... cứu số cách khai thác toán dựa sởtoán ban đầu - Nghiên cứu sở lí luận chủ đề tiếptuyếnhàmsốchươngtrìnhtoánTHPT - Tìmhiểukhókhănsailầmthườnggặpgiảitậptiếptuyếnhàmsốchươngtrình ... đề tiếptuyến em gặp lại hai lần hai năm học thực tế sốkhókhănsai sót giảitoán liên quan đến tiếptuyến Dưới khókhănsai sót mà học sinh thường mắc phải gặptoántiếptuyến 1.5.1 Một sốsai ... dạy học tiếptuyến đồ thị hàmsốchươngtrìnhtoán phổ thông, sốkhókhănsailầm học sinh thường mắc phải gặptoántiếptuyếnNhững nội dung trình bày chương phần giúp học sinh nắm cách khái quát:...
... định tậptập cần giải thuộc dạng - Nắm số phương pháp giải thích hợp với dạng tập Nắm bước giảitập nói chung dạng tập nói riêng - Biết số thủ thuật phép biến đổi tốn học, cách giải phương trình ... lý số liệu - Khơng giải nhiều phương pháp - Tránh khó học sinh khơng hiểu - Bài tương tự cho khác chút - Nâng cao trình độ dần bước 10 Sửa tập với lớp có nhiều trình độ khác V CÁC BƯỚC GIẢIBÀI ... kết -Giải nhiều cách khác -Dự kiến trước sailầm học sinh hay mắc phải Giúp học sinh nắm phương pháp giảitập bản: - Chữa mẫu thật kỹ - Cho tập tương tự nhà làm (sẽ chữa vào sau) - Khi chữa tập...
... dạy vùng nông thôn, đa số em gặp nhiều hạn chế khả tập viết phân môn Tiếng việt học vần (Tiếng việt) nói chung viết chữ đẹp nói riêng hạn chế Sự hiểu bết môn học có mặt khókhăn định Thiếu tài liệu ... nhận xét cách trình bày em viết mẫu trình bày đẹp - Để khuyến khích HS viết chữ đẹp thường kể cho em nghe mẫu chuyện vui có tính GD câu chuyện mang tính “Văn hay, chữ tốt” tập đọc lớp 2: + Bài “Có ... chữ viết phục vụ cho học môn tập đọc, tả, tậplàm văn từ tích luỹ vốn tiếng việt phong phú hơn, giúp nhiều cho em sống giao tiếp, tảng vững để em bước lên lớp bước vào sống muôn màu muôn vẻ Thông...
... B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH Vế TH NGC XÂY DựNG Hệ THốNG BàITậP RèN LUYệN Kỹ NĂNG LậP LUậN CHO HọC SINH LớP QUA GIờ TậPLàM VĂN Chuyờn ngnh: Giỏo dc hc (bc tiu hc) Mó s: 60.14.01.01 ... nguyờn nhõn ca nhng sai lm thng xuyờn ca hc sinh tiu hc quỏ trỡnh lnh hi khỏi nim Nhng sai lm ny thng l s thay th cỏc du hiu, thuc tớnh khụng bn cht ngang hng vi du hiu bn cht Khi khỏi quỏt húa, ... nhiu tỏc gi khỏc tỡm hiu v dng lớ thuyt lp lun Ting Vit Trong i cng ngụn ng hc[4], tỏc gi Hu Chõu ó gii thiu cỏc ni dung ca ng dng hc Trong ú, lp lun l mt ni dung quan trng ễng ó a cu trỳc lp...
