tích cực đổi mới pp dạy học theo hướng dạy cách học phát huy tính chủ động của người học

Một số giải pháp phát triển đội ngũ kỹ thuật viên ở Đại học Y Dược Tp. Hồ Chí Minh

Một số giải pháp phát triển đội ngũ kỹ thuật viên ở Đại học Y Dược Tp. Hồ Chí Minh

Ngày tải lên : 03/11/2015, 20:36
... học .78 3.2.4 Tích cực đổi PP dạy học theo hướng dạy cách học, phát huy tính chủ động người học .79 3.2.5 Tăng cường mở rộng hợp tác quốc tê, liên kêt đào tạo nhằm chuyển ... 3.2.4 Tích cực đổi PP dạy học theo hướng dạy cách học, phát huy tính chủ động người học .79 3.2.4.1 Mục tiêu: 79 3.2.4.2 Nội dung: 79 3.2.4.3 Cách ... đại học Hướng dẫn học viên thực hành, nghiên cứu làm luận văn thạc sĩ (đối với KTV có tiến sĩ); Thực trình đánh giá kết học tập của người học; Hướng dẫn người học tham gia đánh giá hoạt động dạy...
  • 107
  • 456
  • 2
Những vấn đề cơ bản của công tác hành chính tổng hợp nhằm phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học tại một đơn vị đào tạo luật chất lượng cao  từ thực tiễn khoa L164800

Những vấn đề cơ bản của công tác hành chính tổng hợp nhằm phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học tại một đơn vị đào tạo luật chất lượng cao từ thực tiễn khoa L164800

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:26
... nhà khoa học giới đưa định nghĩa hành theo phương pháp loại trừ, tức là, số hoạt động N hà nước, hoạt động hoạt động lập pháp, hoạt động điều hành hoạt động xét xử xem hoạt động hành Theo R Drago ... sau đây: T n h ất , xuất phát từ năng, tính cách tâm lý ngườingười làm công tác quản lý phải biết tâm lý hướng họ, đạo họ làm việc tốt làm việc theo ý mình; T hai, người có niềm kiêu hãnh, ... Ngoài ra, Khoa Luật tổ chức buổi hội thảo khoa học quốc tế, buổi nói chuyện chuyên đề mời chuyên gia nước thuyết trình, tham gia chương trình trao đổi chuyên gia, giảng viên, sinh viên v.v 1.2.7...
  • 79
  • 597
  • 0
PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐỔI MỚI TRONG ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG GIAI ĐOẠN 2006 – 2011

PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐỔI MỚI TRONG ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG GIAI ĐOẠN 2006 – 2011

Ngày tải lên : 30/12/2015, 18:30
... sư tin học liên thông từ cử nhân cao đẳng tin học nói riêng đào tạo theo học chế tín nói chung Việc ứng dụng Elearning dạy học Khoa CNTT&TT góp phần đổi phương pháp giảng dạy, phương pháp học tập ... thống đào tạo theo tín hướng tới sinh viên tạo cho sinh viên tính tự chủ tự định chất lượng học 2- Môi trường học tập làm việc sạch, đẹp thân thiện tạo tâm lý thoải mái cho việc dạy học 3- Hệ thống ... trăm số điểm cho hoạt động chủ đề Như vậy, tham gia vào course đó, học viên phải học theo tiến trình mà giảng viên đặt - Điều khiển tiến trình học học viên chương trình học Mục đích công cụ này...
  • 126
  • 375
  • 0
Phát triển đội ngũ giảng viên đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học tại trường đại học hòa bình

Phát triển đội ngũ giảng viên đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học tại trường đại học hòa bình

Ngày tải lên : 05/07/2015, 21:54
... thức đào tạo theo tín giảm nhồi nhét kiến thức người dạy tạo điều kiện để người học tự học, tự nghiên cứu, phát huy tính chủ động, sáng tạo người học Những lợi ích phương thức đào tạo theo tín mang ... 1.2.4 Phát triển phát triển nguồn nhân lực Theo tác giả Nguyễn Như Ý, phát triển vận động, tiến triển theo chiều hướng tăng lên [25, tr.1321] Theo quan điểm triết học, phát triển trình vận động ... viên người học Việc áp dụng học chế tín vào giảng dạy làm thay đổi cách học nay.Ví dụ, người dạy cần tự quản lý thời gian làm công việc cách độc lập (tiến hành nghiên cứu ngành đào tạo mình) Người...
  • 104
  • 568
  • 2
Phát triển đội ngũ giảng viên đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học tại trường đại học hòa bình

