... hợp đặc biệt dãysốdạng xn+1 = f(xn) dãysốdạng xn+1 = xn + a(xn)α Với dãysốdạnggiới hạn {xn} thường ∞ (một cách hiển nhiên), người ta thường nghiên cứu thêm “bậc 0” “bậc ∞” dãysố Với dãy ... giới hạn dãy {Sn} với S n = ∑ i =1 xi Bài Cho dãysố {xn} xác định x1 = a, xn +1 = xn với n ≥ Tìm tất 3xn − giá trị a để dãysố xác định cógiới hạn hữu hạn Bài 10 (Canada 1976) Dãysố thực x0, ... an-1 Từ suy tất số hạng dãy nguyên, a0 = a1 = nguyên Bài toán Cho dãysố {an} xác định a1 = 1, a2 = an+2 = 2an+1 – an + với n ≥ Chứng minh với m, amam+1 số hạng dãysố Lời giải Ta có an+2 = 2an+1...
... 11 12 60 60 60 Họcsinh yếu 2 5% 3,3% 3,3% Họcsinh Trung bình 35 35 29 58,3% 58,3% 48,3% Họcsinh Khá 20 21 26 33,3% 35% 43,3% HọcsinhGiỏiSốhọcsinh lớp 12 thi ĐH đạt điểm Sinh từ trở lên ... 46,7% 53,3% HọcsinhGiỏi 10 13 Sốhọcsinh lớp 12 thi ĐH đạt điểm Sinh từ trở lên 10% 16,6% 21,7% 36 37 44 II BÀIHỌC KINH NGHIỆM Từ trình giảng dạy bồi dưỡng họcsinh ôn thi Đại học, Cao đẳng ... toán nhiều Do nội dung đề tài chủ yếu dùng để ôn thihọcsinh khá, giỏi trường THPT Lê Lợi thihọcsinhgiỏicấp ôn thi vào đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp III ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU VÀ...
... 1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thò hàm số (1) m = 2) Tìm m để hàm số (1) có điểm cực trò Câu 3: (2m − 1) x − m Cho hàm số : y = x −1 (1) 1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thò (C) hàm số (1) ứng với m ... hàm số (1) đường x = 0, x = 2, y = có diện tích Câu 7: Cho hàm số : y = ( x − m)3 − x (1) 1) Xác đònh m để hàm số cho đạt cực tiểu điểm có hoành độ x = 2) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thò hàm số ... hệ phương trình sau có nghiệm : 1 log x + log ( x − 1) ≤ 2 Câu 8: Cho hàm số : y = 1) x + mx 1− x (1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thò hàm số (1) m = 2) Tìm m để hàm số (1) có cực đại cực tiểu...
... 1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thò hàm số (1) m = 2) Tìm m để hàm số (1) có điểm cực trò Câu 3: (2m − 1) x − m Cho hàm số : y = x −1 (1) 1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thò (C) hàm số (1) ứng với m ... hàm số (1) đường x = 0, x = 2, y = có diện tích Câu 7: Cho hàm số : y = ( x − m)3 − x (1) 1) Xác đònh m để hàm số cho đạt cực tiểu điểm có hoành độ x = 2) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thò hàm số ... hệ phương trình sau có nghiệm : 1 log x + log ( x − 1) ≤ 2 Câu 8: Cho hàm số : y = 1) x + mx 1− x (1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thò hàm số (1) m = 2) Tìm m để hàm số (1) có cực đại cực tiểu...
... 2011-2012 Cho dãysố un xác định u1 3un un với n a) Xác định số hạng tổng quát dãysố un 2 u12 u2 u32 u2011 b) Tính tổng S a) Dễ thấy un Từ un 3un N* 0, n un Đặt u n có: Đặt xn ta có: xn Nên: ... yn n n yn yn Ta thấy yn cấpsố cộng với số hạng đầu y0 101 công sai d Theo công thức số hạng tổng quát cấpsố cộng yn , ta có: yn y0 nd 101 n xn 101 n 7n Theo Viét, ta có: a b 1, ab n n n n b ... LONG 2009-2010 Xác định số hạng tổng quát dãysố cho hệ thức truy hồi x0 101 xn xn n Cách 1: Dùng phương pháp sai phân Cách 2: Đặt xn yn n ta thu hệ thức truy hồi dãysố yn x0 y0 70 yn n y0 101...
