tạo cách chuyển tiếp giữa các slide

BÁO CÁO QUẢN TRỊ NHÂN LỰC NHÀ HÀNG BAGUETTE CHOCOLATE

Ngày tải lên : 04/05/2015, 10:03

... bao gồm: kèm cặp lãnh đạo trực tiếp, kèm cặp cố vấn, kèm cặp người quản lý có kinh nghiệm + Luân chuyển thuyên chuyển công việc: phương pháp mà học sinh luân chuyển cách có tổ chức từ công việc ... phục vụ - Nghiệp vụ lễ tân Đây sơ đồ giới thiệu cách đào tạo mô trường trung cấp kinh tế Du Lịch – Hoa sữa , bao gồm tất nghành nghề theo học đào - tạo trường Giúp cho học sinh có định hướng tốt ... thiện tạo điều kiện cho học sinh học tập rèn luyện cách tốt thực tập mô hình Hoa Sữa Sơ đồ 1: Sơ đồ máy quản lý Trường Trung Cấp Kinh Tế - Du Lịch Hoa Sữa Hiệu Trưởng PHT phụ trách đào tạo P...

36
5.4K
8

Thực trạng về sự thỏa mãn nghề nghiệp của cán bộ, nhân viên và giáo viên của trường Trung cấp Kinh tế - Du lịch Hoa Sữa - Hà Nội

Ngày tải lên : 23/03/2015, 14:00

... quan sát +Tìm hiểu điều kiện vật chất cách cảm tính - Cách bố trí trang thiết bị - Độ rộng hẹp phòng ốc làm việc - Độ cao thấp, ánh sáng nơi làm việc + Cách tiến hành: Tiến hành quan sát vào ... thời điểm ban đầu chương trình CLCSLĐ: Đó cách thức tổ chức Người ta thường xuyên nói CLCSLĐ triết lí quản lí, trình Sanderson ( 1978) mô tả CLCSLĐ cách tiếp cận chung nhằm đem lại nhiều thoả mãn ... nhân cách ( với đồng - Cơ hội phát triển nghiệp, cấp cấp dưới) - Cuộc sống riêng - Tiền lương - Địa vị, uy tín Theo mô hình trên, yếu tố tạo động lực làm việc tạo thoả mãn lao động, yếu tố trì tạo...

149
747
1

VAI TRÒ CỦA CÔNG TÁC XÃ HỘI HỌC ĐƯỜNG CHO HỌC SINH CÓ HOÀN CẢNH KHÓ KHĂN TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ DU LỊCH HOA SỮA

Ngày tải lên : 06/07/2016, 08:51

... cho em tác động để khuyến khích em tiếp tục học nghề xây dựng lòng yêu nghề Để tham vấn nghề nghiệp thực có hiệu quả, nhà trường dựa sở lực, sở thích, tính cách, quan điểm, điều kiện đặc điểm ... TCKT-DL Hoa Sữa, 2013) Nắm bắt thực trạng này, nhà trường trực tiếp đến cộng đồng phối hợp với quyền địa phương để giới thiệu ngành nghề đào tạo, chương trình học, nhu cầu thị trường lao động ngành ... hiệu, hành vi tự tử Các em nhân viên công tác xã hội chuyên viên tâm lý nhà trường tham vấn trị liệu tâm lý qua buổi nói chuyện, chia sẻ, chơi trò chơi, tham gia sinh hoạt nhóm Các hoạt động không...

