... … ( chuẩn bị chohọcgiảitoán ) + Tổchứchọcsinhthựcbướcgiảitoán + Tổchức rèn luyện kĩ giảitoán + Rèn luyện lực khái quát hóa giảitoán Hoạt động nắm vững khái niệm toán học, cấu trúc ... niệm, thuật ngữ *Tổ chứcchohọcsinhthựcbướcgiảitoán Thông thường giảitoán tiến hành qua bước: Bước 1: Tổchứcchohọcsinh tìm hiểu nội dung toán thao tác: + Đọc toán (đọc to, đọc nhỏ, đọc ... dạy họcgiảitoán theo hướng phát huy tính tích cực, tự giác họcsinh - Thường xuyên tổchức luyện tập thực hành để rèn kĩ giảitoánchohọcsinh Chấm, chữa bài, sửa chữa sai sót họcsinh cách...
... xét Lưu ý Hs lấy số dư hàng đơn vị lớn để chia tiếp phải đổi sang hàng đơn vị bé HĐ 3: Rèn kĩ giảitoán có liên -Làm vào -Nhận xét 17 quan đến phép tính với số đo ’ thời gian Bài 3/166: -Đọc ... sửa bài, nhận xét Bài 4/166: -Đọc đề -Yêu cầu Hs đọc đề -Theo dõi, trả lời -Dẫn dắt để Hs nêu bước giải: +Tính thời gian ô tô từ Hà Nội đến -Làm vào Hải Phòng +Tính quãng đường từ Hà Nội đến Hải ... số đo thời gian Ps để thuận tiện xác tính -Nhận xét 02 toán ’ -Trả lời -Chấm, sửa bài, nhận xét HĐ 4: Củng cố, dặn dò Yêu cầu Hs nêu cách tính thời gian, tính quãng đường IV Rút kinh nghiệm:...
... - Thời gian : ? Củng cố dặn dò: - Bài học củng cố phép tính với số đo thời gian - Các em nhà ôn tập lại công thức tính chu vi diện tích hình học để học tốt sau ... số đo thời gian: - Khi thực phép trừ số đo thời gian mà số đo theo đơn vị số bị trừ bé số đo tương ứng số trừ ta cần chuyển đổi đơn vị hàng lớn liền kề sang đơn vị nhỏ thực phép trừ bình thường ... Bài 2: Lớp 5A dự định trồng 180 cây, đến trồng 45% số Hỏi theo dự định, lớp 5A phải trồng nữa? Toán: Ôn tập phép tính với số đo thời gian Bài 1: Tính: a, 12 24 phút + 18 phút 14 26 phút 42 phút...
... - Thời gian : ? Củng cố dặn dò: - Bài học củng cố phép tính với số đo thời gian - Các em nhà ôn tập lại công thức tính chu vi diện tích hình học để học tốt sau ... số đo thời gian: - Khi thực phép trừ số đo thời gian mà số đo theo đơn vị số bị trừ bé số đo tơng ứng số trừ ta cần chuyển đổi đơn vị hàng lớn liền kề sang đơn vị nhỏ thực phép trừ bình thờng ... 2: Lớp 5A dự định trồng 180 cây, đến trồng đợc 45% số Hỏi theo dự định, lớp 5A phải trồng nữa? Toán: Ôn tập phép tính với số đo thời gian Bài 1: Tính: a, 12 24 phút + 18 phút 14 26 phút 42 phút...
... Thứ tư ngày 21 tháng năm 2010 Toán Tiết 158: Ôn tập phép tính với số đo thời Bài tập 1: gian Tính: 12 24 phút + 15 42 a, phút ... Một người xe đạp quãng đường 18 kilômét với vân tốc 10 km/giờ Hỏi người xe đạp hết thời gian? Bài giải Thời gian để người hết Tóm quãng đường là: tắt:s : 18 18 : 10 = 1,8 (giờ) 48 = 1giờ km v: phút...
... Họcsinh tiểu học vốn ham hiểu biết phải kích thích tìm tòi em cách đa câu đố vui có nội dung toán học, để em suy nghĩ giải đáp Họcsinh tiểu học vốn a hoạt động, phải tổchứccho em tham gia ... ta biết họcsinh tiểu học vốn a hoạt động Nên trình giảng dạy giáo viên sáng tạo tổchứccho em tham gia trò chơi bổ ích có nội dung toánhọc nhằm mục đích rèn luyện t kỹ toán học, em học mà chơi, ... quan sơ đồ đoạn thẳng họcsinh nêu đợc phép tính 15 phút + 35 phút = ? Giáo viên tổchứcchohọcsinh tìm cách đặt tính tính (tơng tự nh cách đặt tính số tự nhiên) Họcsinh đặt tính tính: 15...
