tính toán chỉ tiêu kỹ thuật của từng phương án

Giải phóng miến Nam

Giải phóng miến Nam

Ngày tải lên : 02/02/2015, 10:00
  • 12
  • 134
  • 0
Tích hợp nội dung giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm vào môn cơ sở tự nhiên   xã hội trong chương trình đào tạo giáo viên tiểu học ở trường đại học sư phạm

Tích hợp nội dung giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm vào môn cơ sở tự nhiên xã hội trong chương trình đào tạo giáo viên tiểu học ở trường đại học sư phạm

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:58
... VSATTP - Phương pháp nghiên cứu sản phẩm: Sử dụng việc nghiên cứu, đánh giá thực trạng - Phương pháp lấy ý kiến chuyên gia: Lấy ý kiến chuyên gia vấn đề tích hợp - Sử dụng phương pháp Toán học: ... trường Đại học Vinh Phương pháp nghiên cứu 7.1 Phương pháp nghiên cứu lý luận - Phân tích tài liệu có liên quan đến phạm vi nghiên cứu 7.2 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Phương pháp điều tra: ... Thiệt hại ngộ độc bệnh truyền qua thực phẩm khó đánh giá hết được, bao gồm thiệt hại tính viện phí, thuốc men, sức lao động, tính mạng; không tính tổn hại tâm lí, ảnh hưởng nòi giống, suy giảm...
  • 125
  • 1.3K
  • 0
Cơ sở tự nhiên của tâm lý potx

Cơ sở tự nhiên của tâm lý potx

Ngày tải lên : 03/04/2014, 11:20
... sẵn hệ TK trung ương, tính Tự tạo đời sống, nhằm ổn định cao thích ứng với môi trường thay đổi Hạn chế số lượng, mang tính đặc Không hạn chế số lượng trưng cho loài Mang tính bẩm sinh di truyền, ... NĂNG GIAO TIẾP Chức nhận thức đánh giá lẫn Chức điều chỉnh hành vi Chương II Cơ sở tự nhiên sở xã hội tâm lý 24 NGUYỄN THỊ HÀ 3.3 Các loại giao tiếp 3.3.1 Căn vào phương tiện giao tiếp – Giao tiếp ... chất, tính thần Chương II Cơ sở tự nhiên sở xã hội tâm lý Đối tượng TÂM LÝ 19 NGUYỄN THỊ HÀ 2.2 Đặc điểm hoạt động – Hoạt động hoạt động có đối tượng – Hoạt động có chủ thể – Hoạt động có tính...
  • 28
  • 516
  • 1
CƠ SỞ TỰ NHIÊN VÀ CƠ SỞ XÃ HỘI CỦA TÂM LÝ ppt

CƠ SỞ TỰ NHIÊN VÀ CƠ SỞ XÃ HỘI CỦA TÂM LÝ ppt

Ngày tải lên : 03/04/2014, 23:20
... sẵn hệ TK trung ương, tính Tự tạo đời sống, nhằm ổn định cao thích ứng với môi trường thay đổi Hạn chế số lượng, mang tính đặc Không hạn chế số lượng trưng cho loài Mang tính bẩm sinh di truyền, ... TIẾP Chức nhận thức đánh giá lẫn Chức điều chỉnh hành vi Chương II Cơ sở tự nhiên sở xã hội tâm lý 22 Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN 3.3 Các loại giao tiếp 3.3.1 Căn vào phương tiện giao tiếp ... Hoạt động hoạt động có đối tượng – Hoạt động có chủ thể – Hoạt động có tính mục đích – Hoạt động vận hành theo nguyên tắc gián tiếp Chương II Cơ sở tự nhiên sở xã hội tâm lý 18 Nguyễn Xuân Long-...
  • 26
  • 4.9K
  • 28
CHƯƠNG 2: CƠ SỞ TỰ NHIÊN VÀ CƠ SỞ XÃ HỘI CỦA TÂM LÝ docx

CHƯƠNG 2: CƠ SỞ TỰ NHIÊN VÀ CƠ SỞ XÃ HỘI CỦA TÂM LÝ docx

Ngày tải lên : 04/07/2014, 09:20
... dạng, tính năng, người có trình độ phản ánh tâm lý khác • Não tiền đề vật chất tâm lý 2- Di truyền tâm lý Tái tạo trẻ em DI TRUYỀN Truyền lại từ cha mẹ đến Đặc điểm, phẩm chất, thuộc tính sinh ... trung ương, tính ổn định cao Phản xạ có điều kiện Tự tạo đời sống, nhằm thích ứng với môi trường thay đổi Hạn chế số lượng, mang tính đặc trưng Không hạn chế số lượng cho loài Mang tính bẩm sinh ... Đặc điểm hoạt động: 1- Hoạt động người mang tính tích cực 2- Hoạt động có đối tượng 3- Hoạt động có chủ thể 4- Hoạt động vận hành theo nguyên tắc gián tiếp 2.4 Phân loại hoạt động Xét theo trình...
  • 21
  • 2.3K
  • 26
Trắc nghiệm chương 2: Cơ sở tự nhiên và cơ sở xã hội của tâm lí người pps