5
421
0

Những khó khăn tâm lý trong giao tiếp với giáo viên của học sinh khiếm thính trường trung học tư thục Kinh tế - Du lịch Hoa Sữa

Ngày tải lên : 23/03/2015, 13:57

... kiểu nhân cách trung gian  Căn vào phong cách giao tiếp, ta có: + Khó khăn tâm lý người có phong cách độc đoán + Khó khăn tâm lý người có phong cách tự + Khó khăn tâm lý người có phong cách dân ... giáo dục nhân cách [6] Giao tiếp có tác động lớn đến hình thành phát triển nhân cách Qua hoạt động giao tiếp làm cho học sinh có nhiều thay đổi so với lứa tuổi trước mặt nhân cách Các em có nhiều ... viết “C.Mac phạm trù giao tiếp (1963); Tác giả Trần Trọng Thuỷ với “Giao tiếp phát triển nhân cách trẻ” (1981), “Giao tiếp, tâm lý, nhân cách (1981), “Đặc điểm giao tiếp sinh viên sư phạm” (1985);...

132
3.3K
3

giáo trình tiếng anh cơ bản trường trung cấp thương mại du lịch thanh hóa

Ngày tải lên : 25/11/2014, 19:00

66
795
1

đánh giá sự hài lòng của học sinh, sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường trung cấp kinh tế khánh hòa

Ngày tải lên : 05/03/2015, 14:38

... cách [3] hình thành nhân viên chuyển giao dịch vụ cho khách hàng không tiêu chí định Vai trò nhân viên giao dịch trực tiếp quan trọng tạo chất lượng dịch vụ Khoảng cách [4] sai biệt dịch vụ chuyển ... Khoảng cách [2] tạo nhà cung cấp gặp khó khăn, trở ngại khách quan lẫn chủ quan chuyển kỳ vọng cảm nhận sang tiêu chí chất lượng cụ thể chuyển giao chúng kỳ vọng Các tiêu chí trở thành thông tin tiếp ... môn để thực nhiệm vụ Tiếp cận Tạo điều kiện dễ dàng cho khách hàng việc tiếp cận với dịch vụ Lịch Tính cách phục vụ niềm nỡ, tôn trọng thân thiện với khách hàng Thông tin Giao tiếp, thông đạt cho...

122
1.1K
4

giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại trường trung cấp kinh tế khánh hòa

Ngày tải lên : 05/03/2015, 14:45

... mạng cách hiệu hiệu suất cao hay không Trong chất lượng đào tạo có hiệu đào tạo – đào tạo có chất lượng trước hết phải đào tạo có hiệu [8] Chất lượng đào tạo góc độ quản lý: Dưới góc độ quản lý cách ... để đáp ứng yêu cầu khách hàng bên có liên quan.”  Các cách tiếp cận chất lượng đào tạo - “Chất lượng phù hợp với tiêu chuẩn” Tiếp cận theo cách này, chất lượng sản phẩm hay dịch vụ đo phù hợp ... lượng đào tạo thông qua đánh giá yếu tố công tác đào tạo, cụ thể sau: Đánh giá mục tiêu đào tạo Đánh giá đối tượng đào tạo gồm:  Đánh giá trình đào tạo: Thi cử, xét lên lớp, xét tư cách thi...

123
948
6

Các nhân tố ảnh hưởng đến sự gắn bó của cán bộ công nhân viên đối với Trường Trung cấp Kinh tế Khánh Hòa

Ngày tải lên : 26/03/2015, 09:29

... yếu tố khác (Đoàn Thị Trang Hiền, 2012) 1.2.2 Nghiên cứu nước Nhiều học giả nước có cách tiếp cận OC cách gián tiếp từ nhiều hướng khác nhau, khía cạnh hài lòng công việc (Trần Kim Dung, 1999), ... mãn với nhu cầu giao tiếp nhu cầu tăng trưởng tại, họ tìm cách thỏa mãn (Đỗ Thị Thanh Vinh, 2010) 11  Thuyết công John Stacey Adams (1963) Người lao động tổ chức muốn đối xử cách công Họ có xu ... tiết kiệm nhiều chi phí tuyển dụng, đào tạo nhân viên thay Nói cách khác, nhà quản trị biết gia tăng giá trị nguồn lực họ có Sự gắn kết nhân viên tạo sóng chuyển động hướng mục tiêu, thay đổi diễn...

