... hệ thống sởvậtchất - thiếtbịdạyhọcCơsởvậtchất - thiếtbịdạyhọc hay gọi thiếtbịdạy học, công cụ dạy học, đồ dùngdạy học, phƣơng tiện dạy học, học cụ, … tất phƣơng tiện vậtchấtcó ... quản lý xã hội hóa sởvậtchất - thiếtbịdạyhọcCơ chế xã hội hóa Cơsởvậtchất - thiếtbịdạyhọc chế “mềm” theo xu hƣớng “mở” Quản lý xã hội hóa Cơsởvậtchất - thiếtbịdạyhọc dạng quản lý ... xã hội hóa sởvật chất- thiếtbịdạyhọc Quản lý sởvật chất- thiếtbịdạyhọc tác động có mục đích ngƣời quản lý nhằm xây dựng, phát triển sử dụngcó hiệu sởvật chất- thiếtbịdạyhọc phục vụ...
... mưu xâydựngsởvật chất, thiếtbị - Xâydựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia có ý nghĩa lớn người làm Hiệu trưởng tôi, giúp tham mưu với cấp có thẩm quyền xâydựngsởvật chất, thiếtbị nhà ... thành sức mạnh tổng hợp tham gia xâydựngsởvật chất, mua sắm trang thiếtbị cho nhà trường Nhờ làm tốt công tác xâydựngsởvật chất, mua sắm trang thiếtbị - Xâydựng thành công trường mầm non ... làm cơng tác tham mưu với cấp ủy Đảng, quyền địa phương xâydựngsởvật chất, mua sắm trang thiếtbị cho nhà trường để đảm bảo theo yêu cầu giáo dục mầm non Cơsởvật chất, thiếtbị trường học...
... thứcquan trọng học sinh giáo viên” [25, tr.268] Hệ thống CSVC- TBDH nhà trường tóm tắt theo sơ đồ sau: CơsởvậtchấtthiếtbịdạyhọcCơsởvậtchất Trường sởThiếtbịdạyhọc Đồ gỗ Khu học tập Khu ... lý giáo dục CNH, HĐH : Cơng nghiệp hố, đại hoá CSVC Cơsởvậtchất : CSVC- KT : Cơsởvậtchất - kỹ thuật CSVCSP : Cơsởvậtchất sư phạm CSVN : Cộng sản Việt Nam DH : Dạyhọc GD : Giáo dục GD-ĐT ... hoạt động học tập - tự giáo dục trò diễn q trình dạyhọc - giáo dục Như vậy, nói quản lý nhà trường thực chất quản lý trình dạyhọc - giáo dục 1.2.1.3 Khái niệm sởvậtchất - thiếtbịdạyhọc CSVC...
... 14 1.2.1 Cơsởvậtchất - thiếtbịsởvậtchất - thiếtbị trường học 14 1.2.1.1 Cơsởvậtchất - thiếtbị 14 1.2.2 Quản lý quản lý sởvật chất- thiếtbị trường học 18 1.2.2.1 ... dục CNH-HĐH Cơng nghiệp hố - đại hố CSVC Cơsởvậtchất CSVC- KT Cơsởvậtchất - kỹ thuật CSVC-TB Cơsởvậtchấtthiếtbị CSVCSP Cơsởvậtchất sư phạm CSVN Cộng sản việt nam DH Dạyhọc 10 GD ... Các khái niệm đề tài 1.2.1 Cơsởvậtchất - thiếtbịsởvậtchất - thiếtbị trường học 1.2.1.1 Cơsởvậtchất - thiếtbị CSVC – TB Là toàn hệ thống phương tiện vậtchất kỹ thuật người tạo nên...
