tài liệu ôn thi thông tin quản lý
ĐÁP ÁN -TÀI LIỆU ÔN THI BHXH 2013- QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC doc
Ngày tải lên :
19/03/2014, 04:20
... tắc quản lý theo ngành kết hợp với quản lý theo lãnh thổ;
7. Nguyên tắc quản lý theo ngành kết hợp với quản lý theo chức năng.
8. Phân định chức năng quản lý nhà nước về kinh tế với quản lý ... phòng;
2. Bộ Công an;
3. Bộ Ngoại giao;
4. Bộ Nội vụ;
5. Bộ Tư pháp;
6. Bộ kế hoạch và Đầu tư;
7. Bộ Tài chính;
8. Bộ Công thương;
9. Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn;
10. Bộ Giao thông vận tải;
11. ... riêng quản lý trong phạm vi ngành hoặc lĩnh
vực, do dó có thể cơ bản chia thẩm quyền riêng thành: cơ quan quản lý ngành (ví dụ như Bộ,
Sở, phòng nông nghiệp, công nghiệp ….); cơ quan quản lý liên...
- 74
- 1.5K
- 4
Tài liệu ôn thi HSG Tin học 2
Ngày tải lên :
02/09/2013, 23:10
... 9/2/2013
55
Tµi liÖu chuyªn Tin 11 Hµ T©y
Dispose(A);
END.
Bµi tËp
1 )
_______________________
PhÇn 4 : §êng ®i ng¾n nhÊt TDH 9/2/2013 9/2/2013
59
Tài liệu chuyên Tin 11 Hà Tây
Phần 4
Tìm đờng ... Writeln('Do dai : ',A^[xp,t].h);
End;
BEGIN
Clrscr;
DocF;
FB;
Lannguoc;
58
Tài liệu chuyên Tin 11 Hà Tây
Bài 2 : Nội dung nh trên nhng tìm đờng đi ngắn nhất bằng thuật toán For-Bellman
Lời ... vét cạn duyệt mọi đờng đi từ xp tới đ ,
nếu không chú ý các cận ( trên hoặc dới ) thích hợp để tránh các đờng đi không tới đích ,
có thể duyệt không hết đợc khi đồ thị nhiều cung . Sau đây là...
- 7
- 950
- 16
Tài liệu ôn thi HSG Tin học 3
Ngày tải lên :
02/09/2013, 23:10
... Char(xp)+char(t);
_______________________
PhÇn 3 : §êng ®i ng¾n nhÊt TDH 9/2/2013 9/2/2013
70
Tài liệu chuyên Tin 11 Hà Tây
For k:=1 to N do
For i:=1 to N do
For j := 1 to N do
if A[i,k]^.dd +A[i,k]^.dd ... Dispose(A);
END.
Bµi tËp
1 )
_______________________
PhÇn 3 : §êng ®i ng¾n nhÊt TDH 9/2/2013 9/2/2013
71
Tài liệu chuyên Tin 11 Hà Tây
Inc(cs);
KQ[cs] := đỉnh;
End;
Cho đến khi đỉnh = xp;
+ Duyệt ngợc mảng KQ ... +A[i,k]^.dd ;
A[i,j]^.đỉnh := k;
End;
End;
III / Bài tập mẫu :
Bài 1 : Cho đồ thị vô hớng liên thông từ File DGDI.INP tổ chức nh sau :
+ Dòng thứ nhất ghi 3 số : N,xp,đ ( số đỉnh , tên đỉnh xuất...
- 7
- 1.4K
- 41
Tài liệu ôn thi HSG Tin học 4
Ngày tải lên :
02/09/2013, 23:10
... §å thÞ TDH - 9/2/2013 -9/2/2013
PhÇn 1 : Kh¸i niÖm chung
23
Tài liệu chuyên tin 11 Hà Tây
Phần bài chữa
Bài 1 ( Tìm số vùng liên thông )
Uses Crt;
Const Max = 100;
Fi = 'Lthong.txt';
... Begin
Dem := 0;
FillChar(A,Sizeof(A),0);
A[0] := 0;
Tao_Ngoai(1);
If Dem>0 then
28
Tài liệu chuyên tin 11 Hà Tây
Begin
doidl;
Hienm(mau);
trendongcot;
Tomau;
Hienkq;
end;
BEGIN
Clrscr;
... do
_____________________
Ch¬ng §å thÞ TDH - 9/2/2013 -9/2/2013
PhÇn 1 : Kh¸i niÖm chung
21
Tài liệu chuyên tin 11 Hà Tây
CauB;
CauC;
Close(F2);
END.
