... trong
trường hợp mặt đất không có tải trọng tác dụng và trường hợp trên mặt đất có tải trọng
phân bố đều liên tục ?
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP
HỌC PHẦN: Cơ học đất
(Dành cho khóa 48K – KSXD – ĐH Vinh)
1. ... và nhận xét đường cong nén)
9. Cách xác định hệ số nén lún từ đường cong nén lún và nêu định luật nén? Nêu
những đặc trưng cơ học về biến dạng thường dùng trong cơ học đất. Làm cách nào để
cải ... toán
này). Viết công thức tính sức chịu tải của nền R
TC
theo quy phạm Việt Nam?
23.Tính toán tải trọng giới hạn theo phương pháp Xocolopxki? (Điều kiện áp dụng, sơ
đồ tính, công thức tính và...
... kiểu bài ôn tập, luyện tập môn Hóahọc ở trường THPT
- Khái niệm bài ôn tập, luyện tập.
- Đặc điểm bài ôn tập, luyện tập.
- Ý nghĩa, tầm quan trọng của bài ôn, luyện tập.
- Hệ thống bài ôn, luyện ... TIẾT)
8T
79
8T
2.5.2. Các giáo án bài ôn tập
8T
82
8T
2.5.2.1. Giáo án bài ôntậphọc kỳ I: ÔNTẬP PHẦN HÓA VÔ CƠ (2 TIẾT)
8T
82
8T
2.5.2.2. Giáo án bài ôntậphọc kỳ II: PHẦN HÓAHỌC HỮU ... trạng tổ chức hoạt động nhóm trong các bài luyện tập, ôntập môn Hóahọc
THPT bằng cách phát phiếu tham khảo ý kiến của 99 GV dạy môn Hóa học, đang công tác tại 54
trường THPT trên 12 tỉnh, thành....
... dạng tài nguyên chủ yếu
Trả lời:
- Tài nguyên không tái sinh là nguồn tài nguyên sau khi khai thác và sử dụng bị cạn
kiệt dần( khoáng sản): than đá, dầu mỏ, sắt, vàng, đá quý, đá vôi
- Tài nguyên ... tái sinh là nguồn tài nguyên sau khi sử dụng có thể tái sinh và ngày
càng phong phú hơn nếu được quản lí tốt như: tài nguyên đât, nước, sinh vật biển,
tài nguyên nông nghiệp.
- Tài nguyên năng ... thái trồng trọt.
- Xã hội công nghiệp
Thế kỉ XVIII được coi là điểm mốc của thời đại văn minh công nghiệp. Việc chế
tạo ra máy hơi nước sử dụng trong sản xuất, giao thông vận tải đã tạo điều kiện...
... Tiến Hóa Cổ Điển
I.Thuyết tiến hóa của Lamac (1744 – 18 29) :
15
Giáo trình phụ đạo sinh học 12 Giáo viên : Nguyễn Mạnh Cường
Vấn đề Thuyết tiến hóa Lamac Thuyết tiến hóa ĐacUyn Thuyết tiến hóa ... bào.
- Sự xuất hiện những cơ thể sinh vật đầu tiên đã kết thúc sự tiến hóahóahọc và tiền sinh học mở đầu thời kì
tiến hóa sinh học với những quy luật riêng của sinh vật. Trong giai đoạn này sinh ... biến.
II. Gây Đột Biến Bằng Các Tác Nhân HóaHọc :
- Các tác nhân hóahọc như : 5 – BU, NMU, NEU, DMS, DES, EI, Conxixin,…
- Cơ chế gây đột biến : + Một số hóa chất khi thấm vào tế bào gây biến...
... Giảm tỉ lệ với áp suất p.