... chun mơn cóthiếtbịdạyhọc Lý-Tin-Cơng Nghệ, Hóa, SinhThể Dục-GDQPAN phải cósổ theo dõi thiết bị, sổ mượn Định kỳ hàng tháng có kiểm tra đánh giá việc sử dụngthiếtbịdạyhọc giảng dạy IV Kế ... sử dụng bảo quản tăngcường mua sắm, bổ sung để đáp ứng yêu cầu chiến lược phát triển Bảng thống kê : CƠSỞVẬTCHẤT - TBDH NĂM HỌC 2011-2012 TT DANH MỤC ĐƠN VỊ m2 I CƠSỞVẬT CHẤT: Tổng diện ... đáp ứng hoạt động công tác dạy – học, xâydựng thêm số cơng trình thiết yếu 15 - Góp phần thực đổi phương pháp học tập, nâng cao chất lượng giáo dục trường - Tăngcường quản lý nhằm đảm bảo sử...
... đồng quản trị đầu tư sởvật chất, thiếtbịdạyhọc nâng cao chất lượng giáo dục trường THPT Hồng Bàng” II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 1 .Cơ sở lý luận - Cơsởvậtchấtthiếtbịdạyhọc thành phần thiếu ... lập quy hoạch trạng sởvật chất, thiếtbịdạyhọc , tham mưu với Hội đồng quản trị Đầu tư sởvậtchất nhà trường BGH lập kế hoạch số lượng cơng trình sởvật chất, thiếtbịdạyhọc trường đáp ứng ... hình tư thục, sởvật chất, thiếtbịdạyhọc Hội đồng quản trị mua sắm, Hội đồng quản trị trang bị tương đối đầy đủ sởvậtchất phòng học, phòng mơn, thiếtbị đổi phương pháp dạyhọc y học tối thiểu...
... 6/7/2011… Đã khẳng định cởsởvậtchấtthiếtbịdạyhọc phương tiện lao động nhà giáo học sinh, điều kiện thiết yếu để tiến hành trình dạyhọc Vì cởsởvậtchấtthiếtbịdạyhọc tiền đề quan trọng ... chuyên tra đánh giá thiếtbị CSVC dạyhọc môn -TBDH -Tu sửa mua sắm Đáp ứng yêu cầu thiếtbịdạyhọc Giảng dạy -Ban giám hiệu -Mua sắm nhỏ học tập -Xây dựng phòng Phục vụ cho họchọc mơn thiếu mơn ... yêu cầu xâydựng trường chuẩn quốc gia 2.2.1Bảng thống kê: CƠSỞVẬT CHẤT-TBDH NĂM HỌC 2012-2013 Đơn vị TT Danh mục Số lượng I CƠSỞVẬT CHẤT: Tổng diện tích tồn trường Phòng học Phòng tin học Phòng...
... 6/7/2011… Đã khẳng định cởsởvậtchấtthiếtbịdạyhọc phương tiện lao động nhà giáo học sinh, điều kiện thiết yếu để tiến hành trình dạyhọc Vì cởsởvậtchấtthiếtbịdạyhọc tiền đề quan trọng ... đánh giá thiếtbị Tổ trưởng chuyên CSVC dạyhọc môn -TBDH -Tu sửa mua sắm Đáp ứng yêu cầu thiếtbịdạyhọc Giảng dạy -Ban giám hiệu -Mua sắm nhỏ học tập -Xây dựng phòng Phục vụ cho họchọc mơn ... viện thiếtbịdạyhọc -Giáo viên tập huấn cơng tác quản lý CSVC-TBDH, có kỹ thực hành sử dụngthiếtbịdạyhọc -Giáo dục ý thức bảo quản sử dụng CSVC-TBDH cho học sinh nhà trường -Thay thiết bị...
... CNH-HĐH Cơng nghiệp hố - đại hoá CSVC Cơsởvậtchất CSVC- KT Cơsởvậtchất - kỹ thuật CSVC-TBDH Cơsởvậtchấtthiếtbịdạyhọc CSVCSP Cơsởvậtchất sư phạm CSVN Cộng sản việt nam DH Dạyhọc 10 ... theo đó, sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc phục vụ cho phương pháp dạyhọc đời phát triển Cơsởvậtchấtthiếtbịdạyhọc đóng vai trò hỗ trợ tích cực cho q trình Dạy – Học Bởi cóthiếtbịdạyhọc tốt ... phòng học, phòng học môn - Khối phục vụ học tập - Khối phòng hành - Khu sân chơi bãi tập - Khu vệ sinh - Khu để xe + Thiếtbịdạy học: Thiếtbịdạyhọc bao gồm thiếtbịdùng chung, thiếtbị trực...
