... có ý nghĩa thiết thực trong tổ chức sản xuất,
trong việc phát huy vaitrò chủ đạo củacông nghiệp đối với các ngành kinh tế
quốc dân của mỗi quốc gia.
4. Vaitròcủakhoahọccôngnghệ đối ...
nghĩa là phảI lựa trọn các phơng án tối u trong tạo nguồn tàI chính.
II. Vaitròcủakhoahọccôngnghệ đối với sự phát triển ngành công nghiệp Việt Nam
1. Khoahọccôngnghệ là động lực phát triển ... củakhoa học, côngnghệ vào sản xuất và khoahọc
công nghệtrở thành bộ phận chính yếu, là động lực phát triển ngành công
nghiệp. Dới tác động củakhoahọccông nghệ, các ngành có hàm lợng khoa...
... càng dựa vào việc nghiên cứu và ứng dụng những
thành tựu củakhoahọccông nghệ.
Khoa học-công nghệ luôn đóng vaitrò quan trọng trong việc nắm bắt các
cơ hội phát triển mới, rút ngắn khoảng ... đa số trong tổng các doanh nghiệp, nó đóng vaitrò
then chốt trong phát triển kinh tế xã hội. Đây là khu vực kinh tế hết sức năng
động, có tác động lớn ý nghĩa đến thu nhập và việc làm trong ... nhiều vốn, sử dụng có hiệu quả”. Trong đó, nguồn vốn trong nước đóng vaitrò quyết định,
nguồn vốn nước ngoài là quan trọng. Đây là hai nguồn vốn không thể thiếu trong công cuộc CNH-HĐH đất
nước....
... còn rất lỏng lẻo. Vaitrò
của khu vực tư nhân trong việc thúc đẩy thị trường khoahọc và congnghệ rất
mờ nhạt.
Trong quan điểm và tư tưởng chỉ đạo chưa cả trọng dụng mức vaitrò
của các trường ... tượng để mua và bán .Các tri thức khoahọc
có thể được phổ biến rộng rãi. Khoahọc thường được phân loại theo khoahọc
tự nhiên và khoahọc xã hội .
Khoa hoc tự nhiên khám phá nhưng quy luật ... LÝ LUẬN CHUNG VỀ KHOAHỌCCÔNGNGHỆ VÀ PHÁT
TRIỂN CÔNG NGHIỆP 2
I. LÝ LUẬN CHUNG VỀ KHOAHỌCCÔNGNGHỆ 2
1. Lý luận về khoahọc 2
1.1. Khái niệm về khoahọc 2
1.2 Đặc điểm khoahọc 2
2....
... nghiên cứu khoahọc và
công nghệ thì việc nghiên cứu khoahọc có mang lại hiệu quả thiết thực hay
không trong khi trình độ quản lý khoahọc hiện tại còn yếu kém. Thứ hai, ngân
sách nhà nớc trong ... vốn trong tổng
giá trị dự án đầu t cho công tác nghiên cứu triển khai vẫn cha đợc thực hiện, do
nghiên cứu khoahọccôngnghệ cha đợc coi là một nội dung chỉ trong cơ chế
quản lý đầu t .Vai ... mắt
và tiếp tục tăng cờng tiềm lực khoahọc và kỹ thuật nhằm đáp ứng những yêu
cầu mới của giai đoạn phát triển tiếp theo
3 .Vai tròcủakhoahọccông nghệ
Trong thời đại ngày nay, có lẽ không...
... tượng để mua và bán .Các tri thức khoahọc có thể được phổ biến
rộng rãi. Khoahọc thường được phân loại theo khoahọc tự nhiên và khoahọc xã
hội .
Khoa hoc tự nhiên khám phá nhưng quy luật ... 6
2. Vaitròcông nghiệp trong nền kinh tế quốc dân 7
3. Đặc trưng của sản xuất công nghiệp 8
4. Vaitròcủakhoahọccôngnghệ đối với phát triển công nghiệp 9
CHƯƠNG II
ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦAKHOA ... triển khoahọc và côngnghệ 13
II. VAITRÒCỦAKHOAHỌCCÔNGNGHỆ ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN
CÔNG NGHIỆP VIỆT NAM 13
1. Khoahọccôngnghệ là động lực phát triển ngành công nghiệp Việt Nam 13
2. Khoa...
... được ứng
dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực của cuộc sống chứ không riêng gì trong sản
xuất. Vaitrò quan trọng củakhoahọccôngnghệ ngày càng được khẳng.
3. Vaitròcủakhoahọccông nghệ
3.1 ... dùng trong việc tạo ra hàng hoá và cung cấp dịch
vụ”. Khái niệm này được coi là bước ngoặt trong quan niệm về công nghệ.
2.Mối quan hệ giữa khoahọc và công nghệ
2.1 Bản chất củakhoahọc
Khoa ... côngnghệ người ta hiểu ngay trong nó có
khoa học. Trong côngnghệ trí tuệ, tri thức khoahọc đã trở thành lực lượng sản
xuất trực tiếp. Ngược lại, những tri thức khoahọc hiện đại không thể...
... giữa doanh nghiệp khoahọccôngnghệ trường đại
học - cao đẳng còn rất lỏng lẻo. Vaitròcủa khu vực tư nhân trong việc thúc đẩy thị trường
khoa học và congnghệ rất mờ nhạt.
Trong quan điểm ...
tượng để mua và bán .Các tri thức khoahọc có thể được phổ biến rộng rãi. Khoahọc thường
được phân loại theo khoahọc tự nhiên và khoahọc xã hội .
Khoa hoc tự nhiên khám phá nhưng quy luật ... Kim Phîng
LÝ LUẬN CHUNG VỀ KHOAHỌCCÔNGNGHỆ
VÀ PHÁT TRIỂN CÔNG NGHIỆP
I. LÝ LUẬN CHUNG VỀ KHOAHỌCCÔNG NGHỆ
1. Lý luận về khoahọc
1.1. Khái niệm về khoahọc
Khoa học được hiểu là tập hợp...