... - 2014 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH Vế TH NGC XÂY DựNG Hệ THốNG BàITậP RèN LUYệN Kỹ NĂNG LậP LUậN CHO HọC SINH LớP QUA GIờ TậPLàM VĂN Chuyờn ngnh: Giỏo dc hc (bc tiu hc) Mó s: 60.14.01.01 ... nguyờn nhõn ca nhng sai lm thng xuyờn ca hc sinh tiu hc quỏ trỡnh lnh hi khỏi nim Nhng sai lm ny thng l s thay th cỏc du hiu, thuc tớnh khụng bn cht ngang hng vi du hiu bn cht Khi khỏi quỏt húa, ... nhiu tỏc gi khỏc tỡm hiu v dng lớ thuyt lp lun Ting Vit Trong i cng ngụn ng hc[4], tỏc gi Hu Chõu ó gii thiu cỏc ni dung ca ng dng hc Trong ú, lp lun l mt ni dung quan trng ễng ó a cu trỳc lp...
... phn Sinh hc t bo (Sinh hc 10 THPT) + HS lp 10 mt s trng THPT tnh Ngh An, gm: - Trng THPT H Huy Tp (Thnh ph Vinh) x - Trng THPT Lờ Vit Thut (Thnh ph Vinh) - Trng THPT Nghi Lc I (Huyn Nghi Lc) ... TèNH HUNG RẩN LUYN K NNG SUY LUN CHO HC SINH TRONG DY HC PHN SINH HC T BO (SINH HC 10 THPT) LUậN VĂN THạC Sĩ Chuyên ngành : LL v PP dạy học sinh học Mã số : 60.10.14 Ngi hng dn : Phan c Duy Vinh, ... khỏch quan, chỳng tụi ó iu tra 440 HS ti mt s trng thuc tnh Ngh An nh: THPT H Huy Tp, THPT Lờ Vit Thut ( thnh ph Vinh), THPT Nghi Lc I ( huyn Nghi Lc) v cú c s liu nh sau: Bng 1.5 Kt qu iu tra...
... học sinh vào trình học tập; phát triển kỹ học tập , giải vấn đề, kỹ đánh giá, dự đoán kết quả, kỹ giao tiếp nghe, nói, trình bày học sinh; tăng cường khả suy nghĩ độc lập, tính sáng tạo, tiếp cận ... tập tình + Mục đích dạy học đạt thông qua tập tình + Nội dung tập tình huống: Mô tả bối cảnh tập tình Nội dung tình tập phải đủ thông tin để phân tích, giảitập tình + Nhiệm vụ học sinh cần giải ... gián tiếp vào phổi qua lực ép vào lồng ngực Cách tiến hành ………………………………… HiệuHiệu cao vì: Hiệu vì: - Đảm bảo số lượng áp - ………………………… lực không khí đưa vào phổi - ………………………… - ………………………… Bài tập...
... tuệ 1.1.2 Bài tập, tình huống, tập tình tình dạy học 1.1.2.1 .Bài tập Khái niệm Bàitập nhiệm vụ mà người giải cần thực hiện, tập chứa đựng kiện yêu cầu cần tìmBàitập nhận thức dạng tập GV đưa ... kê số liệu thực nghiệm 7.5 Phương pháp thống kê toán học: Sử dụng số công thức toán học để xử lý số liệu nghiên cứu Cácsố liệu điều tra xử lý thống kê toán học bảng Excel, tính số lượng % số ... điều tra để tìmhiểu việc thiết kế Bàitập tình tình hình sử dụng Bàitập tình dạy học phần Di truyền học - Sinh học 12 - Tìmhiểu ý thức học tập, khả lĩnh hội kiến thức rèn luyện kĩ học tập HS 7.3...
... câu hỏi - tập, vận dụng khái niệm diễn đạt quan hệ đa dạng câu hỏi - tập, cách biến đổi tập phân tích, sơ đồ biến đổi kế hoạch giải câu hỏi - tập Kĩ hình thành trình luyện tập luyện tập dẫn đến ... định mục tiêu chương, Mục tiêu chương ,bài việc sau học xong chương, hoc, HS phải đạt yêu cầu kiến thức, kỹ năng, hành vi thái độ Khi xác định mục tiêu chương, học, GV thường vào trình độ chung ... 10 2.2 Quy trình thiết kế tập tình 2.3 Hệ thống tập tình rèn luyện kỹ suy luận cho HS 24 28 28 28 28 31 33 dạy học phần Vi sinh vật 10 trường THPT 2.3.1 Bàitập tình để dạy 2.3.2 Bàitập tình để...
