... tỉnh định nhập trường Cán quản lý vào trườngCaođẳngsưphạmHàTây Năm 2004 Đầu năm 2004 khối sưphạm thuộc trườngCaođẳng cộng đồng HàTây điều chuyển trườngCaođẳngsưphạmHàTây 45 năm qua, ... 21/03/1978 TrườngCaođẳngsưphạmHà Sơn Bình thành lập sở trườngsưphạm 10+3A Hà Sơn Bình Năm 1991 Tỉnh Hà Sơn Bình lại tách thành hai tỉnh HàTây Hòa Bình, trườngCaođẳngsưphạmHà Sơn Bình ... đẳngsưphạmHàTây giữ nguyên tên cũ trườngCaođẳngsưphạmHàTây Ban đầu thưviệntrường CĐSPHT chưa có chủ trương xác định rõ thưviện độc lập nên nhà trường ghép thưviện phận nằm điều hành,...
... cầu tin Trƣờng Caođẳng Sƣ phạmHà Nội 37 1.3.1 Đặc điểm người dùng tintrườngCaođẳngSưphạmHà Nội 37 1.3.2 Đặc điểm nhu cầu tin người dùng tinTrườngCaođẳngSưphạmHà Nội ... trƣờng Caođẳng Sƣ phạmHà Nội giai đoạn đổi giáo dục 1.2.1 Khái quát trườngCaođẳngSưphạmHà Nội 1.2.1.1 Quá trình hình thành phát triển trƣờng Caođẳng Sƣ phạmHà Nội Trường CĐSP HN thành ... thông tin Thƣ viện trƣờng Caođẳng Sƣ phạmHà Nội 15 CHƢƠNG NGUỒN LỰC THÔNG TIN TRONG HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN – THƢ VIỆNTẠI TRƢỜNG CAOĐẲNG SƢ PHẠMHÀ NỘI 1.1 Cơ sở lý luận nguồn lực thông tin 1.1.1...
... ngi dựng tin: - B mỏy tra cu tin giỳp ngi dựng tin cú th tip cn, tra cu khai thỏc cỏc ngun lc thụng tin ca th vin mt cỏch hiu qu nht: + B mỏy tra cu tin to iu kin tra tỡm ti liu v thụng tin theo ... phự hp vi din ti bao quỏt ca kho tra cu tin [4] B mỏy tra cu thụng tin l cu ni gia ngi dựng tin v cỏn b thụng tin vi ti liu B mỏy tra cu tin giỳp ngi dựng tin cú th tỡm c ti liu mỡnh cn mt cỏch ... nhng ngun lc thụng tin ny, th vin cn phi xõy dng c b mỏy tra cu tin hon chnh, khoa hc v hin i B mỏy tra cu tin l phng tin, cụng c giỳp ngi dựng tin tỡm kim v la chn thụng tin phự hp phc v nhu...
... SÁT BỘMÁYTRACỨUTINTẠITHƯVIỆN TẠ QUANG BỬU TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI 2.1 Tổng quan máytracứutinThưviện Tạ Quang Bửu Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội 2.1.1 Khái niệm máytracứutin ... nâng cao chất lượng máytracứutinThưviện Tạ Quang Bửu Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội Đối tượng phạm vi nghiên cứu • Đối tượng nghiên cứu: Bộmáytracứutin • Phạm vi nghiên cứu: Thưviện ... chất lượng hiệumáytracứutin Có thể nói máytracứutin cẩm nang để người dùng tin thỏa mãn yêu cầu tìm kiếm thông tin họ Bộmáytracứutin có vai trò là: - Bộmáytracứutin công cụ hữu...
... THỰC TRẠNG TRACỨU THÔNG TINTẠI THƢ VIỆN TRƢỜNG ĐHSPHN2 2.1 Tổ chức máytracứutin phục vụ người dùng tinthưviệnBộmáytracứutin có vai trò quan trọng, công cụ thiếu đƣợc Thƣ viện hay trung ... thiện máytracứu thông tin Thƣ viện Trƣờng Đại học Hùng Vƣơng tác giả Đỗ Quốc Hùng (2012); Tìmhiểumáytracứutin Thƣ viện Trƣờng Đại học Giao thông Vận TảiPhạm Thị Linh (2006); Tìmhiểumáytra ... CAOHIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG TRACỨU THÔNG TINTẠI THƢ VIỆN 47 3.1 Hoàn thiện máytracứutin 47 3.1.1 Củng cố máytra thông tin truyền thống 47 3.1.2 Hoàn thiện máytracứu tin...
... Tin học Trường Thực hành sưphạm Các ngành đào tạo Trường CĐSP Sóc Trăng trường đào tạo đa ngành, đa cấp từ trình độ trung cấp đến đại học số ngành caođẳngsư phạm: Thư viện- Thông tin, Tin học ... qua đợt thực tế thưviệntrườngCaođẳngsưphạm Sóc Trăng, em thấy thưviệntrường số thuận lợi khó khăn Thuận lợi - Có đủ thiết bị cần thiết cho hoạt động thưviện - Thưviện có phòng đọc ... .Trang Nội dung Trang I Đặc điểm tình hình thưviệntrường CĐSP Trang Hoạt động Thưviện Thuận lợi Khó khăn II Thư c tế công tác thưviệntrường CĐSP Trang Công...
