tầm quan trọng của việc xây dựng lý tưởng đạo đức ngành y cho sinh viên đại học y hà nội hiện nay
Xây dựng lý tưởng đạo đức ngành Y cho sinh viên Đại học Y Hà Nội hiện nay
Ngày tải lên :
09/07/2015, 14:09
... đức ngành y cho sinh viên Đại học Y Hà nội 1.2.1 Tầm quan trọng việc x y dựng lý tưởng đạo đức ngành y cho sinh viên Đại học Y Hà Nội Việc x y dựng lý tưởng đạo đức ngành y cho sinh viên từ giảng ... dung, y u cầu việc x y dựng lý tưởng đạo đức ngành y cho sinh viên Đại học y Hà nội 29 1.2.1 Tầm quan trọng việc x y dựng lý tưởng đạo đức ngành y cho sinh viên Đại học Y Hà Nội .29 1.2.2 Nội ... trạng việc x y dựng đạo đức lý tưởng đạo đức ngành y sinh viên Đại học Y Hà Nội - Tìm nguyên nhân hạn chế việc x y dựng lý tưởng đạo đức đề xuất giải pháp việc x y dựng lý tưởng đạo đức ngành Y cho...
- 85
- 3.1K
- 0
Đổi mới nội dung và phương pháp thanh tra của NHNN đối với các NHTM quốc doanh
Ngày tải lên :
03/08/2013, 11:18
... pháp chế, tăng cờng kỉ luật quản lý Nhà nớc thực quyền dân chủ Hoạt động tra hoạt động trực tiếp huy, quản lý điều hành, hoạt động quan chuyên môn m y quản lý Nhà nớc mà hoạt động đảm bảo thực ... nội dung thanh, tiến hành tra thời gian ngắn, vài ng y Hai là, hoàn thiện quy trình tra chỗ, nghĩa x y dựng quy trình bớc cần phải thực chung cho tất đoàn tra b-Hoàn thiện nội dung tra chỗ: Nh ... điểm n y, việc bổ xung thêm nội dung tra phải x y dựng thống đề cơng tra cho số nghiệp vụ nh: *Kiểm tra hoạt động điều hành Mục đích việc nhằm xem ban lãnh đạo NHTM quốc doanh có hoàn thành nhiệm...
- 31
- 422
- 0
nghiên cứu triết học đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy triết học
Ngày tải lên :
28/03/2014, 21:51
... đa số học viên tham dự học tập lý luận Học viện Chính trị khu vực I không nhớ kiến thức triết học học trường đại học không chuyên ngành triết học trước Nếu cho rằng, trường đại học, học viên biết ... học (mà trước đ y, học trường đại học, học viên thường cho khó, khô khan, trừu tượng) thực lớp thực tạo hấp dẫn, có sức thuyết phục hút học viên học tập Học viên nhận th y triết học có ý nghĩa ... d y tính chủ động người học học tập, x y dựng kế hoạch giảng d y học tập chi tiết cho chương sách phát kế hoạch cho học viên từ đầu nhập môn học với mục đích hướng dẫn học viên đọc giáo trình tài...
- 14
- 948
- 2
Báo cáo " Một số ý kiến về đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy môn lí luận chung về nhà nước và pháp luật" docx
Ngày tải lên :
31/03/2014, 12:20
... khoa học lí luận hạn chế, cha quen với phơng pháp nghe, ghi cách khoa học bậc đại học Ngo i ra, đối tợng học l ngời vừa học vừa l m - sinh viên hệ chức Tuy họ có số thuận lợi sinh viên hệ quy nh ... chuyên môn d nh cho th y m sinh viên ngại v o khoa th y Cho tới nay, số ngời quan niệm buổi thảo luận l phụ buổi giảng b i l chính, giáo viên "cứng cỏi" hầu nh đợc phân công đứng giảng, giáo viên ... truyền đạt v chất lợng thông tin - Về phơng pháp hớng dẫn sinh viên thảo luận b i giảng Cần nhận thức lại ý nghĩa, tầm quan trọng việc thảo luận sinh viên vấn đề đ học, từ có cách bố trí giáo viên...
