 Đợc cập nhật/ tiếp cận với tài liệu và chuyên môn mới 3 Học viên có thái độ học tập nghiêm túc 4 Đợc làm việc trong điều kiện hiện đại hơn 5 Đợc làm ... Đợc làm việc với giáo s nớc ngoài 2 Đợc cập nhật/ tiếp cận với tài liệu và chuyên môn mới 3 Học viên có thái độ học tập nghiêm túc 4 Đợc làm việc trong điều kiện hiện đại hơn 5 Đợc làm ... trọng điểm, điều tra chuyên đề. Theo thời gian (theo tính chất liên tục của việc ghi chép tài liệu) điều tra xà hội học đợc chia ra làm hai loại: - Điều tra thờng xuyên: là việc thu thập tài liệu...
  • 90
  • 2.7K
  • 12
Tài liệu Báo cáo " THƯƠNG NGHIỆP XÃ HỘI CHỦ NGHĨA CÓ THỂ LÀM GÌ ĐỂ GIÚP ĐỠ NỮ CÁN BỘ CÔNG NHÂN VIÊN ? (XÃ HỘI HỌC DỊCH VỤ) " pptx

Tài liệu Báo cáo " THƯƠNG NGHIỆP XÃ HỘI CHỦ NGHĨA CÓ THỂ LÀM GÌ ĐỂ GIÚP ĐỠ NỮ CÁN BỘ CÔNG NHÂN VIÊN ? (XÃ HỘI HỌC DỊCH VỤ) " pptx

Ngày tải lên : 25/02/2014, 20:20
... hội học số 1 - 1983 Bản quyền thuộc Viện hội học www.ios.org.vn Thương nghiệp hội chủ nghĩa 67 gian dể giáo dục con cái và thời gian vui chơi giải trí Vấn đề đặt ra là làm ... nghiên cứu Quỹ thời gian của cán bộ, công nhân viên do Ban hội học tiến hành. Xã hội học số 1 - 1983 Bản quyền thuộc Viện hội học www.ios.org.vn TÔN THIỆN CHIẾU 68 thời gian lao ... bán của mọi người. Trước hết đẩy mạnh việc . Xã hội học số 1 - 1983 Bản quyền thuộc Viện hội học www.ios.org.vn Thương nghiệp hội chủ nghĩa 69 đưa hàng vào phục vụ tại các cơ...
  • 4
  • 462
  • 0
Chuyên đề: Kế hoạch điều tra xã hội học, phân loại các vấn đề cấp bách, xây dựng kế hoạch thực hiện xã hội hóa về bảo vệ môi trường trên địa bàn tỉnh An Giang đến năm 2020 potx

Chuyên đề: Kế hoạch điều tra xã hội học, phân loại các vấn đề cấp bách, xây dựng kế hoạch thực hiện xã hội hóa về bảo vệ môi trường trên địa bàn tỉnh An Giang đến năm 2020 potx

Ngày tải lên : 05/03/2014, 12:20
... Kế hoạch điều tra hội học, phân loại các vấn đề cấp bách, xây dựng kế hoạch thực hiện hội hóa về bảo vệ môi trường trên địa bàn tỉnh An Giang đến năm 2020 CHUYÊN ĐỀ: ... kê về kinh tế hội, chọn thành phố Long Xuyên và 2 huyện Châu Phú, Thoại Sơn làm đại diện. Trong mỗi huyện/thành phố chọn ra các phường, thị trấn, và lập danh sách của mỗi xã, thị trấn, ... hiện 39 2.4. KẾ HOẠCH HỘI HÓA CÔNG TÁC TÁI SỬ DỤNG CHẤT THẢI 42 2.4.1. Mục tiêu chung 42 2.4.2. Mục tiêu cụ thể 42 2.4.3. Kế hoạch thực hiện: 43 2.5. KẾ HOẠCH HỘI HÓA CÔNG TÁC TRỒNG...
  • 72
  • 2.7K
  • 2
tư tưởng hồ chí minh về xã hội học tập. giá trị và bài học của nó đối với việc học tập và rèn luyện của sinh viên trường đại học kiến trúc hiện nay

tư tưởng hồ chí minh về xã hội học tập. giá trị và bài học của nó đối với việc học tập và rèn luyện của sinh viên trường đại học kiến trúc hiện nay

Ngày tải lên : 11/03/2014, 23:27
... giáo dục: Học để biết; Học để làm; Học để chung sống và Học để tồn tại. e. Để xây dựng một hội học tập: Trong XHHT, mỗi người đều có nhiều cơ hội học tập: Học tập ở nhà trường, học tập trong ... hội học tập: 3. hội học tập là xu thế mới của nhân loại: 4. Thực tiễn xây dựng hội học tập ở nước ta: 5. Những thành tựu mà hội học tập mang lại: PHẦN III: GIÁ TRỊ VÀ BÀI HỌC CỦA ... thường xuyên, học suốt đời, học để biết, để làm việc, để làm người, để chung sống và phát triển ở cộng đồng, góp phần xây dựng cả nước trở thành một hội học tập. Xây dựng hội học tập từ...
  • 30
  • 3K
  • 5
ghị luận xã hội : Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để khẳng định mình pdf

ghị luận xã hội : Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để khẳng định mình pdf

Ngày tải lên : 24/03/2014, 15:22
... 1. Học vấn không có quê hương nhưng người học phải có Tổ quốc” (Louis Pasteur). Anh (chị) có ý kiến gì về câu nói trên. 2. Nghị luận hội : Học để biết, học để làm, học để chung sống, học ... L.Pasteur đã nói rằng: Học vấn không có quê hương nhưng người học phải có Tổ quốc” Vạn vật trong tạo hóa đều có nguồn cội, nơi bắt đầu thế nhưng với L.Pasteur tại sao học vấn lại không? Thoạt ... có học vấn và người có học vấn thì ắt hẳn phải có “quê hương”. sông, đất nước Việt Nam của chúng ta có sánh ngang với các cường quốc năm châu khác được hay không chính là nhờ vào công lao học...
  • 8
  • 1.3K
  • 10