van ban thach sanh ngu van lop 6

kskn Đọc hiểu văn bản trong môn ngữ văn lớp 8

kskn Đọc hiểu văn bản trong môn ngữ văn lớp 8

Ngày tải lên : 02/06/2014, 15:38
... Quốc Tuấn) - Nớc Đại Việt (Nguyễn TrÃi) - Bàn luận về phép học (Nguyễn Thiếp) - Thuế máu (Hồ Chí Minh) - Đi bộ ngao du 5.Một số đoạn trích kịch: Ông Guốc-danh mặc lễ phục 6. Một số văn bản nhật dụng: ... sinh nh thùc hiƯn thËt tèt, thËt sáng tạo nguyên tắc tích hợp vì theo giáo s Nguyễn Khắc Phi khẳng định xét về bản chất của việc vận dụng triệt để nguyên tắc ấy không cho phép dạy học theo ... lòng mẹ (trích Những ngày thơ ấu Nguyên Hồng) 2.Một số truyện nớc ngoài - Cô bé bán diêm (An - đéc xen) - Đánh nhau với cối xay gió (trích Đôn-ki-hô tê Xéc -van- téc) - Chiếc lá cuối cùng (OHen-ri) ...
  • 22
  • 2.3K
  • 3
Văn bản (tiết 2)- Ngữ văn 10

Văn bản (tiết 2)- Ngữ văn 10

Ngày tải lên : 25/06/2013, 01:28
... Nam thời kỳ khỏng chin chng thc dõn Phỏp. ã (5) Phn u bi th tái hiện một giai đoạn gian khổ, vẻ vang của cách mạng và kháng chiến ở chiến khu Việt Bắc nay đã trở thành những kỷ niệm sâu nặng ... người lớn tuổi. Không ai dám coi thường “chú học trò nhãi ranh” học nhiều, biết rng y. ã (Theo Nguyn Quang Ninh) ã Gia c th v mụi trng cú nh hưởng qua lại với nhau(1). Môi trường có ảnh ... phải hờn(4). Vân lại có nét đẹp đoan trang, thuỳ mị(5). Còn về tài thì nàng hơn hẳn Thuý Vân (6) . Thế nhưng nàng đâu có được hưởng hạnh phúc(7)”. “Anh ấy đã từng đi đánh trận ở nhiều nơi....
  • 15
  • 1.4K
  • 3
Văn Bản: Bếp lửa -Ngữ Văn 9 -HKI

Văn Bản: Bếp lửa -Ngữ Văn 9 -HKI

Ngày tải lên : 14/10/2013, 06:11
... cục:4 phần . Bố cục:4 phần . . ► - - Ba dòng đầu: Hình ảnh bếp lửa khơi ngu n cho Ba dòng đầu: Hình ảnh bếp lửa khơi ngu n cho dòng hồi tưởng cảm xúc về bà dòng hồi tưởng cảm xúc về bà ► -Bốn ... cháu lớn khôn dù đã đi xa vẫn - Khổ thơ cuối :Đứa cháu lớn khôn dù đã đi xa vẫn không ngu i nhớ bà không ngu i nhớ bà Hỏi: Trong hồi tưởng của người cháu những khái niệm nào về bà và ... khó khăn chiến tranh) Bà sớm hôm chăm chút. Kỷ niệm về bà + tuổi thơ + bếp lửa Tiết 56, 57 Tiết 56, 57 BẾP LỬA BẾP LỬA I- TÌM HIỂU CHUNG: I- TÌM HIỂU CHUNG: 1. Tác giả: 1. Tác giả: - Bằng...
  • 22
  • 3.5K
  • 3
T52 - ÔN TẬP VĂN BẢN BIỂU CẢM ( Ngữ văn 7 )

T52 - ÔN TẬP VĂN BẢN BIỂU CẢM ( Ngữ văn 7 )

