... tỉ
1/ Dạng 1:
A
= B .
Cách giải:
34710 485 35/10
1 281 812226/9
481 3522 /8
612356615/7
9045316013/6
512295646/5
12612110/4
96220/3
+−+
−++−
−++
−+−
+−−
−−−
+
+
Chuyên đề 7: Parabol và đường ...
=+
=+
=+
=+
=+
=+
=+
7
6
5
4
3
2
1
xr
rq
qp
pt
tz
zy
yx
CÁC CHUYÊNĐỀÔNTHI HỌC SINH GIỎI CẤP THCS
=
≥
≥
2
0
0
BA
B
A
2/Dạng 2:
A B C+ =
hoặc :
CBA
=−
Cách giải: Bình phương hai vế không âm của phương trình ...
+xy+2xy+ 2x
2
= y(x+y) +2x(x+y) = (x+y)(y+2x) = (x+ x
2
+ 2x +8) ( x
2
+ 2x +8 +2x)
=(x
2
+3x +8) ( x
2
+4x +8)
BÀI TẬP TỔNG HỢP
Phân tích các đa thức sau thành nhân tử
1/ A = x
3
+y
3
+z
3
-3xyz
2/...
...
9. Các công thức thường dùng khaùc:
Trang 36
17 Chuyênđềônthi đại học Học thêm toán – 09 68 64 65 97
Chuyên đề 1 PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ
BẤT PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ
TRỌNG TÂM KIẾN THỨC
CÁC HẰNG ... 17 Chuyênđềônthi đại học Học thêm toán – 09 68 64 65 97
Ý nghóa của định lý VIÉT:
Cho phép tính giá trị các biểu thức đối xứng của các nghiệm ( tức là biểu thức chứa x
1
, x
2
và không ... =
Trang 8
17 Chuyênđềônthi đại học Học thêm toán – 09 68 64 65 97
2. Cung buø nhau :
và -
α π α
( tổng bằng
π
) (Vd:
6
5
&
6
ππ
,…)
3. Cung phụ nhau :
và
2
π
α α
−
( tổng bằng...
... hụt 10%)
Chuyên đề 5
Lập công thức hoá học
A: Lí thuyết
Dạng 1: Biết tỉ lệ khối l ợng các nguyên tố trong hợp chất.
Cách giải: - Đặt công thức tổng quát: A
x
B
y
- Ta có tỉ lệ khối lợng các nguyên ... tất cả đều sai
chuyên đề8
dung dịch
L u ý khi làm bài tập:
Bùi Thị Hạnh
9
Chuyênđề bồi dỡng hsghoá8
D
DD
DD
V
V
=
1
2
2
1
V
2
lít dung dịch D
2
D
1
- D
(Với giả thi t V ... Hạnh
6
Chuyênđề bồi dỡng hsghoá8
b) Cô cạn từ từ 200 ml dung dịch CuSO
4
0,2M thu đợc 10 gam tinh thể CuSO
4
. yH
2
O.
Tính y.
50.
Bùi Thị Hạnh
17
Chuyênđề bồi dỡng hsghoá8
Hoặc...
... toán tổ hợp, phân hoạch các tập hợp là một bài
toán rất khó, các dạng bài tập này thường được đưa vào đềthi trong các kỳ thi học sinh giỏi quốc
gia, cũng như quốc tế. Hàm sinh là một công cụ ... 7: Cho số nguyên dương n. Chứng minh rằng số các cách phân tích n thành tổng của các số
nguyên dương lẻ bằng số cách phân tích n thành tổng của các số nguyên dương khác nhau.
Lời giải.
Xét hàm ... hạng trong phân tích thành tổng của F(x) có dạng:
1 2 3
i 3i 5i+ + +L
có nghĩa là
tổng của các số lẻ, mỗi số lẻ có thể lặp lại. Vậy số cách phân tích n thành tổngcác số nguyên
dương lẻ chính...
... 8 THÁNG 5 NĂM 2013
www.MATHVN.com
Tài liệu ônthi vào lớp 10 môn Toán by Vũ Văn Bắc
2 2 2 2
2 2
2 2
2 2
4 3 5 2 2 4
6 16 22 0
3 8 11 0
3 3 88 0
3 ( ) 8 ( ) 0
( )(3 8 ) 0
0
3 8 ... minh EO
2
= AE.EF.
www.MATHVN.com
www.DeThiThuDaiHoc.com
Tài liệu ônthi vào lớp 10 môn Toán by Vũ Văn Bắc
VẤN ĐỀ 6. CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC TỔNGHỢP
Bài 1: Cho hai đường tròn tâm O và ...
www.MATHVN.com
www.DeThiThuDaiHoc.com
Tài liệu ônthi vào lớp 10 môn Toán by Vũ Văn Bắc
c) Thi t lập công thức tính khoảng cách giữa hai điểm bất kì. Áp dụng tìm m sao cho
khoảng cách giữa hai điểm...