Phát triển đội ngũ giảng viên đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học tại trường đại học hòa bình

Ngày tải lên : 12/09/2016, 15:17
... đại học trình độ ĐNGV đƣợc thể qua lực giảng dạy NCKH Trong năm qua, yêu cầu đổi giáo dục đại học tác động mạnh mẽ đến trƣờng đại học nƣớc Vì vậy, trƣờng đại học nƣớc ta có nhiều nỗ lực việc phát ... tạo theo yêu cầu phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội Nhìn chung, ĐNGV nhà trƣờng giới quan khoa học, có trình độ học vấn, chuyên môn lực giảng dạy tốt Nhiều giảng viên đƣợc đào tạo, bồi dƣỡng chuyên ... phƣơng thức phát triển ĐNGV Trƣờng Đại học Hòa Bình nay? - Biện pháp đƣợc sử dụng để đẩy mạnh công tác phát triển ĐNGV đem lại hiệu cao? Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng đồng biện pháp phát triển...
  • 12
  • 129
  • 0
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Ngày tải lên : 13/09/2016, 09:21
... nên học thực hành thông qua nhập vai, thảo luận nhóm tập tình môi trường đại học Phương pháp đào tạo theo tín lấy người học làm trung tâm trình dạy học, phát huy tính chủ động sáng tạo người học ... điểm học phần Cơ học Theo chương trình đào tạo theo tín nay, học phần học bị cắt giảm nhiều thời lượng có số thay đổi Vấn đề đặt bố trí nội dung giảng dạy, cách dạy để phù hợp với thay đổi mà ... đánh giá điểm tích cực hạn chế việc ứng dụng E-Learning giảng dạy đánh giá áp dụng số học phần Cơ học Giải vấn đề 2.1 Phương pháp dạy học truyền thống PPDH truyền thống cách thức dạy học quen thuộc...
  • 40
  • 459
  • 0
Đại học dầu khí việt nam tăng cương hợp tác quốc tế trong đào tạo và nghiên cứu khoa học

Đại học dầu khí việt nam tăng cương hợp tác quốc tế trong đào tạo và nghiên cứu khoa học

Ngày tải lên : 18/11/2016, 08:49
... học năm thứ hai, môn học năm thứ ba, 11 môn học năm thứ tư môn học năm thứ năm môn học mà Honeywell UOP có tài liệu giảng dạy để cử chuyên gia làm việc giảng viên PVU nhằm phát triển chương trình ... Sejong nguồn học bổng đối tác nhằm nâng cao trình độ, chuyên môn, ngoại ngữ giảng viên Quỹ học bổng Noex, PVFC, PVFCCo đơn vị khác cấp sử dụng để trao học bổng khuyến khích tinh thần học tập cho ... chuyên ngành; minh họa, mô cho môn học khác chương trình đào tạo bậc đại học cho chuyên ngành địa chất, địa vật lý dầu khí kỹ thuật dầu khí Ngoài sinh viên sử dụng phần mềm để thực đồ án môn học, ...
  • 9
  • 266
  • 0
Nghiên cứu ảnh hưởng của nước thải phòng thí nghiệm phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học lên động vật thí nghiệm

Nghiên cứu ảnh hưởng của nước thải phòng thí nghiệm phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học lên động vật thí nghiệm