- 5
- 945
- 0
một số vấn đề đổi mới nội dung và phương pháp dạy học lịch sử ở trường thpt
Ngày tải lên :
05/06/2014, 21:43
... trân trọng mà giáo viên mang đến cho học sinh Học sinh n y làm việc tốt lớp học truyền thống +Học sinh thích quan điểm phổ biến : xử lý thông tin cách trừu tượng chủ động Học sinh n y thích học ... gian thúc đ y trình học tập học sinh Học tập tích cực hướng tới trình d y học động, người học coi thành viên chủ động trình d y học Cả giáo viên học sinh học thông qua việc làm, hành động hoạt ... giảng sinh động, cung cấp nhiều kiến thức hút học sinh -Th y d y hay sâu vào tâm hồn học sinh -Cô giảng hay, tiết học thú vị -Quan trọng giáo viên, có th y cô d y hứng thú, có th y cô d y buồn...
- 59
- 1.2K
- 1
SKKN Một số vấn đề đổi mới nội dung và phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT
Ngày tải lên :
29/03/2015, 06:07
... trân trọng mà giáo viên mang đến cho học sinh Học sinh n y làm việc tốt lớp học truyền thống 39 +Học sinh thích quan điểm phổ biến : xử lý thông tin cách trừu tượng chủ động Học sinh n y thích học ... gian thúc đ y trình học tập học sinh Học tập tích cực hướng tới trình d y học động, người học coi thành viên chủ động trình d y học Cả giáo viên học sinh học thông qua việc làm, hành động hoạt ... giảng sinh động, cung cấp nhiều kiến thức hút học sinh -Th y d y hay sâu vào tâm hồn học sinh 18 -Cô giảng hay, tiết học thú vị -Quan trọng giáo viên, có th y cô d y hứng thú, có th y cô d y buồn...
- 88
- 1.5K
- 1
đổi mới nội dung và phương pháp dạy học các môn ở trường phổ thông nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của người học
Ngày tải lên :
31/10/2015, 08:51
... thuyt v gii quyt Mc 4: Hc sinh c lp phỏt hin nờu lờn v gii quyt ng dng dy hc gii quyt v cỏc gii phỏp dy phn di truyn Ni dung cú tớnh lý thuyt, h thng cht ch, thun li cho vic ỏp dng kiu dy ... ng hc Quan im mi ca lớ lun dy hc sinh hc hin cho rng quỏ trỡnh dy hc Sinh hc l mt quỏ trỡnh bao gm hai mt liờn quan mt thit vi nhau: Hot ng dy ca thy v hot ng hc ca trũ Hot ng dy ca thy nhm mc ... truyn t kin thc sinh hc ca nhõn loi cho hc sinh ng thi thy cũn cú nhim v phỏt trin nng lc hnh ng cho hc sinh, hỡnh thnh th gii quan vt biờn chng v nhng hnh vi o c ca hc sinh Nh vy hot ng dy ca...
- 16
- 566
- 0
ĐỔI mới nội DUNG và PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy TRIẾT học ở VIỆT NAM HIỆN NAY cơ sở lý LUẬN và THỰC TIỄN
Ngày tải lên :
30/08/2016, 18:29
... tư tưởng tảng, sở lý luận kim nam cho hành động Theo đó, việc đổi nội dung phương pháp giảng d y cho học viên cao học nghiên cứu sinh triết học khơng thể khơng dành trọng tâm cho việc đổi nội ... Đ y luận để khẳng định cần thiết phải x y dựng chun đề lịch sử tư tưởng triết học Việt Nam đưa chun đề vào chương trình giảng d y cho học viên cao học nghiên cứu sinh triết học nhằm phát huy ... tư triết học, y u việc tạo dựng tư tưởng triết học với nghĩa nó; dân tộc Việt Nam thiếu nhà triết học mang tầm cỡ nhân loại, giới Có lẽ, mà nay, chưa có giáo trình mang tầm cỡ nhà tư tưởng Việt...