... không màu hóa nâu ngoài
không khí. Tính khối lợng hỗn hợp rắn.
Cách1: Phơng pháp đại số:
Đây là cách làm thông dụng mà học trò thờng làm. Đó là viết phơng trình phản ứng
rồi tính toán theo các ... ra số mol của H
2
O
Cách 4: Phơng pháp công thức trung bình:
Gọi công thức trung bình của các chất trong hỗn hợp rắn là Fe
x
-O
y
-
2
x
Fe +
y
O
2
= 2 Fe
x
O
y
0, 18
x
18, 0
VD: Tính pH của ... giải
Hỗn hợp 4 chất rắn gồm Fe d , FeO, Fe
2
O
3
và Fe
3
O
4
.
Các phơng pháp giải toán hóa học thờng gặp
trong phần kim loại
Các nhà hóa học đà tổng kết một số phơng pháp giải bài tập hóa học...
... với dung dịch AgNO
3
,
thu được 20, 78 g hỗn hợp 2 muối mới. Hàm lượng % muối KCl bằng:
A.11,92. B.23 ,84 . C. 38, 08 D.76,16
DẠNG 8: CÁC NGUYÊN TỐ PHI KIM VÀ HỢP CHẤT CỦA CHÚNG
Câu 1. Trong phòng ... là:
A.1,5 68 lít.B.1,5 68 lít hoặc 0 ,89 6 lít.C.0 ,89 6 lít.D.0 ,89 6 lít hoặc 2,240 lít
Câu 8. Cho 6,72 lít CO
2
(đktc) tác dụng với 400ml dd NaOH 1M thu được:
A.10,6 g Na
2
CO3 và 16 ,8 g NaHCO
3
... saccarozơ đều là đisaccarit
Câu 16: Nhận xét sai khi so sánh hồ tinh bột và xenlulozơ là:
A. Cả hai đều là hợp chất cao phân tử thi n B. Chúng đều có trong tế bào thực vật
C. Cả hai đều không tan...
... 3
1 082 712
+
g) 2
10 580 45
−+
h)
300 487 5
−+
i)
50 188
−+
k)
72 985 032
−+−
k)
985 0 18
−+
2. a) 2
32 080 345220
−+−
; b)
3
1
11027753 48
3
1
−−+
;
c) 4
200
2
1
6 188
−−+
; d)
4
3
3
4
12
3
4
+
e)
15
1
2
60
1
20
3
+
Bài ... phẩm.
B hình học
*Cách học:
1- Ôn tập, hệ thống lại các kiến thức cơ bản đà học theo các mạch kiến
thức hoặc theo các chủ đề:
Chủ đề 1: Tính chất bằng nhau, song song, vuông góc của đoạn thẳng,
góc, ... thẳng,
góc, tam giác
Chủ đề 2: Tam giác đồng dạng và các hệ thức lợng trong tam giác
vuông
Chủ đề 3: Đờng tròn và quan hệ giữa các hình đà học với đờng tròn
Chủ đề 4: Công thức tính các đại lợng hình...
... thuộc vào điều kiện, giá trị của x tìm
được
Dạng 11) Áp dụng công thức biến đổi tổng thành tích, tích thành tổngđể giải PTLG:
Các công thức áp dụng:
sin sin 2sin cos
2 2
cos cos 2cos cos
2 2
cos ... y
x y
x y x y
x y
+ −
+ =
+ −
+ =
+ −
− = −
− +
− =
Dạng 12) Áp dụng công thức nhân đôi, nhân 3, hạ bậc để giải PTLG:
Các công thức áp dụng:
GV: Nguyễn Thị Tố Nga
Nếu đồ thị hàm số đi lên từ ... HSLG:
a) Định nghĩa: Là phương trình có dạng:
2
0at bt c+ + =
( t là 1 trong các HSLG cơ bản)
b) Cách giải:
Đặt các HSLG bằng ẩn phụ,( điều kiện cho ẩn phụ nếu có)
Giải phương trình bậc hai...