Ngày tải lên : 30/10/2013, 22:11
... trang 168 / SGK ) ( trang 168 / SGK ) Đọc lại đoạn văn về hoa hải đường ( Bài Đọc lại đoạn văn về hoa hải đường ( Bài 5 ) , về An Giang ( Bài 6 ) , bài 5 ) , về An Giang ( Bài 6 ) , bài ... Giang ( Bài 6 ) , bài 5 ) , về An Giang ( Bài 6 ) , bài Hoa học trò Hoa học trò ( Bài 6 ) , bài ( Bài 6 ) , bài Cây sấu Hà Nội Cây sấu Hà Nội ( Bài 7 ) , các ( Bài 7 ) , các đoạn văn biểu ... biểu cảm . Tiết 53 – VB “ Tiếng gà trưa” - Đọc văn bản ; nắm tác giả , xuất xứ bài thơ . - Âm vang tiếng gà trưa , kỷ niệm tuổi thơ và tình bà cháu được thể hiện như thế nào ? - Phân tích những...
  • 28
  • 4.3K
  • 16
TIẾT 128 : VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ ( NGỮ VĂN 7 )

TIẾT 128 : VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ ( NGỮ VĂN 7 )

Ngày tải lên : 31/10/2013, 11:11
... Hạnh phúc Huế , ngày 6 tháng 10 năm 2003 Huế , ngày 6 tháng 10 năm 2003 Kính gửi : ủy ban nhân dân phường ( xã , quận , huyện , ….) M . Kính gửi : ủy ban nhân dân phường ( xã , quận ... 128 ( TLV ) : VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ 1 TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOÀNG GV: NGUYỄN ĐÌNH THỜI TỔ:NGỮ VĂN – ÂM NHẠC- MỸ THUẬT NGỮ VĂN 7 16 16 BÀI T P C NG CẬ Ủ Ố BÀI T P C NG CẬ Ủ Ố : : CỘNG HÒA XÃ ... đề nghị : 2 . Dàn mục một văn bản đề nghị : 3 . Lưu ý : GHI NHỚ : ( học SGK tr . 1 26 ) GHI NHỚ ( SGK tr . 1 26 ) 19 KÍNH CHÚC QUÝ THẦY CÔ SỨC KHỎE, KÍNH CHÚC QUÝ THẦY CÔ SỨC KHỎE, CHÚC CÁC...
  • 19
  • 2.7K
  • 5
Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần văn bản nhật dụng (ngữ văn 12   chương trình nâng cao)

Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần văn bản nhật dụng (ngữ văn 12 chương trình nâng cao)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:13
... (1981) của Nguyễn Thị Tuyết: Bước đầu tìm hiểu hứng thú học tập môn Văn của HS lớp 10, 11 ở trường THPT đã đề cập nguyên nhân gây hứng thú cho HS trong giờ học văn, đánh giá hiện trạng của nguyên ... phương pháp và công nghệ dạy học, Hà Nội, 20 06. 11. Nguyễn Hữu Châu. Những vấn đề cơ bản về chương trình và quá trình dạy học, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 20 06. 12. Trần Đình Chung. Dạy học văn bản ... 20 06. 13. Chương trình dạy học của Intel. Teach to the future, 20 06. 14. Cô-va-li-nôp. Tâm lí học cá nhân, tập I, NXB Giáo dục. 15. Cô-va-li-nôp. Tâm lí học cá nhân, tập II, NXB Giáo dục. 16. ...
  • 7
  • 1.5K
  • 11
kskn sử dụng vở bài tập ngữ văn 9 trong tiết dạy văn bản

