... nghệ thôngtinđổiphương pháp dạy học, thấy cần thiết ích lợi việc ứng dụng cơng nghệ thôngtinđổiphương pháp dạy học, tích cực tham gia vào việc ứng dụng cơng nghệ thôngtin vào đổiphương ... ứng dụng công nghệ thôngtinđổiphương pháp dạy học: Ứng dụng công nghệ thôngtin vào đổiphương pháp dạy học xu tất yếu, công nghệ thôngtin coi nhân tố quan trọng góp phần đổiphướng pháp dạy ... việc thực soạn giảng ứng dụng công nghệ thôngtin vào đổiphương pháp dạy học - Tổ chức thi đua, khen thưởng điển hìnhtiêntiến 1.3.3.4 Quản lý kiểm tra đánh giá dạy theo tiêu chíđổi phương...
... 112 CHƯƠNG III: TỪTHỰCTẾĐỔIMỚIPHƯƠNGTHỨCTHÔNGTINỞBÁOTHANH NIÊN, BÁOTUỔITRẺ TP. HCMVÀBÁOTIỀNPHONGĐỂĐƯARAMƠHÌNH “HIỆN ĐẠI HĨA” BÁOCHÍVIỆTNAM 1- Hiệnđạihóa nội dung:…………………………………………115 ... nghệ thuật hiệnđại hố” phươngthứcthơngtinThanh Niên, TuổiTrẻ Tp. HCMTiềnPhong (từ năm 2000 - 2010) * Chương III: So sánh môhìnhhiệnđại hố” Thanh Niên, TuổiTrẻ Tp. HCMTiềnPhong đầu ... hành báoThanhNiên lớn TuổiTrẻĐểmở rộng địa phương khác, hai tờ TuổiTrẻThanhNiênmở trang địa phươngBáoThanhNiên có trang Hà Nội (1 trang) ½ trang dành cho địa phương khác miền Bắc Thanh...
... thứ hai đến Chủ nhật), báoTuổitrẻ Cuối tuần, báo nguyệt san Tuổitrẻ Cười Bên cạnh có báo điện tửTuổitrẻ Online HiệnbáoTuổitrẻ đánh giá tờ báo lớn ViệtNam Riêng TuổiTrẻ ngày có lượng phát ... PHẢN BIỆN XÃ HỘI VỀ ĐỔIMỚI GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRÊN BÁO IN VIỆTNAMHIỆN NAY (KHẢO SÁT BÁO GIÁO DỤC VÀ THỜI ĐẠI, TIA SÁNG, SÀI GỊN GIẢI PHĨNG, TUỔITRẺ TP. HCM, HÀ NỘI MỚITỪ 2008-2011) Luận văn ... tiếp cận thôngtin vấn đề Thời đại công nghệ thôngtin phát triển vượt bậc cho phép báo in dễ dàng kết hợp với loại hìnhbáochí khác phát thanh, truyền hình, báo trực tuyến cập nhật thông tin, tạo...
... điểm “bùng nổ” tờ báo, trang tin điện tửViệtNam Những tờ báo in vốn có tiếng làng báoViệtNamTuổitrẻThành phố Hồ Chí Minh, CAND, Thanh niên, Tiềnphong cho đời trang tin điện tử mạng Internet ... hoạt động báo chí, đối tượng phản 21 ánh tác phẩm báochí Nên nói “thơng tinbáochí - tin tức” Vậy, tin tức? Tin tức diện dòng cột báo in, lời phát viên tin phát thanh, hình ảnh truyền hình Song ... theo phươngthức thể hiện, người ta chia thơngtinbáochíthành loại hình: Thơngtin chủ yếu chữ viết (báo in); thôngtin chủ yếu tiếng nói (phát thanh) ; thơngtin chủ yếu hình ảnh (truyền hình) ;...
... (2012), Phản biện xã hội tác phẩm báochíViệtNam qua số kiện bật, Nxb Thôngtin Truyền thơng, Hà Nội 16 Đỗ Chí Nghĩa (2011), Lý lẽ từ sống, Nxb Thôngtin Truyền thông, Hà Nội 17 Hà Huy Phượng ... Giáo dục Việt Nam, Hà Nội Hồ Ngọc Đại (2010), Giải pháp giáo dục, Nxb Giáo dục Việt Nam, Hà Nội Hồ Ngọc Đại (2010), Giáo dục tiểu học đầu Thế kỉ XXI, Nxb Giáo dục Việt Nam, Hà Nội Hồ Ngọc Đại (2010), ... hội báo in 28 CHƯƠNG 2: CÁCH THỨC PHẢN BIỆN XÃ HỘI VỀ ĐỔIMỚI GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRÊN BÁO IN KHẢO SÁT 31 2.1 Chủ thể hoạt động phản biện xã hội báo in 31 2.1.1 Nhà báothôngtin ...