124
538
2

Ứng dụng điện toán đám mây xây dựng kho dữ liệu phục vụ đào tạo tại trường Trung cấp Kinh tế Quảng Bình

Ngày tải lên : 06/07/2015, 10:24

... tổ chức kho liệu Có ba cách tiếp cận chính: Thực từ xuống (Top – Down), thực từ lên (Bottom up), tổ hợp hai cách tiếp cận Tùy vào cách tổ chức liệu tổ chức mà chọn cách tiếp cận phù hợp Lựa chọn ... theo nhu cầu cách thuận tiện nhanh chóng, đồng thời 18 cho phép kết thúc sử dụng dịch vụ, giải phóng tài nguyên dễ dàng, giảm thiểu giao tiếp với nhà cung cấp [10] Như vậy, hiểu cách đơn giản ... nhằm hỗ trợ tác nghiệp quản lý đào tạo: quản lý chương trình, kế hoạch, nội dung đào tạo, quản lý hồ sơ HSSV, quản lý học tập Các đối tượng đào tạo quản lý đào tạo: cán bộ, giáo viên, nhà quản...

90
424
4

Ứng dụng điện toán đám mây xây dựng kho dữ liệu phục vụ đào tạo tại trường Trung cấp Kinh tế Quảng Bình (TT)

Ngày tải lên : 06/07/2015, 10:25

... liu tớch hp cỏc CSDL quan h nh sau: Quản lý Học tập Quản lý tài vụ Quản lý CSVC&TB Kho liệu Đào tạo Quản lý Ngân hàng đề thi Quản lý Khung CT ĐT Quản lý CBGV QL thu viện Hỡnh 3.1 S kho d liu...

25
450
3

SKKN ứng dụng phần mềm hỗ trợ kê khai thuế của tổng cục thuế đưa vào chương trình giảng dạy cho ngành kế toán – tài chính tại trường trung cấp kinh tế khánh hòa

Ngày tải lên : 21/08/2015, 22:04

... phần mềm cách chọn phiên bản, vào cột Tải cài đặt bấm theo hình mũi tên 18 Tiếp theo học sinh tiến hành tải máy tính cách bấm vào chữ DOWNLOAD sau: Mở phần mềm vừa tải tiến hành cài đặt cách bấm ... kê khai phần mềm hỗ trợ kê khai phần mềm báo lỗi cách hiển thị khối màu phần bị lỗi sửa lỗi xong phần kê khai hồn tất, khơng sửa lỗi hệ thống tiếp tục báo lỗi khơng thể hồn tất việc kê khai, ... “In” “Kết xuất”, chọn nút “In” in trực tiếp, chọn “Kết xuất” lưu liệu dạng flie Excel Để tiết kiệm chi phí, học sinh chọn “Kết xuất” để lưu liệu Học sinh tiếp tục kê khai tồn thơng tin phần hàng...

53
1.1K
5

báo cáo thực tập kế toán trường trung cấp kinh tế hà nội chuyên đề nguyên vật liệu công cụ dụng cụ tại công ty thép An Thịnh.doc

Ngày tải lên : 19/10/2012, 16:31

... Biên kiểm nghiệm vật t (bảng 5) STT Tên hàng ĐVT S L theo Kết kiểm nghiệm S L quy S L cách PC chứng từ quy cách PC Thép cán nguội Tấn 50,07 50,07 ý kiến ban kiểm nghiệm: Chúng ý kiến sau kiểm ... để đáp ứng kịp thời cho trình sản xuất, chế tạo sản phẩm nhu cầu khác doanh nghiệp Trong khâu thu mua đòi hỏi phải quản lý khối lợng nh chất lợng, quy cách, chủng loại, giá mua chi phí mua, việc ... b.Về lao động: Tổng số lao động công ty 43 ngời có 36 lao động trực tiếp tham gia sản xuất kinh doanh, lại ngời lao động gián tiếp c Tổng quỹ lơng công nhân 31.000.000đ Thu nhập bình quân: 700.000đ/1ngời/tháng...

