tổ chức dạy học ngoại khóa phần quang hình học lớp 11 trung học phổ thông với sự trợ giúp của máy vi tính luận văn thạc sỹ giáo dục học

Tổ chức dạy học ngoại khóa phần quang hình học lớp 11 trung học phổ thông với sự trợ giúp của máy vi tính luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 20:59

... Vinh - 2 011 Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh - - Lê mạnh cờng Tổ chức dạy học ngoại khóA phần "quang hình học" lớp 11 TRUNG HọC PHổ THÔNG với trợ giúp máy vi tính Chuyên ... máy vi tính Chuyên ngành: lý luận ph ơng pháp dạy học vật lí Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ giáo dục học Ngời hớng dẫn khoa học: PGS.TS mai văn trinh Vinh - 2 011 LI CAM N Trong quỏ trỡnh hon ... ngoai khoa phõn "Quang hinh hoc" lp 11 trung hoc phụ thụng vi s tr giup cua may vi tinh Mc ớch nghiờn cu cua tai T chc dy hc ngoi khúa phõn "Quang hinh hoc" vi s h tr ca may vi tinh nhm kớch...

106
603
0

Nghiên cứu dạy học chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 ban cơ bản theo hướng giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy vi tính luận văn thạc sĩ giáo dục học

Ngày tải lên : 21/12/2013, 12:45

... lượng dạy học chương “Lượng tử ánh sáng” (Lớp 12 CB) Cấu trúc luận văn Mở đầu Chương I Cơ sở Lý luận dạy học GQVĐ với trợ giúp MVT Chương II Vận dụng dạy học theo hướng GQVĐ với trợ giúp MVT vào dạy ... thống kê toán học Đóng góp luận văn − Lý luận: Bổ sung góp phần hoàn thiện sở lý luận dạy học theo hướng GQVĐ với trợ giúp MVT − Thực tiễn: Thiết kế 03 dạy học theo hướng GQVĐ với trợ giúp MVT nhằm ... học chương “Lượng tử ánh sáng” (Lớp 12 CB) Chương III Thực nghiệm sư phạm Kết luận Tài liệu tham khảo Phụ lục CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY VI TÍNH...

97
998
2

Về tính hội tụ yếu của các martingale ngược luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 23/12/2013, 19:22

... xε1 ε k = xε ε + xε1 ε k −1 k ( ) Như vậy, với n = gồm hai phần tử x−1 , x1 ; với n = gồm bốn phần tử x−1−1 , x 11 , x1−1 , x11 ; ứng với n có 2n phần tử Khi đó, ta đặt X0 = ( x1 + x−1 ) , X ... động vi n giúp đỡ tác giả có thêm nghị lực, tinh thần để hoàn thành luận văn Mặc dù có nhiều cố gắng, nhiên Luận văn không tránh khỏi thiếu sót Mong nhận ý kiến phê bình, góp ý Hội đồng chấm luận ... Trình bày tính hôi tụ yếu martingale ngược Luận văn hoàn thành hướng dẫn, giúp đỡ PGS TS Phan Đức Thành Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến thầy Trong trình làm luận văn tác giả giúp đỡ...

37
552
0

Dạy tiếng Anh cơ sở theo đường hướng giao tiếp có sự trợ giúp của máy vi tính

Ngày tải lên : 12/03/2015, 14:39

... sinh vi n va giào vi n Néu Idp bgc truyén thdng, vi c truyén dat kién thflc déu giào vi n dàm nhàn gid day, mdt phàn cdng vi c truyén dat dugc dàm nhàn bdi mày tinh Vai trd cùa ngudi giào vi n ... ndi dién hình cùa mdt gid bgc trén mày vi tinb nhu sau: Khi d nhà sinh vi n dà dugc phàn cdng trude ve chù de trude mdi budi bgc Sau dd sinh vi n làm vi c trén mày vdi càc phàn mém giào vi n thiét ... Thfl ba loai hình giao tié'p gifla sinh vi n va sinh vi n Khi lày ngudi hgc làm trung tàm cùa qua trình day hgc, bién qua trình tao thành tu tao, mày tinh thue su trg giùp ed hiéu qua Vi c thào...

10
549
2

Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:26

... tr-ờng phổ thông 1.1.2 Các vấn đề chung hình thức tổ chức dạy học nhà tr-ờng phổ thông 1.1.3 Tính tích cực học sinh học tập 13 1.2 Các nhiệm vụ vi c dạy học Vật lí tr-ờng phổ thông 16 ... động ngoại khoá hệ thống hình thức tổ chức dạy học tr-ờng phổ thông 24 1.4 CNTT với dạy học 27 1.4.1 Vai trò CNTT dạy học nói chung 27 1.4.2 Những hỗ trợ CNTT dạy học ... lí luận vi c tổ chức hoạt động ngoại khoá vật lí tr-ờng phổ thông 1.1 Một số nội dung lí luận dạy học nhà tr-ờng phổ thông 1.1.1 Mục tiêu, nhiệm vụ, nguyên tắc dạy học nhà tr-ờng phổ...