... ảnh hưỏng đến chất lượng hoạt động Thư viện: N guồn vốn TL Bộmáytracứu Chất lượng hoạt động Thưviện N hân viênThưviện Ứng dụng Công nghệ Môi trườngThưviện ( P.đọc, Kho TL) Có nhiều yếu ... yêu cầu Thưviệntrường CĐSP Báo cáo số giải pháp tổ chức, quản lý hoạt động thực Thưviệntrường CĐSP Hà N ội nhằm mục đích nâng cao chất lượng công tác Thư viện, hướng tới phát triển nhà trường ... trò Thưviện Đại học nhằm đổi ngành thông tinThưviện Việt N am 3 Cao Minh Kiểm 2008 Một số suy nghĩ tổ chức hoạt động thông tin, thưviện Việt N am giai đoạn tới Thông tin Tư liệu (1).3 Bộ...
... Khoa Hà Nội Chơng 2: Thực trạng Bộmáytracứutin Th viện Mạng thông tin Trờng Đại Học Bách Khoa Hà Nội 2.1 Khái quát Bộmáytracứutin 2.1.1 Định nghĩa BộmáytracứutinBộmáytracứutin ... địa cần tìm 2.4 Nhận xét đánh giá Bộmáytracứutin Th viện Mạng thông tin Trờng Đại Học Bách Khoa Hà Nội Qua tìmhiểuBộmáytracứutin Th viện Mạng thông tin Trờng Đại Học Bách Khoa Hà Nội, ... thác Bộmáytracứutin Th viện Mạng thông tin Trờng Đại Học Bách Khoa Hà Nội 2.3.1 Tổ chức khai thác Bộmáytracứutin truyền thống Hệ thống mục lục phận cấu thành quan trọng Bộmáytra cứu...
... liên thông thưviện hệ thống siêu liệu thưviện điện tử với hệ thống siêu liệu thưviện khác Với lý chọn đề tài: “Ứng dụng Semantic Web - Xây dựng hệ thống tracứu thông tinthưviệntrường CĐ ... quản lý thông tinthưviện mô hình hệ thống thưviện Nghiên cứu xây dựng website tracứu thông tinthưviệntrường CĐ Công nghệ Thông tin 2.2 Nhiệm vụ Tìmhiểu lý thuyết Semantic Web 3 Phân tích ... trung vào nghiên cứu ứng dụng Semantic web vào lĩnh vực tìm kiếm thông tinthư viện, đồng thời xây dựng chương trình minh họa dùng để tìm kiếm thông tinthưviện Phương pháp nghiên cứu 4.1 Phương...
... thưviện giai đoạn Phạm vi không gian: TạithưviệnTrường Đại học SưphạmHà Nội Phƣơng pháp nghiên cứu Trong suốt trình nghiên cứu công tác bổ sung vốn tài liệu thưviệnTrường Đại học Sưphạm ... riêng thưviện Ngành Thưviện - Thông tinTrường Đại học SưphạmHà Nội chưa có đề tài khóa luận nghiên cứu vấn đề này, nên đề tàiTìmhiểu công tác bổ sung vốn tài liệu thưviệnTrường Đại học Sư ... nâng cao uy tín, chất lượng hoạt động thư viện, góp phần định tồn phát triển quan Thông tinThưviệnThưviệnTrường Đại học SưphạmHà Nội thưviện lớn nằm địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc, thưviện đánh...
... sc - Quỏ trỡnh trao i v truyn thụng tin: CNTT ó to nờn cho quỏ trỡnh trao i v truyn thụng tin gia ngi dựng tin, ngi cung cp thụng tin, 29 ngi mụi gii thụng tin, ngi sn xut thụng tin c thc hin ... phm thụng tin v dch v thụng tin: 25 Sn phm thụng tin: l kt qu ca quỏ trỡnh x lý thụng tin mt cỏ nhõn hoc th thc hin nhm tha nhu cu thụng tin ca ngi dựng tin. 5, tr.21 Dch v thụng tin: bao gm ... dựng tin 1.2.5.2 Nhu cu tin Do c thự cụng vic khỏc nờn nhu cu tin ca hai nhúm ngi dựng tin nờu trờn khụng hon ton ging v ni dung thụng tin, mc chuyờn sõu ca thụng tin, cỏc sn phm v dch v thụng tin...
... thông tin Dịch vụ Thông tin – Thư viện: Bao gồm hoạt động nhằm thỏa mãn nhu cầu thông tin trao đổi thông tin người sử dụng quan Thông tin – Thưviện Hiện thưviệntrường Đại học SưphạmHà Nội ... thống thưviệntin học hóa) Kết trình phân loại sử dụng để tổ chức máytracứu giúp người dùng tin tiếp cận đến nguồn tài liệu thưviện theo nội dung Tạithưviệntrường Đại học SưphạmHà Nội 2, ... nguồn lực thông tin bao hàm máytra cứu, sở liệu quan thông tin Trải quan 40 năm xây dựng phát triển với phát triển trường Đại học SưphạmHà Nội 2, Thưviện xây dựng nguồn lực thông tin đa dạng,...