... 6/7/2011… Đã khẳng định cởsởvậtchấtthiếtbịdạyhọc phương tiện lao động nhà giáo học sinh, điều kiện thiết yếu để tiến hành trình dạyhọc Vì cởsởvậtchấtthiếtbịdạyhọc tiền đề quan trọng ... yêu cầu xâydựng trường chuẩn quốc gia 2.2.1Bảng thống kê: CƠSỞVẬT CHẤT-TBDH NĂM HỌC 2012-2013 Đơn vị TT Danh mục Số lượng I CƠSỞVẬT CHẤT: Tổng diện tích tồn trường Phòng học Phòng tin học Phòng ... giáo dục , sở giáo dục ,vì sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc bước tu sửa bổ sung 2.2.Thực trạng quản lý sử dụng CSVC-TBDH trường THCS Nhân Đạo Năm học 2012-2013 nhà trường tiếp tục tăngcường công...
... dụng bảo quản, tăngcường mua sắm bổ sung sởvậtchất - thiếtbịdạyhọc để đáp ứng yêu cầu xâydựng trường chuẩn quốc gia Bảng thống kê sởvật chất, thiếtbịdạy học: Cơsởvậtchất Thứ tự Danh ... dùngdạyhọc đáp ứng yêu cầu dạyhọc Tiểu học c) Kiểm kê, sửa chữa, nâng cấp, bổ sung đồ dùngthiếtbịdạyhọc hàng năm 1.2 Lý lý luận Khái niệm sởvậtchất - thiếtbịdạyhọcCơsởvậtchất - thiết ... Quản lý thiếtbịdạyhọc quản lý công tác tiếp nhận, bảo quản sử dụngcó hiệu trang thiếtbịdạyhọc b) Yêu cầu việc quản lý, sử dụngsởvậtchất - thiếtbịdạyhọc Tất thiếtbịdạyhọcsở giáo...
... 6/7/2011… Đã khẳng định sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc phương tiện lao động nhà giáo học sinh, điều kiện thiết yếu để tiến hành trình dạyhọc Vì sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc tiền đề quan trọng việc ... Kế hoạch hành động quản lý sởvật chất, thiếtbịdạyhọc trường THPT Tĩnh Gia 3.1 Các mục tiêu nhà trường năm học 2016-2017 công tác quản lý sởvật chất, thiếtbịdạyhọc - Bổ sung cán - nhân viên ... phòng học mơn hóa học, phòng học mơn vật lí, phòng học mơn sinh học, phòng Lab đưa vào sử dụng Một sốthiếtbịdạyhọc cấp đại như: phòng Lab, 10 máy chiếu, thiếtbị thí nghiệm thuộc mơn vật lý,...
... mưu xâydựngsởvậtchất trường Tiểu học Nghiên cứu thực trạng sởvật chất, hoạt động học tập giáo dục học sinh trường Tiểu học Trần Phú Đề xuất biện pháp, giải pháp tham mưu xâydựngsởvậtchất ... pháp tham mưu xâydựngsởvậtchất trường Tiểu học Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài - Mục tiêu Nghiên cứu đề tài nhằm đề biện pháp tham mưu xâydựngsởvậtchất đơn vị bước đạt chuẩn sởvật chất, đáp ứng ... trường phải đáp ứng yêu cầu cần thiết cho việc dạy là: việc xâydựngsởvật chất, trang thiếtbị trường học để trường lớp khang trang Thực tế cho ta thấy nơi cósởvậtchấtđầy đủ, trường, lớp khang...