Ngày tải lên : 13/11/2012, 08:23
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - NGÔ THỊ HẢI NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA NƯỚC THẢI PHÒNG THÍ NGHIỆM PHỤC VỤ ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC LÊN ĐỘNG VẬT THÍ NGHIỆM Chuyên ... Vân Cô tận tình hướng dẫn, động viên giúp đỡ suốt trình thực đề tài nghiên cứu Tôi xin gửi lời cảm ơn tới phòng thí nghiệm Hoá học, Sinh học Khoa Khoa học Tự nhiên Xã hội - Đại học Thái nguyên, ... -Viện khoa học sống Thái Nguyên, phòng thí nghiệm BM Mô học BM Độc chất học - Môi trường Trường Đại học Y khoa Thái Nguyên, phòng Hoá sinh protein - Viện Công nghệ Sinh học, Trường Đại học sư phạm-...
  • 30
  • 1.3K
  • 10
Giải pháp quản lý nguồn thông tin khoa học và công nghệ của đại học quốc gia thành phố hồ chí minh phục vụ sự nghiệp đào tạo và nghiên cứu khoa học

Giải pháp quản lý nguồn thông tin khoa học và công nghệ của đại học quốc gia thành phố hồ chí minh phục vụ sự nghiệp đào tạo và nghiên cứu khoa học

Ngày tải lên : 16/01/2014, 14:04
... Từ hoạt động nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ, đội ngũ nhà giáo, nhà khoa học học viên sau đại học thực nhiều công trình khoa học có giá trị lý luận thực tiễn ... định/văn cách tổ chức quản lý tài liệu khoa học Nhà nước ĐHQG-HCM o Các quy trình quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học, thực tiễn hoạt động nghiên cứu khoa học ĐHQG-HCM, loại tài liệu khoa học o ... Nxb Thống kê 19 Khoa khoa học quản lý, Đại học kinh tế Quốc dân Hà Nội (2001), Giáo trình tin học khoa học quản lý, Nxb Khoa học Kỹ Thuật 20 Khoa khoa học quản lý, Đại học kinh tế Quốc dân Hà Nội...
  • 7
  • 611
  • 2
Xây dựng bộ mẫu biến dạng đới siết ép phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học

Xây dựng bộ mẫu biến dạng đới siết ép phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:09
... > Cac mSu bien dang chi thi xac dinh chieu chuyen dich + Bie'n dang va chuyen dich thuAn -I- Bie'n dang vii chuydn dich ngicli -\- Bien dang va chuyen dpng truot b^ng > Cac m^u bien dang chi ... chA't cua chuyen ddng thach quyen hay cac [ihAn vt'i Trai dA'l + Trong trudng hap trudng lire lAc dung theo chieu nguac nhau, ranh gidi giua chung se cd chuyen ddng nghich, nguac lai se cd chuyen ... a/ Mau bie'n dang di vdi ddi siet ep theo cache truot bAng IV Mau hien dang di vdi ddi sie'l ep theo cachetruat thuAn c/ Mau bie'n dang di vdi ddi siet ep theo cache truot nghich 10 11 12 13 14...
  • 25
  • 548
  • 0
Thư viện Trường Đại học Sư phạm Hà Nội với hoạt động phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học

Thư viện Trường Đại học Sư phạm Hà Nội với hoạt động phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học

Ngày tải lên : 24/03/2015, 11:34
... huấn sinh viên năm thứ nhất, học viên cao học, học sinh khối phổ thông chuyên Hình thức: Các lớp học lý thuyết, thực hành máy tra cứu kiểm tra…Kết quả: giúp người học nắm cấu tổ chức Thư viện, ... tin hoạt động TTTV Một đặc tính thông tin tính “kịp thời” điều hiểu cách đơn giản người dùng tin nhận thông tin họ cần Vì vậy, để đạt hiệu việc cung cấp thông tin cho người dùng tin, hoạt động thông ... thức chuyên môn hoạt động học tập, nghiên cứu Trách nhiệm người làm công tác quản lý thông tin trường đại học làm để giúp cho đội ngũ giảng viên, sinh viên có thông tin hữu ích Ứng dụng tin học...
  • 6
  • 291
  • 0
HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC trong trường học viện nông nghiệp việt nam

HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC trong trường học viện nông nghiệp việt nam