41
5.2K
21

Biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường trung cấp kinh tế- công nghệ cai lậy

Ngày tải lên : 12/03/2013, 11:44

... thuyết kiến tạo, phân kiến tạo dạy học làm hai loại: - Kiến tạo bản: Kiến tạo đề cao vai trò cá nhân trình nhận thức cách thức cá nhân xây dựng kiến thức cho thân Kiến tạo quan tâm đến trình chuyển ... nhà trường tiến lên cách vững có hiệu 1.4.3 Dạy học kiến tạo Dạy học kiến tạo sâu vào tìm hiểu chuyển hoá bên trình nhận thức, tìm hiểu chế tiếp nhận nhận thức Dạy học kiến tạo đưa vài khái niệm ... vận dụng chúng cách động, sáng tạo để giải vấn đề xúc sống hay không tuỳ thuộc vào PPDH giáo viên Thấy rõ tầm quan trọng PPDH việc đào tạo người động, sáng tạo, phẩm chất nhân cách mà xã hội...

40
835
5

Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Giang

Ngày tải lên : 05/04/2013, 15:11

... đào tạo - Tiếp tục đổi mục tiêu đào tạo, đa dạng hoá loại hình đào tạo, mở rộng quy mô đào tạo số ngành nghề mới, gắn đào tạo với việc sử dụng đáp ứng yêu cầu phát triển KT-XH địa phương Đào tạo ... vụ năm học là: - Tiếp tục tạo chuyển biến vững quy mô phát triển, việc đa dạng hoá loại hình đào tạo theo hướng gắn với yêu cầu phát triển KT-XH tỉnh, gắn đào tạo với sử dụng - Tiếp tục củng cố ... đào tạo mới, tuyển HS tốt nghiệp trung học sở, đào tạo nghề cho nông dân, liên kết đào tạo với trường bạn, đào tạo liên thông đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực tỉnh + Tiếp tục mở rộng đào tạo loại...

64
754
1

CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ KỸ THUẬT BẮC GIANG

Ngày tải lên : 17/04/2013, 09:22

... đào tạo - Tiếp tục đổi mục tiêu đào tạo, đa dạng hoá loại hình đào tạo, mở rộng quy mô đào tạo số ngành nghề mới, gắn đào tạo với việc sử dụng đáp ứng yêu cầu phát triển KT-XH địa phương Đào tạo ... vụ năm học là: - Tiếp tục tạo chuyển biến vững quy mô phát triển, việc đa dạng hoá loại hình đào tạo theo hướng gắn với yêu cầu phát triển KT-XH tỉnh, gắn đào tạo với sử dụng - Tiếp tục củng cố ... đào tạo mới, tuyển HS tốt nghiệp trung học sở, đào tạo nghề cho nông dân, liên kết đào tạo với trường bạn, đào tạo liên thông đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực tỉnh + Tiếp tục mở rộng đào tạo loại...

64
684
1

Luận văn nghiên cứu hoạt động makerting trong đào tạo tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật bắc giang

Ngày tải lên : 27/11/2013, 22:33

... Thực đ o tạo nhân lực chất lợng cao cho nghiệp CNH-HH: Có phẩm chất trị, đạo đức tốt, có kiến thức v lực thực h nh nghề nghiệp, có sức khoẻ, có khả thích hợp với việc l m x hội, tự tạo việc l ... giám hiệu Phòng Đ o tạo Phòng công tác HS T Kinh t Phòng H nh chínhTổ chức Phòng khoa học công nghệ Phòng Quản trị đời sống T kỹ thuật Phòng kế hoạch T i Phòng tra T môn chung Các lớp học sinh ... - Tổ chức cho giảng viên, cán NV v ngời học tham gia hoạt động x hội phù hợp với ng nh nghề đ o tạo v nhu cầu x hội - Xây dựng, tổ chức trình tuyển sinh v quản lý ngời học - Thực nhiệm vụ khác...