... nhiên cách giải ko đơn giản lắm.Vì muốn sử dụng đẳng thức Ptô-lê-mê kìthicó lẽ phải chứng minh dạng bổ đề Nhưng điều ý ta chẳng cần phải suy nghĩ nhiều dùng cách dùng cách khác lời giải có lại ... Định lí có cách chứng minh dùng Menelaus ,nếu có điều kiện post lên,còn sau cách dựa kiến thức sở tỉ số kép phép chiếu xuyên tâm Ta có bổ đề sau chứng minh dễ dàng nhờ hiểu biết ban đầu tỉ số kép ... Trị, năm học 2005-2006) Hình minh họa (hình 3) Chứng minh: Từ giả thi t Xét suy có: Lại có Từ: Suy tứ giác nội tiếp đường tròn Áp dụng định lí Ptô-lê-mê cho tứ giác nội tiếp giả thi t có: (đpcm)...
... 2011-2012 Cho dãysố un xác định u1 3un un với n a) Xác định số hạng tổng quát dãysố un 2 u12 u2 u32 u2011 b) Tính tổng S a) Dễ thấy un Từ un 3un N* 0, n un Đặt u n có: Đặt xn ta có: xn Nên: ... yn n n yn yn Ta thấy yn cấpsố cộng với số hạng đầu y0 101 công sai d Theo công thức số hạng tổng quát cấpsố cộng yn , ta có: yn y0 nd 101 n xn 101 n 7n Theo Viét, ta có: a b 1, ab n n n n b ... LONG 2009-2010 Xác định số hạng tổng quát dãysố cho hệ thức truy hồi x0 101 xn xn n Cách 1: Dùng phương pháp sai phân Cách 2: Đặt xn yn n ta thu hệ thức truy hồi dãysố yn x0 y0 70 yn n y0 101...
... chứng minh Bài toán sau toán tổng quát toán Bài toán 4: Chứng minh tồn vô sốsố nguyên dương n cho n + có ước nguyên tố lớn 2n + n Bài toán 5: Chứng minh với số nguyên n ≥ 3, tồn cặpsố nguyên ... tỏ số n , 2 2 n số tự nhiên lẻ xn+1 yn+1 thoả măn xn+1 + y n+1 = +1 Bài toán : Chứng minh với số nguyên dương n, phương trình x + 15y2 = 4n có n nghiệm tự nhiên (x,y) (Đề thi chọn họcsinhgiỏi ... p – x, ta có: 2 q2 = ( p – x)2 ≡ x2 ≡ - (modp) < q ≤ p −1 Ta có: q2 +1 p p ≥ 2q +1 > 2q Suy ước nguyên tố lớn q +1 lớn 2q.Vì có vô sốsố nguyên tố dạng 4k + 1(k ∈N*) nên tồn vô sốsố nguyên...
... phân kì) 47 C – MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ BIỆN LUẬN GIỚI HẠN DÃYSỐCác toán biện luận dãysốdạng khó xuất nhiều đề thi HSG, việc tham số hóa việc xác định số hạng dãy làm cho toán dãysố thông thường ... số hạng 104 số hạng đầu dãy Fibonacci mà tận chữ sốTrong đề thicó nhiều toán việ chứng minh kết tổng quát tuyệt vời cho toán mà cậu họcsinh giành giải kìthiBài toán năm cậu tổng quát lên ... lí kẹp lim an Ta có đpcm Nhận xét 43 Cácdãysốcó công thức truy hồi cấp 2, thuộc dạng khó để đánh giá nó, đòi hỏi nhiều kĩ thuật Bài toán thế, kết hợp thêm dạngdãysố xác định không theo...
... phương trình cho có nghiệm ( x, y ) (3,1), (5, 1), (4 10, 10), (4 10,3 10) Nhận xét Dạng hệ phương trình giải cách đặt ẩn phụ thường gặp nhiều kì thi, từ ĐH-CĐ đến thi HSG cấp tỉnh khu ... điều xuất kìthi HSG Đối với phương trình thứ hai, việc xét x [2, 2] nêu đề gợi ý dùng lượng giác; nhiên, cách đặt x cos chưa có kết quả, mong bạn tìm hiểu thêm Một tương tự xuất kìthi HSG ... 45 123 Nhận xét Bàicó hình thức phức tạp hệ số xem khác nhau; nhiên, quan sát kĩ, dễ dàng tìm ẩn phụ cần thi t để làm đơn giản hóa toán Vậy hệ cho có nghiệm ( x, y , z ) ( Bài 22 1/ Giải phương...
... ; b) ABC tam giác u có c nh b ng a M TS BÀI T P CH N L C V HÌNH KHÔNG GIAN THƯ NG DÙNG TRONG KỲ THI TS H BIÊN SO N GV NGUY N TRUNG KIÊN 0988844088 Câu 1) Kh i chóp SABCD có áy hình bình hành, ... 3V Ta có V(kh i chóp)= B.h ⇒ h = B Câu 1) Cho hình chóp SABC có góc t o b i m t ph ng (SBC) (ABC) 600, ABC,SBC tam giác u c nh a Tính kho ng cách t nh B n mp(SAC).( d b kh i A 2007) HD: Cách 1: ... sau ó tính kho ng cách t i m b t kỳ b n mp(P) ho c ngư c l i d ng mp(P) ch a b song song v i a sau ó tính kho ng cách t i m a n (P) - Khi tính kho ng cách t i m n m t ph ng ta có th v n d ng phương...
... 19 I don‟t think it is a good idea for you to go out this evening I’d rather you didn‟t go out this evening 20 I‟m sure it was Tom who cleared everything up Tom must have cleared everything up ... don‟t think about me when I‟m not here ( OUT OF) You don‟t think about me when I‟m out of sight 12 I‟m sorry, but I don‟t think there any hope for your brother now ( BEYOND) I‟m sorry, but I think ... anything to be able to travel to China → There‟s (nothing I wouldn‟t to be able to travel to …) It was two years ago at the end of this week that I started working here → At the end ( of this...
... phương trình cho có nghiệm ( x, y ) (3,1), (5, 1), (4 10, 10), (4 10,3 10) Nhận xét Dạng hệ phương trình giải cách đặt ẩn phụ thường gặp nhiều kì thi, từ ĐH-CĐ đến thi HSG cấp tỉnh khu ... điều xuất kìthi HSG Đối với phương trình thứ hai, việc xét x [2, 2] nêu đề gợi ý dùng lượng giác; nhiên, cách đặt x cos chưa có kết quả, mong bạn tìm hiểu thêm Một tương tự xuất kìthi HSG ... 45 123 Nhận xét Bàicó hình thức phức tạp hệ số xem khác nhau; nhiên, quan sát kĩ, dễ dàng tìm ẩn phụ cần thi t để làm đơn giản hóa toán Vậy hệ cho có nghiệm ( x, y , z ) ( Bài 22 1/ Giải phương...
... năm học 2013 – 2014, 2014 - 2015 tiến hành nghiên cứu thấy kết khả quan Năm học 2013-2014 sốhọcsinh đạt giải họcsinhgiỏicấp trường học sinh, cấp tỉnh 01 học sinh, cấp quốc gia 01 họcsinh ... năm học 2013 – 2014, 2014 - 2015 tiến hành nghiên cứu thấy kết khả quan Năm học 2013-2014 sốhọcsinh đạt giải họcsinhgiỏicấp trường 02 học sinh, cấp tỉnh 01 học sinh, cấp quốc gia 01 họcsinh ... 01 họcsinh Năm học 2014-2015 sốhọcsinh đạt giải họcsinhgiỏicấp trường 02 học sinh, cấp tỉnh 01 họcsinh Nếu đầu tư kĩ lưỡng sáng kiến có tính ứng dụng thực tiễn cao phục vụ thi t thực cho...