... thiu.
7. Hiện t ợng ma trơi.
8. Hiện t ợng khi mở nắp chai n ớc ngọt có ga.
1. Hiện t ợng thủy triều.
Hiện t ợng vật lý
Qua xem đoạn phim kết hợp kiến thức môn địa lý và môn vật
lý để giải thích ... nào ?
2. Quá trình quang hợp
Căn cứ vào kiến thức của bộ môn sinh học để xác định xem
quá trình quang hợp có tạo ra chất mới không? Đó là
những chất nào?
Là hiện t ợng hóa học vì có chất mới ... đoạn phim kết hợp kiến thức môn sinh học để giải
thích và xác định đây thuộc loại hiện t ợng nào ?
Hiện t ợng hóa học
12/ 28/ 14 21
Hiện t ợng ma trơi
Căn cứ vào kiến thức môn sinh học: Trong thanh...
... thiu.
7. Hiện t ợng ma trơi.
8. Hiện t ợng khi mở nắp chai n ớc ngọt có ga.
1. Hiện t ợng thủy triều.
Hiện t ợng vật lý
Qua xem đoạn phim kết hợp kiến thức môn địa lý và môn vật
lý để giải thích ... nào ?
2. Quá trình quang hợp
Căn cứ vào kiến thức của bộ môn sinh học để xác định xem
quá trình quang hợp có tạo ra chất mới không? Đó là
những chất nào?
Là hiện t ợng hóa học vì có chất mới ... xem đoạn phim kết hợp kiến thức môn sinh học để giải
thích và xác định đây thuộc loại hiện t ợng nào ?
Hiện t ợng hóa học
11/16/14 21
Hiện t ợng ma trơi
Căn cứ vào kiến thức môn sinh học: Trong...
... chúng tôi thấy rằng tíchhợp là một khái niệm được sử dụng
trong nhiều lĩnh vực. Đặc biệt trong giáo dục tíchhợp kiến thức các môn học vào
để giải quyết các vấn đề trong một môn học sẽ giúp học ... các môn học khác cũng vậy như môn địa lý, toán, sinh học…
các em đã được tìm hiểu về kiến thức thực tế được tíchhợp trong các bài học. Vì
vậy nên khi cần thiết kết hợp kiến thức của một môn ... thức giữa
các môn học tíchhợp vào để giải quyết một vấn đề nào đó trong một môn học là
việc làm hết sức cần thiết. Điều đó không chỉ đòi hỏi người giáo viên giảng dạy bộ
môn không chỉ nắm...
... động học tập; tíchhợp trong chương
trình, tíchhợp trong sách giáo khoa, tíchhợp trong phương pháp dạy học của giáo viên
và tíchhợp trong hoạt động học tập của học sinh; tíchhợp trong các ... giảng dạy theo quan điểm tíchhợp không phủ định việc dạy các tri thức, kỹ
năng riêng của từng phân môn, đồng thời đó còn là sự tíchhợpliênmôn giữa Ngữ văn
và các môn học khác như Lịch sử, ... động, tích cực, sáng tạo trong học tập thì tất yếu phải đổi mới
phương pháp giảng dạy mà dạy học theo hướng tíchhợpliênmôn là một phương pháp
tiêu biểu .
III/Lý do chọn đề tài:
Dạy học tích hợp...
... cảm người tiếp
nhận).
* Tích hợp:
- Kiến thức môn Sinh học 8 bài 22: Vệ sinh
hô hấp.
- Môn Giáo dục công dân 7 bài 14: Bảo vệ
môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
- Môn Giáo dục Nếp sống thanh ...
GDCD
Điện thoại: 0936497595
Email: phuonglando020 985 @yahoo.com.vn
3. Nguyễn Thi Thu Hương
26/6/19 78
Ngữ văn -
CTĐ
Điện thoại: 0 989 1 084 46
Email: thuy0 983 12 380 9@gmail.com
- 17 -
... dưới tác động của công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Hà Nội hiện nay.
-Các biện pháp hạn chế việc sử dụng bao bì ni lông( Kiến thức môn Sinh hoc 8 Bài 22 Vệ
sinh hô hấp. Môn Sinh học 9 Bài: Tác động...
... HỌC TÍCHHỢP
LIÊN MÔN TRONG BỘ MÔN LÍ
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCHHỢPLIÊNMÔN TRONG BỘ MÔN LÍ
1.Tên hồ sơ dạy học
Tích hợp chủ đề Giáo dục môi trường và kỹ năng sống thông qua kiến thức các môn: ... 6,7 mà kết hợp kiến thức mônHóa học vào
môn Vật lý là không thể được. Như vậy chỉ có học sinh lớp 8 mới có thể tíchhợp
được kiến thức của các môn học này để giải quyết vấn đề trong môn học một ... em cũng được tìm hiểu kiến thức liên quan đến môn Vật lý trong đó có
kiến thức về “Sự nổi” . Vì vậy khi cần tíchhợp kiến thức của một môn học nào đó
vào vào bộ môn Vật lý để giải quyết vấn đề...