110
644
2

Nghiên cứu sự hài lòng của học sinh đối với công tác đào tạo tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật bình định

Ngày tải lên : 29/11/2013, 10:25

... lời nói, cử chỉ… Các cán quản lý giải vấn đề học sinh với hiệu cao Nội dung chương trình đào tạo có dung lượng hợp lý Giáo viên quản lý hướng dẫn học sinh thảo luận cách có hiệu Các thiết bị phục ... dò hài lòng học sinh công tác đào tạo Trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Bình Định Thực tế đơn vị, hài lòng học sinh công tác đào tạo trường không thông tin cách có sở khoa học khách quan 1.3.2 ... thời, bên cung cấp bên sử dụng tương tác với nhằm thỏa mãn nhu cầu người sử dụng theo cách mà họ mong muốn tạo giá trị sử dụng cho khách hàng b Đặc điểm dịch vụ Dịch vụ có 05 đặc điểm: (1)Tính...

26
645
0

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung cấp kinh tế kỹ thuật nam định luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:37

... Biện pháp cách làm, cách thức tiến hành vấn đề cụ thể Nh vậy, so với phơng pháp giải pháp biện pháp mang tính chất vi mô: phơng pháp, giải pháp có biện pháp Giải pháp quản lý tổ hợp nhiều cách thức ... niệm đội ngũ dùng cho tổ chức xã hội cách rộng rãi nh: đội ngũ trí thức, đội ngũ niên xung phong, đội ngũ giáo viên, đội ngũ CBQL Các khái niệm xuất phát theo cách hiểu thuật ngữ quân đội ngũ, ... có tác động cách có ý thức, có chủ định chủ thể quản lý đến khách thể quản lý, tác động hệ thống phơng pháp, giải pháp biện pháp Theo Từ điển Tiếng Việt [41]: - Phơng pháp hệ thống cách sử dụng...

104
1.6K
5

Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật nguyễn hữu cảnh thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 20/12/2013, 22:10

... đào tạo Theo tác giả Bùi Minh Hiền: TBDH thể thống toàn vẹn liên kết yếu tố sau [8, tr.285-288]: Mục tiêu đào tạo M Lực lượng đào tạo GV Nội dung đào tạo N Đối tượng đào tạo HS Phương pháp đào tạo ... giác, chủ động, tư sáng tạo người học; bồi dưỡng lực tự học, lòng say mê học tập ý chí vươn lên” theo đó, phương tiện đào tạo phải quản lý, sử dụng cách hợp lý hiệu nhằm tạo “cầu nối” cho động ... giáo dục ngày coi trọng yếu tố định đến chất lượng đào tạo nói chung đào tạo nghề nói riêng Nghị Đại hội Đảng X đặt vấn đề đổi giáo dục-đào tạo cách toàn diện đồng bộ, phương pháp giáo dục Điều khoản...

127
907
1

Nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức hồ chí minh cho học sinh trường trung cấp kinh tế kỹ thuật sài gòn trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 20/12/2013, 23:01

... cách mạng phải có đạo đức, đạo đức dù tài giỏi đến không lãnh đạo nhân dân" [44; 27] Đạo đức cách mạng sở, tảng nhân cách, điều kiện để người cán cách mạng thực mục tiêu lý tưởng Có đạo đức cách ... nhiệm vụ cách mạng vẻ vang” [36; 31] Nhấn mạnh đạo đức người cách mạng nghĩa xem 13 nhẹ tài Phẩm chất lực, đạo đức tài phải thống nhân cách người cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh diễn đạt điều cách ... Chừng mà người cách mạng chủ nghĩa cá nhân lấn lướt chiến thắng chừng đạo đức người cách mạng trở thành đạo đức giả, giả danh cách mạng để chăm lo thu vén lợi ích cá nhân Có đạo đức cách mạng có...

106
493
3