ung dung cong nghe thong tin trong giao thong
Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả ứng dụng công nghệ hông tin trong quản lý tại trung tâm hội chợ triển lãm việt nam
... dụngCNTT Trung tâm 2.3: Thực trạng trang thiết bị kỹ thuật thông tin Trung tâm Hội chợ Triển lãm Việt Nam 2.4: Tổ chức CNTT Trung tâm Hội chợ Triển lãm Việt Nam Iii: Kết ứng dụng CNTT Trung tâm ... *Vai trò thông tin Chúng ta phải đặt nhà quản trị vào vị trí trung tâm tiếp nhận phát thông tin đặc biệt Các mối quan hệ giao tiếp ca nhân hỗ trợ nhà quản trị thu thập tiếp nhận thông tin vai trò ... tiếp nhận thông tin truyền tải thông tin cách nhanh nhất, kịp thời 2.4, Tổ chức công tác CNTT Trung tâm hội chợ triển lãm Việt Nam Việc ứng dụng tin học vào hoạt động quản lý Trung tâm hội chợ...
- 69
- 1,006
- 2
Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs
... chung cho nƣớc tham gia Dạy học thực chất trình thu phát thông tin, cách ngƣời dạy phải hƣớng tới mục đích phát ngày nhiều thông tin liên quan đến nội dung môn học Trong trình thu phát thông tin ... giáo dục 1998, chƣơng 1, điều 24) Trong nhà trƣờng phổ thông, ngƣời giáo viên vừa phải truyền đạt cho học sinh nội dung học, vừa phải cập nhật vấn đề xã hội nội dung khoa học môn, điều đòi hỏi phải ... nội dung học Có thể coi máy vi tính nhƣ phƣơng tiện dạy học đại khả thực tiễn sau: Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 35 http://www.Lrc-tnu.edu.vn + Máy tính có khả cung cấp thông tin...
- 113
- 2,582
- 8
Ưng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lý tự nhiên trong sách giáo khoa địa lí 10 trung học phổ thông
... trình thu phát thông tin cách người dạy phải hướng tới mục đích phát nhiều thông tin liên quan đến nội dung môn học tốt Trong trình thu phát thông tin nói chung thu phát thông tin dạy học nói riêng, ... môn Địa lí 10 THPT, nội dung phong phú lĩnh vực đời sống kinh tế - xã hội tạo hấp dẫn học Nhất việc tăng thêm 50% dung lượng kiến thức khoa học tự nhiên đầy lí thú vào nội dung SGK có tác động nhiều ... giáo khoa THPT : Trung học phổ thông THCS : Trung học sở TN : Thực nghiệm ĐC : Đối chứng Đtb : Điểm trung bình CD : Đĩa chứa nội dung giảng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn...
- 140
- 1,920
- 3
Nghiên cứu hỗ trợ giáo dục và đào tạo trong lĩnh vực hạt nhân thông qua việc học từ xa và ứng dụng công nghệ thông tin
... hỗ trợ đưa lộ trình bước áp dụng công nghệ thông tin đào tạo từ xa cho lĩnh vực lượng nguyên tử Nội dung nghiên cứu chủ yếu: - Cung cấp thông tin quảng bá hình thức học từ xa cho cán bộ, sinh ... thác khóa đào tạo tổ chức, đơn vị hạt nhân nước cung cấp (IAEA, Hoa Kỳ, Hàn Quốc, châu Âu) - Tạo sở vật chất kỹ thuật để tổ chức khóa học từ xa tập trung có người hướng dẫn cho cán bộ, sinh viên ... điện hạt nhân để làm sở cho đào tạo từ xa Việt Nam tổ chức Dự kiến sản phẩm: - Báo cáo kết cung cấp thông tin quảng bá hình thức học từ xa - Báo cáo việc tổ chức học từ xa có người hướng dẫn cho...