104
3K
9

nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh thpt

Ngày tải lên : 17/04/2014, 17:09

... chung hình thức tổ chức dạy học nhà trờng phổ thông 1.1.3 Tính tích cực học sinh học tập 13 1.2 Các nhiệm vụ vi c dạy học Vật lí trờng phổ thông 16 1.2.1 Đặc điểm môn vật lí trờng phổ thông ... lí luận vi c tổ chức hoạt động ngoại khoá vật lí trờng phổ thông 1.1 Một số nội dung lí luận dạy học nhà trờng phổ thông 1.1.1 Mục tiêu, nhiệm vụ, nguyên tắc dạy học nhà trờng phổ thông ... thống hình thức tổ chức dạy học trờng phổ thông 24 1.4 CNTT với dạy học 27 1.4.1 Vai trò CNTT dạy học nói chung 27 1.4.2 Những hỗ trợ CNTT dạy học Vật lí 30 Kết luận...

129
676
0

Cụ thể hóa chuẩn kiến thức đại số 10 và tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học theo hương tăng cường rèn luyện kỹ năng luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 17/12/2013, 20:57

... tòi • Dạy học phát giải vấn đề • Dạy học hợp tác nhóm nhỏ • Dạy học theo dự án -Hình thức tổ chức giáo dục trung học phổ thông bao gồm hình thức tổ chức dạy học hoạt động giáo dục phòng học, nhà ... PPDH, hình thức dạy học kiểm tra đánh giá quy định chương trình giáo dục THPT: -Mục tiêu giáo dục Trung học phổ thông: Giáo dục trung học phổ thông nhằm giúp HS củng cố phát triển kết giáo dục trung ... phạm vi cấu trúc nội dung giáo dục phổ thông, phương pháp hình thức 35 tổ chức hoạt động giáo dục, cách đánh giá kết giáo dục môn học lớp cấp giáo dục phổ thông Điều 29, mục luật giáo dục 2005...

105
671
0

Cụ thể hóa chức năng điều hành của giáo viên vào một số phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động học tập của học sinh trong dạy học hình học lớp 11 luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 17/12/2013, 20:57

... dạy học hình học lớp 11. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vi c cụ thể hóa chức điều hành giáo vi n dạy học hình học lớp 11 thể qua số PPDH tích cực nhằm góp phần nâng cao hiệu hoạt động học tập học ... động học học sinh đợc gắn kết chặt chẽ với hoạt động dạy giáo vi n Đổi hoạt động học học sinh kéo theo đổi hoạt động dạy giáo vi n Hoạt động dạy đợc thể qua chức điều hành giáo vi n Giáo vi n ngời ... học hình học lớp 11 ĐốI TƯợNG NGHIÊN CứU Nghiên cứu vi c nâng cao hiệu hoạt động điều hành giáo vi n Toán dạy học hình học lớp 11, theo hớng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh, phù hợp với...

119
743
0

Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 20:11

... ny nh Toỏn hc Xụvit ni ting, Vin s A N Kụlmụgụrụv cho rng: Nng lc bỡnh thng ca HS trung hc cho cỏc em ú tip thu, nm c Toỏn hc trng trung hc vi s hng dn tt ca thy giỏo hay vi sỏch tt 1.3 Cỏc ... 157 HS gii, trung bỡnh v kộm; 10 nghiờn cu tỡnh trng hc (qua ti liu) v cỏc b mụn ca khong 1000 HS t lp VII n lp X; tin hnh ta m vi 62 giỏo vi n dy Toỏn; phng bng giy i vi 56 giỏo vi n Toỏn; phng ... ũi hi phi luyn liờn tc 1.3.3 Quan im ca A I Marcusờvich Vin s A I Marcusờvich ó ch phm cht sau õy ca trớ tu v tớnh cỏch cn c giỏo dc cựng vi vic dy Toỏn: 1) Cú k nng bit tỏch cỏi bn cht ca v...

