tổng hợp kiến thức môn văn lớp 12

Tổng hợp công thức vật lý lớp 12

Tổng hợp công thức vật lý lớp 12

Ngày tải lên : 06/10/2012, 09:20
... 22 ax C LM U R Z U R    1  2 thì U L  Lmax khi 12 12 12 2 1 1 1 1 () 2 L L L LL L Z Z Z L L      * Khi 22 4 2 CC L Z R Z Z   thì ax 22 2R 4 RLM CC U U R ...  Cmax khi 12 12 1 1 1 1 () 22 C C C CC C Z Z Z      7 - Gọi S là quÃng đ-ờng đi đ-ợc kể từ lúc chuyển động cho đến khi dừng hẳn. Cơ năng ban đầu bằng tổng công của lực ...  10 -12 2: -   0 E = m 0 c 2 + W  12  ...
  • 32
  • 23.6K
  • 170
tổng hợp kiến thức môn quản trị thương hiệu

tổng hợp kiến thức môn quản trị thương hiệu

Ngày tải lên : 16/04/2014, 11:01
... đáng kể với những kiểu dáng công nghiệp đã bị bộc lộ công khai dưới hình thức sử dụng, mô tả bằng văn bản hoặc bất kỳ hình thức nào khác ở trong nước hoặc ở nước ngoài trước ngày nộp đơn hoặc trước ... chính thức hoặc được thừa nhận là chính thức. ∗ Có tính sáng tạo Kiểu dáng công nghiệp được coi là có tính sáng tạo nếu căn cứ vào các kiểu dáng công nghiệp đã được bộc lộ công khai dưới hình thức ... dụng, mô tả bằng văn bản hoặc bất kỳ hình thức nào khác ở trong nước hoặc ở nước ngoài trước ngày nộp đơn hoặc trước ngày ưu tiên của đơn đăng ký kiểu dáng công nghiệp trong trường hợp đơn được hưởng...
  • 50
  • 5.1K
  • 24
tổng hợp kiến thức môn hệ thống thông tin

tổng hợp kiến thức môn hệ thống thông tin

Ngày tải lên : 16/04/2014, 11:01
... chuyên gia → giúp DN phát triển các kiến thức mới. − Hệ tự động hóa văn phòng được thiết kế nhằm hỗ trợ các công việc phối hợp và liên lạc trong văn phòng như xử lý văn bản, chế bản điện tử, lịch ... từ dữ liệu vào và tùy thuộc từng nhu cầu của các đối tượng cụ thể trong từng trường hợp cụ thể (báo cáo tổng hợp, thống kê, thông báo…) − Xử lý hệ thống chỉ được thực hiện trên các dữ liệu có ... thác trên các phương tiện tin học. + Xử lý: • Phân tích, tổng hợp, tính toán trên các nhóm chỉ tiêu, tạo thông tin kết quả (theo thể thức quy định hoặc thông tin hỗ trợ quyết định) • Cập nhật,...
  • 44
  • 5K
  • 9
tổng hợp kiến thức môn quản trị nhân lực

tổng hợp kiến thức môn quản trị nhân lực

Ngày tải lên : 16/04/2014, 11:02
... nghiệm CM + Cập nhật kiến thức + Thăng tiến, đề bạt + Giao việc có yêu cầu cao hơn + Đãi ngộ thông qua công việc → Điểm tương đồng: Giúp người lao động tiếp thu kiến thức, học các kỹ năng ... sức chịu đựng căng thằng, khả năng đổi mới,… + Kỹ năng chuyên môn: tư duy KD trình độ chuyên môn nghề nghiệp, khả năng tiếp thu kiến thức mới, khả năng ngoại ngữ,… + Kỹ năng lãnh đạo và tổ chức: ... trình độ chuyên môn nghiệp vụ của nhân lực ∗ !'T Xác định nhu cầu nhân lực tuyển dụng − Công việc cần tuyển dụng là lâu dài hay thời vụ? − Đòi hỏi kiến thức chuyên môn như thế nào? −...
  • 53
  • 4.5K
  • 17
tổng hợp kiến thức môn quản trị bán lẻ

