...
kì công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước trong
thời đại của nền
kinh tế tri thức.
Tuy nhiên, cũng cần tránh tình trạng cực đoan: hoặc quá đề
cao những giá trĩ hiện đại mà quên đi bản sắc tốt ... môi
trường, đặc biệt là môi trường kinhtế - xã hội - chính trị, … Ví
dụ: Trong sự nghiệp công nghiệp hóa hiện độ hoá đất nước, cơ
chế thị trường, nền kinhtế tri thức, luôn yêu cầu cao đối ... nhất, bổ sung, hỗ trợ
cho nhau: dạy học là con đường, là phương tiện thực hiện nhiệm
vụ giáo dục và ngược lại nếu học sinh được giáo dục tốt thì tất
yếu sẽ học tập tự giác, tích cực có hiệu quả...
... trọng học sinh,…
26
III. Kế hoạch dạy học, chương trình dạy học, sách giáo khoa và các tàiliệu dạy học
khác. 151
I. Khái niệm về phương pháp: 154
II. Phân loại các phương pháp khoa học 156
III. ... DẠY HỌC 82
I. Những đặc điểm cơ bản của nghề dạy học. 82
1. Mục đích của nghề dạy học 82
2. Đối tượng của nghề dạy học 82
3. Công cụ lao động của nghề dạy học 82
4. Sản phẩm của nghề dạy học. ... của giáo dục. Giáo dục họcđạicương là một trong nhiều
ngành đó, nó xem xét, tìm hiểu quá trình giáo dục trên bình diện tổng quát nhất.
Những kết quả do giáo dục họcđạicương mang lại sẽ là...
... quyết các nhiệm vụ cấp thiết,, nóng hổi
nhất của giai đoạn LS đương đại.
+ Tư duy mang tính tập thể, tức là TD phải sử dụng các tàiliệu thu được
trong các lĩnh vực tri thức liên quan, nếu không sẽ ... quan trọng của quá trình TD.
+ Huy động tri thức, kinh nghiệm:
Sau khi đã xác định được nhiệm vụ cần giải quyết, chủ thể TD huy động các
tri thức, kinh nghiệm liên quan đến vấn đề cần giải quyết ... hiện những tri thức, kinh nghiệm
có liên quan, phụ thuộc vào nhiệm vụ đã được xác định.
+ Sàng lọc các liên tưởng và hình thành giả thuyết:
Tư duy
a. Khái niệm
Trong thực tế cuộc sống, có rất...
... xuất
Là sự chênh lệch giữa tổng doanh thu (TR) và tổng chi phí kinhtế (TC)
của sản xuất.
PS = TR – TC
(Chú ý: Tổng chi phí kinhtế = Chi phí hiện + Chi phí ẩn)
Tổng thặng dư
Tổng thặng ... F B + G B + C + E + F + G
Chi tiêu từ thuế
B + C + E + F + G + H
Lợi (thiệt) ròng
-H
KINH TẾHỌC VI MÔ
Tác Giả: Dennis McCornac, Ðặng Văn Thanh, Trần Hoàng Thị, Nguyễn Quý Tâm, Trần ... dùng và thặng dư người sản
xuất là tối đa.
Nói ngắn gọn, thị trường tự do tối đa hóa lợi ích kinh tế, chúng hiệu quả
từ quan điểm của cả cá nhân và xã hội.
Chú ý: Những kết luận này đúng nếu...
... năng
suất biên tế.
Mối liên hệ giữa các đường Chi phí ngắn hạn
1. AFC liên tục giảm và tiến đến tiệm cận cả hai trục.
2. AVC ban đầu giảm đến giá trị nhỏ nhất, sau đó tăng.
KINH TẾHỌC VI MÔ BÀI ... đồ thị.
Đường chi phí dài hạn
Bây giờ ta chuyển sang khái niệm Lợi thế kinhtế nhờ quy mô và
Tính phi kinhtế vì quy mô. Nhớ rằng ta đã có khái niệm năng suất
biên giảm dần của lao động– ... đổi. Lợi thế kinhtế nhờ quy mô xét
tình huống khi ta thay đổi mọi yếu tố, chuyện gì sẽ xảy ra với xuất
lượng.
Biết rằng ta có thể có:
Lợi suất tăng dần theo quy mô hay Lợi thế kinhtế nhờ quy...
... ty muốn tối đa hóa lợi nhuận Điều này có
thỏa đáng không?
Lợi nhuận Kinhtế (π)= Doanh thu bán hàng (Pq) – Chi phí kinhtế (cơ
hội)
Điều kiện tối đa hóa lợi nhuận
Chú ý: Ta đang xét hành ... nhuận kinhtế (vậy P = MR = MC = AC). Nên nhớ
công ty đang hoạt động với quy mô tối ưu – sự cạnh tranh buộc công ty
phải hoạt động ở mức đó chứ không phải do công ty.
Đặc lợi kinh tế
Định ...
Định nghĩa: Đặc lợi kinhtế là sự khác biệt giữa số tối đa mà các công
ty sẵn lòng trả để có được một nhập lượng cố định và số tối thiểu mà
họ phải trả.
Đó là lợi nhuận kinhtế có được từ những...
... KINHTẾHỌC VI MÔ
BÀI GIẢNG 7
LÝ THUYẾT SẢN XUẤT
Tác Giả: Dennis McCornac, Ðặng Văn Thanh, ... Fulbright Economics Teaching Program
Hàm sản xuất
Hàm sản xuất là mối liên hệ dưới hình thức toán học, mô tả quá trình
biến đổi nhập lượng thành xuất lượng một cách hiệu quả.
Một hàm sản xuất...
... với phân tích đường
đẳng dụng bình thường là cách thức
đuờng giới hạn ngân sách thay đổi
KINH TẾHỌC VI MÔ
BÀI GIẢNG 5
NHỮNG ỨNG DỤNG CỦA PHÂN TÍCH ĐỘ THỎA DỤNG
Trợ cấp so với Trợ giá
Tác ... tiêu dùng được coi là thước đo giá sinh hoạt. Những chỉ số
này được dùng rộng rãi để phân tích kinhtế trong cả khu vực tư và
công. Ví dụ, mức giá mà tại đó các công ty trao đổi hàng hóa với nhau ... đang tiêu một phần trong thu nhập tương lai của tôi –
đây chính là điều người ta làm khi đang đi học (thu nhập hiện tại thấp,
thu nhập tương lai cao). Nếu bây giờ tôi cho vay tiền (tiết kiệm bằng...
... nghĩa là
nó cho tôi cùng mức độ thỏa dụng như nhau.
Do vậy ta có: MU
X
∆X + MU
Y
∆Y = 0
KINH TẾHỌC VI MÔ
BÀI GIẢNG 4
Tác Giả: Dennis McCornac, Ðặng Văn Thanh, Trần Hoàng Thị, Nguyễn ... kết
quả của chỉ riêng thay đổi thu nhập thực tế (do thay đổi giá tương đối
gây ra).
1. Nhìn chung, tác động thu
nhập là dương
a. Nếu thu nhập thực
tế tăng, người tiêu
dùng mua món hàng
Giả ... giới hạn ngân sách, ta nói về độ thỏa dụng và đặt
đường đẳng dụng vào một hàm thỏa dụng. Các nhà kinhtế giả định
rằng cá nhân tối đa hóa độ thỏa dụng – tức mức độ phúc lợi hay sự
thỏa mãn cá nhân....
... dài hạn
Công nghệ đang cải tiến, khiến cho với
một lượng vốn và lao động cho trước sẽ có
KINH TẾHỌC VI MÔ
BÀI GIẢNG 3
ĐỘ CO GIÃN CỦA CUNG VÀ CẦU
Tác Giả: Dennis McCornac, Ðặng Văn...