114
916
4

Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát triển tư duy của học sinh trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp 11 chương trình nâng cao trường THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 19/12/2013, 11:29

... hoàn thành luận văn - Thầy giáo PGS.TS Cao Cự Giác - Trởng môn Lí luận phơng pháp dạy học Hoá học khoa Hoá trờng Đại học Vinh- Nghệ An Cô giáo PGS.TS Nguyễn Thị Sửu - Giảng vi n trờng Đại học s phạm ... gian đọc vi t nhận xét cho luận văn - Ban chủ nhiệm khoa Sau đại học, Ban chủ nhiệm khoa Hoá học thầy giáo, cô giáo thuộc môn Lí luận Phơng pháp giảng dạy Hoá học khoa Hoá- trờng Đại học Vinh ĐHSP ... Điều kiện tiêu chuẩn ktc Giáo dục GD Trung học phổ thông THPT Học sinh HS Giáo vi n GV Thực nghiệm s phạm TNSP Tổ trởng chuyên môn TTCM Thực nghiệm Đối chứng ĐC Giáo dục - Đào tạo GD-ĐT Công...

195
1.1K
5

Xây dựng và sử dụng WEBSITE hỗ trợ dạy học phần hóa học đại cương cho học sinh dự bị đại học dân tộc luận văn thạc sỹ giáo dục họ

Ngày tải lên : 19/12/2013, 11:30

... Website dạy học phải thể tính ưu vi t mặt tổ chức dạy học so với hình thức lớp học truyền thống Tính ưu vi t Website dạy học so với phần mềm dạy học khác khai thác triệt để khả hỗ trợ, truyền tải thông ... trình dạy học gồm: Mục tiêu dạy học; nội dung dạy học; phương pháp dạy học, hình thức dạy học, phương tiện dạy học kiểm tra, đánh giá - Xét mục đích nội dung dạy học: Khi sử dụng máy vi tính (MVT) ... 2.3.1.Các hình thức tổ chức dạy học khai thác khả hỗ trợ Website dạy học Phần hoá học đại cương……………………………………………… 61 2.3.1.1 Hình thức 1: Tích hợp Website dạy học Phần hoá học đại cương vào dạy truyền...

90
799
1

Sử dụng bài tập vật lý nhằm phát hiện và khắc phục quan niệm sai lầm của học sinh ( áp dụng dạy học chương mắt các dụng cụ quang học vật lý 11 THPT ) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:38

... nước, thị Bộ giáo dục Đào tạo vấn đề đổi phương pháp dạy học THPT + Nghiên cứu sở lý luận tâm lý học, giáo dục học lý luận dạy học môn vật lý theo hướng tổ chức hoạt động nhận thức học sinh + Nghiên ... Các dụng cụ quang Vật lý 11 THPT Chương “Mắt Các dụng cụ quang nằm phần Quang hình học lớp 11 chương trình vật lý phổ thông Chương cung cấp cho HS kiến thức từ dụng cụ quang học đơn giản ... sử dụng dạy học chương “Mắt Các dụng cụ quang vật lý 11 - Điều tra thực tế + Tìm hiểu, thăm dò thực trạng dạy học chương “Mắt Các dụng cụ quang vật lý 11 + Thông qua đàm thoại với giáo vi n trao...

83
1.2K
16

Nâng cao chất lượng dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 ban cơ bản ở các trường THPT miền núi, tỉnh nghệ an với sự trợ giúp của máy tính và các thiết bị ngoại vi

Ngày tải lên : 20/12/2013, 22:45

... bị ngoại vi dạy học ngoại khóa Trong dạy học ngoại khóa trường năm tổ chức lần cho ba khối, có trường năm buổi học ngoại khóa cho HS Trong buổi ngoại khóa trường sử dụng MVT để tổ chức buổi ngoại ... thống Các phương tiện đại Chức máy vi tính thiết bị ngoại vi dạy học Vật lý trường THPT 6 13 23 1.2.5 Các hình thức sử dụng máy vi tính thiết bị ngoại vi trình dạy học Vật lý trường THPT 26 1.2.6 ... thông tin không cần thiết cho vi c dạy học Tranh, ảnh dạy học tạo điều kiện cho vi c tổ chức thảo luận tập thể lớp, cho phép lớp trao đổi nội dung học dạng tình nêu vấn đề Nhờ có tranh, ảnh dạy...

83
564
0

Rèn luyện các kỹ năng phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy chương tính quy luật của hiện tượng di truyền cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 21/12/2013, 13:00

... HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận Phương pháp dạy học Sinh học Mã số : 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS VŨ ĐÌNH LUẬN VINH - 2012 LỜI CAM ĐOAN ... phát từ vi c hưởng ứng phong trào đổi phương pháp dạy học Ngành giáo dục phát động phong trào vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học trường phổ thông Vì vi c đổi phương pháp dạy học cần ... chương II Tính quy luật tượng di truyền nói riêng + Tham khảo giáo án dự số giáo vi n - Đối với học sinh: dùng phiếu điều tra để điều tra thực trạng dạy - học môn Sinh học trường Trung học phổ thông...