- 16
- 685
- 2
Tìm hiểu những nội dung và phương pháp giáo dục học sinh mà các giáo viên chủ nhiệm lớp đã thực hiện được ở trường THPT DL Ngô Trí Hòa – Diễn Châu – Nghệ An
Ngày tải lên :
02/04/2013, 21:26
... điều lại dễ dàng Thực tế cho th y có nhiều học sinh tốt, có ý thức, chịu học, số học sinh chua tốt nhiều Bất lớp học có học sinh chưa tốt, học sinh hư, học kém, học sinh “lạc đường” nhận thức ... chất cho phòng học, thiết bị, phương tiện giảng d y học tập cho giáo viên học sinh Nội dung phương pháp công tác giáo viên chủ nhiệm với tập thể học sinh 2.1 Tìm hiểu nắm vững học sinh tập thể học ... giáo viên chủ nhiệm cố gắng nhớ hết tên học sinh lớp Đ y điều quan trọng người muốn quan trọng người khác, người người khác tôn trọng việc giáo viên gọi tên em học sinh gặp biểu điều Học sinh...
- 63
- 3.6K
- 13
Xác định nội dung và phương pháp giáo dục dân số trong dạy học địa lí lớp 11 CCGD
Ngày tải lên :
24/12/2013, 09:37
... Điều quan tâm chủ y u GDDS thay đổi hành vi sinh sản giới trẻ, giúp họ lập kế hoạch cho tơng lai họ cách thông minh Để chuẩn bị cho hoạt động đó, chủ đề hoạt động d y học x y dựng kỹ cho việc ... d y- học Địa lý GDDS phận kiến thức môn Địa lý Trong việc d y học Địa lý trờng THPT có nhiều hình thức tổ chức d y học khác nhau: Lê Thị Huyền - Lớp 43A - Địa Lý 28 Khóa luận tốt nghiệp - D y học ... mong muốn trở thành giáo viên giảng d y Địa lý tốt, biết cách vận dụng thành công nội dung phơng pháp d y học Địa lý nên chọn đề tài: Xác định nội dung phơng pháp GDDS d y- học Địa lý lớp 11 -...
- 57
- 988
- 1
sáng kiến kinh nghiệm xác định nội dung và phương pháp giáo dục phòng chống thiên tai qua môn địa lí lớp 12 THPT
Ngày tải lên :
24/07/2016, 20:11
... phương pháp nêu vào học có tích hợp, lồng ghép nội dung giáo dục PCTT, đề tài x y dựng số mẫu giáo dục PCTT cho học sinh qua d y học Địa lí lớp 12 Các mẫu x y dựng đại diện cho việc giáo dục số ... với thời gian nhau, việc d y học tích hợp giáo dục PCTT qua d y Địa lí lớp 12 thu hút quan tâm theo dỏi học sinh, học sinh có hào hứng cao nội dung học tập, hình thành học sinh thái độ đắn số ... dục PCTT cho học sinh THPT Coi nội dung quan trọng việc d y học môn học khác nói chung môn Địa lí nói riêng Tăng cường sở vật chất, phương tiện thiết bị d y học, tổ chức tập huấn cho giáo viên vấn...
