... sát, chưa tập trung vào mục tiêu Những ngun nhân liên quan đến việc giáo viên tổ chức hướngdẫnhọc sinh họctập tiết học Vậy, người giáo viên tổ chức hướngdẫnhọc sinh họctập tiết học thật ... Tổngkết điểm nhóm,cơng bố kết quả, tun dương 7)Đánh giá, ghi điểm tiết Tốn Đánh giá tiết dạy học Tốn tơi tập trung vào việc đánh giá việc dạy thân đánh giá kếthọc Tốn học sinh Kếthọc Tốn học ... có thời gian tài liệu họctập cách khoa học, hợp lí Ngồi ra, nhà trường, lớp học thiết bị dạy học yếu tố quan trọng 25 Kinh nghiệm tổ chức hướngdẫnhọc sinh họctập tiết học toán Người thực hiện:...
... cho hc sinh lm bài, vớ d: Khi dy bi Thng cú ch s 0- Toỏn Kinh nghiệm tổ chức hớng dẫnhọc sinh họctập tiết học Toán - -3-Giỏo viờn nờu: 9450: 35=? ... dy hc Toỏn - ỏnh giỏ, ghi im 1)Vic la chn phng phỏp dy hc Kinh nghiệm tổ chức hớng dẫnhọc sinh họctập tiết học Toán - -4Khi tin hnh dy hc, ngi giỏo ... phn 3 bng giy) So sỏnh di ca hai phn ly i ca hai bng giy 3 Kinh nghiệm tổ chức hớng dẫnhọc 4sinh họctập tiết học Toán - -5- Da vo hai bng giy thc...
... Lí – Năm học 2010-2011 Bài tập Vật lí chương I Điện học, phân làm loại để hướngdẫnhọc sinh, loại có nhiều dạng tập khác Sau xin trình bày cách “Phân loại hướngdẫnhọc sinh lớp làm tập vật lý ... phân loại hướngdẫnhọc sinh làm tập vật lý chương I: Điện học, thu số kếthọc sinh nắm vững kiến thức chương, biết cách làm tập vận dụng sách tập Để chứng minh xin đưa số kết sau: - Kết khảo ... thông qua tập định tính Vì việc luyện tập, đào sâu kiến thức mở rộng kiến thức học sinh vấn đề cần tập định tính Đây loại tập có khả trau dồi kiến thức tạo hứng thú họctậphọc sinh Để giải tập định...
... Hóa học để học sinh tìm tòi, họctập để em tránh sai lầm làm tập nâng cao hứng thú, kếthọctập môn Hóa học nói riêng, nâng cao kếthọctậphọc sinh nói chung Với PHHS - Quan tâm việc tự học, ... thú họctậphọc sinh, giúp học sinh tiến bộ, có bản, tự tin học tốt môn Hóa học - Giáo viên hệ thống cho học sinh kiến thức cần nhớ, rèn cho học sinh kỹ viết phương hoá học phương pháp giải tập ... khoa học đề tài, nhận thấy chất lượng họctậphọc sinh ngày tiến hơn, học sinh yêu thích môn Hóa học trước, học sinh yếu giảm dần số lượng học sinh khá, giỏi tăng lên rõ rệt - Bài tập hóa học...
... HUỐNGHỌCTẬPVÀHƯỚNGDẪNHỌC SINH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNGHỌCTẬP KHI DẠY HỌC VỀ CHƯƠNG "CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG.SỰ CHUYỂN THỂ" 2.1 Xây dựng tình họctậphướngdẫnhọc sinh giải tình họctậphọc ... dựng tình họctậphướngdẫnhọc sinh giải tình họctậphọc vật lí 2.1.1.1 Đặc trưng thứ Đặc trưng xây dựng tình họctập giải tình họctập "tình có vấn đề”, "tình gợi vấn đề", "tình học tập" Trong ... học sinh giải tình họctậphọc hoạt động quan trọng tiến trình hoạt động dạy học Trong chương trình bày chi tiết việc xây dựng tình họctậphướngdẫnhọc sinh giải tình họctậphọc vật lí 1.5 Khảo...
... HUỐNGHỌCTẬPVÀHƯỚNGDẪNHỌC SINH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNGHỌCTẬP KHI DẠY HỌC VỀ CHƯƠNG "CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG.SỰ CHUYỂN THỂ" 2.1 Xây dựng tình họctậphướngdẫnhọc sinh giải tình họctậphọc ... dựng tình họctậphướngdẫnhọc sinh giải tình họctậphọc vật lí 2.1.1.1 Đặc trưng thứ Đặc trưng xây dựng tình họctập giải tình họctập "tình có vấn đề”, "tình gợi vấn đề", "tình học tập" Trong ... học sinh giải tình họctậphọc hoạt động quan trọng tiến trình hoạt động dạy học Trong chương trình bày chi tiết việc xây dựng tình họctậphướngdẫnhọc sinh giải tình họctậphọc vật lí 1.5 Khảo...
... HUỐNGHỌCTẬPVÀHƯỚNGDẪNHỌC SINH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNGHỌCTẬP KHI DẠY HỌC VỀ CHƯƠNG "CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG.SỰ CHUYỂN THỂ" 2.1 Xây dựng tình họctậphướngdẫnhọc sinh giải tình họctậphọc ... dựng tình họctậphướngdẫnhọc sinh giải tình họctậphọc vật lí 2.1.1.1 Đặc trưng thứ Đặc trưng xây dựng tình họctập giải tình họctập "tình có vấn đề”, "tình gợi vấn đề", "tình học tập" Trong ... học sinh giải tình họctậphọc hoạt động quan trọng tiến trình hoạt động dạy học Trong chương trình bày chi tiết việc xây dựng tình họctậphướngdẫnhọc sinh giải tình họctậphọc vật lí 1.5 Khảo...
... Phân loại hớng dẫnhọc sinh giải tập liên quan đến tính chia hết * Nhận xét: Với dạng toán tập số N mở rộng tập số nguyên Z Cách làm tơng tự Song có số tập phức tạp đòi hỏi ngời học sinh phải ... chơi => kếthọctập cha cao II.1.4 Vấn đề đặt GV cần giúp học sinh suy đoán, suy diễn, hoạt động t để dẫn đến tính chất chia hết, từ học sinh vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, vào tình ... Khê II Phân loại hớng dẫnhọc sinh giải tập liên quan đến tính chia hết * Hớng dẫn: Mấu chốt toán chỗ: giáo viên hớng dẫnhọc sinh biến đổi đa phép chia có d chia hết Sau dẫn dắt đến phơng pháp...
... - Cho mỡ vào chảo đun nóng già Tẩm qua sờn vào nớc bột đao, cho vào chảo rán vàng, sau vớt Cho tiếp hành, tỏi vào phi thơm, trút bát nớc xào pha sẵn muôi nớc vào đun sôi, bỏ sờn rán vào, đậy ... cho vào cối giã nhỏ, lọc lấy nớc - Cho mỡ vào nồi đun nóng già, bỏ hành củ vào phi thơm, đổ bát nớc đun sôi đổ nớc lọc tôm vào đun tiếp, cho tôm nõn vào đun sôi, nêm vừa mắm muối Khi tôm nở mềm ... Cho mỡ vào chảo đun nóng già, cho tỏi vào phi thơm, cho tim vào đảo chín tái, cho tiếp gan vào đảo lẫn Khi tim gan vừa chín tới, cho hành tây vào, đảo tay, miếng hành tây rới xốt cà chua vào đảo...
... có ảnh hưởng đến kếthọc SV hay không? Theo chiều hướng tích cực hay tiêu cực? … Thực tế, tác động quan niệm thói quen họctập đến kếthọctập người học tùy vào quan niệm thói quen họctập họ Theo ... niệm thói quen họctập đại học với kếthọctập SV Trường ĐHKHTN, ĐHQG TP HCM” Mục đích nghiên cứu đề tài o Khảo sát mối tương quan quan niệm thói quen họctập với kếthọctập bậc đại học SV trường ... môn học Liệu cách học có thích nghi HS lớp 12 vừa rời khỏi ghế nhà trường SV năm 2, năm 3, năm theo học trường mà quan niệm thói quen họctập SV không nhau? Và điều ảnh hưởng đến kếthọc tập...
... học dễ dàng học song song Đề cương hướngdẫnhọctập môn Lý luận Nhà nước Pháp luật với môn học khác, Lịch sử Nhà nước Pháp luật, Logic học, Triết học Mác-Lênin, Chủ nghĩa xã hội khoa học II NỘI ... Bài : NHÀ NƯỚC CHXHCN VIỆT NAM Bài học giúp người học làm tảng cho việc nghiên cứu phần Bộ máy Nhà nước Việt Nam Luật Hiến pháp khoa học pháp lý chuyên ngành khác MỤC TIÊU Sau học này, người học ... THAM KHẢO Trường Đại học Luật Hà Nội (2006), Giáo trình Lý luận Nhà nước Pháp luật, Nxb Tư pháp Trường Đại học Luật TP.HCM (2004) Tài liệu hướngdẫn môn học Lý luận chung Nhà nước Pháp luật, Lưu...
... triển tư sáng tạo, óc tưởng tượng, tính độc lập suy nghĩ, suy luận….Nên tập vật lí gây hứng thú họctập cho học sinh II.Cơ sở thực tế thực trạng việc hướngdẫnhọc sinh làm tập vật lí trường THCS ... chọn tập để kiểm tra đánh giá chất lượng kỹ giải tậphọc sinh Trong việc giải tập phải hướngdẫn cho học sinh biết cách phân loại tập vật lý Phân loại tập chia thành nhiều cách khác nhau: Dạng tập ... việc luyện tập, đào sâu kiến thức mở rộng kiến thức học sinh vấn đề cần tập định tính Đây loại tập có khả trau dồi kiến thức tạo hứng thú họctậphọc sinh Để giải tập định tính đòi hỏi học sinh...
... tâm .Kết phấn đấu thước đo lòng kiên trì người Kết luân: Khái quát,liên hệ sống,trong họctập ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI Năm học: 2007 - 2008 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 26 Tuyển tập ... Ngữ văn 8, tập hai, tr.4) Cõu (6 điểm): Chuẩn bị cho buổi hội thảo văn học trường, em viết văn đề tài: Văn học tỡnh thương./ HƯỚNGDẪN CHẤM 43 Tuyển tập đề thi HSG Văn tỉnh ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH ... trào học tập, rèn luyện lớp, trường tháng( tuần lễ học tốt chào mừng ngày 20 – 11 40 Tuyển tập đề thi HSG Văn tỉnh ĐỀ 15 : ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG Môn: Ngữ văn Thời gian: 120 phút Năm học: ...
... triển môn cách nhịp nhàng, cụ thể hoá nhiệm vụ dạy học sở đặc điểm học sinh, điều chỉnh kế hoạch dạy học cho sát với diễn biến thực tế, tổ chức hớng dẫnhọc sinh họctập lớp nh nhà phù hợp với dự ... tập Đối với tập tính toán ta phân làm hai loại: Bài tậptập dợt tậptổng hợp 3.2.1 Bài tậptập dợt : Là loại tập đơn giản sử dụng nghiên cứu khái niệm, định luật hay qui tắc vật lý Đây loại tập ... phát triển t sáng tạo, óc tởng tợng, tính độc lập suy nghĩ, suy luận Nên tập vật lý gây hứng thú họctập cho học sinh Cơ sở thực tế thực trạng việc hớng dẫnhọc sinh làm tập vật lý trờng TTGDTX...
... Đối với nhà trường : Tham mưu đề xuất với cấp uỷ chi bộ, với quan cấp để tổ chức họctậptập trung vào cuối tháng năm 2007 Tổ chức tuyên truyền, quán triệt nội dung cần nghiên cứu, họctập vào buổi ... tuần Tổ chức hướngdẫn GVCN quán triệt nội dung buổi sinh hoạt lớp Các tổ chức đoàn thể Công Đoàn, Đoàn niên tổ chức học tập, trao đổi thảo luận buổi sinh hoạt đoàn thể hàng tháng Hướngdẫn để đoàn ... tháng Hướngdẫn để đoàn viên tự nghiên cứu, tự họctập Trên kế hoạch tổ chức Thực vận động họctập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” đề nghò CB GV CNV học sinh thực nghiêm túc Nơi nhận: - PGD (b/c)...
... đưa tập từ dễ đến khó, yêu cầu học sinh so sánh chất hoá họctập giải - Đối với học sinh giỏi: Nếu dừng lại việc hướngdẫntập mẫu yêu cầu học sinh giải tập dạng tầm thường Với đối tượng học ... đúc rút kinh nghiệm hướngdẫnhọc sinh giải nhanh số dạng tập hoá học liên quan đến hợp chất hữu có liên kết pi sau: Phần Cơ sở lí thuyết: Khi đốt cháy hỗn hợp chất hữu mạch hở chứa nguyên tố C, ... Phần Hướngdẫnhọc sinh giải nhanh số dạng tập hoá học liên quan đến hợp chất hữu có liên kết pi Dạng 1: Bài toán Hoá học có phản ứng đốt cháy hoàn toàn + Phạm vi áp dụng: Các toán Hoá học hiđrocacbon,...