... độ vi mô và vĩ mô. Từ các kiến thức liênmôn đã được tíchhợp trong dự án.
Trong thực tế chúng tôi nhận thấy khi soạn bài có kết hợp các kiến thức của các
môn học khác sẽ giúp giáo viên tiếp ... luật.
- Tùy theo mức độ làm bài của HS giáo viên đánh giá cho hợp lí.
8. Các sản phẩm của học sinh
5.học sinh đạt: 9
.14.học sinh đạt: 8.8. học sinh đạt:7.
6.học sinh đạt:6.
Hương Lâm, ngày12 ... tìm hiểu tình huốn, phân tích thơng tin để xác định trách nhiệm của cá
nhân và Nhà nước. Từ đó lập dự án bảo vệ mơi trường và tài ngun thiên nhiên.
Mục này cần tíchhợp các kiến thức lịch sử,...
... dễ hiểu, sự giải thích đơn giản mà sáng tỏ và bố cục chặt
chẽ, hợp lí đã tạo nên tính thuyết phục của văn bản.
* Kĩ năng:
- Tíchhợp với phần tập làm văn để tập viết bài văn thuyết minh.
- Đọc ... chủ đề gần gũi, thiết thực và phù hợp với hoàn
cảnh Việt Nam là Một ngày không sử dụng bao bì ni lông.
Trường THCS TT Trà Xuân Năm học 2012-2013
1
Giáo án Ngư văn 8 Nguyễn Thị Thanh Thùy
Hoạt động ... văn 8 Nguyễn Thị Thanh Thùy
việc xử lí rác thải nói chung.
Tác giả đã dùng phương
pháp nào trong các phương
pháp sau để thuyết minh về
tác hại của việc dùng bao bì
ni lông ?
+ Liệt kê.
+ Phân tích.
+...
... và
bài 54 lớp 9
- Môn Giáo dục công dân:
+ Bài 14 lớp 7.
+ Bài 15 lớp 8.
- Môn Địa lí:
+ Bài 38 lớp 8.
+ Bài 18 và bài 9 lớp 6
- Môn Lịch sử:
Bài 8 và bài 9 lớp 6
- MônHóa học:
Người thực ... Sinh Học tíchhợpliênmôn Năm học: 2013 – 2014
- Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức liênmôn để
giải quyết các vấn đề về môi trường.
- Kĩ năng liên kết các kiến thức giữa các phân
môn
3. Thái ... Tam Hưng – Thanh Oai
10
Giáo án Sinh Học tíchhợpliênmôn Năm học: 2013 – 2014
học tíchhợp các môn: Sinh học, Địa Lí, Giáo dục
công dân, Lịch Sử, Hóa học và Ứng dụng CNTT.
Thông qua chủ đề:...
... tíchhợp khác nhau:
- Tíchhợp đa môn (Multidisciplinary Integration)
- Tíchhợpliên môn: Interdisciplinary Integration
- Tíchhợp xuyên môn (Transdisciplinary Integration)
(1) Tíchhợp đa môn ... trình tíchhợp đa môn, và chúng
khác nhau về mức độ nỗ lực tích hợp. Những miêu tả dưới đây phác họa các phương án
khác nhau nhằm thực hiện quan điểm tíchhợp đa môn
Tích hợp trong nội bộ môn ... cận tíchhợp đa môn tập trung trước hết vào các môn học. Các mônliên quan
với nhau có chung một định hướng về nội dung và PPDH nhưng mỗi môn lại có một
chương trình riêng. Tíchhợp đa môn được...
... lớp 6 ,8, 9. Việc tíchhợp kiến thức liênmôn giúp các em học sinh
không chỉ giỏi một môn mà cần biết kết hợp kiến thức các môn học lại với nhau để học sinh có
kiến thức toàn diện, tổng hợp, đồng ... nhận thấy việc tíchhợp kiến thức liênmôn vào
một môn học là việc làm hết sức cần thiết, có hiệu quả rõ rệt đối với học sinh. Cụ thể chúng tôi
đã thực hiện thử nghiệm đối với bộ môn Toán 7 với ... lượng, liên quan đến bài toán thực tế.
- Biết vận dụng kiến thức liênmôn trong giải quyết vấn đề.
* Thái độ:
- Giáo dục ý thức liên hệ giữa kiến thức toán học và thực tế.
- Nghiêm túc, hợp tác...