... sinh tập tính học -Nêu sở thần kinh tập tính động vật -Nêu số hình thức học tập chủ yếu động vật -Liệt kê lấy ví dụ số dạng tập tính phổ biến động vật -Nêu ví dụ ứng dụng hiểu biết tập tính vào ... ý, hướng dẫn thêm em không tìm phương án giải Để giảitập tình học sinh phải tập trung phân tích tập tình huống, sau tiến hành thu thập thông tin để tìmgiải pháp giải tốt Đây bước quan trọng ... học sinh vào trình học tập; phát triển kỹ học tập, giải vấn đề, kỹ đánh giá, dự đoán kết quả, kỹ giao tiếp nghe, nói, trình bày học sinh; tăng cường khả suy nghĩ độc lập, tính sáng tạo, tiếp cận...
... trình, quan hệ sống chung cho phận lớn toàn sinh giới Ví dụ: Về tượng: Trao đổi chất,sinh trưởng phát triển, di truyền,… Về trình: Quá trình quang hợp, trình hô hấp, trình tổng hợp prôtêin… Về ... NIỆM CHVC & NL TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 10, 11 THPT 2.1 Phân tích cấu trúc nội dung KN CHVC & NL SH 10, 11 THPT CHVC & NL đặc trưng sống có cấp tổ chức sống Trongchươngtrình SH cấp THPT hoạt động ... gia vào trình chuyển hoá Đó CHVC & NL cấp độ TB Có ba trình CHVC mà em học, : - Quá trình đồng hóa Nitơ - Quá trình QH - Quá trình HH TB Trong có nhiều KN học lớp 10 : trình QH (con đường C3); trình...
... KN CHVC & NL chươngtrình SH 10, 11 THPT 1.3 Trên sở phân tích cấu trúc, nội dung chươngtrình SKG đưa tiêu chí xác định phát triển hệ thống KN CHVC & NL chươngtrình SH 10, 11 THPT phân tích ... HH Phân giảihiếukhí Đường phân Chu trình Crep HH sáng Con đường C3 (Chu trình Canvin) Cơ chế Pha sáng Quá trình ĐH nitơ Quá trình CHVC TB TV Đồng hóa Dị hóa Quá trình khử nitrat Quá trình ĐH ... NL xét theo trình CHVC & NL cấp độ Trong : Dạng vật chất thu nhận Quá trình thu nhận vận chuyển đến nơi sử dụng Quá trình chuyển hóa TB : trình đồng hóa, tích lũy NL TB trình dị hóa, giải phóng...
... tích cực HS vào trình học tập; phát triển kĩ học tập, giải vấn đề, kĩ đánh giá, dự đoán kết quả, kĩ giao tiếp nghe, nói, trình bày HS; tăng cường khả suy nghĩ độc lập, tính sáng tạo, tiếp cận tình ... tốt lớp ĐC, khả tiếp thu vận dụng kiến thức học HS lớp TN tốt so với lớp ĐC HS tập trung học tập, thảo luận sôi giải BT, đặc biệt HS chủ động tìm kiến thức mới, sửa chữa sailầmhiểu chưa cặn kẽ ... học Sinh học Thiết kế thường xuyên Số lượng Tỉ lệ (%) Có không thường xuyên Số lượng Tỉ lệ (%) Chưa thiết kế Số lượng Tỉ lệ (%) 6,6% 20% 11 73,4% Qua số liệu cho thấy qua trình dạy học sinh nói...