... Họcsinh tiểu học vốn ham hiểu biết phải kích thích tìm tòi em cách đa câu đố vui có nội dung toán học, để em suy nghĩ giải đáp Họcsinh tiểu học vốn a hoạt động, phải tổchứccho em tham gia ... ta biết họcsinh tiểu học vốn a hoạt động Nên trình giảng dạy giáo viên sáng tạo tổchứccho em tham gia trò chơi bổ ích có nội dung toánhọc nhằm mục đích rèn luyện t kỹ toán học, em học mà chơi, ... quan sơ đồ đoạn thẳng họcsinh nêu đợc phép tính 15 phút + 35 phút = ? Giáo viên tổchứcchohọcsinh tìm cách đặt tính tính (tơng tự nh cách đặt tính số tự nhiên) Họcsinh đặt tính tính: 15...
... giải tốn nói chung giúp họcsinh từ chổ biết cách giải tốn đơn giản đến giải thành thạo tốn khó Đối với giải tốn vậy, q trình hướng dẫn họcsinh vận dụng kiến thứchọc từ chổ nhận biết cách giải ... thơng hiểu: kiểm tra cách họcsinh liên hệ, kết nối liệu, định nghĩa, thuật tốn họcsinh thơng qua tìm kiếm lời giải, cách giải quyết, biết hướng cách suy nghĩ Cho thấy họcsinh có khả diễn đạt, ... biến đổi học để làm Từ họcsinh hình thành cho nội dung học xem họcgiải cách nhẹ nhàng Ví dụ 4: Bằng cách thực ví dụ trên, dạy bài: “Lũy thừa, nhân hai lũy thừa số” Viết gọn tích sau cách dùng...
... giải tốn nói chung giúp họcsinh từ chổ biết cách giải tốn đơn giản đến giải thành thạo tốn khó Đối với giải tốn vậy, q trình hướng dẫn họcsinh vận dụng kiến thứchọc từ chổ nhận biết cách giải ... thơng hiểu: kiểm tra cách họcsinh liên hệ, kết nối liệu, định nghĩa, thuật tốn họcsinh thơng qua tìm kiếm lời giải, cách giải quyết, biết hướng cách suy nghĩ Cho thấy họcsinh có khả diễn đạt, ... biến đổi học để làm Từ họcsinh hình thành cho nội dung học xem họcgiải cách nhẹ nhàng Ví dụ 4: Bằng cách thực ví dụ trên, dạy bài: “Lũy thừa, nhân hai lũy thừa số” Viết gọn tích sau cách dùng...
... số toán) Bài trang 132: Đã biết: có số họcsinhhọc Tiếng Anh ; số họcsinhhọc Tin học + Hỏi tổng số họcsinhhọc Tiếng Anh Tin học so với số họcsinh lớp Vậy danh số toán hỏi là: Số họcsinh ... nào? Họcsinhthực phép tính là: 12 + + = =1 27 27 27 Tổchứcchohọcsinh hoạt động nắm vững khái niệm, thựcbướcgiảitoán phân số Rèn luyện chohọcsinh giỏi lực tư duy, khái quát, linh hoạt giải ... giáo viên tổ chức, hướng dẫn Để họcsinh có hướng làm tiến hành bước sau: Bước 1: Tổchứcchohọcsinh tìm hiểu yêu cầu toán: - Đọc (đọc to, đọc thầm) - Nắm bắt nội dung toán trước làm toán: so...
... thứ tự thực phép tính Tit 15: TH T THC HIN CC PHẫP TNH Nhắc lại biểu thức Thứ tự thực phép tính biểu thức a) Đối với biểu thức dấu ngoặc: * Nếu có phép cộng, trừ có phép nhân, chia ta thực phép ... chia ta thực phép tính theo thứ tự từ trái sang phải * Nếu có phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa Lũy thừa Nhân chia Cộng trừ b) Đối với biểu thức có dấu ngoặc : Ta thực hiện: ... THC HIN CC PHẫP TNH Nhắc lại biểu thức Thứ tự thực phép tính biểu thức a) Đối với biểu thức dấu ngoặc: * Nếu có phép cộng, trừ có phép nhân, chia ta thực phép tính theo thứ tự từ trái sang phải...
... 15 THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁC PHÉP TÍNH Giải : a) 62 : + 52 = 36 : + 25 = + 25 = 27 + 50 = 77 Tiết 15 THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁC PHÉP TÍNH ... THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁC PHÉP TÍNH b) 23 + 3x = 56 : 53 23 + 3x = 53 3x = 125 – 23 x = 102 : x = 34 Tiết 15 THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁC PHÉP ... THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁC PHÉP TÍNH TL : Bạn Lan làm sai không theo thứ tự thực phép tính a) 52 = 25 = 50 b) 62 : = 36 : = 9.3 = 27 Tiết 15 THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁC PHÉP...