... ích trách nhiệm giáo dục từ tham gia có hiệu vào việc xâydựngsởvậtchất cho nhà trường Thiết lập xâydựng quy trình để bước xâydựngsởvậtchất để có đủ khả đáp ứng đòi hỏi yêu cầu đổi giáo ... Gia” V- Bài học kinh nghiệm rút ra: Cần phát huy nội lực việc xâydựngsởvật chất, xâydựng đội ngũ, có kế hoạch lâu dài, bước nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện, xâydựng lòng tin học sinh, ... chuẩn phục vụ việc dạy học, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Thấy rõ nhu cầu cấp thiết việc xâydựngsởvậtchất tình hình kinh tế xã hội nên việc nghiên cứu đề cần thiết II Mục đích...
... sát cơng trình xây dựng, cơng trình thi cơng tơi xin thiết kế vẽ xâydựng để nghiên cứu chỗ không hiểu gặp gỡ trao đổi hỏi đồng chí cán phụ trách văn hố xã có nhiều kinh nghiệm kiến thiếtxây dựng, ... 100% 100% 35.7% 85.7% 100% 100% Tăng, giảm Tăng 40% Giảm 33.3% Giảm 6.7% Tăng 100% Tăng 100% Tăng 100% Tăng 25% Tăng 29.1% Tăng 32.4% Tăng 33.4% Tăng 25% Bài học kinh nghiệm rút sau thực đề tài ... tạo điều kiện diện tích đất, xâydựngsởvậtchất nhà trường thực tốt nhiệm vụ CSGD trẻ Hai là: Sự nghiệp giáo dục nghiệp tồn dân Để làm tốt cơng tác xâydựngsởvậtchất nhà trường, cần phải phối...
... đợc sởvậtchất trang thiếtbịdạyhọc sau áp dụng biện pháp pháp triển sởvậtchất Bảng thống kê sởvậtchất lớp sau áp dụng đề tài Phòng học Cao Ngói tầng hoá (phòng) 10 Phòng làm Bàn ghế Học ... trình xâydựngsởvậtchất 11 Đề tàI khoa học năm học Nguyễn Đình Hiến 2006 2007 2.1 Những tồn Giữa nhà trờng quyền xã nhiều triển khai không đồng Do việc xâydựng tu sửa sởvậtchất lớp học chậm, ... quyền,BGH nhà trờng cósốsở đạt chất lợng,bàn ghế giáo viên học sinh đủ cho việc học hai ca.Thầy trò yên tâm dạy học, thi đua dạy tốt học tốt ,chất lợng ngày nâng cao Song sốsởvậtchất giải pháp tạm...
... trẻ xã xin họctăng lên Mối quan hệ nhà trường, cộng đồng xã hội ngày gắn bó lên - Kết xâydựngCơsởvậtchất trang thiếtbị TT Các phòng Năm học 2007- 2008 Năm học 2008- 2009 Phòng học 14 nhóm ... hoạch xâydựng tổng thể CSVC, trang thiết bị: + Quy hoạch diện tích đất đai, địa điểm xây dựng, thời gian hoàn thành việc xâydựng mua sắm trang thiếtbị + Quy hoạch tổng số phòng: số phòng học, ... pháp cụ thể *Các giải pháp: - Nghiên cứu tài liệu xâydựng CSVC trang thiếtbị bậc học mầm non - Xâydựng kế hoạch xâydựng CSVCvà trang thiếtbị phù hợp thực tế trường - Công tác tham mưu với...
... đợc sởvậtchất trang thiếtbịdạyhọc sau áp dụng biện pháp pháp triển sởvậtchất Bảng thống kê sởvậtchất lớp sau áp dụng đề tài Phòng học Cao Ngói tầng hoá (phòng) 10 Phòng làm Bàn ghế Học ... trình xâydựngsởvậtchất 11 Đề tàI khoa học năm học Nguyễn Đình Hiến 2006 2007 2.1 Những tồn Giữa nhà trờng quyền xã nhiều triển khai không đồng Do việc xâydựng tu sửa sởvậtchất lớp học chậm, ... quyền,BGH nhà trờng cósốsở đạt chất lợng,bàn ghế giáo viên học sinh đủ cho việc học hai ca.Thầy trò yên tâm dạy học, thi đua dạy tốt học tốt ,chất lợng ngày nâng cao Song sốsởvậtchất giải pháp tạm...