... và cho thấy
cần phải đặt những giới hạn nào vào các hệ số để tình trạng cân
bằng tồn tại.
KINH TẾHỌC VI MÔ BÀI GIẢNG 2 – CẦU, CUNG VÀ THỊ TRƯỜNG
Tác Giả: Dennis McCornac, Ðặng Văn Thanh, ... Thị, Nguyễn Quý Tâm, Trần Thị Hiếu
Hạnh, FETP, Fulbright Economics Teaching Program
Trong nền kinhtế thị trường, đa số các quyết định về giá cả và sản
lượng được xác định trong thị trường thông ... tối thiểu có thể định trên thị trường
Hãy xem các biểu đồ
Cung và Cầu – Cách tiếp cận toán học
Giả sử đường cung và cầu là những đường thẳng, các hàm số có thể
viết dưới dạng:
Cung: Q
s
...
... hoạt động kinhtế này: cần phải có sự đơn
giản hóa một cách thận trọng.
Một cách để dễ dàng phân biệt hai loại này là nghĩ về kinhtếhọc vĩ mô như môn
nghiên cứu về rừng và kinhtếhọc vi ... CHUYỂN CỦA NỀN KINH TẾ
Nền kinhtế ở trạng thái động hay luôn luôn chuyển động. Các yếu tố
sản xuất lưu chuyển từ khu vực người tiêu dùng sang khu vực kinh
doanh. Rồi khu vực kinh doanh sử dụng ... tương đối
tốt sang những hoạt động mà họ có thể làm không tốt bằng.
KINH TẾHỌC VI MÔ BÀI GIẢNG 1 – GIỚI THIỆU VỀ TƯ DUY KINH TẾ
Tác Giả: Dennis McCornac, Ðặng Văn Thanh, Trần Hoàng Thị, Nguyễn...
... thống nghiên cứu Kinhtế
học mới về thể chế. Mặc dù kinhtếhọc về chi phí giao dịch (và, tổng qt hơn, Kinhtế
học mới về thể chế) áp dụng vào việc nghiên cứu tổ chức kinhtế thuộc tất cả các ... 1975), có tựa đề “Theo hướng Tân
Kinh tếhọc về thể chế”. Hội nghị về Kinhtếhọc về Tổ chức Bên trong” được tổ
chức tạiĐạihọc Pennsylvania vào năm 1974 (tài liệu chính thức từ hội nghị này ... luận thời hậu chiến
khác về kinhtếhọc thực chứng.
7
Như thế, mặc dù kinhtếhọc thực chứng thừa nhận rằng
trên ngun tắc các sức ma sát là quan trọng, nhưng kinhtếhọc thực chứng đã khơng có...
... luận cho khoa học q
ri thức đã được tích luỷ qua nhiều năm, bản thân nó là một khoa học tổng hợp
thừa hưởng kế
t quả từ các ngành khoa học khác như toán học, điều khiển học, kinhtế
... người Anh,
được v
minar, nhiều hội nghị và các lớp
học đã
uản trị hiện đại. Khoa học quản trị là một bộ
phận t
học Khoa học quản trị nhằm:
trị học chỉ mới xuất hiện những năm gần đây và người ... mục tiêu kinh tế, giáo dục, y tế
hay xã hội, tuỳ thuộc vào tập thể mà trong đó hoạt động quản trị diễn ra, có
một cơ sở sản xuất, cơ sở kinh doanh, cơ quan công quyền, một trườ
ng học
Về...
... bằng cách điều chỉnh mức bán từ
nhóm có doanh thu biên thấp sang nhóm có doanh thu biên cao.
KINH TẾHỌC VI MÔ
BÀI GIẢNG 12
ĐỊNH GIÁ VỚI QUYỀN LỰC THỊ TRƯỜNG
Tác Giả: Dennis McCornac, Ðặng...