... cần thơngbáo nói chung Thơngtin tảng báochíThơngtin liên quan trực tiếp đến tính hiệu phươngtiệnthơngtinđại chúng Trong hoạt động báo chí, thơngtin công cụ chủ yếu để nhà báothực mục ... thơngtin ngày nâng cao để đáp ứng nhu cầu thôngtin độc giả Vì để theo kịp phát triển báochí Quốc tế quan báochí phải tựtiến hành đổi nội dung thơng tin, để thích ứng kịp thời Đó điều kiện để ... khoá Hệ CĐ Báochí Tài liệu tham khảo Báochí vấn đề lý luận thựctiễnBáochí điểm nhìn từthựctiễnBáo phát Báochí kinh tế thị trường Cơ sở lý luận báochí truyền thơng Những bí quyết, kỹ nghề...
... cần thơngbáo nói chung Thơngtin tảng báochíThơngtin liên quan trực tiếp đến tính hiệu phươngtiệnthơngtinđại chúng Trong hoạt động báo chí, thơngtin công cụ chủ yếu để nhà báothực mục ... thơngtin ngày nâng cao để đáp ứng nhu cầu thôngtin độc giả Vì để theo kịp phát triển báochí Quốc tế quan báochí phải tựtiến hành đổi nội dung thơng tin, để thích ứng kịp thời Đó điều kiện để ... khoá Hệ CĐ Báochí Tài liệu tham khảo Báochí vấn đề lý luận thựctiễnBáochí điểm nhìn từthựctiễnBáo phát Báochí kinh tế thị trường Cơ sở lý luận báochí truyền thơng Những bí quyết, kỹ nghề...
... cải cách, đạihóa Hải quan ViệtNam Chương 2: Thực trạng cải cách, đạihóa Hải quan ViệtNam thời gian qua Chương 3: Phương hướng giải pháp tiếp tục cải cách, đạihóa Hải quan Việt Nam, đáp ứng ... tục cải cách, đạihóa Hải quan ViệtNam giai đoạn mới, giai đoạn ViệtNam gia nhập WTO hội nhập sâu rộng vào kinh tế giới - Đánh giá thực trạng cải cách, đạihoá Hải quan ViệtNam thời gian qua ... cải cách, đạihóa Hải quan ViệtNam Vì vậy, phân tích vấn đề tiếp tục cải cách, đạihóa Hải quan Việt Nam, luận án tập trung phân tích vấn đề tiếp tục cải cách, đạihóa Hải quan ViệtNam lĩnh...
... học Và kết nhận thứcđối tượng theo hướng này, nhà nghiên cứu 112 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(28).2008 vướng vào trở ngại khơng dễ ra: văn học đạiViệtNam lúc (?) Thực ... Sự hìnhthành nên văn học đạitừ trình đạihóa khơng phụ thuộc hẳn vào kiện mà q trình tích tụ, chuyển hóa, cạnh tranh… mà thành Chính điều này tạo nên đặc điểm riêng lịch sử văn học ViệtNam ... chương thực diễn tương lai gần khởi động từ kỷ XIX Sự hìnhthành thời đại văn học ViệtNam gắn chặt với đời hoàn thiện chữ quốc ngữ Chữ quốc ngữ, thành tựu văn hóa lớn dân tộc, vốn xuất từ trước...
... thơn, từ làm chuyển dịch cấu kinh tếthực CNH- HĐH nông nghiệp, nông thôn Từthựctiễn sở tham khảo tài liệu, em định tự chọn đề tài “Cơng nghiệp hố- Hiện hố nông nghiệp nông thôn nước ta nay” để ... q trình Cơng nghiệp hố- Hiệnđại hố nơng thơn II- Thực trạng công nghiệp nông thôn Việtnam III- Phương hướng, mục tiêu giải pháp phát triển công nghiệp nơng thơn Việtnam đến năm 2010 §Ị ¸n: ... Đề án: Kinh tế trị LI NểI U Cụng nghiệp hoá- Hiệnđạihoá đường tất yếu phải tiến hành nước nào, nước có xuất phát điểm từ nơng nghiệp phát triển muốn xây dựng kinh tế phát triển đạiHiện nhiều...