- 3
- 533
- 0
Một số biện pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục ở phòng giáo dục huyện Vĩnh Bảo
... thông tin sau đây: - Thông tin quản lý nhân sự; - Thông tin quản lý chuyên môn; - Thông tin quản lý học sinh; - Thông tin kết học tập; - Thông tin quản lý CSVC, phương tiện kỹ thuật; - Thông tin ... thu thập thông tin đánh giá thực trạng tính khả thi giải pháp Phần nội dung Chương I Cơ sở lý luận ứng dụng cNTT qLGD 1.1 Một số khái niệm 1.1.1 Công nghệ thông tin - Tin học Tin học ngành khoa ... thông tin giáo dục cho cấp quản lý, giáo viên, học sinh tầng lớp nhân dân Vì mạng Intranet Sở GD-ĐT gọi mạng TT QLGD - Thuật ngữ trang Web trang tin điện tử mạng Internet Nội dung thông tin diễn...
- 116
- 1,248
- 9
Chỉ thị về tăng cường giảng dạy, đào tạo và ứng dụng công nghệ thông tin trong ngành giáo dục giai đoạn 2008-2012
... bị tin học; xây dựng nội dung thông tin số phục vụ giáo dục; phát huy tính tích cực tự học, tự tìm tòi thông tin qua mạng Internet người học; tạo điều kiện để người học học nơi, lúc, tìm nội dung ... nội dung thông tin cho chuyên mục Website Bộ Giáo dục Đào tạo (sau gọi tắt Website Bộ) hai địa website www.moet.gov.vn www.edu.net.vn Mỗi đại học, học viện, trường đại học, cao đẳng, trường trung ... môn tin học nhà trường theo chương trình ban hành Tổ chức xây dựng chương trình học tin học ứng dụng theo mô đun kiến thức để áp dụng cho nhiều cấp học cách mềm dẻo, thiết thực, cập nhật nội dung...
- 7
- 895
- 0
Ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao hiệu quả khai thác kênh hình trong sách giáo khoa địa lý lớp 11 ban cơ bản luận văn tốt nghiệp đại học
... cỏc ni dung kin thc a lý sỏch giỏo khoa a lý THPT, h thng t chc dy hc bng cỏc hỡnh thc, phng phỏp, phng tin dy hc nhm lm sỏng t vai trũ, v trớ ca mt nhng kờnh thụng tin quan trng ni dung chng ... khỏc nhau, giỏo viờn cú th truy cp v thu thp mt s bn cú ni dung phự hp vi ni dung ca bn SGK cn khai thỏc Bờn cnh cỏc bn cựng ni dung vi bn SGK, giỏo viờn cú th thu thp thờm mt s bn khỏc cú ... VIT TT SGK Sỏch giỏo khoa NXB Nh xut bn THPT Trung hc ph thụng CNTT Cụng ngh thụng tin BCB Ban c bn MT Mc tiờu ND Ni dung PP Phng phỏp PT Phng tin TC T chc G ỏng giỏ HS Hc sinh GV Giỏo viờn Nguyn...
- 88
- 1,302
- 3
Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý dạy học ở trường dự bị đại học dân tộc sầm sơn luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... thiểu số tốt nghiệp trung học phổ thông, trung học bổ túc, trung học chuyên nghiệp, trung học nghề, thi trượt đại học để có đủ kiến thức vào học trường đại học, cao đẳng Trong thời gian qua vấn ... người - Thông tin (information): Thông tin sử dụng thường ngày Con người có nhu cầu đọc báo, nghe đài, xem ti vi, du lịch, tham khảo ý kiến người khác… để nhận biết thêm thông tin Thông tin đem lại ... tin quản lý; nhờ dễ dàng việc thu thập thông tin, xử lý phân tích thông tin cách nhanh chóng xác 26 Tin học hoá hoạt động quản lý dạy học gồm nội dung: Thiết lập triển khai hệ thống mạng LAN,...
- 107
- 1,130
- 7
Một số giải pháp nâng cao chất lượng ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý ở các trường THCS quận lê chân, thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... ngành công nghệ thông tin thực thao tác xử lý thông tin nhanh, xác Các kết xử lý thông tin công nghệ thông tin có độ tin cậy cao Những định quản lý dựa thông tin xử lý nghệ thông tin có tính chặt ... Thông tin quản lý chuyên môn; + Thông tin quản lý học sinh; + Thông tin kết học tập; + Thông tin quản lý CSVC, phương tiện kỹ thuật; + Thông tin quản lý tài chính… Nếu thiếu hệ thống thông tin ... thập thông tin nhiều cách khác nhau: đọc báo, nghe đài, xem truyền hình, giao tiếp với người khác Thông tin làm tăng hiểu biết người, nguồn gốc nhận thức sở định Môi trường vận động thông tin môi...