tổng hợp kiến thức môn quản trị bán lẻ

Ngày tải lên : 16/04/2014, 11:02
... cách tổng quát, những tiêu chuẩn cần có ở một NVBH là: − Trình độ chuyên môn: trình độ (bậc) đào tạo, những hiểu biết về pháp luật, tâm lý, kiến thức về thị trường, kiến thức về kinh doanh và kiến ... pháp nghiên cứu môn học 2.1. Vị trí môn học − Quản trị bán lẻ là môn học kinh tế chuyên ngành, tiếp nối kiến thức của môn học Marketing căn bản và Quản trị marketing. Đây là môn học có tính chất ... Trường hợp áp dụng: + Phù hợp với hình thức bán hàng lưu động (bán tận nhà), ở các khu vực thị trường dân cư phân tán + Áp dụng tại các cửa hàng có qui mô lớn (siêu thị, cửa hàng bách hoá tổng hợp) . −...
  • 57
  • 7.3K
  • 27
tổng hợp kiến thức môn quản trị chất lượng

tổng hợp kiến thức môn quản trị chất lượng

Ngày tải lên : 16/04/2014, 11:03
... tự từ lớn đến nhỏ của tần số − Tính tổng lũy tiến của tần số − Tính tỷ lệ % của từng loại − Tính tổng lũy tiến tỷ lệ % ∗ Bước 2: Dựng biểu đồ − Vẽ trục tung = tổng tần số − Biểu diễn các khuyết ... việc xử lý sau này. Doanthanhhang K45C2 26 + Sự phối hợp, khai thác hợp lý giữa các nguồn lực hiện có để tạo ra SP lại phụ thuộc vào nhận thức, sự hiểu biết về chlượng và quản lý chlượng, trình ... Mục tiêu trực tiếp của QTCL là đảm bảo CL và cải tiến CL phù hợp với nhu cầu thị trường, với CP tối ưu. − Thực chất của QTCL là tổng hợp các HĐ của chức năng q.lý như: hoạch định, tổ chức, k.soát...
  • 33
  • 6.4K
  • 13
tổng hợp kiến thức môn quản trị chuỗi cung ứng

tổng hợp kiến thức môn quản trị chuỗi cung ứng

Ngày tải lên : 16/04/2014, 11:03
... gây ra hiệu ứng Bullwhip. Có hai hình thức đặt hàng theo gói: đặt hàng định kỳ và đặt hàng theo hình thức đẩy (push order). − Do biến dạng giá cả Hình thức “forward buy” (mua kỳ hạn): các sản ... theo dõi thăm viếng, chuẩn bị chỉ tiêu và trình bày phương thức bán hàng hợp lý. 8. Quản lý chuỗi cung ứng -SCM Hệ thống SCM thích hợp với những ứng dụng khác nhau như điều độ, lập kế hoạch ... hàng +sx + hợp tác + tích hợp với các NCC + KH → đa năng Phạm vi Nội bộ DN Nội bộ + bên ngoài (toàn bộ thành viên chuỗi) Mục tiêu Giảm CP logistics, tăng chất lượng dịch vụ KH Giảm CP tổng thể,...
  • 49
  • 9.3K
  • 110
tổng hợp kiến thức môn quản trị chiến lược

tổng hợp kiến thức môn quản trị chiến lược

Ngày tải lên : 16/04/2014, 11:03
... ^X m& ^X56 4. )# 5.3.3. Giai đoạn lựa chọn CL (Mô thức QSPM) $W1WEB>MTPD3#A − ?XU)5-Jr9":P!!r6-:#J* !*'TZ/& − ... +*& yP!M#W2M y`!.M1& .U ižZXWWHM1:5!.H:'WN+žZH1N <N:Z#h5HWh^TžZH1N<*(0^vžZ& i)#9X)#9*H)#9*i!*H9!Hh& 6.4.2. CL tích hợp i%U y_:(>3I<.*( ! H4(0!<*& y_:(>,5P!M#+...
  • 85
  • 3K
  • 7
tổng hợp kiến thức môn đường lối cách mạng

tổng hợp kiến thức môn đường lối cách mạng

Ngày tải lên : 16/04/2014, 11:03
... XÂY DỰNG, PHÁT TRIỂN VĂN HÓA VÀ GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI I. Quá trình nhận thức và nội dung đường lối xây dựng và phát triển nền văn hóa. ∗ Khái niệm: văn hóa VN là tổng thể những giá trị ... đế quốc, bảo vệ dân chủ, hòa bình − Hình thức mặt trận: mặt trận nhân dân phản đế − Phương pháp đấu tranh: công khai, nửa công khai, hợp pháp và nửa hợp pháp → Nhận xét: Hội nghị đã giải quyết ... cơ cấu kinh tế hợp lý, QHSX tiến bộ phù hợp vs trình độ phát triển của LLSX, mức sống vật chất và tinh thần cao, quốc phòng an ninh vững chắc, dân giàu nc mạnh, xh công bằng, văn minh ∗ Mục...
  • 80
  • 3.1K
  • 4
Tổng hợp kiến thức môn toán thi đại học ppsx