Ngày tải lên : 18/05/2015, 10:29
... BÀI HỌC KINH NGHIỆM - Bài học 1: Hoàn thiện chế quản lý nhiệm vụ khoa học công nghệ, đổi sách đa dạng hóa nguồn đầu tư tài cho hoạt động khoa học công nghệ + Phân cấp quản lý nhiệm vụ khoa học ... Nam Bên cạnh kết đạt được, hướng nghiên cứu có kết trên, đội ngũ cán khoa học Trường tích cực tham gia vào nghiên cứu sản phẩm đáp ứng yêu cầu xã hội ứng phó với biến đổi khí hậu: - Tổ hợp lai ... giảng dạy quản lý (Trong tháng đầu năm 2013 Trường có thêm 01 tiến kỹ thuật công nhận: Quy trình quản lý tổng hợp (IPM) nhện gié hại lúa Việt Nam) Phân tích ngành hàng, phân tích sách, chuyển đổi...
  • 3
  • 471
  • 0
TRUNG TÂM TT-TL-TV TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG  10 NĂM PHỤC VỤ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

TRUNG TÂM TT-TL-TV TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG 10 NĂM PHỤC VỤ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Ngày tải lên : 25/06/2015, 14:24
... hoạt động thư viện: Một đặc tính thông tin tính “kịp thời”, điều hiểu cách đơn giản người dùng tin nhận thông tin họ cần Vì vậy, để đạt hiệu việc cung cấp thông tin cho người dùng tin, hoạt động ... đại hoá công tác thư viện tác động mạnh mẽ đến đội ngũ người dùng tin, làm thay đổi thói quen, tập quán thông tin họ, đồng thời mở nhiều khả cho người dùng tin chủ động tiếp cận nguồn thông tin ... chuyên môn hoạt động học tập, nghiên cứu Trách nhiệm người làm công tác quản lý thông tin trường đại học làm để giúp cho đội ngũ giảng viên, sinh viên có thông tin hữu ích Việc ứng dụng tin học...
  • 7
  • 281
  • 0
Nghiên cứu dự án xây dựng hệ thống trang thiết bị đo lường cơ điện phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học

Nghiên cứu dự án xây dựng hệ thống trang thiết bị đo lường cơ điện phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học

Ngày tải lên : 25/06/2015, 21:27
... thẳng, di chuyển góc tác động vào phần động chuyển đổi tín hiệu chuyển đổi dới dạng điện áp Các chuyển đổi làm việc theo nguyên tắc nh gọi chuyển đổi máy phát Nếu đại lợng vào chuyển đổi di chuyển ... chuyển đổi ngời ta thờng quan tâm đặc tíh sau: -Khả thay lắp lẫn chuyển đổi -Chuyển đổi phải có đặc tính đơn trị -Đờng cong chuyển đổi phải ổn định không thay đổi theo thời gian -Tín hiệu chuyển ... độ gây Chuyển đổi kiểu điện từ Đại lợng không điện cần đo tác dụng tới chuyển đổi làm thay đổi điện cảm, hỗ cảm hay từ thông phần tử chuyển đổi a, Chuyển đổi điện cảm, hỗ cảm Chuyển đổi hỗ cảm...
  • 76
  • 354
  • 0
HƯỚNG DẪN CÔNG TÁC ĐỊNH BIÊN NHÂN LỰC CỦA CÁC ĐƠN VỊ ĐƯỢC GIAO NHIỆM VỤ ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC  Ở ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

HƯỚNG DẪN CÔNG TÁC ĐỊNH BIÊN NHÂN LỰC CỦA CÁC ĐƠN VỊ ĐƯỢC GIAO NHIỆM VỤ ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Ở ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

Ngày tải lên : 14/05/2016, 12:35
... lượng giảng dạy quy đổi áp dụng cách tính đào tạo đại học quy sau đại học - Giảng dạy môn học chuyên môn tiếng Anh cho chương trình chất lượng cao, tài năng, tiến tiến trình độ quốc tế tính 1,2 ... Tổng số chuẩn dạy thực hành đơn vị dạy cho đơn vị khác Định mức chuẩn trung bình × 10 4.3 Đối với đào tạo sau đại học 4.3.1 Quy đổi dạy Việc quy đổi dạy sau đại học thực đào tạo đại học, tăng thêm ... giảng dạy trung bình giảng viên môn lý luận trị giảm 20% so với giảng viên chức danh 4.2 Đối với đào tạo đại học hệ quy 4.2.1 Bố trí lớp học - Giảng dạy lý thuyết: Áp dụng theo lớp môn học lớp...
  • 9
  • 520
  • 3

Xem thêm