Trắc nghiệm chương 2: Cơ sở tự nhiên và cơ sở xã hội của tâm lí người pps

Ngày tải lên : 06/07/2014, 02:20
... sư phạm? A Tính đối tượng; B Tính chủ thể; C Tính mục đích; D Tính gián tiếp Câu 63 Sự kiện sau thể đặc điểm hoạt động: Để trở thành cô giáo tương lai, xác định cho mục đích, mục tiêu học tập ... viết, phải sử dụng nhiều đến tài liệu phương tiện học tập sách, từ điển, đài, băng đĩa, máy ghi âm, …? A Tính đối tượng; B Tính chủ thể; C Tính mục đích; D Tính gián tiếp Câu 66 Tâm lí, nhân cách ... tri thức khoa học, kĩ kĩ xảo nghề nghiệp thầy cô giáo truyền thụ? A Tính đối tượng; B Tính chủ thể; C Tính mục đích; D Tính gián tiếp Câu 65 Sự kiện sau thể đặc điểm hoạt động: Trong trình học...
  • 13
  • 2.3K
  • 18
de tai phan môn cơ sở tự nhiên xã hội

de tai phan môn cơ sở tự nhiên xã hội

Ngày tải lên : 12/07/2014, 05:00
... thức ăn Khói lẫn sương làm giảm ánh sáng mặt trời mà thực vật nhận để thực trình quang hợp Các loài xâm lấn cạnh tranh chiếm môi trường sống làm nguy hại cho loài địa phương, từ làm giảm đa dạng ... trường sống làm nguy hại cho loài địa phương, từ làm giảm đa dạng sinh học Khí CO2 sinh từ nhà máy phương tiện qua lại làm tăng hiệu ứng nhà kính Trái Đất ngày nóng dần lên Phá hủy dần khu du lịch ... Xây dựng nhà máy xa khu dân cư phải có hệ thống xử lí khói, bụi trước thải - Hạn chế việc xả khói phương tiện giao thông - Sử dụng bếp đun cải tiến để hạn chế thải khói bên - Tuyên truyền giáo dục...
  • 2
  • 1K
  • 16
CO SO TU NHIEN CUA TAM LI

CO SO TU NHIEN CUA TAM LI

Ngày tải lên : 17/07/2014, 10:01
... ngôn ngữ nên qui luật mang tính chất tương đối 5.Hệ thống tín hiệu thứ hai tâm lý 5.1 Hệ thống tín hiệu thứ Tất vật, tượng thực khách quan thuộc tính chúng tín hiệu, phản ánh trực tiếp vào não để ... nguyên tắc gián tiếp 2.3.Các loại hoạt động Có nhiều cách phân loại hoạt động * Xét phương diện cá thể ta thấy người có loại hoạt động : Vui chơi, học tập, lao động hoạt động xã hội * Xét phương diện ... thành tố thuộc đơn vị thao tác ( mặt kỹ thuật ) hoạt động •Còn phía khách thể (Về phía đối tượng hoạt động) bao gồm thành tố mối quan hệ chúng Động cơ- mục đích- phương tiện Ba thành tố tạo nên “nội...
  • 50
  • 2K
  • 50
Cơ sở tự nhiên và cơ sở xã hội của tâm lí người

Cơ sở tự nhiên và cơ sở xã hội của tâm lí người

Ngày tải lên : 17/05/2015, 15:38
... R) Đúng Sai Câu 16: Giao tiếp có chức trao đổi thông tin; tạo cảm xúc; nhận thức đánh giá lẫn nhau; điều chỉnh hành vi phối hợp hoạt động cá nhân Đúng Sai Câu 17: Hoạt động mối quan hệ ... tợng phụ Đúng Sai Câu 12: Khi nảy sinh não, tợng tâm lí thực chức định hớng, điều khiển, điều chỉnh hành vi ngời Đúng Sai Câu 13: Hệ thống tín hiệu thứ sở chức tâm lí cấp cao ngời Đúng ... đến tâm lí? a Tuyến nội tiết làm thay đổi tâm trạng b Lạnh làm run ngời c Buồn rầu làm ngừng trệ tiêu hoá d Ăn uống đầy đủ giúp thể khoẻ mạnh Câu 7: Hiện tợng sinh lí tợng tâm lí thờng: a diễn...
  • 7
  • 623
  • 1
Cơ sở tự nhiên xã hội II Đề cương ôn tập