... thuật toán, cấu trúc liệu, ngôn ngữ lập trình bậc cao, kỹ lập trình cho yêu cầu tổng thể giảitoán máy tính 2 Quy trình rèn luyện kỹ Các kỹ thực hành Tin học hình thành qua bước: a) Tìmhiểu ... phương pháp Tin học phổ thông CHƯƠNG 2: TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁCBÀI THỰC HÀNH CHO HỌC SINH LỚP 11 THPT Nội dung chươngtrình thực hành lớp 11 a) Nội dung b) Yêu cầu Cáctập thực hành xây dựng có hệ ... chơi trò chơi 3 Các kỹ thực hành cần rèn luyện Kỹ vận dụng tri thức Tin học vào hoạt động lập trình Kỹ vận dụng tri thức Tin học vào giảitoán thực tiễn Kỹ vận dụng tri thức vào khai thác thành...
... trẻ động, nhiệt tình, có trình độ chuyên môn cao Đó lợi giúp công ty phát triển Nhữngkhókhăn Bên cạnh thuận lợi qua trình khai thác nghiệp vụ, công ty gặp không khókhăn - Việc thị trường phát ... xét giải bồi thường chi trả tiền bảo hiểm Các khâu trình triển khai nghiệp vụ bảo hiểm có tác động qua lại, tương hỗ lẫn Các khâu giám định, xét giải bồi thường, chi trả tiền bảo hiểm trực tiếp ... trực tiếp vào mạng tìmhiểu sản phẩm bảo hiểm công ty bảo hiểm để lựa chọn sản phẩm thích hợp để tham gia cho em Tuy nhiên việc bán sản phẩm qua mạng nước ta tồn hạn chế gặpkhókhăn khâu toán Vì...
... 15s – 60 s cho có tư tốt !Điều làm em thường xuyên rèn luyện tư tính cần nắm số mẹo giảitoán có kiến thức trắc hóa học ổn! Chúng em thành công ! Trongtrình biên soạn tránh khỏi thiếu sót mong ... đktc).Cô cạn dung dịch X (trong điều kiện không khí) m gam muối khan Giá trị m A.42,6 B.45,5 C.48,8 D.47,1 7,84 96 = 47,1 gam Chọn D Giải : m = 13,5 + 22, Lời kết : Cáctoángiải khoảng từ 15s – 60 ... 49,09 D 38,72 Giải : 1,344 7.11,36 + 56.3 22, ÷ ÷.242 = 38, 72gam Cách : m = 10.56 ÷ ÷ Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang Rèn luyện kĩ giải nhanh toán hóa học thông...
... chơng trìnhBàitập thực hành 3: - Nâng cao kỹ sử dụng số câu lệnh số kiểu liệu thông qua việc tìm hiểu, chạy thử chơng trình có sẵn - Giảisốtoán tính toán, tìm kiếm đơn giản máy tính Bàitập ... dụng chơng trìnhBàitập thực hành 7: - Nâng cao kỹ viết, sử dụng chơng trình - Biết cách viết chơng trình có cấu trúc để giảitoán máy tính Bàitập thực hành 8: - Giới thiệu số chơng trình để ... tổng thể giảitoán máy tính Quy trình rèn luyện kỹ Các kỹ thực hành Tin học đợc hình thành qua bớc: 2.1 Tìmhiểu nội dung toánTìmhiểu nội dung toán hay nói xác ta xác định toán Mỗi toán đợc...
... chơng trình sinh học THPT - cải cách giáo dục có mục tiêu kỹ là: Tiếp tục phát triển rèn luyện kỹ quan sát, biết bố trí thí nghiệm đơn giản để tìmhiểu nguyên nhân tợng, trình diễn thể sống Tiếp ... nhân tạo mô trình, chế sinh học để qua ngời hiểu biết chất tợng đối tợng sống Các tợng sinh học thờng xẩy đồng thời làmkhókhăn cho việc xác định mối quan hệ phức tạp yếu tố tạo nên Trong mối ... nạp vào buổi học tới) Tổ trực nhật dọn dẹp, thu dọn công cụ Ôn tập kiến thức phần chuyển hoá vật chất Bàisố 2: Thực hành quan sát kỳ nguyên phân tiêu rễ hành A Đặc điểm bài: - Về kiến thức : Bài...