kskn sử dụng vở bài tập ngữ văn 9 trong tiết dạy văn bản

Ngày tải lên : 01/06/2014, 14:52
... Gới thiệu giáo án Ngữ văn 9(Nhà xuất bản Hà Nội-Đỗ Thũy, Lê Huân, Thảo Nguyên) 6. Học tốt ngữ văn 9 ( Trần Văn Sáu, Trần Tước Nguyên –Nhà xuất bản Thanh Niên) Giáo viên: Hoàng Thị Phương Lan - Trường ... xuất bản Hà nội-Nguyễn văn Đường +Sách giáo khoa giáo viên ngữ văn 9 tâp 1,2- Nhà xuất bản giáo dục. + Giới thiệu giáo án ngữ văn tập 1,2- Nhà xuất bản Hà Nội Đỗ Thuỳ, Lê Huân, Thảo Nguyên. => ... dụng đạt vở bài tập là :8/35- tỷ lệ : 22,8% +Số em sử dụng chưa đạt vở bài tập:17/35- tỷ lệ : 48 ,6% - Nguyên nhân của việc sử dụng vở bài tập chua tốt là do ảnh hưởng ở nhiều mặt : Các em chưa có...
  • 23
  • 858
  • 0
một số kinh nghiệm soạn - giảng giáo án điện tử trong giờ đọc – hiểu văn bản chương trình ngữ văn trung học cơ sở

một số kinh nghiệm soạn - giảng giáo án điện tử trong giờ đọc – hiểu văn bản chương trình ngữ văn trung học cơ sở

Ngày tải lên : 03/06/2014, 16:04
... từ năm học 20 06- 2007, Bộ GD & ĐT ra quyết định yêu cầu các Sở GD & ĐT mua sắm thêm các thiết bị như máy tính, máy chiếu, tivi, đầu DVD…Tại hội nghị tổng kết năm học 2005-20 06 của Bộ GD&ĐT diễn ... tivi, đầu DVD…Tại hội nghị tổng kết năm học 2005-20 06 của Bộ GD&ĐT diễn ra ngày 31/7/20 06, Bộ trưởng Nguyễn Thiện Nhân cho rằng, đây là chủ trương nhằm tạo bước đột phá trong cuộc vận động chấm ... sau: + 86/ 90 học sinh thích học giờ văn bằng giáo án điện tử. + 81/90 học sinh thấy bài học sinh động, dễ hiểu. + 84/90 học sinh thích thực hành Văn bằng các bài tập thuyết trình Power Point. + 62 /90...
  • 19
  • 1.1K
  • 1
Đề tài phương pháp dạy đọc hiểu văn bản trong bài ngữ văn 8

Đề tài phương pháp dạy đọc hiểu văn bản trong bài ngữ văn 8

Ngày tải lên : 21/09/2014, 07:48
... sinh như thực hiện thật tốt, thật sáng tạo nguyên tắc tích hợp vì theo giáo sư Nguyễn Khắc Phi khẳng định “… xét về bản chất của việc vận dụng triệt để nguyên tắc ấy không cho phép dạy học theo ... mẹ (trích “Những ngày thơ ấu” – Nguyên Hồng) 2.Một số truyện nước ngoài - Cô bé bán diêm (An - đéc – xen) - Đánh nhau với cối xay gió (trích “Đôn-ki-hô tê” – Xéc -van- téc) - Chiếc lá cuối cùng (OHen-ri) Hai ... Chiếu dời đô (Lý Công Uẩn) - Hịch tướng sĩ (Trần Quốc Tuấn) - Nước Đại Việt (Nguyễn Trãi) - Bàn luận về phép học (Nguyễn Thiếp) - Thuế máu (Hồ Chí Minh) - Đi bộ ngao du Phải nói rằng, lứa tuổi...
  • 23
  • 4.2K
  • 7
Đề tài nghiên cứu tìm hiểu một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh Ngữ văn THCS

Đề tài nghiên cứu tìm hiểu một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh Ngữ văn THCS

Ngày tải lên : 14/10/2014, 20:06
... phẩm: Làng-Kim Lân-1948 2.Lặng lẽ SaPa- Nguyễn Thành Long-1970 3. Chiếc lợc ngà Nguyễn Quang Sáng-1 966 4. Những ngôi sao xa xôi-Lê Minh Khuê-1971 5. Bến Quê-Nguyễn Minh Châu- trong tập Bến Quê-1985. - ... một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản tự sự hiện đại Việt Nam Báo cáo lí thuyết: Nguyễn Khánh Thực hành: Nguyễn Hơng Nhài I./ í do chọn chuyên đề: 1.Cơ sở lí luận - Môn Ngữ văn là một môn ... những chuyển biến trong đời sống tâm lí của ông hai và ngời nông dân nói chung giai đoạn 1945). Nguyên nhân khách quan nữa là hiện nay do một số văn bản dài so với thời lợng từ 45-90 phút nghiên...
  • 9
  • 1.1K
  • 1
một cách “đọc hiểu văn bản” trong bài ngữ văn 8