... trận mới, đại, mặt trận báochí Hầu hết sáng tác ơng giai đoạn thể mặt báo cho thấy chuyên nghiệp, thức thời chí sĩ tiêu biểu đầu kỉ XX Sự kiện nhà nho làm báo quốc ngữ viết văn để đăng mặt báo ... ích mà có hại” Từ tác phẩm văn học, Truyện Kiều trở thành chiêu thứcđể bọn thực dân tán dương nhằm phục vụ cho mục tiêu trị chúng Chính thế, để chống lại thực dân, đểbảo vệ “thuần phong mĩ tục” ... văn học phương Tây văn học Pháp thơng qua q trình đặt ách hộ thực dân Pháp đất nước ta Tuy nhiên, thựctế vận động văn học ViệtNam nảy sinh vấn đề : vài thập kỉ gia nhập vào quỹ đạo đại hóa, q...
... truyền thôngđại chúng quan tâm 1.3.2 Thôngtin kinh tế chuyên ngành Thôngtin hải quan thôngtin kinh tế chun ngành trƣớc hết thơngtin đƣợc đề cập, chuyển tải phản ánh việc Hải quan thực nhiệm ... mã” thơngtin Đó bắt buộc phải làm rõ thuật ngữ, khái niệm chuyên ngành để công chúng hiểu, nắm bắt thơngtintừthôngtin chuyên ngành dần trở thànhthôngtinđại chúng 1.3.3 Thôngtinđối ngoại ... nước, người ViệtNam với giới Mở rộng, nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động thôngtinđối ngoại, hợp tác quốc tế lĩnh vực văn hóa, báo chí, xuất Xây dựng số trung tâm văn hóaViệtNam nước ngồi...
... hóa nhiều lại trở thành thời đại “không thuận lợi nghệ thuật” 1.1.2 Những thiết chế văn hóa hoạt động văn hóa 1.1.2.1 Báochí xuất Báochíhìnhthức sinh hoạt văn hóa tinh thần đƣợc du nhập vào ... Nghiêm Toản, ViệtNam văn học sử giản ước tân biên Phạm Thế Ngũ, Văn học ViệtNam Phạm Văn Diêu, Bảng lược đồ văn học ViệtNamThanh Lãng, Lược sử văn học ViệtNam Thế Phong miền NamViệtNam Trong ... XX, với trình đạihóa xã hội Việt Nam, với tƣ cách phƣơng tiệnthơngtinđại chúng, báochí góp phần phá vỡ giới hạn tồn mang tính khu vực văn học để đƣa đến hìnhthành văn học ViệtNamthống Cũng...
... Thụy Điển ViệtNam (2009), Phươngthức quản lý (Cẩm nang dành cho nhà quản lý báo chí) 15 Bộ Thơngtin Truyền thông- Đại sứ quán Thụy Điển ViệtNam (2009), Sử dụng báochíđể dạy báochí (Cẩm nang ... Hội Nhà báoViệt Nam- Khoa Báochí Truyền thơng (2013), Văn hóa truyền thông thời kỳ hội nhập, Nxb Thôngtin Truyền thông, Hà Nội 26 Đỗ Quang Hưng (chủ biên, 2000), Lịch sử BáochíViệtNam (1925-2010), ... cấp thơngtin cho báochí II Sách, tài liệu chuyên môn, nghiệp vụ: 11 Bộ Thôngtin Truyền thông- Đại sứ quán Thụy Điển ViệtNam (2009), Cẩm nang phóng viên 12 Bộ Thơngtin Truyền thông- Đại sứ quán...
... dạng hìnhthức học tập theo nhóm lớp: dạng hìnhthức học tập nhóm thống nhóm phân hóa Với hìnhthức học tập theo nhóm thống tất học sinh thực nhiệm vụ nhau, với hìnhthức học tập theo nhóm phân hóa ... quản lý đổiphương pháp dạy học giai đoạn vừa qua trường TH quận 10 thành phố Hồ Chí Minh 6.2.3 Phương pháp điều tra: Sử dụng bảng hỏi nhằm thu thập thôngtin nguyên nhân thực trạng đổiphương ... đích dạy học 1.2.4 Đổiphương pháp dạy học - ĐổiĐổi thay đổi làm thay đổi tốt hơn, tiến so với trước” (Tự điển Tiếng Việt – Nhà xuất Văn hóathơng tin, 1998) Theo tự điển Tiếng Việt – Nhà xuất...