98
1.9K
10

Rèn luyện khả năng liên tưởng và huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 21/12/2013, 13:00

... Dạy học với lý thuyết kiến tạo (KT) 5% Dạy học với lý thuyết tình (TH) 0% Dạy học với ứng dụng máy tính điện tử (MT) 5% Dạy học theo dự án (DA) 0% Phối hợp nhiều phương pháp (PP) 5% Dạy học với ... trọng trình độ văn hoá.”[58] 5 Thông qua thực tiễn dạy học, qua tìm hiểu số giáo vi n dạy toán trường trung học phổ thông cho thấy đặt câu hỏi, “Trong dạy học toán trường phổ thông, điều quan ... phiếu học tập; Dạy học theo tư tưởng lý thuyết kiến tạo; Dạy học với máy tính điện tử nói riêng dạy học có tính áp dụng thành tựu công nghề tin học nói chung Dạy học phát giải vấn đề có khả góp phần...

81
8.3K
9

Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh thông qua dạy học hệ thống bài tập chương các định luật bảo toàn lớp 10 chương trình nâng cao luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 22/12/2013, 12:53

... phương pháp phân tích - tổng hợp tư nói chung Từ đến vi c cần thiết phải hình thành kỹ phân tích - tổng hợp cho học sinh dạy học vật lý, dạy học tập vật lý - Vai trò tập dạy học vật lý Trong đặc ... tích - tổng hợp cho học sinh Nhìn chung vi c giải tập học sinh phương pháp dạy học tập giáo vi n chưa có đổi đáng kể theo hướng nhằm góp phần vào vi c nắm vững kiến thức chiếm lĩnh - Đưa hình thức ... Để vi c dạy học có hiệu vi c vận dụng phương pháp phân tích - tổng hợp vào giải tập vấn đề mà hướng tới Chính lý mà chọn đề tài: Rèn luyện kỹ phân tích tổng hợp cho học sinh thông qua dạy học...

93
1.9K
14

Xây dựng hệ thống bài giảng và bài tập theo hướng phân hóa nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy phần phi kim hóa học 10, 11 luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 25/12/2013, 11:05

... pháp dạy học thích hợp, tích cực hoá hoạt động dạy học Hình thức dạy học phân hoá nêu vấn đề đáp ứng đầy đủ hai mục tiêu kể - Đây hình thức dạy học kết hợp hai kiểu dạy học dạy học phân hoá dạy học ... NÊU VẤN ĐỀ - DẠY HỌC TÍCH CỰC 1.1.1 Dạy học phân hoá[14];[20] Dạy học phân hoá xuất sớm Trong lịch sử giáo dục thời kỳ chưa hình thành tổ chức trường lớp vi c dạy, học thường tổ chức theo phương ... tiễn trình dạy học Và dạy học truyền thống vi c tổ chức học giúp học sinh tái kiến thức, học thuộc nội dung chương trình SGK rèn luyện kỹ giải 19 tập theo mẫu quen vi c tổ chức dạy học nêu vấn...

179
824
1

Dạy học chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit theo hướng vận dụng phương pháp dạy học phân hóa luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 25/12/2013, 11:18

... khác Về hình thức dạy học lớp – hình thức dạy tập thể, dạy đồng loạt Cho đến hình thức dạy học lớp – phổ biến Tuy nhiên hình thức dạy học bộc lộ mặt hạn chế: mặt phải xem lớp học tập thể học sinh ... học học Phiếu học tập, máy chiếu, máy vi tính phương rõ tính ưu vi t tổ chức pha phân hoá học nên giáo vi n biết sử dụng hợp lý, chúng vừa góp phần tổ chức điều khiển trình học tập đến cá thể học ... lực học tập, nhu cầu hứng thú học tập học sinh Điều dễ dàng giáo vi n dạy lớp, giáo vi n nhận lớp cần thực biện pháp để thu thập thông tin học sinh điều tra trao đổi trực tiếp với giáo vi n dạy...

104
2.8K
12

Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học hóa học lớp 9 phần vô cơ trung học cơ sở luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 25/12/2013, 20:20

... tương tác giáo vi n học sinh mà bao gồm có tương tác học sinh với hình thức học nhóm, nghiên cứu theo nhóm thảo luận lớp, tổ hay gi ữa học sinh với tài liệu học tập, phương tiện dạy học Dạy học tương ... động học tập HS 1.3.4 Quan điểm dạy học tương tác 22 Dạy học tương tác tác động qua lại người d ạy (giáo vi n) người học (học sinh) với yếu tố khác ho ạt đ ộng dạy học Trong kiểu dạy học giáo vi n ... số cấu trúc học hợp tác vào vi c tổ chức hoạt động dạy học hợp tác cho học sinh d ạy h ọc ph ần hóa học vô lớp THCS, nhằm góp phần đổi ph ương pháp dạy học hóa học theo hướng dạy học tích cực...

139
691
0