- 125
- 1,589
- 3
Một số giải pháp nâng cao hiểu ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện văn lâm, tỉnh hưng yên luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... mang lại[12,Tr440] Nó có nội dung tơng ứng lĩnh vực khác Trong sản xuất, hiệu có nghĩa hiệu suất, suất Trong kinh doanh, hiệu lãi suất, lợi nhuận Trong lao động nói chung hiệu lao động suất lao ... sẻ thông tin nhiều kênh thông tin Một máy tính đợc nối mạng Internet truy cập thông tin từ số lợng khổng lồ máy chủ máy khác nhớ Ngợc lại máy tính cung cấp thông tin cho máy chủ thông tin đợc ... dẹp ổ cứng để tăng tốc độ truy cập tệp tin giải phóng dung lợng ổ cứng khỏi tệp tin không cần thiết Các phần mềm tiêu biểu Windows Explorer (quản lý tiệp tin hệ điều hành Windows), Disk Defragmentation...
- 80
- 1,060
- 5
Quản lí ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tại các trung tâm giáo dục thường xuyên trên địa bàn hà nội
... bị tin học; xây dựng nội dung thông tin số phục vụ giáo dục; phát huy tính tích cực tự học, tự tìm tòi thông tin qua mạng Internet người học; tạo điều kiện để người học học nơi, lúc, tìm nội dung ... nội dung kiến thức có dạy Để làm điều này, GĐ trung tâm cần hướng dẫn GV làm tốt công việc sau: Tìm hiểu nội dung chủ đề, xác định mục tiêu, soạn GA (giáo án DHTC) Xác định phần nào, nội dung ... thị xã, thành phố thuộc tỉnh (gọi chung trung tâm GDTX cấp huyện), trung tâm GDTX tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương (gọi tắt trung tâm GDTX cấp tỉnh) Trung tâm GDTX có nhiệm vụ: (1) Tổ chức...
- 173
- 917
- 14
Một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy cho giáo viên trung học cơ sở hải phòng tại trung tâm tin học
... thông tin 4.2 Đánh giá thực trạng hoạt động bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin Trung tâm Tin học 4.3 Đề xuất biện pháp quản lý bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin cho giáo viên Trung học ... công nghệ thông tin Trung tâm Tin học, giúp cho đội ngũ giáo viên Hải Phòng đáp ứng tốt yêu cầu đổi nội dung, phương pháp dạy học Phạm vi nghiên cứu Do thời gian có hạn, đề tài tập trung nghiên cứu ... phòng 2.2.1 Nhiệm vụ, chức Trung tâm Tin học Trung tâm Tin học thành lập năm 1994 theo Quyết định số 845/QĐ-TCCQ ngày 31-8-1994 UBND thành phố Hải Phòng Trung tâm Tin học đơn vị nghiệp giáo dục...
- 23
- 788
- 0
thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin trong việc quản lý nhân sự ngành giáo dục và đào tạo thành phố hồ chí minh
... 44 Hình 2.13: Giao diện thông tin Web 44 Hình 2.14: Thông tin lưu trữ trang Web 45 Hình 3.1:Hội nghị thảo luận thực Chính phủ điện tử 61 Hình 3.2 :Giao diện bổ sung trang Web ... 1.2.3 Công nghệ thông tin 25 T 1.2.4 Ứng dụng công nghệ thông tin quản lý 26 T 1.2.5 Các nhân tố ảnh hưởng đến ứng dụng công nghệ thông tin 26 T 1.3 Nội dung quản lý 28 ... B Gồm phần chính: Mở đầu, Nội dung, Kết luận Kiến nghị, Tài liệu tham khảo MỞ ĐẦU (trang 9) NỘI DUNG Chương (trang 17) Cơ sở lý luận việc ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý nhân...