C. Không đổi.
D. Biến đổi theo quy luệt khác với các trường hợp trên.
Câu 10: chọn câu sai:
Đặc trưng của chất rắn vô định hình là;
A. Không có cấu trúc mạng tinh thể.
B. ... của chất rắn vô định hình là;
A. Không có cấu trúc mạng tinh thể.
B. Có tính trật tự gần.
C. Không có nhiệt độ nóng chảy xác định.
D. Có tính dị hướng.
Câu 11: Nếu áp suất tónh bằng atm thể tích ... 0,82lít.atm/mol.K
D. R = 8,31lít.atm/mol.K
Câu Đáp án
01 C
02 A
03 C
04 B
05 B
06 C
07 C
08 B
09 B
10 D
11 C
HẾT
...
... Giảm tỉ lệ với áp suất p.
C. Không đổi.
D. Biến đổi theo quy luệt khác với các trường hợp trên.
Câu 10: chọn câu sai:
Đặc trưng của chất rắn vô định hình là;
A. Không có cấu trúc mạng tinh thể.
B. ... của chất rắn vô định hình là;
A. Không có cấu trúc mạng tinh thể.
B. Có tính trật tự gần.
C. Không có nhiệt độ nóng chảy xác định.
D. Có tính dị hướng.
Câu 11: Nếu áp suất tónh bằng atm thể tích ... 0,82lít.atm/mol.K
D. R = 8,31lít.atm/mol.K
Câu Đáp án
01 C
02 A
03 C
04 B
05 B
06 C
07 C
08 B
09 B
10 D
11 C
HẾT
...
... xicloankan C. ankin D. không xác định được
Câu 34. Đốt cháy hoàn toàn 0,3g một hidrocacbon sản phẩm cháy cho qua dung dịch NaOH thu được 0,336g
NaHCO
3
và 1, 696 g Na
2
CO
3
. Tìm công thức phân tử
A. ... hiđro bằng 18,5 và A, B cùng dãy đồng đẳng.
5
Giáo viên : Nguyễn Thị Phi BÀI TẬP ĐẠI CƯƠNG VÀ HIĐROCACBON NO
Câu 30. Clo hóa 1 ankan theo tỷ lệ mol 1:1 được 1 monoclo trong đó clo chiếm 55% theo ...
= 60%, %V
C2H6
= 40%
Câu 59. Để đốt cháy hoàn toàn 11,2 lit hổn hợp 2 H-C no kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng, sản phẩm khí thu
được cho qua bình NaOH thấy tạo ra 95 ,4 gam Na
2
CO
3
và 84...
... và ko màu
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔNTẬP MÔN HÓALỚP 12 CƠ BẢN
HỌC KÌ II
Chương 6: KIM LOẠI KIỀM, KIM LOẠI KIỀM THỔ, NHÔM
A. Lí thuyết:
1. Nguyên tử kim loại kiềm có lớp electron ngoài cùng là:
... không khí và nước là do:
A. Nhôm thụ động với nước và không khí.
B. Có lớp màng hidroxit bền vững bảo vệ
C. Nhôm là kim loại kém hoạt động
D. Có lớp màng oxit bền vững bảo vệ
Câu 65: Chỉ dùng hóa ... 49, 25g B. 73,875g C. 98 ,5g D. 59, 1g
Câu 42: Cho 13,6g hỗn hợp NaOH và KOH tác dụng với axit HCl thu được 19, 15g hỗn
hợp muối clorua. Khối lượng mỗi hidroxit trong hỗn hợp là:
A. 1,17g – 2 ,98 g...
... Thanh Hà 4
Ôn tậpHóahọc – Lớp 8, kì II Trường THCS&THPT KPă KLơng – Mang Yang – Gia
Lai
Sở dĩ không gọi NO
2
là nitơ (IV) oxit và P
4
O
10
là photpho (V) oxit vì như vậy sẽ không
phân ... công thức phân tử, khối lượng phân tử, hóa trị, tính chất hóa học?
- Điều chế trong phòng thí nghiệm, trong công nghiệp?