PHUSONG.TXT
5
1 1
5 5
2 2
2 4
3 1
3 4
5 2
5...
- 47
- 1.1K
- 18
Tài liệu ôn thi HSG Tin học 5
Ngày tải lên :
02/09/2013, 23:10
... TDH 9/2/2013 9/2/2013
Tài liệu chuyên tin 11 - Hà Tây
Hienkq;
End.
Thí dụ 3 :
Cho 3 ký tự A,B,C . HÃy tạo xâu có độ dài M<=250 chỉ chứa 3 ký tự này có tính chất :
Không có 2 xâu con liền ... Clrscr;
___________________________
CH¦¥NG I : KH¤NG §Ö QUI TDH 9/2/2013 9/2/2013
Tài liệu chuyên tin 11 - Hà Tây
Kiểu không đệ quy
Uses Crt;
Const Max = 100;{ co the toi 250 }
Var A : Array[1 Max] ... S[i+1] không
thành công, phải xóa S[i] đi, quay lui }
Begin
Delete(S,Length(S),1);
A[i] := 1;
___________________________
CHƯƠNG I : KHÔNG Đệ QUI TDH 9/2/2013 9/2/2013
Tµi liÖu chuyªn tin 11...
- 13
- 847
- 26
Tài liệu ôn thi HSG Tin học 7
Ngày tải lên :
02/09/2013, 23:10
... 12 10
16
7 16
60
1 4
3
2
5
6
Tài liệu 11 Chuyên Tin Hà Tây
Phần 3
Cây - CÂy khung ngắn nhất
I / Định nghĩa :
Cây là đồ thị hữu hạn , vô hớng , liên thông , không có chu trình , có ít nhất ... trong H thì H không liên thông
c) Giữa 2 đỉnh bất kỳ của H luôn tồn tại 1 đờng đi duy nhất ( vậy H là đồ thị đơn)
d) H có N-1 cạnh
2 - Định lý 2 :
Nêú đồ thị G liên thông có N đỉnh và N-1 cạnh ... Chuyªn Tin Hµ T©y
hiencay;
END.
_____________________________
PhÇn 3 : C©y - C©y khung ng¾n nhÊt TDH 9/2/2013 9/2/2013
65
Tài liệu 11 Chuyên Tin Hà Tây
B ớc 3 : Kết nap - Chọn đỉnh k không thuộc...
- 8
- 948
- 15
Tài liệu ôn thi HSG Tin học 8
Ngày tải lên :
02/09/2013, 23:10
... Min;
If i=0 then
Begin
Writeln('vo nghiem ');
Exit;
End;
Sua(i);
End;
56
Tài liệu chuyên Tin 11 Hà Tây
Lannguoc;
End;
BEGIN
DocF;
Lam;
Dispose(A);
Writeln('Da xong ');
END.
Input
8 ... Begin
_______________________
Đồ thị Phần 3 : Đờng đi ngắn nhất TDH 9/2/2013 9/2/2013
57
Tài liệu chuyên Tin 11 Hà Tây
Bài 2 : Nội dung nh trên nhng tìm đờng đi ngắn nhất bằng thuật toán For-Bellman
Lời ... Writeln('Do dai : ',A^[xp,t].h);
End;
BEGIN
DocF;
FB;
Lannguoc;
Dispose(A);
END.
58
Tài liệu chuyên Tin 11 Hà Tây
Phần 4
Tìm đờng đi ngắn nhất
Thuật toán di jsktra và ford-bellman
Một bài...
- 7
- 2.2K
- 34
Tài liệu ôn thi HSG Tin học 9
Ngày tải lên :
02/09/2013, 23:10
... , liên thông và không có chu trình thì khi xoá 1 cạnh sẽ mất
tính liên thông .
