... Đadạngsinh học đảm bảo an ninh lương thực thế giới. Không phải làtình cơ khi ngày đadạngsinhhọc thếgiới 22-5 năm 2008 có chủ đề " Đadạngsinhhọc và nông nghiệp, bảo vệ đadạng sinh học ... về đadạngsinhhọc trong nông nghiệp không thể chú ý đến thuộc tínhđadạng và tính thích nghi; hai thuộc tính này ngày càng được quan tâm đến trong nông nghiệp bềnvững. + Tínhđa dạng: Là ... ghépThúc đẩy Đa dạngsinhhọc của khu vực Đa dạngsinh học Phù trợChức năng hệ sinh thái như kiểm soát sâu hại và tuần hoàn dinh dưỡngTạo điều kiện thúc đẩyThúc đẩy ue Đa dạngsinh học chính...
... Khoa học Trường Đại học Cần Thơ Phần B: Nông nghiệp, Thủy sản và Công nghệ Sinh học: 25 (2013): 58-66 58 KHẢO SÁT TÍNHĐADẠNGSINHHỌC VI KHUẨN ACID LACTIC PHÂN LẬP TỪ CƠM MẺ Ở BA VÙNG SINH ... cách nuôi làm cho cơm mẻ có màu sắc, độ chua, dạng đặc hay lỏng, nhiệt độ nuôi cũng khác nhau. Câu hỏi được đặt ra là những yếu tố môi trường có ảnh hưởng đến tínhđadạngsinhhọc của vi ... trong cơm mẻ ở các vùng sinh thái khác nhau hệ vi khuẩn lactic có khác nhau hay không? Đề tài “Khảo sát tính a dạng sinhhọc vi khuẩn acid lactic từ cơm mẻ ở ba vùng sinh thái của Đồng Bằng...
... TRẮC ĐADẠNGSINHHỌC 7I. CÁC KHÁI NIỆM 7II. KINH NGHIỆM QUỐC TẾ TRONG QUAN TRẮC ĐADẠNGSINHHỌC 81. Công ước Đadạngsinhhọc 81.1.Cáchtiếpcậntrongxâydựngchỉthị đadạngsinhhọc củaCBD ... những nghiên cứu về đadạngsinhhọc ở các vùng đất ngập nước của Việt Nam 473.1.Nhữngnghiêncứuvềthuỷ sinh vậtvà đadạngsinhhọc sông 483.2. Đadạngsinhhọc tronghệ sinh tháicửasông ... có thể). (2) Phù hợp về tínhđadạngsinhhọc Các chỉ thị cần phản ánh những thuộc tính cơ bản của đadạngsinhhọc hoặc các vấn đề có liên quan đến đadạngsinhhọc như tình trạng, các áp...
... HỒI TÍNHĐADẠNG THỰC VẬT TẠI TRẠM ĐADẠNGSINHHỌC MÊ LINH - VĨNH PHÚC LUẬN VĂN THẠC SỸ SINHHỌC THÁI NGUYÊN - 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học ... (Trạm đadạngsinhhọc Mê Linh - Vĩnh Phúc). 1.2.4. Thành phần loài Để đánh giá được sự đadạngsinhhọc nói chung và đadạng thực vật nói riêng thì việc nghiên cứu về thành phần loài là việc ... và đề xuất giải pháp phục hồi tínhđadạng thực vật tại trạm đadạngsinh học Mê Linh – Vĩnh Phúc ”. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn...