... tai nạn điện?
Tiết 32.Bài 33: an toµn ®iƯn
Tiết 32.Bài 33: an toµn ®iƯn
II. Một số biện pháp antoànđiện
1. Một nguyên tắc antoànđiện khi sử dụng điện.
2. Một số nguyên tắc antoànđiện khi ... 32.Bài 33: an toµn ®iƯn
Tiết 32.Bài 33: an toµn ®iƯn
II. Một số biện pháp antoànđiện
1. Một nguyên tắc antoànđiện khi sử dụng điện.
2. Một số nguyên tắc antoànđiện khi sửa chữa điện.
Trước ... nguyên tắc antoànđiện khi sử dụng điện.
2. Một số nguyên tắc antoànđiện khi sửa chữa điện.
- Trước khi sửa chữa điện, phải cắt nguồn điện.
- Sử dụng đúng các dụng cụ bảo vệ antoànđiện cho...
... trong vùng có cường độ điện trường lớn hơn 5kV/m
Bộ môn Hệ thống điện - Khoa Điện - Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng
66
Giáo trình AnToànĐiện
Trang
Song tác hại của sóng điện từ không chỉ phụ ... Giáo trình AnToànĐiện
Trang
CHƯƠNG 7
ẢNH HƯỞNG CỦA TRƯỜNG ĐIỆN TỪ VÀ
ĐỀ PHÒNG TĨNH ĐIỆN
7.1. TRƯỜNG ĐIỆN TỪ TẦN SỐ CAO VÀ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CON NGƯỜI
Hiện ... lượng điện từ mà cơ thể
hấp thụ càng tăng:
- Tần số cao 20%
- Tần số siêu cao 25%
- Tần số cực cao 50%
Bộ môn Hệ thống điện - Khoa Điện - Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng
64
Giáo trình AnToàn Điện...
... Giáo trình AnToànĐiện
Trang
CHƯƠNG 6
BẢO VỆ CHỐNG SỰ XÂM NHẬP ĐIỆN ÁP CAO
SANG ĐIỆN ÁP THẤP
6.1. Sự nguy hiểm khi có sự xâm nhập từ điện áp cao sang điện áp thấp
Khi cách điện của máy biến ... nhập điện áp cao sang điện áp thấp
a. Sơ đồ nguyên lý b. đồ thị vec tơ
a.
b.
TB2
R
đ
Giáo trình AnToànĐiện
Trang
các trường hợp khi điện áp cuộn sơ cấp bé hơn 1000V, để chống sự xâm nhập điện ... môn Hệ thống điện - Khoa Điện - Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng
63
Giáo trình AnToànĐiện
Trang
số điện áp này phụ thuộc vào điện trở nối đất của trung tính R
0
, nếu R
0
lớn thì điện áp
sẽ...
... cách điện của thiết bị điện.
- Đảm bảo khoảng cách an toàn, bao che, rào chắn các bộ phận mang điện.
Bộ môn Hệ thống điện - Khoa Điện - Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng
69
Giáo trình AnToànĐiện ... môn Hệ thống điện - Khoa Điện - Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng
75
Giáo trình AnToànĐiện Trang
CHƯƠNG 8
DỤNG CỤ, PHƯƠNG TIỆN CẦN THIẾT CHO AN
TOÀN ĐIỆN. CẤP CỨU NGƯỜI KHI BỊ ĐIỆN GIẬT
8.1. ... KHI BỊ ĐIỆN GIẬT
8.1. CÁC BIỆN PHÁP BẢO VỆ ANTOÀN CHO NGƯỜI TRÁNH BỊ ĐIỆN GIẬT
8.1.1. Các quy tắc chung để đảm bảo antoàn điện
Để đảm bảo antoànđiện cần phải thực hiện đúng các quy định:
....
... thay đổi.
Bộ môn Hệ thống điện - Khoa Điện - Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng
57
Giáo trình AnToànĐiện
Trang
Điện áp trên vỏ thiết
bị trước chổ đứt:
U
1
= 0
Điện áp trên vỏ thiết
bị ... không thể đảm bảo antoàn
Bộ môn Hệ thống điện - Khoa Điện - Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng
53
3
2
1
0
R
0
R
l
Hình 5.3a
3
2
1
0
R
0
1 2
3
R
l
Hình 5.3b
Giáo trình AnToànĐiện
Trang
sự ngắn ... có điện
áp nhỏ hơn 1000 V.
Giáo trình AnToànĐiện
Trang
Qua tính toán người ta nhận thấy rằng vỏ nhôm của cáp có thể sử dụng làm
dây trung tính và dây nối bảo vệ vì nó có đủ độ dẫn điện...
... Bài tập (4điểm)
Cho mạng điện 1 pha có hai dây cách điện đối với đất, điện ápcủa mạng điện là 220V, điện
trở người là 1000
Ω
, điện trở cách điện môi trường là r1=20000
Ω
., r2 =12000
Ω
., điện ... 0,22A = 22mA lớn hơn dòng điện cho phép qua
người theo quy định về antoànđiện I
cp
< 10 mA.
27. Điện áp lưới điện càng cao, khi tiếp xúc với nguồn điện dòng điện giật qua người càng lớn
mức ... tố quan trọng gây nguy hiểm cho người tai nạn khi bị điện giật là:
a. Điện áp mạng điện
b. Trị số của dòng điện
c. Thời gian dòng điện qua người
d. Cả ba ý trên( a,b,c).
21. Trong mạng điện một...
... GIAO DỊCH 3
SỞ GIAO DỊCH 3
TẬP HUẤN THANH TOÁN XNK
TẬP HUẤN THANH TOÁN XNK
THÁNG 04/2009
THÁNG 04/2009
CÁC LOẠI THƯ TÍN DỤNG
CÁC LOẠI THƯ TÍN DỤNG
- L/C không hủy ngang (Irrevocable)
- L/C trả ... lý chứng từ
•
Bước 5: Thanh toán bộ chứng từ
•
Bước 6: Lưu trữ chứng từ
MỘT SỐ VĂN BẢN PHÁP LUẬT
MỘT SỐ VĂN BẢN PHÁP LUẬT
LIÊN QUAN ĐẾN THANH TOÁN XNK
LIÊN QUAN ĐẾN THANH TOÁN XNK
•
Pháp lệnh ... chuyển đổi sang mô hình
xử lý tập trung hoạt động thanh toán XNK.
QUY TRÌNH NGHIỆP VỤ L/C XUẤT KHẨU
QUY TRÌNH NGHIỆP VỤ L/C XUẤT KHẨU
(CHI NHÁNH XỬ LÝ TẬP TRUNG)
(CHI NHÁNH XỬ LÝ TẬP TRUNG)
HƯỚNG...
... chủ đề, từng lớp và toàn cấp Tiểu học.
ã
Để đảm bảo thực hiện được yêu cầu cần đạt của mỗi
bài học, phải thực hiện các bài tập cần làm trong số
các bài tập thực hành, luyện tập của bài học trong ... ví dụ, bài tập, thực hành.
ã
+ Kĩ năng: Hình thành các kĩ năng ứng dụng
thiết thực trong đời sống.
ã
+ Bài tập: Đa dạng, phong phú, không có bài
toán sao (*)
ã
+ Phương pháp học tập mới: Tìm ... hình thức kiểm tra, đánh
giá kết quả học tập môn Toán của HS phải:
ã
HĐ 2: Hình thành bảng trừ trong phạm vi
5
ã
- Quan sát hình vẽ (phần khung xanh
trong SGK)
ã
- Mô tả bằng lời các hình...
... đạt chuẩn KTKN cơ bản
của môn Toán theo chủ đề, lớp, toàn cấp.
Yêu cầu cần đạt ->
bài tập cần làm
trong số bài tập
thực hành, luyện tập của mỗi bài học trong SGK.
Thực hiện chuẩn KTKN ... giá kết
quả học tập môn Toán
Điểm số
Kiểm tra thường xuyên tối thiểu 2
lần/tháng
Kiểm tra định kì: giữa và cuối 2 HK
HS bất thường
Tập huấn
kiểm tra, đánh giá kết quả học tập
môn toán ... KTKN
II.1. Đánh giá kết quả học tập môn Toán
II.2. Hình thức kiểm tra, đánh giá kết quả
học tập môn Toán
II.3. Xây dựng đề kiểm tra định kì môn Toán
II.4. Trắc nghiệm khách quan
Vấn đề, ý kiến
Thực...
... chưa được thống nhất và rạch ròi trong các tàiliệu của các tác giả khác nhau.Dưới đây là cách hiểu thường gặp trong nhiều tàiliệu về đánh giá kết quả học tập của học sinh.
Đánh giá
(Evaluation): ... giá.
Kết quả học tập (Achievement).
Là khái niệm được hiểu theo hai quan niệm khác nhau:
(1) Đó là mức độ thành tích mà một HS đạt được xem xét trong mối quan hệ với công
sức, thời gian đã bỏ ... quan niệm này, kết quả học tập là
mức thực hiện tiêu chí (Criterion).
(2) Đó còn là mức độ thành tích đã đạt được của một HS so với các bạn cùng học.
Theo quan niệm này thì kết quả học tập...
... =. Ta được:
1
1
Ans
x
=
+
. Tiếp tục ấn Ans x
-1
– 1 =
Kết quả : x = -1,11963298 hoặc
17457609083367
15592260478921
÷
Bài 8:
Thời gian trái đất quay một vòng quanh trái đất được ... dãy số x
1
=
1
2
;
3
1
1
3
n
n
x
x
+
+
=
.
Các chuyên đề Giải toán bằng máy tính CASIO Phan Dinh Anh THCS Thach Kim, Loc Ha, Ha Tinh
Trêng THCS Th¹ch Kim – Tµi liÖu lu hµnh néi bé
Cho dãy ... 20035
10
2003 4001
A = + = + = + = + + = +
+
Các chuyên đề Giải toán bằng máy tính CASIO Phan Dinh Anh THCS Thach Kim, Loc Ha, Ha Tinh
Trêng THCS Th¹ch Kim – Tµi liÖu lu hµnh néi bé
3 1
17
12...
... hợp nội dung học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
Trong phiờn hp ln th 24 ti Pari,t chỳc
UNESCO ó tụn vinh: H Chớ Minh l mt v
anh hựng gii phúng dõn tc v l mt danh
nhõn vn húa ...
trong SGK Giáo dục công dân 8, trang 11.
Qua câu chuyện này, HS sẽ hiểu nhanh hơn,
cụ thể hơn thế nào là giữ chữ tín.
PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP NỘI
DUNG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO
TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC ... nhau.
- Cần quy định rõ thời gian thảo luận
nhóm và thời gian trình bày kết quả thảo luận
của mỗi nhóm.
- Trong khi các nhóm thảo luận, GV cần
đến từng nhóm để quan sát, lắng nghe, gợi ý
hoặc...
... PHỤNG HỊCH – PHAN ANH
NGUYỄN VĂN TUẤN – VƯƠNG NGỌC HIẾU
Tài liệu
TẬP HUẤN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG THCS
HÀ NỘI, THÁNG 11/2007
Tài liệutậphuấn ứng dụng CNTT ... hiện tượng Điện, Quang hình và Quang lý, Chuyển động cơ học có
tiện ích thú vị là nó cho phép thiết kế và lắp ghép các dụng cụ điện thành mạch
điện, các dụng cụ quang học thành hệ quang học qua ... Đào tạo
44
Tài liệutậphuấn ứng dụng CNTT trong dạy học Vật lí ở trường THCS
http://home.vatlytuoitre.com/
Website của Câu lạc bộ Vật lí và Tuổi trẻ (Physics and Youth Club) là
trang web mà...