... phẩm văn học đại ngày trở nên uyển chuyển, phong phú, gần gũi với ngôn ngữ hàng ngày Sự du nhập phương pháp sáng tác phương Tây vào văn học ViệtNam - Chủ nghĩa lãng mạn • ỞViệt Nam, chủ nghĩa ... thi pháp văn học trung đại Các tác giả khách thể hóa thân, khơng nói tơi - Từ khoảng kỉ XVIII trở đi, tình trạng khủng hoảng sâu sắc ý thức hệ phong kiến thức tỉnh mạnh mẽ ý thức cá nhân Cái xuất ... Văn học đại: đề cao tự do, tôn trọng tự sáng tác, không lệ cổ Hệ thốngđề tài, chủ đề, hình tượng trung tâm Trung đạiHiệnđại Khai thác đề tài khứ, lịch sử Lấy từđời sống thực đương đại lấy...
... tế quốc tế Chương Thực trạng trình đạihóa Hải quan ViệtNamnăm gần Chương Một số đề xuất giải pháp thúc đẩy q trình đạihóa Hải quan ViệtNam Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀTHỰCTIỄNĐỂHIỆNĐẠIHÓA ... quan chủ yếu thựcphươngthức điện tử địa bàn trọng điểm; thực trao đổithôngtin trước hàng đến phươngthứcđại với hãng vận chuyển; toán điện tử với ngân hàng thương mại; trao đổi giấy phép ... 2: THỰC TRẠNG QUÁ TRÌNH HIỆNĐẠIHÓA HẢI QUAN VIỆTNAM TRONG NHỮNG NĂM GẦN ĐÂY 29 2.1 Căn thực cải cách, đạihóa hải quan 29 2.2 Hồn chỉnh khn khổ pháp lý 31 2.3 Hiệnđại hóa...
... cầu đạihóa Hải quan 2.3 Kinh nghiệm đảm bảo nhân lực đểđạihóa hải quan hội nhập quốc tế học rút cho Hải quan ViệtNam 30 30 52 69 Chương 3: THỰC TRẠNG NHÂN LỰC ĐỂHIỆNĐẠIHÓA HẢI QUAN VIỆTNAM ... theo yêu cầu đạihóa Hải quan ViệtNam hội nhập quốc tế 78 78 86 113 Chương 4: PHƯƠNG HƯỚNG VÀ CÁC GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC ĐỂHIỆNĐẠIHÓA HẢI QUAN VIỆTNAM TRONG HỘI NHẬP QUỐC TẾ ĐẾN NĂM ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀTHỰCTIỄN VỀ NHÂN LỰC ĐỂHIỆNĐẠIHÓA HẢI QUAN TRONG HỘI NHẬP QUỐC TẾ 2.1 Khái quát chung nhân lực đạihóa hải quan hội nhập quốc tế 2.2 Tiêu chí đánh giá nhân tố ảnh hưởng đến...
... hữu hình vơ hình trao đổi thương mại quốc tế * Các mức độ hội nhập kinh tế quốc tế Mức độ hội nhập thực cấp độ đơn phương, song phương đa phương - Ở cấp độ đơn phương, nước tựthực biện pháp mở ... Đây nước thựcđạihóa hải quan từ lâu Kinh nghiệm họ nhân lực đểđạihóa hải quan hội nhập quốc têphong phú đểViệtNam học tập 11 2.3.2 Bài học rút cho Hải quan ViệtNam Một là, nhận thức đắn ... Chương PHƯƠNG HƯỚNG VÀ CÁC GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC ĐỂHIỆNĐẠIHÓA HẢI QUAN VIỆTNAM TRONG HỘI NHẬP QUỐC TẾ ĐẾN NĂM 2025, TẦM NHÌN 2035 4.1 Phương hướng phát triển nhân lực đểđạihóa Hải...
... international trade exchange * The degree of international economic integration The degree of integration is implemented at unilateral, bilateral and multilateral level - At the unilateral level, ... p.33-37 Tran Van Trang (2013), "It is about time to reform the recruiting work in the customs sector", Journal of pricing market, (5), p.29-31 Tran Van Trang (2013), "The training and retraining ... processing to fully integrate key function of customs Creating favourable condition for the process of declaration process, increasing accuracy and developing a centralized database, the implementation...