- 134
- 3,831
- 37
GIÁO TRÌNH: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TOÁN ppt
... thông tin cần thiết 2.6 Khai thác phần mềm Graph Graph cho ta công cụ tương đối đầy đủ để dạy học nội dung Đạo hàm ứng dụng chương trình toán lớp 12, đặc biệt nội dung khảo sát hàm số nội dung ... + Sử dụng giảng "gia sư điện tử" Toàn nội dung kiến thức, ví dụ minh hoạ tập thiết kế dạng Website Học sinh kích chọn nội dung cần học tìm hiểu nội dung qua ví dụ kèm theo Kết thúc mục có tập ... Số lượng nội dung Slide xác định cho thể tốt nội dung giảng ý đồ sư phạm Lượng thông tin Slide không hạn chế, với hỗ trợ phần mềm công cụ nội dung không dạng text (văn bản) mà âm thanh, hình vẽ,...
- 189
- 1,690
- 23
Các nguyên tắc sáng tạo trong các ứng dụng công nghệ thông tin giao thông đường bộ
... Nội dung: Thay môi trường thông thường môi trường trung hoà Đưa thêm vào đối tượng phần , chất , phụ gia trung hoà Thực trình chân không 40 Sử dụng vật liệu hợp thành (composite) Nội dung: ... thủ thuật thiết thực Trong nội dung thu hoạch, chúng em xin trình bày 40 nguyên tắc sáng tạo việc áp dụng nguyên tắc sáng tạo vào hệ thống công nghệ thông tin phương tiện giao thông đường Chúng ... chung, sử dụng vật liệu 24 | P a g e Các nguyên tắc sáng tạo ứng dụng CNTT giao thông đường B Các nguyên tắc sáng tạo ứng dụng CNTT giao thông đường Hệ thống giao thông thông minh hoạt động giao...
- 37
- 463
- 0
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIÁO DỤC MẦM NON
... Microsoft Powerpoint, Trung tâm Tin học, Bộ GD ĐT, http://www.3c.com.vn/Uploaded/hieuthien/5/GiaoTrinhtinhoccanban.rar [Q5] ThS Đỗ Thanh Liên Ngân, Ks Hồ Văn Tú, Giáo trình tin học bản, khoa Khoa ... 4.4 Mở lưu tập tin trình bày 4.5 Đóng gói giảng 4.6 Tạo giảng 4.6.1 Tạo trang hình 4.6.2 Thêm nội dung văn 4.6.3 Chèn ảnh, phim 4.6.4 Tạo hiệu ứng 4.6.5 Tạo siêu liên kết 4.7 Bổ sung tính cho giảng ... Mở lưu tập tin trình bày 4.5 Đóng gói giảng 4.6 Tạo giảng 4.6.1 Tạo trang hình 4.6.2 Thêm nội dung văn 4.6.3 Chèn ảnh, phim 4.6.4 Tạo hiệu ứng 4.6.5 Tạo siêu liên kết Tuần 4.7 Bổ sung tính cho...
- 7
- 5,186
- 32
Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giáo viên các môn tự nhiên bậc trung học phổ thông (nghiên cứu trên địa bàn tỉnh Bình Phước)
... 4- Trong nghiên cứu tác giả vận dụng Khung ICT-CFT khoa học nhằm xác định báo lực ứng dụng CNTT HĐDH giáo viên đồng thời quan trọng để xây dựng khung lý thuyết nghiên cứu cho đề tài 1.5 Khung ... thiết giáo viên thời đại thông tin 1.3 Một số vấn đề lý luận hoạt động dạy học Trong phần tác giả trình bày số vấn đề hoạt động dạy học theo quan điểm giáo dục học Trong giới hạn đề tài, tác giả ... học nói chung (dạy học sống) Như vậy, nghiên cứu tiếp cận khái niệm “hoạt động dạy học” việc chuẩn bị phương tiện dạy học, lựa chọn phương pháp dạy học, xác định mục tiêu dạy học nội dung dạy học,...
- 29
- 1,045
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose