... trường Một hồi chín tiếng, học sinh lớp xếp hàng vào lớp Một hồi sáu tiếng báo hiệu chơi Một hồi ba tiếng, học sinh lại vào học Một hồi trống dài tan học, hàng nghìn học sinh túa Tiếng trống trường ... em nghe rõ tiếng trông trường em Cái âm “Tùng! Tùng! Tùng!” lúc khoan, lúc nhặt, lúc dồn dập dội vào lòng em, giục em rảo bước Chẳng cần ăn uống mà ta cần mẫn, siêng năng, Ba tháng hè nằm nghỉ ... để lại tâm hồn em bao kỉ niệm đẹp mái trường thân yêu, tình thầy, tình bạn thời thơ bé Mới ngày vào học lớp Một, nghe tiếng trống trường ngày khai giảng mà hồi hộp Thế mà em cậu học sinh lớp Bốn...
... là: Cháu tông cụ tổ Trống đồng ấy! Anh chàng trống quen biết từ nhiều năm nay, lúc vào học lớp Mình anh thứ thùng gỗ tròn trùng trục chum sơn đỏ chóe, ngang lưng quấn hai vòng đai to rắn cạp ... trốngquấn hai vòng đai to, có móc treo Hai mặt trống bịt kín hai miếng da bò nhờ đinh tre cật gim chặt vào tang trống Mặt trống căng, phẳng phiu, nhẵn thín, sờ tay vào mắt rượi Một hồi trống ... không bảo nhanh chân xếp hàng vào lớp Tùng! Tùng! Tùng! Nghe tiếng trống báo hiệu tập thể dục giờ, bạn ùa bầy chim non ríu rít Hai dùi trống bác bảo vệ thong thả nện vào mặt trống, âm thanh,...
... học sinh nghỉ hè Câu hỏi 2: Trong hai khổ thơ đầu có dấu câu, dấu ? Có hai dấu câu:Một dấu chấm dấu chấm hỏi Câu hỏi 3: Có chữ phải viết hoa, phải viết hoa hoa? Có chín chữ phải viết hoa chữ ... en/eng, l/n Cái trống trường em Mùa hè nghỉ Suốt ba tháng liền Trống nằm ngẫm nghĩ Buồn không trốngTrong ngày hè Bọn vắng Chỉ tiếng ve ? Chính tả Bài: Nghe- viết: Cái trống trường Phân biệt :i/iê, ... Nghe- viết: Cái trống trường Phân biệt :i/iê, en/eng, l/n • I Kiễm tra cũ: – Em viết chữ (tiếng) có âm vần ia ya Trả lời: chia quà, đêm khuya, tia nắng, mía Chính tả Bài: Nghe- viết: Cái trống...
... vang động rộn rã đến Nhưng vao năm học tiết học kết thúc bác bảo vệ thay hiệu trưởng gõ vào trống Em thấy yêu nó giống chuông báo thức giống gà trống trường em Vui học mệt mỏi vang lên...
... Thêi gian 15 14 13 12 11 10 HÕt giê LỚP Hãy quan sát điền số vào ô trốngTrong ao Trong ao cá có Bắt 7? Thêi gian LỚP 15 14 13 12 11 10 HÕt giê Điền vào chỗ trống : đổ hay đỗ đổ .rác nơi quy định ... Trẻ em có quyền học b Trẻ em có bổn phận chăm học tập c Trẻ em thực tốt nội quy nhà trường d Cả câu Thêi gian HIỂU BIẾT CHUNG 15 14 13 12 11 10 HÕt giê Trên đường học, thấy bạn dàn hàngngang ... Thêi gian HIỂU BIẾT CHUNG 15 14 13 12 11 10 HÕt giê Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng điều ? A điều B điều C điều Thêi gian HIỂU BIẾT CHUNG 15 14 13 12 11 10 HÕt giê Các em nghe đoạn nhạc cho biết...
... để nghiên cứu Lịch sử vấn đề Có thể nói xuất phát từ đặc sắc, giá trị Iliat mà có nhiều công trình nghiên cứu anh hùng ca Ở xin đưa số công trình tiêu biểu sau: Trong Văn học phương Tây, nhà ... thấy mẫu người anh hùng thời đại Không thế, Iliat “bài ca nhân đạo, vừa có anh hùng cao cả, vừa có bi thảm thê lương” Trongtác phẩm không thiếu tình phụ tử, tình bạn, tình vợ chồng… Nói rộng ... lí phong phú… Trong Giáo trình văn học giới Lưu Đức Trung, nhà xuất ĐHSPHN (2007), sâu nghiên cứu nghệ thuật Iliat mức độ rộng hẹp khác Ông khẳng định, nhờ bút pháp miêu tả khách quan mà chiến...
... học sinh nghỉ hè Câu hỏi 2: Trong hai khổ thơ đầu có dấu câu, dấu ? Có hai dấu câu:Một dấu chấm dấu chấm hỏi Câu hỏi 3: Có chữ phải viết hoa, phải viết hoa hoa? Có chín chữ phải viết hoa chữ ... en/eng, l/n Cái trống trường em Mùa hè nghỉ Suốt ba tháng liền Trống nằm ngẫm nghó Buồn không trốngTrong ngày hè Bọn vắng Chỉ tiếng ve ? Thứ năm ngày 15 tháng năm 2011 Chính tả Bài: Nghe- viết: Cái ... Nghe- viết: Cái trống trường Phân biệt :i/iê, en/eng, l/n • I Kiễm tra cũ: – Em viết chữ (tiếng) có âm vần ia ya Trả lời: chia quà, đêm khuya, tia nắng, mía Thứ năm ngày 15 tháng năm 2011 Chính...
... buổi quan sát - Quy trình quan sát + Xác định rõ mục đích quan sát, trả lời câu hỏi quan sát để làm ?” + Xác định nội dung quan sát phương pháp quan sát: Cần trả lời tiếp câu hỏi: Quan sát ? Quan ... quan sát + Quan sát kiểu chụp hình: Ghi nhận cótrọngtâm hoạt động đối tượng theo thứ tự thời gian + Quan sát kiểu tổng hợp: Ghi nhận cótrọngtâm hoạt động đối tượng Ở kiểu này, người quan sát ... bậc giáo dục Tiểu học Cái phải có nguồn gốc, có khởi nó, gốc có tốt tốt, hoa trái xum xuê Giáo dục có tốt, tri thức em tiếp thu có vững vàng, chuẩn mực đạo đức em có lĩnh hội cách sâu sắc đầy đủ...