Tổng hợp kiến thức môn toán thi đại học ppsx

Ngày tải lên : 07/07/2014, 21:21
... từ công thức nhân ba. f. Đưa về 2 a tgt = : đưa lượng giác về đại số. g. Tổng thành tích : đổi tổng thành tích và đổi góc a, b thành (a ± b) / 2. h. Tích thành tổng : đổi tích thành tổng và ... Thuỳ Linh – 12A10- THPT KT(06 – 09) I- GIẢI TÍCH TỔ HỢP 1. Giai thừa : n! = 1.2 n 0! = 1 n! /(n – k)! = (n – k + 1).(n – k + 2) n 2. Nguyên tắc cộng : Trường hợp 1 có m cách chọn, trường hợp 2 có ... nhân; hoán vị (xếp, không bốc), tổ hợp (bốc, không xếp), chỉnh hợp (bốc rồi xếp). * Áp dụng sơ đồ nhánh để chia trường hợp , tránh trùng lắp hoặc thiếu trường hợp. * Với bài toán tìm số cách chọn...
  • 26
  • 1.2K
  • 4
Tổng hợp kiến thức vật lý lớp 10 cực hay

Tổng hợp kiến thức vật lý lớp 10 cực hay

Ngày tải lên : 30/07/2014, 09:36
... đứng yên) - Trường hợp 12 v uur cùng phương, cùng chiều 23 v uur • Về độ lớn: 13 12 23 v v v= + • Về hướng: 13 v uur cùng hướng với 12 v uur và 23 v uur - Trường hợp 12 v uur cùng phương, ... N lúc không gío: v 23 = 0 v 13 = 120 m/s ⇒ v 12 = 120 m/s Khi bay từ N đến M ngược gió 13 S v t = = 102,9m/s Mà v 13 ’ = v 12 – v 23 ⇒ v 23 = v 12 – v 13 = 17,1 m/s Bài 3: Một canô ... Hệ thức : 2 21 . r mm GF hd = Trong đó: 49 Vật lý 10 - Vận dụng công thức cộng vận tốc: 13 12 23 v v v= + uur uur uur Khi cùng chiều: v 13 = v 12 + v 23 Khi ngược chiều: v 13 = v 12 ...
  • 130
  • 5.8K
  • 25
TỔNG HỢP CÔNG THỨC TOÁN HỌC LỚP 12 docx

TỔNG HỢP CÔNG THỨC TOÁN HỌC LỚP 12 docx

Ngày tải lên : 31/07/2014, 12:20
... 12 5 TỔNG HỢP CÔNG THỨC TOÁN HỌC LỚP 12 4 TỔNG HỢP CÔNG THỨC TOÁN HỌC LỚP 12 12 TỔNG HỢP CÔNG THỨC TOÁN HỌC LỚP 12 1 TỔNG HỢP CÔNG THỨC TOÁN HỌC LỚP 12 9 TỔNG HỢP CÔNG THỨC TOÁN HỌC LỚP 12 11 TỔNG ... TỔNG HỢP CÔNG THỨC TOÁN HỌC LỚP 12 15 TỔNG HỢP CÔNG THỨC TOÁN HỌC LỚP 12 13 TỔNG HỢP CÔNG THỨC TOÁN HỌC LỚP 12 6 TỔNG HỢP CÔNG THỨC TOÁN HỌC LỚP 12 14 TỔNG HỢP CÔNG THỨC TOÁN HỌC LỚP 12 5 TỔNG ... HỌC LỚP 12 11 TỔNG HỢP CÔNG THỨC TOÁN HỌC LỚP 12 2 TỔNG HỢP CÔNG THỨC TOÁN HỌC LỚP 12 7 TỔNG HỢP CÔNG THỨC TOÁN HỌC LỚP 12 10 TỔNG HỢP CÔNG THỨC TOÁN HỌC LỚP 12 Lưu ý: công thức tính góc...
  • 16
  • 1.9K
  • 30

Xem thêm