2) Ngợc lại : một đồ thị vô hớng , liên thông khi xoá 1 cạnh mà mất tính chất liên
thông thì đồ thị đó không có ... Hai đỉnh đợc gọi là liên thông nếu tồn tại ít nhất 1 đờng đi nối chúng Một vùng
liên thông của đồ thị là tập hợp một số đỉnh của đồ thị mà 2 đỉnh bất kỳ trong chúng liên
thông nhau .
Một đồ thị ... đồ thị đợc gọi là đồ thị liên thông nếu nó chỉ gồm 1 vùng liên thông duy nhất .
+ Cầu của đồ thị là cạnh có tính chất : nếu xoá nó khỏi đồ thị thì số vùng liên thông
của đồ thị tăng thêm 1 vùng...
- 58
- 937
- 3
Tài liệu ôn thi ĐH&CĐ môn lý
Ngày tải lên :
11/10/2013, 03:11
... của âm thoa phải bằng bao
nhiêu?
11
Tài liệu luyện thi Đại học – Môn Vật lý
b/ Ý nghóa của hệsốcông suất và vai trò của độ lệch pha
ϕ
trong việc sử dụng công suất dđxc.
* Câu hỏi: Ảnh hưởng ... nhiêu?
30
A
0
M
N
'A
'S
S
F
M
N
Tài liệu luyện thi Đại học – Môn Vật lý
2/ Ghép thêm với tụC
1
một tụ C
2
sao cho vôn kế có số chỉ lớn nhất. Hãy cho biết:
a/ Cách ghép và tính C
2
.
b/ Số chỉ của vôn kế khi đó. ... kính sát mắt như thế nào để không nhìn rõ bất kỳ vật nào trước kính
Bài tập về kính lúp.
38
Tài liệu luyện thi Đại học – Môn Vật lý
b- Hiện nay trong quăïng urani thi n nhiên có lẫn U
238
và...
- 51
- 490
- 0
Tài liệu ôn thi đại học môn Lý rất hay
Ngày tải lên :
23/10/2013, 23:15
... treo ở vị trí thi ch hợp để các sưc căng
luôn thẳng đứng.
Tìm độ cứng của lò xo tương đương?.
A) 2k1 + k2 ; B) k1/k2. C) k1 +
k2 ; D) k1.k2
Câu 63
Hai lò xo không
khốilượng; ... 1. Đưa vật m về vị trí mà
2 lò xo không biến dạng rồi thả ra không vận tốc
ban đầu (v
o
=0) thì hệ dao động theo phương
thẳng đứng. Bỏ qua lực cản của
không khí.
Viết phương trình dao
động ... khối lượng không đáng kể, K
1
=
K
2
= K = 50N/m mắc như hình vẽ. Bỏ qua ma sát
và sức cản. (Lấy π
2
= 10). Giữ vật m ở vị trí lò xo
1 bị dãn 7cm, lò xo 2 bị nén 3cm rồi thả không vận
tốc...
- 12
- 1.1K
- 11
Tài liệu Chương 4: THÔNG TIN QUẢN TRỊ docx
Ngày tải lên :
14/12/2013, 13:15
... qui trình thông tin v.v
Các hình thức quản lý thông tin và hệ thống thông tin trong quản trị về cơ bản là
quản lý theo công việc, quản lý theo chức năng, quản lý theo thời gian, quản lý theo ... thống thông tin. Xét về mặt tổng thể thì những chức
năng chủ yếu của hệ thống thông tin trong quản trị sẽ là:
- Thu thập thông tin;
- Xử lý thông tin;
- Phổ
biến thông tin;
- Phục vụ thông ... 4: THÔNG TIN QUẢN TRỊ
5.3. Hình thức thông tin
Con người gửi và nhận thông tin thông qua các ký hiệu, tín hiệu và như vậy con
người tiếp nhận thông tin cũng phải thông qua các hình thức thông...
- 15
- 1.1K
- 2
- tài liệu ôn thi toán tin
- tài liệu ôn thi đại học môn lý
- tài liệu ôn thi môn tín dụng
- tài liệu ôn thi đại học vật lý
- tài liệu ôn thi đại học vật lý 2014
- tài liệu ôn thi đại học vật lý 2013
- tài liệu ôn thi môn tin học đại cương
- tài liệu ôn thi môn tín dụng ngân hàng
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2