Cơ sở tự nhiên xã hội II Đề cương ôn tập

Ngày tải lên : 10/08/2015, 09:15
... nhu cầu hiểu biết kỹ thuật làm quen với nhân cách họ, từ kích thích mong muốn sáng tạo trẻ b) Yêu cầu cần đạt trẻ lứa tuổi *Đối với trẻ lứa tuổi nhà trẻ - tháng - tháng - tháng Nhận người thân ... nước, người - Có kĩ so sánh ánh sáng, đất, độ ẩm - Có kĩ so sánh khác khác rõ nét - Có kĩ so sánh đặc giống hai cây, rau, hoa, điểm khác giống hay nhiều đối tượng; có kĩ so sánh hai loại thực hai ... biến Lạc tướng thành chỗ dựa - Năm 111 T.C.N nhà Hán công tiêu diệt nước Nam Việt Triệu Đà từ nước Âu Lạc bị nhà Hán đô hộ * Bộ máy nhà Hán: - Nhà Hán chia lại đơn vị hành tổ chức máy cai trị vùng...
  • 103
  • 2.4K
  • 3
Tài liệu LUYỆN TẬP TOÁN 4 - ÔN SO SÁNH SỐ TỰ NHIÊN,VIẾT SỐ CÓ 9 CHỮ SÓ (tiết 4) docx

Tài liệu LUYỆN TẬP TOÁN 4 - ÔN SO SÁNH SỐ TỰ NHIÊN,VIẾT SỐ CÓ 9 CHỮ SÓ (tiết 4) docx

Ngày tải lên : 21/01/2014, 00:20
... a- So sánh theo thứ tự bé dần: 246 901 345 , 246 190 345 , 426 901 345 , 109 426 345 , 90 426 345 b-So sánh theo thứ tự lớn dần: 765 321 890 , 756 321 ... - Thu số chấm, nhận xét ,tuyên dương - Lớp sữa - Củng cố dặn dò: Hỏi: + Muốn so sánh số có nhều chữ số ta so sánh nào? + Hãy đọc tên hàng teo thứ tự từ bé đến lớn? +Hãy đọc tên lớp theo thứ tự...
  • 4
  • 532
  • 0
CỦNG CỐ CÁC TÍNH CHẤT CỦA BỐN PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN pptx

CỦNG CỐ CÁC TÍNH CHẤT CỦA BỐN PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN pptx

Ngày tải lên : 20/06/2014, 12:20
... = 49 x 75 - x x 25 + 53 x 75 = 75 x (49 - + 53) = 75 x 100 = 7500 Bài tập Tính nhanh a/ 74 x 18 + 740 x + 22 x 74 = 74 x 18 + 74 x 60 + 22 x 74 = 74 x ( 18 + 60 + 22) = 74 ... + 20 x 15 = 31 x 15 + 15 x 50 -15 + 20 x 15 = 15 x (31 + 50 - + 20 ) = 15 x 100 = 1500 Bài tập Tính nhanh a/ 23 + 123 + 77 + 877 = 23 + 77 + 123 + 877 = 100 + 1000 = 1100 b/ 25 x 122 x x 10 =...
  • 3
  • 1.5K
  • 16
tóm tắt luận án tiến sĩ nghiên cứu tính chất điện hóa và khả năng ức chế ăn mòn thép cacbon thấp trong môi trường axit của một số hợp chất có gốc tự nhiên

tóm tắt luận án tiến sĩ nghiên cứu tính chất điện hóa và khả năng ức chế ăn mòn thép cacbon thấp trong môi trường axit của một số hợp chất có gốc tự nhiên

Ngày tải lên : 25/07/2014, 08:50
... t phương pháp ti n hành th c nghi m tính toán k t qu ; ch ng minh có th h n ch ăn mòn thép cacbon th p môi trư ng axit b ng cao chi t chè, thu c m t s s n ph m tách c t chè Lu n án tính toán ... gi i thích ch c ch ăn mòn c a ch t c ch th nghi m tính toán thông s nhi t ng h c c a trình Ý nghĩa khoa h c ý nghĩa th c ti n c a lu n án Lu n án ã kh o sát b ng th c nghi m m t cách h th ng v ... CT38) dung d ch HCl 1M c a cao chi t v i n ng khác i v i thép so sánh Nghiên c u tương t th c hi n i v i thép so sánh K t qu tính toán c trưng trình ăn mòn t phép o i n tr phân c c d ng c th hình...
  • 28
  • 592
  • 0
Nghiên cứu tính chất điện hóa và khả năng ức chế ăn mòn thép cacbon thấp trong môi trường axit của một số hợp chất có gốc tự nhiên