... Nhắc lại để HS không mắc sai lầm thực phép tính sai quy ước Hoạt động nhóm: Các nhóm làm ?2 Tìm số tự nhiên x ; biết a) (6x – 39): = 201 b) 23 + 3x = 56:53 GV Cho HS kiểm tra kết nhóm HS Phát ... a) 100: {2 [52 – (35 – 8)]} b) 80 – [130 – (12 – 4)2] GV Cho HS làm ?1 Tính a) 62: + 2.52 ; b) 2.(5.42 –18) GV Đưa bảng phụ GV Bạn Lan thực phép tính sau: a) 2.52 = 102 = 100 ; b) 62: 4.3 = 62:12 ... tự thực phép tính HS Nhắc lại phần đóng khung SGK biểu thức,(Không ngoặc; có ngoặc) (Tr32) GV Treo bảng phụ tập 75 trang 32 Bài 75 (Tr 32 SGK) (SGK) a) b) +3 x3 x4 60 –4 11 12 ; 15 ; 60 GV Cho...
... TRA 1) Viết số 987, 2564 dạng tổng lũy thừa 10 987 = 9.102 + 8.101 + 7.100 2564 = 2.103 + 5.102 + 6.101 + 4.100 2) Tính: 13 + 23 = + = Tiết 15: THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁC PHÉP TÍNH + 3; : 2; 13 + ... b) Trong biểu thức có dấu ngoặc để thứ tự thực phép tính Thứ tự thực phép tính: a) Đối với biểu thức dấu ngặc: Nếu có phép cộng, trừ nhân, chia, ta thực tính từ trái sang phải Tính: 48 – 32 ... 18) = + 25 = 2.(80 – 18) = 27 + 50 = 77 = 62 = 124 *Tổng quát: Thứ tự thực phép tính biểu thức dấu ngoặc: Lũy thừa Nhân chia Cộng trừ Thứ tự thực phép tính biểu thức có dấu ngoặc: ( ) [ ] {...
... án số học GV: Yêu cầu họcsinh làm ?2 = 2(80 - 16 ) = 160 - 32 = 148 Tìm x biết: a) (6x – 39) : = 201 ?2 b) 23 + 3x = : a) (6x - 39 ) : = 201 HS: Hai em lên bảng thựcCác 6x - 39 = 603 họcsinh ... } = 100 : { 25 } = 100 : 50 GV: Yêu cầu họcsinh làm ?1 = 2 2 Tính: : + ; 2(5 - 18 ) ?1 HS: Hai em lên bảng thựcCác a) 62 : + 52 = 36 : + 25 họcsinh khác làm ý làm = 27 + 50 = 77 bạn để ... Trường THCS Tà Long – Giáo án số học GV: Nêu ý chohọcsinh HS: Lắng nghe ghi nhớ Hoạt động ngoặc để thứ tự thực phép tính Thứ tự thực phép tính biểu thức a) Đối với biểu thức dấu...
... 15 THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁC PHÉP TÍNH Giải : a) 62 : + 52 = 36 : + 25 = + 25 = 27 + 50 = 77 Tiết 15 THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁC PHÉP TÍNH ... ta thực ? Viết tổng quát 2) Làm tập 70/ SGK/ 30 : Viết số: 987; 2564; abcde dạng tổng luỹ thừa 10 Tiết 15 THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁC PHÉP TÍNH Nhắc lại biểu thức : Các ... THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁC PHÉP TÍNH TL : Bạn Lan làm sai không theo thứ tự thực phép tính a) 52 = 25 = 50 b) 62 : = 36 : = 9.3 = 27 Tiết 15 THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁC PHÉP...
... thựccho phép tính lại, lưu ý bước (đánh vào dấu +) giải mẫu toán tử thay đổi tùy theo tính Bài tập chỗ 2: Cho hai toán hạng toán hạng hình vẽ; thực phép tính toáncho ô lại BẢNG 3.3 tự nghó thêm ... 60 F G H Tổng cộng BẢNG 3.4 Thao tác: B1: Thực phép tính nhân cho hai ô C3 D3 cho đáp số ô E3 Bảng 3.4 B2: Anh/Chò thực copy công thứccho ô E4, E5 E6 cách đưa chuột đến gốc phía bên tay phải ... phím Enter để hoàn tất việc tính toánCác Anh/Chò tự giải tập lại Cảnh Thạc/ Thanh Thái/ Thanh Phong 21 Microsoft Excel Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Bài Thực phép tính Thao tác đóng khối...