2. Hidro:
- Tính chất vật lý, công thức phân tử, khối lượng phân tử, hóa ... ÔntậpHóahọc – Lớp 8, kì II Trường THCS&THPT KPă KLơng – Mang Yang – Gia
Lai
I. Oxit
1. Định nghĩa:
Oxit là hợp chất của oxi với một nguyên tố khác.
- Công thức tổng quát:...
... vật liệu có độ bền cao
Tài liệu tham khảo
Callister W. D. Materials Science and Engineering, John Wiley & Sons Inc., New
York…, 199 1
Lê Công Dưỡng (chủ biên), Vật liệu học, Nxb Khoa học ... cho học viên họctập và làm tốt công tác nghiên cứu khoa
học sau này;
• Trang bị và rèn luyện một số kỹ năng tính toán, khả năng áp dụng toán
học vào cuộc sống và nghiên cứu khoa học;
• Thông ... Thông qua việc ôntập môn toán cáo cấp xây dựng tác phong nghiên
cứu, khả năng tư duy lôgic, tác phong làm việc nghiêm túc, chuẩn xác
của người cán bộ khoa học.
Chương trình môn học:
I. PHÉP...
... TẠO GIA LAI
TRƯỜNG THCS VÀ THPT KPĂ LƠNG
ĐỀ CƯƠNG ÔNTẬPHỌC KÌ I
MÔN: HÓAHỌC – LỚP 10
(BAN CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO)
A. LÝ THUYẾT
I. CÂU HỎI ÔN TẬP
Chương I : Nguyên tử
Bài 1: Thành phần nguyên ... chất oxi hóa, chất khử? Sự oxi hóa, sự khử?
3. Cân bằng phản ứng oxi hóa khử? Phân loại phản ứng trong hóahọc vô cơ.
4. Dựa trên cơ sở nhiệt phản ứng, người ta có thể chia phản ứng hóahọc làm ... phân loại liên kết hóa học?
3. So sánh liên kết ion, liên kết cộng hóa trị có cực, liên kết cộng hóa trị không cực?
4. Hóa trị của nguyên tố trong hợp chất ion, hợp chất cộng hóa trị? Cách xác...
... án phụ đạo lớp 11
Giáo viên : phan hữu đệ
8
Trờng thpt đăkglei ôntậphọc kì i - lớp 11
PPCT : 6 tiết Ngày soạn : 10/12/2008
Tuần thực hiện : 17 - 18 Ngày giảng : 15/12/2008
ôn tậphọc kì i
I. ... dụ: Xét tính chẵn lẻ của hàm số:
sin 3y x=
Giáo án phụ đạo lớp 11
Giáo viên : phan hữu đệ
2
Trờng thpt đăkglei ôntậphọc kì i - lớp 11
Vậy hàm số là hàm số lẻ.
Bài 2: Xét tính chẵn, lẻ của ... ( )
tan tan ;f x g x f x g x k k
= = + Â
Giáo án phụ đạo lớp 11
Giáo viên : phan hữu đệ
3
Trờng thpt đăkglei ôntậphọc kì i - lớp 11
a.
1 4
3 2
27
. 72
u u
u u
+ =
=
b.
1 3 5
7 1
65
325
u...
... Viết công thức cấu tạo
của clorua vôi và 2–cloetan, cho biết hóa trị và số oxi hóa của mỗi nguyên tử trong các phân
tử này.
10) Nêu qui tắc xác định số oxi hóa.
11) Định nghóa phản ứng oxi -hóa ... oxi hóa, chất khử.
Các loại phản ứng: hóa hợp, phân tích, thế, thủy phân có phải là các phản ứng oxi hóa khử không? Cho
ví dụ minh họa.
1) Dựa vào số oxi hóa người ta có thể chia các phản ứng hóa ... hợp chất cộng hóa trị, hóa trị của Cacbon là 4, Hidrô là 1.
BÀI TẬP LUYỆN TẬP
1) Vì sao các nguyên tử không tồn tại đơn lẻ mà đa số lại liên kết với nhau thành phân tử? Nêu định
nghóa liên kết...