một cách “đọc hiểu văn bản” trong bài ngữ văn 8

Ngày tải lên : 20/12/2014, 20:31
... học sinh nh thực hiện thật tốt, thật sáng tạo nguyên tắc tích hợp vì theo giáo s Nguyễn Khắc Phi khẳng định xét về bản chất của việc vận dụng triệt để nguyên tắc ấy không cho phép dạy học theo kiểu ... Quốc Tuấn) - Nớc Đại Việt (Nguyễn Trãi) - Bàn luận về phép học (Nguyễn Thiếp) - Thuế máu (Hồ Chí Minh) - Đi bộ ngao du 5.Một số đoạn trích kịch: Ông Guốc-danh mặc lễ phục 6. Một số văn bản nhật dụng: ... Trong lòng mẹ (trích Những ngày thơ ấu Nguyên Hồng) 2.Một số truyện nớc ngoài - Cô bé bán diêm (An - đéc xen) - Đánh nhau với cối xay gió (trích Đôn-ki-hô tê Xéc -van- téc) - Chiếc lá cuối cùng (OHen-ri) Hai...
  • 20
  • 2.3K
  • 0
văn phong và ngôn ngữ văn bản quản lý nhà nước của uỷ ban nhân dân phường yên phụ

văn phong và ngôn ngữ văn bản quản lý nhà nước của uỷ ban nhân dân phường yên phụ

Ngày tải lên : 23/12/2014, 22:48
... theo quy định của Luật Ban hành văn bản quy phạm pháp luật ngày 12 tháng 11 năm 19 96 và Luật sửa đổi bổ sung một số điều của Luật Ban hành văn bản quy phạm pháp luật ngày 16 tháng 12 năm 2002. + ... 1 Luật ban hành văn bản QPPL ngày 12/11/19 96, có hiệu lực thi hành kể từ ngày 01/01/1997; đã được sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật ban hành QPPL do Quốc hội khóa IX, kỳ họp thứ 2 thông qua 16/ 12/2002, ... chuẩn mực về ngôn ngữ. 3. Phạm vi nghiên cứu Các văn bản QLNN do Ủy ban nhân dân phường Yên Phụ ban hành từ năm 2003 đến năm 20 06. 4. Nhiệm vụ của đề tài - Tìm hiểu cơ sở lý luận về văn bản quản...
  • 134
  • 2K
  • 2
Chuyên đề Một số kinh nghiệm trong giảng dạy văn bản nhật dụng Ngữ văn 8 THCS

Chuyên đề Một số kinh nghiệm trong giảng dạy văn bản nhật dụng Ngữ văn 8 THCS

Ngày tải lên : 17/01/2015, 15:33
... c dõn s tng nh th thỡ n mt ngy 64 ụ ca bn c s b lp kớn v khi ú mi ngi ch cũn mt ch vi din tớch nh mt ht thúc trờn trỏi t. Mc ớch ca s tớnh toỏn ny l bỏo ng v nguy c bựng n v gia tng dõn s ... vào bảng thống kê của bài đọc thêm số 1 để phân loại nguyên nhân - Khác với nghiện thuốc lá, người nghiện ma túy có những tác hại gì? Có nguy hiểm như thuốc lá không? người ở gần, đặc biệt ... nghiên cứu Các văn bản Nhật dụng ở sách giáo khoa và một số định hướng ở sách giáo viên Ngữ văn 6, 7,8,9 tôi nhận thấy rằng người biên soạn sách đã đưa ra những hướng dẫn về phương pháp học và...
  • 13
  • 937
  • 1

Xem thêm