Nghiên cứu tính chất điện hóa và khả năng ức chế ăn mòn thép cacbon thấp trong môi trường axit của một số hợp chất có gốc tự nhiên

Ngày tải lên : 27/07/2014, 19:40
... c nghi m v i u ki n b o v c ch ăn mòn n ng , th i gian, nhi t phương pháp ti n hành th c nghi m tính toán k t qu Lu n án tính toán c thông s nhi t ng h c trình h p ph , trình ăn mòn c ch ăn ... trung tính Nhi t : Nhi t phòng c nhi t cao Phương pháp ánh giá: ã s d ng nhi u phương pháp khác nhau: phương pháp tr ng lư ng (WL), phương pháp th tích – o th tích hydro gi i phóng (HE), phương ... cho phép tính toán b dày l p h p ph c a ch t c ch ăn mòn b m t thép Hi u qu b o v tính theo phương pháp t ng tr cao nh t v i n ng c ch 1200ppm 98,4% Các phương pháp phân c c c áp d ng, phương pháp...
  • 144
  • 892
  • 2
Đồ Án Với số tự nhiên n cho trước tính xem có bao nhiêu cách biểu diễn n thành tổng của 1 hay nhiều số tự

Đồ Án Với số tự nhiên n cho trước tính xem có bao nhiêu cách biểu diễn n thành tổng của 1 hay nhiều số tự

Ngày tải lên : 10/04/2015, 16:24
... phải nhờ đến toán  Phần đệ quy : Trong trường hợp toán chưa thể giải phần neo, ta xác định nhữn toán gọi đệ quy giải toán Khi có lời giải (đáp số) toán phối hợp chúng lại để giải toán quan tâm ... quay lui, thuật toán thể phương pháp gọi quay lui Điểm quan trọng thuật toán phải ghi nhớ bước qua để tránh trùng lặp quay lui dễ thấy thông tin cần lưu trữ vào ngăn xếp nên thuật toán thể ý thiết ... hoạch động lại tận dụng phương pháp này: cần phải giải toán nào, ta giải tất toán lưu trữ lời giải này(để khỏi phải tính toán lại ) nhằm sử dụng lại chúng để giải toán lớn Phương pháp tổ chức tìm...
  • 20
  • 946
  • 1
Phương trình, bất phương trình hàm cơ bản trên tập số tự nhiên

Phương trình, bất phương trình hàm cơ bản trên tập số tự nhiên

Ngày tải lên : 14/05/2015, 02:08
... ã riảng biằt Tuy nhiản, cho án vĐn ã vã ti liằu tham khÊo chuyản sƠu vã phữỡng trẳnh hm v bĐt phữỡng trẳnh hm dũng cho hằ trung hồc phờ thổng chuyản viát bơng tiáng viằt cỏn khĂ ẵt ọi chừ yáu ... bố bơng tiáng anh mực ở toĂn cao cĐp v i sƠu vo lỵ thuyát cừa phữỡng trẳnh hm v bĐt phữỡng trẳnh hm viát bở mổn giÊi tẵch hm dũng cho sinh viản Ôi hồc, cĂc ti liằu viát bơng tiáng nữợc ngoi ... (n) n, n N Ngoi ra, ta cỏn cõ f (n) l hm số ỗng bián GiÊ sỷ n N , f (n) > n suy f (n) n + hay l f (f (n)) f (n + 1) (do f (n) ỗng bián) iãu õ mƠu thuăn vợi giÊ thiát f (f (n)) < f (n...
  • 79
  • 387
  • 0
Cách tính tích của hai số tự nhiên có hai chữ số

Cách tính tích của hai số tự nhiên có hai chữ số

Ngày tải lên : 14/06/2015, 09:00
... cho học sinh học tập môn Toán nhu cầu thiếu giáo viên môn Toán Ngày nay, bên cạnh trợ giúp máy tính bỏ túi ta tính nhanh kết phép tính sau mà không cần đến hổ trợ máy tính bỏ túi Ví dụ: 752 = ... 1) viết vào thêm vào bên phải kết tích b.c Sáng kiến kinh nghiệm: “CÁCH TÍNH TÍCH CỦA HAI SỐ TỰ NHIÊN CÓ HAI CHỮ SỐ” áp dụng để giảI toán tính nhẩm, tính nhanh Ngoài ra, ta tạo hứng thú học tập ... nghiệm vào việc giảng dạy môn Toán lớp 6; 7; 8; tạo hứng thú tiết học bên cạnh khô khan khái niệm trừu tượng Toán học Tuy nhiên, sáng kiến kinh nghiệm: “CÁCH TÍNH TÍCH CỦA HAI SỐ TỰ NHIÊN CÓ HAI...
  • 6
  • 1K
  • 0

Xem thêm