- 53
- 536
- 0
ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
Ngày tải lên :
22/10/2013, 12:20
... ; Hà Nội Hà Duyên Tư Kỹ thuật phân tích cảm quan thực phẩm ; Nhà xuất Khoa Học Kỹ thuật Hà Nội Trần Khả Phố (2005), Khảo sát quy trình sản xuất số loại mứt Xuân Đỉnh-Từ Liêm -Hà Nội, Trường Đại ... ẩm Nguyên lý: xác định hàm lượng ẩm phương pháp s y khô để bay hết nước thực phẩm Cân trọng lượng thực phẩm trước sau s y khô để tính hàm lượng ẩm Tiến hành: s y nhiệt độ 100 – 1050C - S y cốc ... chế độ s y Xác định phương pháp s y: Tiến hành thí nghiệm với phương pháp s y lạnh phương pháp s y xạ có kết hợp với s y lạnh Khi tiến hành s y với phương pháp s y khác cố định nhiệt độ s y nhiệt...
- 43
- 733
- 1
Đổi mới nội dung và phương thức hoạt động của các cấp hội phụ nữ thái bình trong giai đoạn hiện nay
Ngày tải lên :
04/09/2014, 08:44
... động x y dựng nội dung hoạt động, đạo x y dựng mô hình nhằm hỗ trợ phụ nữ nâng cao kiến thức, kỹ tổ chức sống gia đình, x y dựng gia đình thời kỳ CNH, HĐH đất nước Hàng năm gắn việc đạo, x y dựng ... kết: X y dựng mối quan hệ tích cực cha mẹ vị thành niên sống, tình y u sức khoẻ”, thực đạo điểm x y dựng mô hình thực Nghị Đại hội phụ nữ toàn quốc lần thứ X với nhiệm vụ “ Hỗ trợ phụ nữ x y dựng ... bộ, hội viên học tập chuyên đề gương đạo đức Bác Tổ chức hội thi kể chuyện; x y dựng chương trình hành động thực vận động; đạo thực vận động việc làm cụ thể, thiết thực: Vận động chị em đ y mạnh...
- 74
- 3.6K
- 16
đổi mới nội dung và phương thức hoạt động của mặt trận tổ quốc theo tinh thần của đại hội 12
Ngày tải lên :
31/03/2016, 00:56
... với ngành y tế quận x y dựng phường đạt chuẩn quốc gia y tế, đ y mạnh phong trào x y dựng "Bệnh viện tình thương - Khoa phòng văn hoá" theo tiêu chí ngành y tế đề ra; nâng cao y đức "th y thuốc ... lệ sinh hàng năm, giảm trường hợp sinh thứ ba, quan tâm giáo dục sức khoẻ sinh sản 28 - Phối hợp với ngành giáo dục đ y mạnh phong trào "X y dựng nhà trường văn hoá - nhà giáo mẫu mực - học sinh ... Mặt trận với ngành văn hoá ngành giáo dục tuyên truyền giáo dục trường đạo đức nếp sống văn hoá cho đội ngũ giáo viên học sinh, phát huy giá trị văn hoá truyền thống dân tộc d y học, giao tiếp...
- 41
- 1.8K
- 6
Bàn luận về vấn đề đổi mới toàn diện nội dung và phương pháp dạy học ở bậc học phổ thông trên quan điểm biện chứng
Ngày tải lên :
12/04/2013, 11:35
... kiến thức lý thuyết vừa phải ra, họ trọng vào việc rèn luyện kỹ cho học sinh mà đặc biệt kỹ làm việc độc lập, tự chủ, nhằm phát huy tính sáng tạo, chủ động người kết hợp rèn luyện kỹ làm việc theo ... lý thuyết thực tiễn có lẽ chưa quan tâm, ý mức Điều g y không khó khăn cho học sinh giáo viên trình lên lớp Ví dụ: Bộ môn sinh học môn khoa học thực nghiệm, môn khoa học nghiên cứu loài sinh vật, ... loài sinh vật, d y học sinh học tách rời giới tự nhiên Tuy nhiên trình biên soạn sách giáo khoa sinh học lại mắc phải số khiếm khuyết như: Sách giáo khoa Sinh học 7: Thời gian học cấu tạo mổ ếch...
- 17
- 1.1K
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2